2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)九年級第一學(xué)期化學(xué)期中試題及答案

2022-2023學(xué)年廣東省深圳市羅湖區(qū)九年級第一學(xué)期化學(xué)期中試題及答案一、選擇題（共12小題，1-8小題每小題1.5分，9-12小題每小題2分，共20分。每小題只有一個正確答案）1.化學(xué)與人們?nèi)粘Ｉ钪械囊隆⑹场⒆?、行緊密相關(guān)。下列過程中涉及化學(xué)變化的是A.量體裁衣 B.米飯變餿 C.切割瓷磚 D.輪胎爆炸【答案】B【解析】【詳解】A、量體裁衣過程，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、米飯變餿過程，有微生物等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、切割瓷磚過程，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、輪胎爆炸是氣體膨脹導(dǎo)致的，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B。2.下列說法中，正確的是A.空氣中的二氧化碳約占總體積0.94%B.空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物C.稀有氣體都不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.蠟燭在空氣中燃燒的反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中的二氧化碳約占總體積0.034%，故A錯；B、空氣是由氮?dú)?、氧氣等幾種單質(zhì)和二氧化碳、水等幾種化合物組成的混合物，故B正確；C、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在一定條件下，可以與其他物質(zhì)反應(yīng)，故C錯；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，蠟燭在空氣中燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故D錯；故選：B。3.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查裝置的氣密性 B.加熱膽礬C.吸取液體藥品 D.氧氣驗(yàn)滿【答案】B【解析】【詳解】A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通，無論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤；B、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作正確；C、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤；D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。故選B。4.教育部規(guī)定：凡進(jìn)入中小學(xué)校的任何人，在任何地方、任何時(shí)間都不得吸煙。從分子和原子的知識來看，造成非吸煙者在公共場所吸“二手煙”的主要原因是A.分子質(zhì)量小 B.分子體積小C.分子間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動【答案】D【解析】【詳解】非吸煙者往往因吸煙者吸煙造成被動吸煙，是因?yàn)闊煔庵泻蟹肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使非吸煙者被動吸入二手煙而危害健康。故選D。5.下圖為幾種初中常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。如圖所示，以下說法中錯誤的是A.反應(yīng)①是分解反應(yīng)B.反應(yīng)②中正極產(chǎn)生的氣體具有助燃性C.固體C可能是鐵，反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.如固體C硫，則氣體D會有刺激性氣味【答案】C【解析】【分析】A為暗紫色固體，加熱生成氧氣，所以A為高錳酸鉀；B為無色液體，通電生成氧氣，所以B為水；氧氣和固體C在點(diǎn)燃條件下生成氣體D，可能是碳單質(zhì)在點(diǎn)燃條件生成二氧化碳?xì)怏w，或者硫單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫氣體?！驹斀狻緼、由分析可知，反應(yīng)①為高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)為“一變多”，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B、由分析可知，反應(yīng)②為水在通電條件下生成氧氣和氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，具有助燃性，故B正確；C、鐵在氧氣中燃燒后的生成物是固體四氧化三鐵，而非氣體，不符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以C不可能是鐵，故C錯誤；D、由分析可知，如固體C為硫，則氣體D為二氧化硫氣體，有刺激性氣味，故D正確。故選C。6.下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是A.碘與鋅在常溫下反應(yīng)很慢，但滴入幾滴水后反應(yīng)劇烈，此反應(yīng)中水可能起催化作用B.用于生產(chǎn)肥料的氨氣屬于空氣成分之一C.蒸餾是凈化水程度最高的操作，長期飲用蒸餾水對身體有益D.