2023年勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案

2023年勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案1

：伸出雙手，創(chuàng)建漂亮

：通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，仔細(xì)值日是酷愛(ài)勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培育愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

：主題班會(huì)

：快板、故事、兒歌等

：１、請(qǐng)表演類同學(xué)仔細(xì)做好打算

2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服打算競(jìng)賽

：金宸伊、孟喆祺、勞祎

：

金：敬重的老師

孟：敬愛(ài)的同學(xué)們

勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創(chuàng)建漂亮”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

金：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。

孟：華蜜的生活從哪里來(lái)？勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)建……”

勞：每當(dāng)唱起這支歌，敬愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？

金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建立新居子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，

孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)華蜜的生活，勞動(dòng)最光榮！

勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。

金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱忱洋溢。這熱忱，不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺立的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。

（“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人實(shí)行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。）

孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)宏大的名字，一個(gè)永恒的主題。

勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……

金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，華蜜的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)建。

孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們慚愧，我們要健康成長(zhǎng)。

勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽(tīng)***和***同學(xué)帶來(lái)的快板《從皇帝到公民》

A：我是家里的小皇帝，

事事都得靠家長(zhǎng)。

衣來(lái)伸手飯張口，

爺爺奶奶把我寵，

瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖．

趙XX：一身懶肉一身湯，

老師提問(wèn)就心慌。

B：靜下心來(lái)想一想，

這“皇帝”真是不該當(dāng)。

趕快丟掉錯(cuò)思想，

做個(gè)公民嘗一嘗。

合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。（掌聲）

金：勞動(dòng)的歌聲傳四方

孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)建靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽(tīng)《小白兔與小灰兔》的故事。

勞：大家聽(tīng)了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒(méi)有。

（因?yàn)樾“淄脨?ài)勞動(dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干）

金：說(shuō)的很好，那你們喜愛(ài)誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？

（全班同學(xué)：喜愛(ài)小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)）

孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细?，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)觀賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

勞：聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事？

（同學(xué)自由發(fā)言）

金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來(lái)開(kāi)展幾項(xiàng)實(shí)際競(jìng)賽,比比誰(shuí)的手兒巧,誰(shuí)的手兒最能干!我們先來(lái)個(gè)疊衣服競(jìng)賽。（打算四件衣服，最好相同款）

（請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參與競(jìng)賽)

勞:讓我們?cè)賮?lái)系扣子競(jìng)賽吧！看看誰(shuí)又快又好!（打算四件衣服，最好相同款）

請(qǐng)參與的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八?？圩?，誰(shuí)最快系完為獲勝者。

(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參與競(jìng)賽)

金：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的競(jìng)賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過(guò)競(jìng)賽,信任大家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子.

孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣？你感覺(jué)到了什么？（請(qǐng)幾個(gè)小摯友說(shuō)一說(shuō)）

教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整齊又光明～～

勞：是啊，這是一個(gè)干凈整齊的教室，在這樣的`環(huán)境里上課，心情安逸，感到很開(kāi)心。

金：要保持這樣干凈整齊，就要我們仔細(xì)值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)建美妙的環(huán)境。

孟：勞動(dòng)者是最漂亮的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì)漂亮了。

勞：那偉人又是怎么說(shuō)的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧！

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰慧的手創(chuàng)建出來(lái)的?！郀柣?/p>

勞動(dòng)是華蜜之文，不勞則無(wú)獲?！惶m克林

勞動(dòng)創(chuàng)建世界。——馬克思

不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲?！R拉斯

勞動(dòng)是一切學(xué)問(wèn)的源泉?！砧T

金：高樓萬(wàn)丈平地起

孟：滴水匯成大江，絡(luò)繹不絕

勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培育獨(dú)立從小做起。

金：請(qǐng)看***、***等小摯友為大家?guī)?lái)的三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。

A:獨(dú)生子女是個(gè)寶，

勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。

培育勞動(dòng)好習(xí)慣，

別撒嬌！

B:我在家里學(xué)做飯，

烙餅煎魚(yú)炒雞蛋。

炒肉不咸也不淡。

真能干！

C:自己熬煉洗衣服，

洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚。

干凈衣服穿身上，

真舒適！

D:自己的事情自己做，

集體勞動(dòng)不怕多。

家長(zhǎng)老師都興奮，

真不錯(cuò)！

孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦！

勞：同學(xué)們、伙伴們

合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本事，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

金：大家愛(ài)勞動(dòng)，相互來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情常常做。

勞：要學(xué)喜鵲造新居，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)建最光榮。

合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)建美妙的明天。今日的主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們！

勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：通過(guò)此次班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，熬煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。

活動(dòng)形式:主題班隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容:猜謎語(yǔ)、快板，詩(shī)歌等

活動(dòng)主持人:任xx、宣xx

活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間：5月3日

活動(dòng)過(guò)程：

任：同學(xué)們，你們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎？

齊生答：喜愛(ài)

