2022-2023學年江蘇省無錫市九年級上學期期末試題及答案

2022-2023學年江蘇省無錫市九年級上學期期末試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24第I卷（選擇題共40分）選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。每小題2分，共40分）1.2022年“世界環(huán)境日”的中國主題為共建清潔美麗世界。以下做法不符合該主題的是A.燃煤脫硫以減少酸雨 B.禁止使用化石燃料防止霧霾C.雨污分離降低水體污染 D.垃圾分類回收以有效利用資源【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化硫會引起酸雨，則燃煤脫硫可減少酸雨，該選項符合該主題；B、目前使用的能源主要為化石燃料，則不能禁止使用，該選項不符合該主題；C、雨污分離能降低水體污染，該選項符合該主題；D、垃圾分類回收，可以有效利用資源，該選項符合該主題。故選B。2.下列過程屬于物理變化的是A.鐵鍋生銹 B.高粱釀酒C.酒精揮發(fā) D.食物腐敗【答案】C【解析】【詳解】A、鐵銹是不同于鐵的一種物質(zhì)，所以鐵鍋生銹有新物質(zhì)生成，是化學變化；B、高粱釀酒有新物質(zhì)生成，是化學變化；C、酒精揮發(fā)，是液態(tài)酒精變?yōu)闅怏w酒精，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、食物腐敗有新物質(zhì)生成，是化學變化。綜上所述：選擇C。

3.下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、是禁止燃放鞭炮圖標，此選項不符合題意；B、是禁止吸煙圖標，此選項符合題意；C、是禁止煙火圖標，此選項不符合題意；D、是禁止放易燃物圖標，此選項不符合題意。故選B。4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.干冰 B.石油 C.食醋 D.空氣【答案】A【解析】【詳解】A、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、石油是成分復雜的液態(tài)混合物。其主要成分是多種碳、氫元素組成的有機化合物（通常稱為烴），不符合題意；C、食醋中存在醋酸和水，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、空氣中存在氧氣、氮氣等物質(zhì)同，是由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意。故選A。5.加碘鹽、加鐵醬油是常見的食品調(diào)味劑。其中“碘”和“鐵”指的是A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子【答案】B【解析】【詳解】加碘鹽、加鐵醬油、這里的碘鐵鈣等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘、鐵、鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關；答案：B。6.下列實驗操作正確的是A.檢查裝置氣密性 B.加熱液體C.取用液體 D.讀出液體的體積【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，錯誤；C、使用膠頭滴管取用液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，膠頭滴管的橡膠帽朝上，錯誤；D、量取液體時管視線與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤。故選A。7.下列化學用語的表示正確的是A.氯元素：CL B.鋁離子：Al+3 C.3個氧原子：O3 D.2個氫分子：2H2【答案】D【解析】【詳解】A、元素符號的書寫方法是第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，氯元素符號為Cl，錯誤；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，鋁離子表示為Al3+，錯誤；C、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字。3個氧原子表示為3O，錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應的數(shù)字。則2個氫分子可表示2H2，正確。故選D。8.