Unit+5+Into+the+Wild+Using+language+教學設(shè)計 高一上學期英語外研版（2019）必修第一冊

外研版（2019）必修第一冊Unit5IntotheWildUsinglanguage教材分析：本節(jié)課使用的是外研社出版的英語教材，教材內(nèi)容涉及野外探險的主題，通過故事和對話的形式引導(dǎo)學生了解探險的背景、技巧以及與探險相關(guān)的詞匯和語法知識。教學目標：1.能夠理解和運用與野外探險相關(guān)的詞匯和表達方式。2.能夠運用所學知識，在自己的野外探險經(jīng)歷或計劃中進行表達和交流。教學重點：1.野外探險相關(guān)的詞匯和表達方式。2.閱讀和理解有關(guān)野外探險的文章和對話。教學難點：1.如何運用所學知識，進行個人經(jīng)驗和計劃的表達和交流。2.如何幫助學生更好地理解有關(guān)野外探險的文章和對話。學情分析：學生為高一年級學生，已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解簡單的英語文章和對話，也能夠進行一些簡單的英語表達。在學生的日常生活中，有可能接觸到一些與野外探險有關(guān)的內(nèi)容，但對于野外探險的英語表達和閱讀材料可能會感到有一定的難度。教學策略：1.激發(fā)學生學習興趣，通過引入真實的野外探險故事和經(jīng)驗，引起學生的興趣和好奇心。2.設(shè)置合適的課堂活動，如小組討論或角色扮演，讓學生在實踐中運用所學知識，以提高語言應(yīng)用能力。3.結(jié)合學生實際，鼓勵學生分享自己的野外探險經(jīng)歷或計劃，增加學習的現(xiàn)實性和可操作性。教學方法：1.情景導(dǎo)入法：通過介紹一個真實的野外探險故事，引起學生的興趣，激發(fā)他們對課程主題的關(guān)注和思考。2.合作學習法：設(shè)置小組活動，讓學生合作討論和解決問題，提高他們的語言表達和交流能力。3.聽說訓練法：通過聽力材料和口語練習，培養(yǎng)學生的聽說能力，幫助他們更好地理解和運用課文中的詞匯和表達方式。4.閱讀訓練法：通過閱讀理解和閱讀技巧訓練，提高學生的閱讀理解能力，增加他們對野外探險詞匯和表達方式的掌握。以上是對本節(jié)課程的教材分析、教學目標、教學重點、教學難點、學情分析、教學策略和教學方法的總結(jié)。通過合理的教學設(shè)計和實施，可以幫助學生更好地掌握與野外探險相關(guān)的詞匯和表達方式，并能夠運用所學知識進行個人經(jīng)驗和計劃的交流。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學內(nèi)容：導(dǎo)入學生對于野外生存的認知教學活動：1.導(dǎo)入教師先給學生出示一些圖片，讓他們猜測圖片中的人是否處于野外環(huán)境中，并解釋自己的答案。2.教師根據(jù)學生的答案和解釋引導(dǎo)學生談?wù)撽P(guān)于野外生存的一些常識，比如怎樣搭建庇護所、如何找到食物和水源等。課堂互動（約35分鐘）：教學內(nèi)容：學習并鞏固課文中的重要單詞和短語教學活動：1.教師向?qū)W生展示課文中的重要單詞和短語，并解釋其含義。2.學生分組活動，利用課文和課堂學習的知識，完成一個小組任務(wù)：在限定時間內(nèi)使用這些單詞和短語撰寫一段與野外生存相關(guān)的短文。3.每個小組派一名代表上臺展示他們的作品，并讓其他小組評價和提出改進意見。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學內(nèi)容：鞏固和總結(jié)本節(jié)課學到的知識教學活動：1.教師為學生提供一個小練習，學生根據(jù)圖片提示填寫相關(guān)的詞匯和短語。2.快速復(fù)習本節(jié)課學到的重要單詞和短語，并鼓勵學生積極使用這些詞匯和短語進行交流。課堂練習題：1.根據(jù)對話內(nèi)容，選擇適當?shù)膯卧~或短語填空。A:Howwasyourtriptothemountain?B:Itwasamazing!We__________wildanimalsinthejungle.A:Didyouseeanytigers?B:No,wedidn'tseetigers,butwesawagroupof__________.A:Thatsoundsexciting!Didyoutakeany__________?B:Yes,wehavelotsofbeautifulpicturesofthewildlife.A:Youshouldshowmenexttime.a.tookphotosb.cameacrossc.wildboars答案：b,c,a答案講解：根據(jù)對話的內(nèi)容，可以得出以下答案：選項b"cameacross"意為“偶遇”，符合對話中"B:Itwasamazing!We__________wildanimalsinthejungle."的語境。選項c"wildboars"意為“野豬”，符合對話中"B:No,wedidn'tseetigers,butwesawagroupof__________."的語境。選項a"tookphotos"意為“拍照”，符合對話中"A:Didyoutakeany__________?"的語境。2.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的選項補全短文。