自然界中的水課件

自然界中的水課題水的組成9/27/20231自然界中的水課題水的組成8/8/20231一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)水的組成；、了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別；、了解氧化物的概念；、了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過程和方法。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、電解水的實(shí)驗(yàn)確定水的組成9/27/20232一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)8/8/20232、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：、檢驗(yàn)氣體：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰后，能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣()兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生()一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為：。一、電解水測定水的組成觀看電解水錄像、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成和；水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為：＿＿＿＿＿＿＿＿。氫氣氧氣H2O

H2O2通電水氫氣+氧氣9/27/20233、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：、檢驗(yàn)氣體：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條）氫氣由氫元素組成；氧氣由氧元素組成）說明水由氫（）、氧（）兩種元素組成）證明在化學(xué)反應(yīng)前后，參與化學(xué)反應(yīng)的元素種類沒有變化H2O

H2O2通電水氫氣+氧氣思考：在水通電分解前后，參與反應(yīng)的元素種類是否發(fā)生變化？、氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？、能不能說“因?yàn)殡娊馑裳鯕夂蜌錃?，所以水是由氧氣和氫氣組成的”？9/27/20234）氫氣由氫元素組成；氧氣由氧元素組成H2O

H水的分解（實(shí)驗(yàn)）負(fù)極：氫氣正極：氧氣收集到的氫氣與氧氣體積比：：結(jié)論：水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的?，F(xiàn)象口訣：正氧負(fù)氫，氫二氧一。電解水時(shí)，通常要往水中加入少量的硫酸()或氫氧化鈉()，這是為什么呢？ 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。電解水小結(jié)復(fù)習(xí)：如何檢驗(yàn)氣體9/27/20235水的分解負(fù)極：氫氣正極：氧氣收集到的氫氣與氧氣體積比：：水分子分解（圖解）OHHOHH水分子9/27/20236水分子分解（圖解）OHHOHH水分子8/8/20236水分子分解（圖解）OOOHHOHH水分子氫分子氧分子重播9/27/20237水分子分解（圖解）OOOHHOHH水分子氫分子氧分子重播8/到目前為止，你在初中化學(xué)課本中學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)？能寫出這些物質(zhì)的符號(hào)嗎？

空氣

過氧化氫溶液

在這些物質(zhì)中，有兩種物質(zhì)與眾不同，你能找出來嗎？它有什么特點(diǎn)？如果把剩下的物質(zhì)分成兩大類，你準(zhǔn)備怎么分？你分類的依據(jù)是什么？有下劃線的這些物質(zhì)有許多共同特點(diǎn)，你能把它們找出來嗎？9/27/20238到目前為止，你在初中化學(xué)課本中學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)？能寫概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素純凈物根據(jù)組成元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物。物質(zhì)混合物：化合物：單質(zhì)：純凈物：由一種物質(zhì)組成由多種物質(zhì)混合而成，無固定組成由不同種元素組成的純凈物如水、二氧化硫等由同種元素組成純凈物，如氧氣、氫氣等物質(zhì)分類概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、不同元素由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣(２)和臭氧(３)由不同元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物，如：和２由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。9/27/20239概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素純凈物根據(jù)組成元素種類的混合物化合物單質(zhì)純凈物：由多種物質(zhì)混合而成，無固定組成：由不同種元素組成純凈物：由同種元素組成純凈物物質(zhì)分類小結(jié)組成元素種類組成物質(zhì)種類物質(zhì)：由一種物質(zhì)組成氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物酸堿鹽9/27/202310混合物化合物單質(zhì)純凈物：由多種物質(zhì)混合而成，無固定組成顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?，F(xiàn)象無色透明無味常溫下呈液態(tài)℃℃二、水的重要物理性質(zhì)9/27/202311顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異常現(xiàn)象無色透明無味常溫下呈液態(tài)℃的水和冰在不同溫度下的質(zhì)量溫度?冰質(zhì)量的水和冰在不同溫度下的體積溫度?冰體積同質(zhì)量的水在?時(shí)體積最小，同體積時(shí)的水在?時(shí)質(zhì)量最大!等質(zhì)量水與冰相比誰的體積大？玻璃瓶中的水結(jié)冰后為什么常將瓶子凍裂?什么溫度下水的密度最大？什么溫度下水的密度最水？9/27/202312的水和冰在不同溫度下的質(zhì)量溫度?冰質(zhì)量的水和冰在不同溫度下顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?，F(xiàn)象無色透明無味常溫下呈液態(tài)℃℃℃時(shí)密度最大（℃以下時(shí)熱縮冷脹，℃以上時(shí)熱脹冷縮）9/27/202313顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?，F(xiàn)象無色透明無味常溫下呈液態(tài)℃AB右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問題：、請(qǐng)將圖中未畫出來的電池補(bǔ)充出來。、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是。、根據(jù)圖可知：試管內(nèi)收集到的氣體是，試管內(nèi)收集到氣體是。、檢驗(yàn)試管內(nèi)的氣體的方法是、檢驗(yàn)試管內(nèi)的氣體的方法是、寫出電解水的表達(dá)式通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是課堂練習(xí)通電水氫氣+氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣氧氣用燃著的火焰接近氣體，若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色，說明是氫氣。用帶火星的木條接近氣體，若木條復(fù)燃，說明是氧氣水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的9/27/202314AB右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問題：、檢驗(yàn)試管．下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是()()水由氫氣和氧氣組成()水由氫分子和氧原子組成()水是由水分子組成的()水是由水元素組成的．關(guān)于水的電解的敘述正確的是()()物理變化 ()化學(xué)變化()物理性質(zhì)的表現(xiàn)()產(chǎn)生的氧氣體積較大．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是()()氫氣()電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體()空氣()電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體練習(xí)9/27/202315．下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是(．氫氣在氧氣或空氣中燃燒，在產(chǎn)生水的同時(shí)還產(chǎn)生大量的熱，所以()()水中含有氫氣()水中含有氫和氧元素()水中含有氧氣()該變化是物理變化．關(guān)于水的下列四個(gè)變化中，要吸熱的一組是()①固體熔化②液體汽化③氣體液化④液體凝固()①②③④()①② ()②③ ()①④．判斷下列說法是否正確：()水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣。()()水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。()()水電解時(shí)水分子被破壞。()()水在電解前后，氫和氧的存在形態(tài)發(fā)生了變化。()練習(xí)Ｂ××√√9/27/202316．氫氣在氧氣或空氣中燃燒，在產(chǎn)生水的同時(shí)還產(chǎn)生大量的熱，所以氣體的檢驗(yàn)氣體操作現(xiàn)象結(jié)論氧氣氫氣二氧化碳用火星木條靠近氣體木條復(fù)燃說明該氣體是氧氣用燃著的火柴靠近氣體氣體能燃燒，火焰呈藍(lán)色說明該氣體是氫氣將氣體通入澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁說明該氣體是二氧化碳返回電解水小結(jié)9/27/202317氣體的檢驗(yàn)氣體操作現(xiàn)象結(jié)論氧氣氫氣二氧化碳用火星木條靠近氣體1、實(shí)驗(yàn)裝置：（如圖）2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3、檢驗(yàn)氣體：用帶火星的木條檢驗(yàn)試管1中的氣體發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；試管2中的氣體接近火焰時(shí)，氣體能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣。

電極上有氣泡，一段時(shí)間后，試管1（