無錫第二座機場一宜興丁蜀通用機場已建成并開發(fā)飛行體驗項目，飛機的外殼使用了鋁合金，鋁在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是A.鋁元素屬于金屬元素 B.鋁原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13C.鋁原子內(nèi)的中子數(shù)為13 D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98【答案】C【解析】【詳解】A、鋁是金字旁，鋁元素屬于金屬元素，A正確；B、據(jù)圖可知，鋁的原子序數(shù)是13，所以鋁原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13。B正確；C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以鋁原子內(nèi)的中子數(shù)=26.98－13≈14。C錯誤；D、據(jù)圖可知，鋁的相對原子質(zhì)量為26.98。D正確。綜上所述：選擇C。

9.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列性質(zhì)和用途的對應關系錯誤的是A.石墨質(zhì)地很軟，可用作電極 B.金剛石硬度很大，可用作玻璃切割C.一氧化碳具有可燃性，可用作燃料 D.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐【答案】A【解析】【詳解】A、石墨質(zhì)地很軟，可制作鉛筆等，石墨可用作電極是由于石墨具有優(yōu)良的導電性，性質(zhì)和用途的對應關系錯誤；B、金剛石硬度大，可用作玻璃切割，性質(zhì)和用途的對應關系正確；C、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，性質(zhì)和用途的對應關系正確；D、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐，性質(zhì)和用途的對應關系正確。故選A。10.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是金屬鈉投入水中所發(fā)生反應的微觀示意圖。下列敘述正確的是A.鈉原子在該反應過程中得到電子B.氫氧化鈉由氫氧化鈉分子構成C.該反應的化學方程式是D.參加反應的物質(zhì)的微粒個數(shù)比為1：1【答案】D【解析】【詳解】A、鈉原子在該反應過程中失去電子變化成了鈉離子，錯誤；B、根據(jù)圖示可知，氫氧化鈉由氫氧根離子和鈉離子構成，錯誤；C、由微觀反應示意圖可知，該反應是由鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，錯誤；D、根據(jù)圖示可知，參加反應的物質(zhì)的微粒個數(shù)比為2：2=1：1，正確；故選D。11.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉化能實現(xiàn)的是A. B.H2→H2O2C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，能一步實現(xiàn)轉化，符合題意；B、過氧化氫能分解生成氫氣，但氫氣不能一步轉化為過氧化氫，不符合題意；C、碳酸加熱分解生成水和二氧化碳，不能生成一氧化碳，不符合題意；D、鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應生成硫酸亞鐵和銅，不能生成硫酸鐵，不符合題意。故選A。12.形成正確的學科觀念有助于更深層次理解化學學科。下列描述中，錯誤的是A.轉化觀：Fe與Fe3O4在一定條件下可以相互轉化B.微粒觀：氯化鈉是由Na+和Cl-構成的C.組成觀：氧氣和臭氧（O3）都是由氧元素組成的D.守恒觀：2gH2在18gO2中燃燒生成20g水【答案】D【解析】【詳解】A、鐵在氧氣中燃燒生成四化三鐵，四氧化三鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，F(xiàn)e與Fe3O4在一定條件下可以相互轉化，描述正確；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，它們的離子符號分離為：Na+、Cl-，描述正確；C、氧氣和臭氧（O3）都是由氧元素組成的，描述正確；D、根據(jù)化學方程式可知，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量氧氣反應生成36份質(zhì)量的水，則有2g氫氣與16g氧氣反應生成18份質(zhì)量的水，描述錯誤。故選D。13.