魚類能在水中生存，證明氧氣極易溶于水【答案】A【解析】【詳解】A、碘與鋅在常溫下反應(yīng)很慢，但滴入幾滴水后反應(yīng)劇烈，此反應(yīng)中水可能起催化作用，故A正確；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，不含氨氣，故B錯誤；C、蒸餾水中不含人體所需礦物質(zhì)，所以長期飲用蒸餾水對身體健康無益，故C錯誤；D、魚類能在水中生存，說明水中溶解有氧氣，氧氣的溶解性為不易溶于水，故D錯誤。故選：A。7.已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說法中正確的是A.圖中的生成物都是氧化物B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)中的原子的種類均沒有改變D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程【答案】C【解析】【詳解】A、由生成物的微觀可知，一種生成物由三種原子構(gòu)成，不可能屬于氧化物，故A不正確；

B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B不正確；

C、由反應(yīng)微粒的變化可知，該反應(yīng)中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變，故C正確；

D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，電解水的反應(yīng)物質(zhì)一種，該反應(yīng)不可用于表示電解水的微觀過程，故D不正確。故選C。8.2020年10月，某研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種可在常溫下達(dá)到最佳效率的碳?xì)淞蚧衔锍瑢?dǎo)材料。如圖為氫、碳、硫三種元素的部分信息，下列說法錯誤的是A.X表示HB.碳原子的核外電子數(shù)為12C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06D.三種元素組成的單質(zhì)均能與氧氣反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A.元素周期表單元格右上方的符號表示元素符號，氫元素的符號是H，該選項(xiàng)說法正確；B.元素周期表單元格左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則碳原子的核外電子數(shù)為6，而不是12，該選項(xiàng)說法不正確；C.元素周期表單元格最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則硫的相對原子質(zhì)量為32.06，該選項(xiàng)說法正確；D.氫氣、碳和硫均能與氧氣反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確，故選B。9.鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是需鑒別的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水品嘗味道蒸發(fā)B二氧化碳和氮?dú)獬吻迨宜贾哪緱lC二氧化錳粉末和木炭粉觀察顏色在酒精燈上點(diǎn)燃D水和雙氧水加二氧化錳加硫酸銅溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、硬水和軟水都是無味的液體，品嘗味道不能鑒別；硬水中有較多的鈣鎂化合物，蒸發(fā)后有固體剩余，軟水蒸發(fā)后固體沒有剩余，故A不完全正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠慌c澄清石灰水反應(yīng)，則用澄清石灰水可以鑒別；二氧化碳和氮?dú)舛疾蝗紵也恢С秩紵迦肴贾哪緱l都會熄滅，則用燃著的木條無法鑒別，故B不完全正確；C、二氧化錳粉末和木炭粉都為黑色，則觀察顏色無法鑒別；木炭粉具有可燃性，在酒精燈上點(diǎn)燃，能燃燒，二氧化錳不具有可燃性，在酒精燈上點(diǎn)燃無現(xiàn)象，則在酒精燈上點(diǎn)燃可以鑒別，故C不完全正確；D、水加入二氧化錳或硫酸銅溶液都沒有氣泡產(chǎn)生，雙氧水中加入二氧化錳或硫酸銅溶液都會產(chǎn)生氣泡，則用二氧化錳或硫酸銅溶液都能鑒別水和雙氧水，故D完全正確。故選D。10.探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量多少時(shí)，不需要控制的變量是（）A.集氣瓶的大小（兩種氣體的體積）B.加入石灰水的體積C.加入石灰水的濃度D.收集兩種氣體的時(shí)間【答案】D【解析】【詳解】探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量多少時(shí)，兩種氣體的體積、加入石灰水的濃度、體積都應(yīng)相同，收集時(shí)間可以不同。故選D。11.某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀（KMnO4）當(dāng)成二氧化錳（MnO2）加入氯酸鉀（KClO3）中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是A.c代表氧氣 B.t1時(shí)刻，氧氣開始產(chǎn)生C.KMnO4是催化劑 D.t1時(shí)刻，KClO3開始分解【答案】B【解析】【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，而根據(jù)題質(zhì)量偏小的是高錳酸鉀，質(zhì)量偏大的是氯酸鉀，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、如圖所示，c點(diǎn)的氧氣是從t2時(shí)開始產(chǎn)生即氯酸鉀開始減少時(shí)，而氯酸鉀完全分解后不再增加，說明c表示氯酸鉀分解生成的氯化鉀，選項(xiàng)錯誤；B、如圖所示，t1時(shí)刻，高錳酸鉀開始減少，則有氧氣生成，選項(xiàng)正確；C、高錳酸鉀加熱時(shí)自身也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故不是催化劑，選項(xiàng)錯誤；D、t1時(shí)刻，氯酸鉀的質(zhì)量不變因此沒有反應(yīng)，而t2時(shí)刻質(zhì)量變小說明有氧氣生成，固體質(zhì)量減少則開始反應(yīng)，選項(xiàng)錯誤；故選：B。