宣：請(qǐng)看大屏幕，猜謎語(yǔ)：十個(gè)小摯友，你有我有大家有。十個(gè)小摯友，左邊五個(gè)右邊五個(gè)。十個(gè)小摯友，只會(huì)做事，不會(huì)張口。謎底是什么？

齊生答：是我們的雙手。

任：剛才同學(xué)們果真厲害。還有一個(gè)謎語(yǔ)就是：我家十兄弟，每天不分別。猜出來(lái)了嗎？

齊生答：還是手

宣：對(duì)，這個(gè)謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。

任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在起先：

任：艷麗的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

宣：響亮的歌聲像快樂(lè)的海洋。

任：我們沐浴著集體的陽(yáng)光。

宣：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。

任：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，

宣：華蜜不會(huì)從天降，美妙生活等不來(lái)。

任：大家知道五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷嗎？

馬躍濤同學(xué)：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人實(shí)行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

宣：感謝馬躍濤同學(xué)為我們講解并描述的五一勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。

任：勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)多么重要啊！今日，一個(gè)家庭的華蜜離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的變更，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是漂亮的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越安逸，讓我們的環(huán)境越來(lái)越漂亮，誰(shuí)會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌呢？

唐云澤同學(xué)：

《憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

孫丁瑤同學(xué)：

《農(nóng)家望晴》

嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問(wèn)西風(fēng)早晚回。

白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開(kāi)。

謝子軒同學(xué)：

《江上漁者》

江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。

君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。

宣：勞動(dòng)創(chuàng)建了世界，勞動(dòng)創(chuàng)建了物質(zhì)財(cái)寶，勞動(dòng)創(chuàng)建了人類的華蜜生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

（投影儀出示名人名言）

周峻杰同學(xué)：勞動(dòng)是華蜜之文?！惶m克林

李奕同學(xué)：我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰慧的手創(chuàng)建出來(lái)的?！郀柣?/p>

范欣然同學(xué)：勞動(dòng)創(chuàng)建世界?！R克思

范佳妮同學(xué)：只有人的勞動(dòng)才是神圣的?！郀柣?/p>

陶家潤(rùn)同學(xué)：勞動(dòng)是一切學(xué)問(wèn)的源泉?！砧T

任：高樓萬(wàn)丈平地起。

宣：滴水匯成的大江絡(luò)繹不絕。

任：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培育獨(dú)立從小做起，請(qǐng)觀賞三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》，表演者：（L、M、N、O同學(xué)）

（章月同學(xué)）：獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培育勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌！

（孫源同學(xué)）：我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

（鮑詩(shī)意同學(xué)）：自己熬煉洗衣服，洗衣機(jī)一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒適！

（張權(quán)昊同學(xué)）：自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都興奮，不錯(cuò)。

宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動(dòng)，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？下面請(qǐng)觀賞快板《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

合：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽(tīng)我講。

（李斯羽同學(xué)）：小星星樂(lè)滋滋，告知我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。

（沈弋斐同學(xué)）：大公雞喔喔啼，小摯友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

（梁佳玥同學(xué)）：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣?xùn)|西打算齊。

（毛文杰同學(xué)）：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。

（李成擘同學(xué)）：小星星樂(lè)滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。

（馮易程同學(xué)）：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。

（周卓恒同學(xué)）：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。

合：從小愛(ài)勞動(dòng)，相互來(lái)學(xué)習(xí)，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！

任：自己的事情自己做

宣：不會(huì)的事情學(xué)著做

任：我們從小愛(ài)勞動(dòng)。

宣：同學(xué)們，接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能競(jìng)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)勞動(dòng)委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

馮易程：（1）聽(tīng)從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守競(jìng)賽時(shí)間。（3）遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

羅涵：各選手上臺(tái)，把外衣、鞋脫掉,紅領(lǐng)巾拿掉。打算。完成時(shí)間：2分鐘

計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”

（參賽隊(duì)員驚慌地穿衣、鞋,系紅領(lǐng)巾……）

計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟——（時(shí)間到）”

裁判評(píng)定，宣布第一、二、三名單。

任：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（奏頒獎(jiǎng)曲）

任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會(huì)做下面這些事情嗎？假如會(huì)，在調(diào)查表相對(duì)應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打鉤。

請(qǐng)?jiān)谧约簳?huì)做的事情相對(duì)應(yīng)的欄目?jī)?nèi)打勾

脫衣服

疊衣服

洗紅領(lǐng)巾

系鞋帶

疊被子

整理書(shū)包

系紅領(lǐng)巾

鋪床單

掃地

學(xué)生評(píng)比一下，評(píng)出“最佳助手獎(jiǎng)”、“最愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)”、

任：華蜜的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)建，用我們的這雙小小手來(lái)創(chuàng)建?，F(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)宣讀：倡議書(shū)。

鄭杰：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今日起先都能做到。現(xiàn)在我讀一句同學(xué)們就跟讀一句。

倡議書(shū)

1．會(huì)穿衣服和系鞋帶2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾

3．會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包4