某同學利用如圖所示裝置進行物質(zhì)燃燒條件的探究。下列說法正確的是A.熱水的作用僅是提供熱量B.該實驗使用銅片是因為其具有優(yōu)良的導熱性C.對比銅片上的白磷和紅磷，探究燃燒需要可燃物與空氣接觸D.對比銅片上的白磷和水中的白磷，探究燃燒需要溫度達到可燃物的著火點【答案】B【解析】【詳解】A、熱水的作用是提供熱量、隔絕氧氣，A錯誤。B、由于銅具有優(yōu)良的導熱性，所以該實驗使用銅片。B正確；C、對比銅片上的白磷和紅磷，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。C錯誤；D、對比銅片上的白磷和水中的白磷，銅片上白磷與空氣接觸燃燒、水中白磷不與空氣接觸不燃燒，說明燃燒需要可燃物與空氣接觸。D錯誤。綜上所述；選擇B。

14.2022年，馬山楊梅成為無錫地區(qū)第四個榮獲“國家農(nóng)產(chǎn)品地理標志”登記證書的農(nóng)產(chǎn)品。楊梅中富含檸檬酸（C6H8O7）。下列說法正確的是A.檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子構成B.檸檬酸的相對分子質(zhì)量為192C.檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：8：7D.從物質(zhì)分類角度歸類，檸檬酸屬于氧化物【答案】B【解析】【詳解】A、檸檬酸是由檸檬酸分子構成的，1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成的，錯誤；B、檸檬酸C6H8O7的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×7=192，正確；C、檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，錯誤；D、檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯誤。故選B。15.下列實驗方案不能達到實驗目的的是實驗目的實驗方案A除去CO2中少量的CO將氣體通過灼熱的氧化銅B鑒別硬水和軟水加入肥皂水，攪拌C鑒別氫氣和甲烷分別點燃，在火焰上方罩干冷的燒杯D制取少量炭黑將冷碟子放在蠟燭火焰上方A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、除去CO2中少量的CO，將氣體通過灼熱的氧化銅，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，除去了一氧化碳，生成了二氧化碳，能達到實驗目的；B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較多浮渣的是硬水。能達到實驗目的；C、氫氣和甲烷燃燒都有水生成，分別點燃，在火焰上方罩干冷的燒杯，只能證明有水生成，不能鑒別氫氣和甲烷，即不能達到實驗目的；D、蠟燭不完全燃燒生成黑煙即炭黑，可以將冷碟子放在蠟燭火焰上方制取少量炭黑，能達到實驗目的；綜上所述：選擇C。

16.推理是一種重要的思維形式。以下推理正確的是A.分子可以構成物質(zhì)，物質(zhì)一定由分子構成B.燃燒過程中能放出熱量，放出熱量的反應一定是燃燒C.化合物中有不同種元素，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】A、分子可以構成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構成的，也可能是原子和離子，推理錯誤；B、燃燒過程中能放出熱量，放出熱量的反應不一定是燃燒，中和反應也放熱，推理錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，推理正確；D、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，有可能是氮氣或稀有氣體，推理錯誤；答案：C。17.從化合價和物質(zhì)類別兩個維度認識元素及其化合物的性質(zhì)是一種較好的化學學習方式。下圖是硫及其化合物的“價-類”二維圖。下列有關說法錯誤的是A.a點對應物質(zhì)屬于單質(zhì)B.a點對應物質(zhì)燃燒后可轉化成c點對應物質(zhì)C.空氣中b點對應的物質(zhì)含量升高會導致酸雨D.在實驗室中可用d點對應物質(zhì)和鋅反應制取氫氣【答案】B【解析】【詳解】A、單質(zhì)中元素的化合價為0，則A點所屬物質(zhì)的類別為單質(zhì)，說法正確；B、C點對應的物質(zhì)屬于氧化物，硫元素顯+6價，氧元素顯-2價，C點對應的物質(zhì)是SO3，a點對應物質(zhì)（硫）燃燒后可轉化成二氧化硫，不能轉化為c點對應物質(zhì)（三氧化硫），說法錯誤；C、B點對應的物質(zhì)屬于氧化物，硫元素顯+4價，氧元素顯-2價，則對應的物質(zhì)是二氧化硫，在空氣中易形成硫酸，從而導致酸雨，說法正確；D、d點對應物質(zhì)是硫酸，在實驗室中可用硫酸和鋅反應制取氫氣，說法正確。