古詩(shī)中的抒情方式及方法課件

1、一字傳神

情感集中體現(xiàn)

喜怒哀樂(lè)、愁怨憤恨

古詩(shī)中的抒情方式及方法2、統(tǒng)領(lǐng)全篇

圍繞某字寫(xiě)了什么

古詩(shī)中的抒情方式及方法3、情景交融

(營(yíng)造意境、烘托情感)古詩(shī)中的抒情方式及方法a、結(jié)合內(nèi)容，分析如何

寫(xiě)“涼”的

b、結(jié)合詩(shī)中的景和情，賞析詩(shī)眼“幽”

c、哪些內(nèi)容表現(xiàn)了“閑”古詩(shī)中的抒情方式及方法春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。古詩(shī)中的抒情方式及方法聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，

初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，

漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，

青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，

便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。古詩(shī)中的抒情方式及方法春夜喜雨

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。古詩(shī)中的抒情方式及方法黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。古詩(shī)中的抒情方式及方法題李凝幽居

唐賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。

鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。

過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。

暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。古詩(shī)中的抒情方式及方法藝術(shù)手法

二、表現(xiàn)手法

三、修辭技巧四、篇章結(jié)構(gòu)技巧

一、表達(dá)方式：抒情方式①直接抒情②間接抒情1、即事抒情3、托物言志/情2、借景抒情4、借古抒懷（借古諷今、懷古傷今）古詩(shī)中的抒情方式及方法藝術(shù)手法二、表現(xiàn)手法1.對(duì)比⒉襯托

①正襯（即烘托）②反襯以動(dòng)襯靜以樂(lè)景襯哀情⒊象征⒋用典5.虛實(shí)結(jié)合作用：以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界，從而大大開(kāi)拓詩(shī)中的意境。

…………古詩(shī)中的抒情方式及方法表達(dá)方式

詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、

抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。

古詩(shī)中的抒情方式及方法記敘：

記敘人物經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（陸游《書(shū)憤》）用敘述的方式寫(xiě)自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。

議論

對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見(jiàn)?！安皇腔ㄖ衅珢?ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”（元稹《菊花》）這是詩(shī)的后兩句，點(diǎn)出喜愛(ài)菊花的原因和對(duì)菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。描寫(xiě)

用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫(huà)。“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴”（杜甫《漫成一首》）

從水中月影寫(xiě)起，生動(dòng)描寫(xiě)了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚(yú)躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲，一動(dòng)一靜構(gòu)成了江上月夜寧?kù)o的美景。古詩(shī)中的抒情方式及方法

抒情方式：主要有直接抒情和間接抒情（通過(guò)記敘、描寫(xiě)來(lái)抒情）兩種方式。

間接抒情又分為:即事感懷、借景抒情、托物言志、借古抒懷。古詩(shī)中的抒情方式及方法直抒胸臆1、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。2、嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。3、一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。4、前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛(ài)憎態(tài)度的抒情方式。

南園李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？

請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯？古詩(shī)中的抒情方式及方法

【注】吳鉤：刀名。關(guān)山五十州：指當(dāng)時(shí)唐代中央政府不能控制的地區(qū)。凌煙閣：在長(zhǎng)安，唐太宗貞觀十七年在閣上畫(huà)開(kāi)國(guó)功臣二十四人。若個(gè)：哪個(gè)。解析：李賀一生不舉進(jìn)士,抑郁不得志，卒時(shí)僅27歲。這首詩(shī)由兩個(gè)設(shè)問(wèn)句組成，頓挫激越，又直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人急切救國(guó)的愿望。后兩句，詩(shī)人不用陳述而用設(shè)問(wèn)句，問(wèn)道：封侯拜相，繪像凌煙閣，哪有一個(gè)是書(shū)生出身？這就把家國(guó)之痛和身世之悲淋漓酣暢地表達(dá)出來(lái)了。古詩(shī)中的抒情方式及方法直抒胸臆直抒胸臆就是直接抒情。這類題答題思路是：找出直接抒情的詩(shī)句，解說(shuō)詩(shī)句意思，分析詩(shī)句蘊(yùn)含的思想感情。詩(shī)人最后兩句采用什么方式和方法表達(dá)思想感情？從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。

最后兩句直抒胸臆，意思寧愿做一個(gè)帶兵的軍官,也比做一介書(shū)生強(qiáng),兩相對(duì)比中，表達(dá)了作者馳騁疆場(chǎng)、建功立業(yè)的思想,也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國(guó)勢(shì)下舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的民族心態(tài)。古詩(shī)中的抒情方式及方法托物言志是指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。詠史懷古借古人、古事、古跡感慨興衰，托古諷今，寄托情思。即事感懷是指就某件事發(fā)表議論，是抒發(fā)感慨。借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫(xiě)景之中。借景抒情、以景襯情、寓情于景、融情入景、

