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初中數(shù)學平行線證明初中數(shù)學平行線證明初中數(shù)學平行線證明平行線的證明一、學習內(nèi)容、掌握平行線看法;、平面內(nèi)兩條直線地點的關(guān)系,空間兩條直線的地點關(guān)系;、理解掌握平行公里及推論,并能運用.二、重點指津、在同一平面內(nèi),兩條直線只有兩種地點關(guān)系—訂交和平行,掌握平行線的看法,要注意兩點:①平行線是在同一平面內(nèi)的前提下定義的。②這個看法是用否定的方式定義的。、平行公義要注意“經(jīng)過直線外一點”這一前提。、平行公義的推論是證明兩條直線平行常用的判斷方法。平行線擁有性質(zhì):性質(zhì)1兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。簡單說成:兩直線平行,同位角相等。性質(zhì)2兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等。簡單說成:兩直線平行,內(nèi)錯角相等。性質(zhì)3兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補。簡單說成:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。同時垂直于兩條平行線,而且夾在這兩條平行線間的線段的長度,叫做著兩條平行線的距離。判斷一件事情的語句叫做命題。平行線的性質(zhì)證明題合集1)、如圖。a∥b,∠1=120°求∠2的度數(shù)ab132c2)、如圖,已知:AB∥CD.試說明∠1+∠2=180°圖2EA13BC4D2F3)、如圖,假如AB∥CD平行,試說明1=4。AC3142BD4)、以以下圖,已知DC∥AB,AC均分∠DAB,試說明∠1=∠2.5)、如圖,已知:EF∥GH,∠1+∠3=180°,試說明∠2=∠3.6)、已知:如圖AE⊥BC于點E,∠DCA=∠CAE,試說明CD⊥BC7)、如圖,已知DE∥AB,∠EAD=∠ADE,試問AD是∠BAC的均分線嗎?為何?8)、如圖:已知:,求∠4的度數(shù)

DC21ABG12AB3CDFHDABECAECBD9)、如圖,已知AB∥CD,∠A=1000,CB均分∠ACD.回答以下問題:1)∠ACD等于多少度?為何?2)∠ACB、∠BCD各等于多少度?為何?3)∠ABC等于多少度?為何?10)、如圖,∠A=∠F,∠C=∠D,試說明∠BMN與∠CNM互補嗎?為何?AEB2HG111)、以以下圖,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度CFD43數(shù).12ba12、)如圖,AB⊥BD,CD⊥MN,垂足分別是B、D點,∠FDC=∠EBA.1)判斷CD與AB的地點關(guān)系;2)BE與DE平行嗎?為何?13、)如圖,AB∥EF,∠B=1350,∠C=670,則求∠1的度數(shù).14)、如圖,已知:E、F分別是AB和CD上的點,DE、AF分別交BC于G、H,A=D,1=2,求證:B=C.

FCEAMDBN15、如圖已知AB、BE、ED、CD挨次訂交于B、E、D,∠E=∠B+∠D。試說明AB∥CDABECD16)、如圖5-29,已知:AB//CD,求證:B+D+BED=360ABECD17、已知,如圖,CD⊥AB,GF⊥AB,∠B=∠ADE試說明∠1=∠218、如圖5-25,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA均分∠BDF.1)AE與FC會平行嗎?說明原由.2)AD與BC的地點關(guān)系如何?為何?3)BC均分∠DBE嗎?為何.

AFADDE21F2BB1GCCE19、如圖,若直線AB∥ED,你能推得∠B、∠C、∠D?之間的數(shù)目關(guān)系嗎?請說明原由.20、如圖,直線AD與AB、CD訂交于A、D兩點,EC、BF與AB、CD訂交于E、C、B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C.求證:∠A=∠D.28、如圖,已知AB∥CD,分別研究下邊四個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請從你所得四個關(guān)系中選出任意一個,說明你研究的結(jié)論的正確性。(1)(2)(3)(4)結(jié)論:(1)________________(2)_______________3)________________(4)_______________選擇結(jié)論:____________,說明原由。歸納總結(jié):1.如圖,直線AB,CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯角,∠1和是同旁內(nèi)角.假如∠5=∠1,那么∠1∠3.2.以下圖中,1和2不是同位角的是()3.圖中,3和4不是內(nèi)錯角的是()4.圖中,5和6不是同旁內(nèi)角的是()內(nèi)容總結(jié)

(1)平行線的證明

一、學習內(nèi)容

、掌握平行線看法

(2)、平面內(nèi)兩條直線地點的關(guān)系,空間兩條直線的地點關(guān)系

(3)②這個看法是用否定的方式定義的

(4)、平行公義的推論是證明兩條直線平行常

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