故選B。18.一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應，測得反應過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)XYZQ第一次測得質(zhì)量／g68164.43.6第二次測得的質(zhì)量／g4未測48.4396下列判斷錯誤的是（

）A.該反應可能是化合反應 B.若X為氧氣，則該反應為氧化反應C.第二次測量時，Y已完全參加反應 D.該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9【答案】A【解析】【分析】根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知：X反應后質(zhì)量減少64g，則X為反應物；Z反應后質(zhì)量增加44g，則Z為生成物；Q反應后質(zhì)量增加36g；64g＜（44g+36g），根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出Y為反應物?！驹斀狻緼、根據(jù)上述分析可知該反應為Y＋X→Z＋Q，生成物有兩種，不是化合反應，故A錯誤；B、若X為氧氣，則該反應為氧化反應，氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學反應，故B正確；C、根據(jù)守恒定律得出Y參加反應的質(zhì)量=44g+36g-64g=16g，第一次測量Y的質(zhì)量為16g，則第二次測量時，Y已完全參加反應，故C正確；D、該反應中Z與Q質(zhì)量變化之比為44∶36＝11：9，故D正確。故選A。19.某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂在空氣中燃燒的實驗。下列說法正確的是A.鎂條燃燒將熱能轉化為化學能B.石棉網(wǎng)上收集到的固體質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，說明化學反應中物質(zhì)總質(zhì)量減小C.鎂粉燃燒后，反應生成的Mg3N2中氮元素化合價是-3價D.鎂粉燃燒后，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大【答案】C【解析】【詳解】A、鎂條燃燒是放熱反應，并發(fā)出耀眼的白光，所以儲存在鎂條中的化學能轉化為熱能和光能，故說法錯誤；B、鎂條燃燒是化學變化，遵守質(zhì)量守恒定律，所以反應中物質(zhì)總質(zhì)量不會減少，石棉網(wǎng)上收集到的固體質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量是因為有部分氧化鎂以白煙擴散到空氣中，故說法錯誤；C、Mg3N2中鎂元素化合價是+2價，根據(jù)化學式中各元素化合價代數(shù)之和為0，計算得氮元素的化合價為-3價，故說法正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的鎂粉和氧氣的質(zhì)量之和等于反應后生成的氧化鎂的質(zhì)量，并且是在密閉裝置中進行，所以反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故說法錯誤；故選C。20.取6g某有機物X完全燃燒，生成13.2gCO2和7.2gH2O，則推出有機物X的化學式為A.C2H6O B.C3H8O C.C3H8 D.C2H6【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和質(zhì)量不變，故該有機物中碳元素的質(zhì)量為：，氫元素的質(zhì)量為：，氧元素的質(zhì)量為：6g-3.6g-0.8g=1.6g，故該有機物分子中C、H、O原子的個數(shù)比為：。故X的化學式為：C3H8O。故選B。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）21.人類生活離不開水。下表是某用戶某月繳納的水費單。上期抄表數(shù)本期抄表數(shù)本期用水量58763245自來水費（含污水處理費）用水量（噸）單價（元/噸）金額（元）第一級：20第二級：20第三級：52.53．456．3506931．