12.某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動，數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。三步實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PR段。下列說法不正確的是（）A.曲線中M→N的變化過程，說明氧分子是不斷運(yùn)動的B.曲線中M→N和N→P相比較，說明溫度越高分子運(yùn)動速度越快C.曲線中N→P和P→Q相比較，說明氧氣密度比空氣密度大D.曲線中P→Q和Q→R相比較，說明Q點(diǎn)后氧分子的運(yùn)動速度減慢【答案】D【解析】【詳解】A、能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是MN段，這是因?yàn)槌诜胖?，氧氣體積分?jǐn)?shù)不斷減小，是因?yàn)檠醴肿邮遣粩噙\(yùn)動的，部分氧分子運(yùn)動到瓶外；雙手貼在塑料瓶外壁上，瓶內(nèi)溫度升高，分子之間間隔變大，會導(dǎo)致部分氣體膨脹逸出，不能說明分子是不斷運(yùn)動的；將塑瓶的瓶口朝下，在重力作用下，部分氧氣會由于重力作用而下降，不能說明分子是不斷運(yùn)動的，故正確；B、雙手貼在塑料瓶外壁上，瓶內(nèi)溫度升高，分子之間間隔變大，運(yùn)動速率加快，故正確；C、將塑瓶的瓶口朝下，由于氧氣的密度比空氣大，所以在重力作用下，部分氧氣會由于重力作用而下降，故正確；D、Q點(diǎn)以后，由于手依然緊貼瓶口，溫度并未明顯改變，因此氧分子運(yùn)動速度不會減慢。而之所以氧氣體積分?jǐn)?shù)基本不變，是因?yàn)槠績?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)已經(jīng)接近空氣，將穩(wěn)定在該數(shù)值，故錯誤。故選D。二、非選擇題（4小題，每空1分，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式2分，共30分。）13.根據(jù)所學(xué)知識作答：如圖裝置是用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量。寫出瓶中物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式______，現(xiàn)象為______。已知金屬鎂會與空氣中的氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，如果用鎂條代替紅磷進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則進(jìn)入集氣瓶中的水會______瓶內(nèi)空氣總體積的五分之一（填寫“>”、“=”或“<”）?！敬鸢浮竣?②.產(chǎn)生大量白煙，放出熱量③.＞【解析】【詳解】紅磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，文字表達(dá)式是：；現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；，如果用鎂條代替紅磷進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，根據(jù)題意金屬鎂會與空氣中的氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，則鎂燃燒時(shí)既消耗氧氣又消耗氮?dú)?，則是氣體減少的量大于空氣總體積的五分之一，因此最終氣壓差比只消耗氧氣的大，因此進(jìn)入瓶內(nèi)的水會大于瓶內(nèi)空氣總體積的五分之一，故填：>。14.實(shí)驗(yàn)臺上現(xiàn)有藥品：氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳，請結(jié)合現(xiàn)有藥品與以下裝置完成下列填空。（1）寫出儀器①的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為______。（3）實(shí)驗(yàn)室選擇藥品過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，為了獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______。（填序號）（4）若選擇B裝置制取氧氣，則B裝置不足之處是______。（5）若選擇E裝置用排空氣法收集氧氣，則進(jìn)氣口為______（填“a”或“b”）。（6）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷氣體，甲烷密度比空氣小難溶于水。選用以上裝置制備與收集一瓶較純凈的甲烷，所選裝置為______（填序號）?！敬鸢浮浚?）水槽（2）（3）C（4）長頸漏斗下端管口沒有伸到液面以下形成液封（5）b（6）AD##DA【解析】【小問1詳解】由圖可知①是水槽?！拘?詳解】A裝置是固固加熱型，且試管口沒有棉花，所以是用氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣?！拘?詳解】用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，為了獲得平穩(wěn)的氣流，一般要控制過氧化氫的流速，所以選擇分液漏斗可以控制液體的速度，故發(fā)生裝置選C?！拘?詳解】選擇B裝置制取氧氣，由于長頸漏斗下端管口沒有伸到液面以下形成液封，所以裝置制取的氧氣會不純。【小問5詳解】選擇E裝置用排空氣法，因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?