觸景生情、情因景生、情景相生、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)、情景交融，情已有景生情古詩(shī)中的抒情方式及方法間接抒情把情感寄予在描寫(xiě)景、事、史和物中，間接含蓄抒情。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！古詩(shī)中的抒情方式及方法借景抒情融情于景

詩(shī)人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前自然景象之中，借自然景物抒發(fā)感情。

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

故人的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，最后完全消失，滾滾的江水有如對(duì)友人的不斷思念。古詩(shī)中的抒情方式及方法寓情于景(或物)、情景交融

這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中，借對(duì)這些自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫(huà)抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，寫(xiě)景之中包含著對(duì)春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?chǎng)景描寫(xiě)之中，寄寓著詩(shī)人的離愁別恨。古詩(shī)中的抒情方式及方法借景抒情、寓情于景、情景交融

寓（移）情于景、借景抒情不易區(qū)別，一般理解為一回事，而情景交融其實(shí)是講的效果，現(xiàn)在也把它當(dāng)作藝術(shù)手法來(lái)講，所以，這三者可以不加分別。這類題答題思路是：

先要解說(shuō)詩(shī)句寫(xiě)什么景（意象）,然后分析這景中有什么情,最后,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一句情景效果。

例：請(qǐng)具體分析杜甫的《倦夜》。竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。

暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂。

本詩(shī)的突出特點(diǎn)是融情于景，達(dá)到了物我為一的境界，全詩(shī)通過(guò)寫(xiě)竹涼、朗月、重露、稀星、暗飛的螢、水宿的鳥(niǎo)這些意象，實(shí)際上是用空間的變化暗示時(shí)間的推移，表明詩(shī)人擔(dān)心政局和現(xiàn)實(shí)而夜不能寐。古詩(shī)中的抒情方式及方法

結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容（可以選取其中一聯(lián)）分析這首詩(shī)是如何表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情的?

歸嵩山作王維清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)。

答：頸聯(lián)運(yùn)用寓情于景的手法，選取荒城、古渡、落日、秋山四種景物，這是詩(shī)人在歸隱途中所看到的充滿黯淡凄涼色彩的景物，渲染了詩(shī)人感情上的波折變化，襯托出作者越接近歸隱地就越發(fā)感到凄清的心境。頷聯(lián)，托物寄情，借寫(xiě)一去不返的流水和回巢棲息的暮禽，來(lái)表達(dá)詩(shī)人歸山開(kāi)始時(shí)悠然自得的心情和歸隱的決心。古詩(shī)中的抒情方式及方法托物言志

在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志?！耙粯?shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”（白居易《楊柳枝詞》）寫(xiě)柳樹(shù)獨(dú)處荒園無(wú)人觀賞，抒發(fā)人才被埋沒(méi)的感慨。表現(xiàn)手法的易混淆概念托物言志與借景抒情的區(qū)別借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫(xiě)景之中。托物言志是指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物，寄托、傳達(dá)作者的某種感情、抱負(fù)和志趣。古詩(shī)中的抒情方式及方法托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫(xiě)景。

借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。托物言志和借景抒情的區(qū)別托物言志的“志”可以指志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等。

借景抒情的“情”專指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。古詩(shī)中的抒情方式及方法托物言志

托物言志詩(shī)一般都是選取一個(gè)具體的事物進(jìn)行描寫(xiě)，讀這類詩(shī)我們必須抓住詩(shī)歌所描寫(xiě)的事物的特點(diǎn)來(lái)看它與社會(huì)生活有什么聯(lián)系，從中理解其象征意義，從而解讀作者的心志。這類題答題思路是：首先分析事物的特點(diǎn)，再概括出其意蘊(yùn)，然后指出其中的思想感情。請(qǐng)具體分析這首詩(shī)是如何表現(xiàn)詩(shī)人的思想感情的?

白云泉白居易天平山上白云泉,云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間！

答：詩(shī)歌通過(guò)刻畫(huà)云水的逍遙自由、充滿生機(jī)與活力的形象，用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，表現(xiàn)詩(shī)人厭倦世俗、清靜無(wú)為的歸隱思想。古詩(shī)中的抒情方式及方法春行即興李華宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。⑴古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。綜合練習(xí)1古詩(shī)中的抒情方式及方法