5本期實付金額（大寫）壹佰伍拾元伍角整150.5備注：第一級為月用水量20噸及以下（含20噸），第二級為月用水量超過20噸，不超過40噸；第三級為月用水量40噸以上（不含40噸）。（1）自來水廠凈水過程中，用活性炭除去色素和有異味的氣體，是因為活性炭有______性。（2）某品牌凈水器通過離子交換膜來降低水的硬度，水中減少的離子是______（填離子符號）。（3）按照收費標準，如果該用戶下月用水量55t，需要繳納水費______元。（4）實行水費分級收費的意義是______?！敬鸢浮浚?）吸附（2）Ca2+、Mg2+##Mg2+、Ca2+（3）213.5（4）節(jié)約水資源（合理即可）【解析】【小問1詳解】自來水廠凈水過程中，用活性炭除去色素和有異味的氣體，是因為活性炭有吸附性；【小問2詳解】水的硬度是指水中的鈣離子和鎂離子的含量。某品牌凈水器通過離子交換膜來降低水的硬度，水中減少的離子是鈣離子和鎂離子，它們的離子符號分別為：Ca2+、Mg2+；【小問3詳解】按照收費標準，如果該用戶下月用水量55t，需要繳納水費=20t×2.5元/t+20t×3.45元/t+15t×6.3元/t=213.5元；【小問4詳解】實行水費分級收費的意義是節(jié)約水資源。22.四大發(fā)明是中國古代人民為世界留下的一串光耀的足跡。（1）造紙術發(fā)明于西漢時期。造紙的四個步驟中，屬于過濾操作的是______（填序號）。a．蒸煮b．捶搗打漿c．篾席撈漿d．晾干（2）火藥起源于唐朝。火藥中加入鎂能產(chǎn)生耀眼的白光和白煙，白煙的主要成分是______。（3）指南針發(fā)明于戰(zhàn)國時期。制作指南針的主要材料是天然磁石（主要成分Fe3O4），鐵絲在氧氣中燃燒能獲得Fe3O4，寫出該反應的化學方程式：______。（4）活字印刷起源于北宋。排字時，需用小火烘烤鐵板上的石蠟，使其熔化，烘烤過程中溫度不能過高的原因是______?！敬鸢浮浚?）c

（2）氧化鎂##MgO（3）（4）烘烤溫度過高可能達到石蠟的著火點而發(fā)生燃燒【解析】【小問1詳解】過濾是將固體與液體分離的操作。a、蒸煮過程是將洗凈麻料和草木灰一起蒸煮，蒸煮后草木灰呈酸性，可使麻料腐化，便于舂搗，該操作不屬于過濾，不符合題意；b、捶搗打漿的過程是用切割和舂搗的方法切斷纖維，并使纖維變短，該操作不屬于過濾，不符合題意；b、篾席撈漿的過程是用篾席（撈紙器）撈漿，使紙漿在篾席上交織成薄片狀的濕紙，該操作是將固體與液體（水）分離了，屬于過濾操作，符合題意；d、晾干過程是蒸發(fā)水分的過程，該操作不屬于過濾，不符合題意。故選c；【小問2詳解】火藥起源于唐朝。火藥中加入鎂能產(chǎn)生耀眼的白光和白煙，鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，白煙的主要成分是氧化鎂（MgO）；【小問3詳解】鐵絲在氧氣中燃燒能獲得Fe3O4，該反應的化學方程式：；【小問4詳解】可燃物溫度達到著火點、與氧氣接觸可燃燒，烘烤過程中溫度不能過高的原因是烘烤溫度過高可能達到石蠟的著火點而發(fā)生燃燒。23.氧氣在生活、生產(chǎn)中應用廣泛，氧氣的制取方法和供給方式也多種多樣。（1）醫(yī)院常用氧氣罐給病人供氧（如圖1），氧氣從進氣口經(jīng)潮化瓶（瓶內(nèi)裝適量水）輸送給病人，該裝置類似實驗室里的多功能瓶，其出氣口對應多功能瓶的______（填“A”或“B”）端。（2）呼吸面具中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑（如圖2），該物質(zhì)與二氧化碳反應，生成碳酸鈉和氧氣。寫出該反應的化學方程式：______。（3）潛水器中可用“氧燭”來快速供氧（如圖3）。產(chǎn)氧藥塊的主要成分有氯酸鈉（NaClO3）、A1和催化劑。啟動裝置產(chǎn)生的熱量使氯酸鈉分解，該反應與氯酸鉀制氧原理相似，寫出氯酸鈉分解的化學方程式：______。金屬鋁與氧氣反應放出熱量，該反應的基本類型是______?！敬鸢浮浚?）B（2）

（3）①.

②.化合反應【解析】【小問1詳解】醫(yī)院常用氧氣罐給病人供氧（如圖1），氧氣從進氣口經(jīng)潮化瓶（瓶內(nèi)裝適量水）輸送給病人，該裝置類似實驗室里的多功能瓶，氧氣密度比空氣大，氧氣應該從A端進入，經(jīng)過潮化后，出氣口對應多功能瓶的B端；【小問2詳解】過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，該反應方程式為；【小問3詳解】啟動裝置產(chǎn)生的熱量使氯酸鈉分解，該反應與氯酸鉀制氧原理相似，氯酸鈉加熱分解生成氯化鈉和氧氣，該反應方程式為；金屬鋁與氧氣反應放出熱量，生成氧化鋁，該反應符合多變一的特點，屬于化合反應。24.某校興趣小組學生在實驗室設計和組裝儀器制取CO2并驗證CO2的性質(zhì)。