Campinginthewildisalwaysan__________experience.Duringtheday,youcanenjoythebeautifulsceneryandexplorethewildlifearoundyou.Atnight,youcangatheraroundthecampfireandlistentothesoundsofnature.However,it'simportanttoremembersomesafetytips.First,it'scrucialtochoosea__________campsite.Lookforaflatanddryareawithgoodnaturaldrainage.Avoidsettingupcampnearriversorstreamsandstayawayfromareaswithtallgrassordeadtrees.Theseareascanattractunwantedinsectsorbecomepotentialhazardsincaseofheavyrainorstrongwinds.Second,alwayskeepyourfoodsecurelystoredtoavoidattractingwildanimals.Storefoodinairtightcontainersandkeepthemawayfromyoursleepingarea.It'salsoagoodideatohangyourtrashbaghighabovetheground.Third,it'simportanttobe__________inthewild.Followtheguidelinessetbythelocalauthoritiesandrespecttheenvironment.Don'tlitterordisturbwildlife.Whenusingthebathroom,digaholeatleastsixinchesdeepandcoveritproperlyafteruse.Finally,alwaysbepreparedforemergencies.Carryafirst-aidkit,amap,acompass,andawhistle.Makesuretoinformsomeoneaboutyourcampingplansandchecktheweatherforecastbeforeheadingout.a.adventurousb.responsiblec.suitable答案：c,b,a答案講解：根據(jù)短文的內(nèi)容，可以得出以下答案：選項c"suitable"意為“合適的”，符合短文中"First,it'scrucialtochoosea__________campsite."的語境。選項b"responsible"意為“負責任的”，符合短文中"Third,it'simportanttobe__________inthewild."的語境。選項a"adventurous"意為“充滿冒險的”，符合短文的整體內(nèi)容。3.根據(jù)對話內(nèi)容，回答問題。A:Haveyoueverbeencampinginthewild?B:No,Ihaven't.ButI'vealwayswantedtotryit.Howaboutyou?A:Yes,I'vebeencampingafewtimes.It'sanincredibleexperience.B:Whatdoyoulikemostaboutcamping?A:Ilovebeingclosetonatureandawayfromthenoiseandstressofthecity.It'srefreshing.問題：WhatdoesAlikemostaboutcamping?答案：Alikesbeingclosetonatureandawayfromthenoiseandstressofthecity.答案講解：根據(jù)對話中的"A:Ilovebeingclosetonatureandawayfromthenoiseandstressofthecity.It'srefreshing."可以得出答案，A最喜歡露營的原因是可以靠近大自然，遠離城市的噪音和壓力。教學反思：這節(jié)課的教學主題是"IntotheWildUsingLanguage"，通過教授相關(guān)的語言知識和訓練學生在野外活動中使用語言的能力，使學生能更好地理解和應(yīng)用英語知識。在進行教學反思時，我發(fā)現(xiàn)了以下一些問題：1.缺乏足夠的實踐機會：在教學過程中，我沒有給學生足夠的實踐機會來應(yīng)用所學的語言知識。雖然我設(shè)計了一些練習題，但是沒有安排足夠的口語練習或者實地活動，使學生在真實的場景中運用所學內(nèi)容。改進方案：在今后的教學中，我將注重提供更多的實踐機會，讓學生能夠在真實場景中實際運用所學的語言知識?？梢越M織學生進行角色扮演活動，或者到野外進行實地觀察和采訪，以提高學生的實際語言運用能力。2.對學生的需求了解不足：我沒有充分了解學生對野外活動和自然環(huán)境的了解和興趣，導(dǎo)致教學內(nèi)容和方法的選擇可能與學生的實際需求不符。改進方案：在今后的教學中，我將更加關(guān)注學生的需求和興趣，做好課前調(diào)研和了解，以便更好地選擇和設(shè)計相關(guān)的教學內(nèi)容和活動。3.缺乏足夠的反饋和評估：在本節(jié)課中，