（1）這首詩(shī)寫(xiě)了作者“春行”時(shí)的所見(jiàn)所聞：有草有水，有樹(shù)有山，有花有鳥(niǎo)，可謂一句一景，且每個(gè)畫(huà)面均有特色。但詩(shī)又不是純粹寫(xiě)景，而是景中含情，情景交融。詩(shī)中“花自落”、“鳥(niǎo)空啼”之景者顯出了山中的寧?kù)o，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。古詩(shī)中的抒情方式及方法看看如下詩(shī)句屬于哪種抒情方式留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

——杜甫《江畔獨(dú)步尋花七絕句》（借景抒情）

作者通過(guò)描寫(xiě)戀花飛舞的蝴蝶，自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對(duì)大好春光的喜愛(ài)之情。綜合練習(xí)2古詩(shī)中的抒情方式及方法

畫(huà)菊鄭思肖宋

花開(kāi)不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中

鄭思肖是宋末詩(shī)人，有濃厚的民族意識(shí)。前兩句寫(xiě)菊花遠(yuǎn)離百花叢，獨(dú)自開(kāi)放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫(xiě)菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅(jiān)守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。（托物言志）看看如下詩(shī)句屬于哪種抒情方式綜合練習(xí)3古詩(shī)中的抒情方式及方法綜合練習(xí)4墨梅王冕

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。提問(wèn)：詩(shī)歌刻畫(huà)了梅花的什么特點(diǎn)？用什么方法抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？提示：刻畫(huà)了梅花淡雅樸素，高潔清秀的特點(diǎn)。用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞高潔的操守。

古詩(shī)中的抒情方式及方法

聞樂(lè)天左降江州司馬元稹

殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

提示：記敘、借景抒情。表達(dá)了作者聽(tīng)到友人被貶后的憤慨和哀怨之情。

提問(wèn)：這首詩(shī)用了什么表達(dá)方式,表達(dá)了作者怎樣的思想感情？以景結(jié)情（作用：給讀者留下想像空間，使讀者從景物描寫(xiě)中，馳騁想象，體味詩(shī)的意境，產(chǎn)生韻味無(wú)窮的藝術(shù)效果。）綜合練習(xí)5古詩(shī)中的抒情方式及方法樂(lè)（哀）景哀（樂(lè)）情（烘托、反襯）

唐代許渾《謝亭送別》勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨。《姜齋詩(shī)話》說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。古詩(shī)中的抒情方式及方法謝亭送別許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。提示：前者用“紅葉青山”反面襯托對(duì)朋友的留戀之情，后者用“滿天風(fēng)雨”是寓情于景，用悲涼之景來(lái)表達(dá)作者黯然神傷的離別之情。2、詩(shī)中兩處描寫(xiě)自然景物，其表現(xiàn)手法和作用有何不同？提問(wèn)：1、水急流雖然是寫(xiě)景，但與送別情景密切相關(guān)，呼應(yīng)了上句中的“

”，也開(kāi)啟了下句中的“”。解行舟人已遠(yuǎn)古詩(shī)中的抒情方式及方法喜景襯哀情以樂(lè)景寫(xiě)哀，更見(jiàn)其哀。絕句杜甫

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。

今春看又過(guò)，何日是歸年？

漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥(niǎo)，掠翅江面，一派怡人的風(fēng)光。滿山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分綺靡，十分燦爛。以江碧襯鳥(niǎo)翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花葩的紅，青紅互為競(jìng)麗。一個(gè)“逾”字，將水鳥(niǎo)借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫(xiě)得深中畫(huà)理；而一個(gè)“欲”字，則在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。

古詩(shī)中的抒情方式及方法

賞析：本詩(shī)作于廣德二年（764），當(dāng)時(shí)詩(shī)人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。如此謀詩(shī)，才能寫(xiě)出詩(shī)人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。古詩(shī)中的抒情方式及方法早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。

此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲(chóng)鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。古詩(shī)中的抒情方式及方法

芙蓉樓送辛漸（王昌齡）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。一、二句是怎樣寫(xiě)出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？答：首句寫(xiě)寒雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來(lái)襯托離情別緒；二句寫(xiě)清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)；蒼茫的降雨和孤峙的楚山烘托了送別時(shí)的孤寂心情。古詩(shī)中的抒情方式及方法烘托

本是中國(guó)畫(huà)中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩(shī)歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫(xiě)，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出?？梢允侨撕嫱腥?，如《秦羅敷》中借“行者”“少年”等的反應(yīng)來(lái)烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”、“僧敲月下門(mén)”“月出驚山鳥(niǎo)”等以鬧襯靜。

古詩(shī)中的抒情方式及方法從軍征天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。[注]磧（qì）：沙漠。（1）具體分析本詩(shī)"寓情于景"的表現(xiàn)手法及妙處.通過(guò)樂(lè)聲引聲的反應(yīng)窺見(jiàn)詩(shī)中人物的內(nèi)心世界。如在《