（1）檢查裝置氣密性后，在多孔隔板上放入適量石灰石顆粒，長頸漏斗中加入稀鹽酸，試管中產(chǎn)生大量氣泡。寫出該反應的化學方程式：______。（2）選擇裝置B收集二氧化碳，理由是______；驗證二氧化碳已集滿的實驗操作是______。（3）連接A、D裝置，通過觀察燒杯中兩只蠟燭熄滅先后順序來對比二氧化碳與空氣密度的大小。該小組部分成員認為實驗結論不可靠，理由是______。（4）實驗過程中，試管內(nèi)壓強的變化如圖E所示。下列敘述正確的是______。a．FG段試管中液面逐漸上升b．GH段試管中固體與液體脫離c．HI段二氧化碳氣體輸出【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）①.二氧化碳密度大于空氣②.將燃著木條放于瓶口中，觀察木條是否熄滅，若熄滅則集滿（3）二氧化碳密度小于空氣也有類似的現(xiàn)象（4）bc##cb【解析】【小問1詳解】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；【小問2詳解】選擇裝置B收集二氧化碳，理由是二氧化碳密度大于空氣；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，驗證二氧化碳已集滿的實驗操作是將燃著木條放于瓶口中，觀察木條是否熄滅，若熄滅則集滿；【小問3詳解】連接A、D裝置，通過觀察燒杯中兩只蠟燭熄滅的先后順序來對比二氧化碳與空氣密度的大小。該小組部分成員認為實驗結論不可靠，理由是若二氧化碳密度小于空氣，隨二氧化碳的通入二氧化碳在空氣的下方，也能將空氣逐漸排出，也產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；【小問4詳解】a、FG段壓強增加，說明氣體增多，因從此時彈簧夾關閉，壓強增大，將液體壓入長頸漏斗，液面不斷下降，錯誤；b、GH段壓強不變，說明不再反應，且裝置密閉，因此此時固液分離，不再接觸，所以GH段反應物固體與液體脫離接觸，正確；c.HI段壓強減小，說明氣體質(zhì)量不斷減少，證明二氧化碳不斷輸出，正確。故選bc。25.閱讀下列短文，回答相關問題。生活中的消毒劑由于衛(wèi)生防疫的需要，生活中很多地方都需要用到消毒劑。常見的消毒藥品有醫(yī)用酒精、雙氧水、84消毒液等。酒精（C2H5OH）常用于醫(yī)療消毒，醫(yī)用酒精濃度一般為75%，消毒原理是酒精不斷向細菌、病毒內(nèi)部滲入，使其蛋白質(zhì)變性，徹底殺死病菌。酒精濃度過高，會在病菌表面形成保護膜，阻止其進入病菌體內(nèi)；若酒精濃度過低，不能將病藥體內(nèi)蛋白質(zhì)凝固，也無法初底殺死病菌。酒精有易揮發(fā)性和可燃性，著火點為75℃，閃點是12.8℃（閃點是指揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)出的氣體與火源接觸會閃出火花的最低溫度）。閃點低的燃料易點燃，也易引起火災。酒精蒸氣與空氣混合形成爆炸性混合物，爆炸極限3.5%~18.0%。雙氧水是過氧化氫溶液的俗稱。它是一種強氧化劑，強氧化的特性可以用來殺滅多種細菌微生物，起到消毒的作用。在醫(yī)療領境里應用雙氧水進行清潔和殺菌工作，比如在傷口比較深、破傷風等厭氧菌感染的風險比較高時，可用雙氧水進行沖洗，不光是用來殺菌，雙氧水分解以后產(chǎn)生的氧氣，還可以破壞厭氧菌所需要的環(huán)境。另外，拔牙或洗牙之前也經(jīng)常用雙氧水來漱口，讓口腔的局部盡可能地清潔，在口腔科操作的過程中，細菌入血導致感染的風險會明顯下降。84消毒液的有效成分為次氟酸鈉（NaC1O），次氯酸根通過與細菌細胞壁和病毒外殼發(fā)生作用，使病菌裂解而死亡。在空氣中，次氯酸根容易轉化為次氯酸（HClO），次氯酸不穩(wěn)定，在光照的條件下會發(fā)生分解。值得注意的是，84消毒液不得和潔廁靈混合使用，因為潔廁靈中的主要成分是鹽酸，它遇到次氯酸鈉會發(fā)生反應產(chǎn)生有毒的氣體氯氣（Cl2）。（1）用酒精消毒時，不適合在家中房間內(nèi)大范圍噴灑，特別是廚房，理由是______。（2）酒精的閃點遠遠低于酒精的著火點，原因是______。寫出酒精燃燒的化學方程式：______。（3）雙氧水在光照條件下容易失效，寫出該反應的化學方程式：______。（4）次氯酸鈉中氯元素的化合價是______，次氯酸鈉與鹽酸反應為：，X的化學式是______。（5）下列敘述正確的是______。a．84消毒液應盡量密封、避光保存b．酒精的濃度越大，殺滅病菌的效果越好c．酒精是可再生的燃料，已作為最主要的家庭廚房燃料【答案】（1）酒精易揮發(fā)，且具有可燃性，在空氣中達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸（2）①.酒精易揮發(fā)②.