，所以要長管進(jìn)短管出，故進(jìn)氣口選b。【小問6詳解】因?yàn)橹迫〖淄闅怏w要用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱，所以固固加熱要選裝置A，又因?yàn)榧淄殡y溶于水，所以收集裝置可以選擇排水法D。15.深圳某?；瘜W(xué)興趣小組從某水庫采集了一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠進(jìn)行水的凈化。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示，請回答下列問題：（1）過濾操作中玻璃棒的作用為______。（2）經(jīng)物質(zhì)Y吸附可除去液體B中的一些色素與異味獲得液體C，其中物質(zhì)Y的名稱為______，該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）該小組同學(xué)為弄清楚最終獲得的“凈化水”是否為硬水，取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加______，觀察到有少量泡沫和大量浮渣產(chǎn)生，證明該水為硬水。硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，請寫出相應(yīng)的離子符號：鈣離子______，鎂離子______。（4）若要將“凈化水”轉(zhuǎn)化為“純水”，應(yīng)選用的裝置是下圖中______（填序號）。（5）該小組同學(xué)欲電解轉(zhuǎn)化后的“純水”，需在水中滴加少量氫氧化鈉溶液，其目的是______，電解水的文字表達(dá)式為______?！敬鸢浮浚?）引流（2）①.活性炭②.物理（3）①.少量肥皂水，振蕩②.Ca2+③.Mg2+（4）Ⅰ（5）①.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性②.【解析】【小問1詳解】過濾操作中玻璃棒的作用為引流?！拘?詳解】物質(zhì)Y可吸附液體B中的一些色素與異味，物質(zhì)Y的名稱為活性炭，活性炭吸附的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化?！拘?詳解】肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，取少量的“凈化水”于試管，向其中滴加少量肥皂水，振蕩，觀察到有少量泡沫和大量浮渣產(chǎn)生，證明該水為硬水。硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，請寫出相應(yīng)的離子符號：鈣離子Ca2+，鎂離子Mg2+。【小問4詳解】Ⅰ為蒸餾裝置，得到的蒸餾水為“純水”，Ⅱ?yàn)閮羲b置，可以除去難溶性雜質(zhì)、色素、異味等，但不能除去可溶性雜質(zhì)，Ⅲ為過濾裝置，只能除去難溶性雜質(zhì)，故選Ⅰ?！拘?詳解】電解水時(shí)在水中滴加少量氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。16.為了“探究影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的因素”，某?；瘜W(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響過氧化氫分解速率快慢因素”的實(shí)驗(yàn)，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：（提示：常溫通常指20℃：“濃度”指H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）實(shí)驗(yàn)序號H2O2溶液的濃度/%H2O2溶液的體積/mL溫度/℃MnO2的用量/g收集O2的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s①510200.210060②3010200.21006③3010200100180④3010900100100（1）通過實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)______（填序號）對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)。（2）通過實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：其他條件相同，______。（3）為了完成本實(shí)驗(yàn)，該興趣小組收集氧氣的裝置可以選用下圖中的______。（可多選）A. B.C. D.（4）為了完成上述實(shí)驗(yàn)，除了需要選用分解過氧化氫溶液制取氧氣的相關(guān)儀器外，該興趣小組還要用到的測量儀器有：______、秒表。（5）如果要證明MnO2是過氧化氫分解的催化劑，除了將實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)______（填序號）對比外，還需待實(shí)驗(yàn)②中不再產(chǎn)生氣泡后，依次進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為：過濾→洗滌→烘干→______。（6）實(shí)驗(yàn)②中過氧化氫分解的文字表達(dá)式為______。（7）該興趣小組成員通過網(wǎng)上查閱資料獲悉：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作為過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是______。A.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑B.同一個反應(yīng)可能有多種催化劑C.催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.沒有催化劑，