（3）

（4）①.+1②.H2O（5）a【解析】【小問1詳解】酒精易揮發(fā)，且具有可燃性，若酒精蒸氣在空氣中達到爆炸極限時遇明火會發(fā)生爆炸，則酒精不適合在家中房間內(nèi)大范圍噴灑，特別廚房?！拘?詳解】閃點是指揮發(fā)性物質(zhì)所揮發(fā)出的氣體與火源接觸會閃出火花的最低溫度，酒精易揮發(fā)，則其閃點遠遠低于酒精的著火點；酒精燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為?！拘?詳解】雙氧水在光照作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為。【小問4詳解】次氯酸鈉（NaClO）中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，根據(jù)”化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零“，則+1+x+(-2)=0，解得x=+1。反應前后原子的種類和質(zhì)量不變，等號左邊有1個鈉原子、3個氯原子、2個氫原子和1個氧原子，等號右邊除X外，有1個鈉原子、3個氯原子，則X中含有2個氫原子和1個氧原子，化學式為H2O?！拘?詳解】a、在空氣中，次氯酸根容易轉化為次氯酸，且在光照的條件下會發(fā)生分解，則84消毒液應盡量密封、避光保存，該選項敘述正確；b、酒精濃度過高，會在病菌表面形成保護膜，阻止其進入病菌休內(nèi)，則并不是酒精濃度越大，殺滅病菌的效果就越好，該選項敘述不正確；c、酒精是可再生的燃料，但家庭廚房燃料不是酒精，該選項敘述不正確。故選a。26.輕質(zhì)氧化鎂（MgO）在橡膠工業(yè)上有重要用途?，F(xiàn)用工業(yè)爐渣廢料（主要成分是MgO、CaO，含少量SiO2）來制取輕質(zhì)氧化鎂，實驗流程如下：【資料】①Mg（OH）2、MgCO3受熱易分解，各生成兩種氧化物。②Mg（OH）2的分解溫度為340℃-380℃，MgCO3的分解溫度為520℃。（1）步驟①研磨的目的是______。（2）寫出粉末中MgO轉化為Mg（HCO3）2的化學方程式：______。（3）固體殘渣的主要成分有SiO2和______（填化學式）等。（4）小組同學對aMg（OH）2·bMgCO3固體進行熱分解，固體質(zhì)量隨溫度的改變?nèi)鐖D所示。圖中AB段發(fā)生分解反應的物質(zhì)是______，BC段固體質(zhì)量不變的原因是______。（5）通過計算可得a：b=______?！敬鸢浮浚?）增大反應物接觸面積，使反應更快、更充分（2）MgO+2CO2+H2O=Mg（HCO3）2（3）CaCO3（4）①.Mg（OH）2##氫氧化鎂②.氫氧化鎂已完全分解，碳酸鎂還沒有分解（5）4：1【解析】【小問1詳解】步驟①研磨的目的是增大反應物接觸面積，使反應更快、更充分；【小問2詳解】根據(jù)流程圖可知，氧化鎂、二氧化碳、水反應生成碳酸氫鎂，發(fā)生反應的化學方程式是MgO+2CO2+H2O=Mg（HCO3）2；【小問3詳解】廢料中的氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，固體殘渣的主要成分有SiO2和CaCO3；【小問4詳解】根據(jù)“Mg（OH）2的分解溫度為340℃-380℃，MgCO3的分解溫度為520℃”可知，加熱過程中氫氧化鎂首先達到分解溫度，所以AB段分解的物質(zhì)是氫氧化鎂；BC段固體質(zhì)量不變的原因是BC段的溫度小于520℃，此時氫氧化鎂已完全分解，碳酸鎂還沒有分解；【小問5詳解】①氫氧化鎂受熱分解為兩種氧化物，則生成氧化鎂和水。碳酸鎂受熱分解為兩種氧化物，則分解為氧化鎂和氧化碳。則AB減少的質(zhì)量=31.6g-24.4g=7.2g，CD段減少的質(zhì)量24.4g-20.0g=4.4g，分別是生成水和二氧化碳的質(zhì)量。設混合物中氫氧化鎂的質(zhì)量為x，碳酸鎂的質(zhì)量為y.。

x=23.2g

y=8.4g混合物X中Mg（OH）2和MgCO3的質(zhì)量比是23.2g：8.4g=58：21，若混合物X用aMg（OH）2·bMgCO3表示，根據(jù)題意有：。27.化學興趣小組同學利用下列裝置進行實驗探究。（1）探究氫氣的制取和性質(zhì)（如圖4）。①按圖4連接儀器。注射器2內(nèi)預留5mL空氣，打開閥門1，關閉閥門2，推動注射器2，將空氣全部推入裝置。能證明該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是______。②裝入鋅片和稀硫酸，打開閥門1，關閉閥門2，將稀硫酸注入注射器2中后，關閉閥門1，打開閥門2。在導管口引燃氫氣，一段時候后，固體變成紅色，寫出氧化銅與氫氣反應的化學方程式：______。關閉閥門2，固體又逐漸變成黑色，原因是______。（2）探究分子的運動和氫氣的爆炸極限（如圖5）分別取6只裝滿H2和空氣的集氣瓶，完成實驗并記錄現(xiàn)象，如下表所示：集氣瓶a集氣瓶b抽去玻璃片后時間/s火柴引燃的瓶實驗現(xiàn)象實驗1H2空氣10b無爆鳴聲實驗2H2空氣20b微弱爆鳴聲實驗3H2空氣30b尖銳爆鳴聲實驗4空氣H25a尖銳爆鳴聲實驗5空氣H210a尖銳爆鳴聲實驗6空氣H215a非常尖銳爆鳴聲①實驗1中無爆鳴聲的原因是______。②對比實驗3和實驗4，能說明氫氣具有的物理性質(zhì)是______。③通過實驗1-3的現(xiàn)象分析，能得出的結論是______。④通過實驗可知：可燃性氣體在點燃之前需要驗純。探究（1）的步驟②中點燃氫氣前無需驗純的原因是：______。【答案】（1）①.注射器1中活塞向左移動，氣體增加5mL②.③.空氣進入導管中，銅與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅（2）①.兩瓶混合時間較短，b瓶中氫氣較少

②.氫氣的密度小于空氣③.一定范圍內(nèi)，氫氣的濃度越大點燃時產(chǎn)生的爆鳴聲越尖銳（合理即可）④.鋅與硫酸反應生成氫氣，將稀硫酸注入注射器2中后，關閉閥門1，打開閥門2，氫氣的流能將導管內(nèi)空氣排出【解析】【小問1詳解】①按圖4連接儀器。注射器2內(nèi)預留5mL空氣，打開閥門1，關閉閥門2，推動注射器2，將空氣全部推入裝置。若裝置不漏氣，注射器2中的氣體全部進入注射器1中，能證明該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是注射器1中活塞向左移動，氣體增加5mL；②裝入鋅片和稀硫酸，打開閥門1，關閉閥門2，將稀硫酸注入注射器2中后，關閉閥門1，打開閥門2。在導管口引燃氫氣，一段時候后，固體變成紅色，氧化銅與氫氣加熱時反應生成水和銅，反應的化學方程式。關閉閥門2，固體又逐漸變成黑色，原因是導管中溫度下降，空氣進入導管中，銅與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅；【小問2詳解】①實驗1中無爆鳴聲的原因是兩瓶混合時間較短，b瓶中氫氣較少；②實驗3中氫氣在空氣上方，實驗4氫氣在空氣的下方，點