走進(jìn)養(yǎng)老院（教案）全國通用三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《走進(jìn)養(yǎng)老院》活動(dòng)指導(dǎo)課練市小學(xué)邱潔【教學(xué)目標(biāo)】1．讓學(xué)生知道活動(dòng)前計(jì)劃的方法和具體要求。能就《走進(jìn)敬老院》為題制定活動(dòng)前計(jì)劃。2．用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。3．學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生之間建立和諧的關(guān)系，懂得如何與他人和睦相處?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.培養(yǎng)孩子敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2．通過搜集資料、集體討論、小組合作、總結(jié)反思等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生搜集運(yùn)用信息、組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、詞卡、計(jì)劃表【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。1．分享活動(dòng)的照片回憶這段時(shí)間在開展的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，說一說活動(dòng)的主題。（濃濃重陽情深深敬老意）分享同學(xué)們用照片的形式記錄下的活動(dòng)過程。請(qǐng)照片的主人公介紹照片背后的故事（23名）過渡：在生活小細(xì)節(jié)中，我們的確是每時(shí)每刻都可以關(guān)愛家中的老人。然而，我們身邊還有一群老人，他們?nèi)鄙僮优年P(guān)愛（課件出示），他們時(shí)常感到孤獨(dú)和無助，他們更需要我們的關(guān)心與問候，他們就是住在住在哪里的老人??？（敬老院）（課件出示：敬老院）揭題：讓我們一起走進(jìn)敬老院（課件凸顯：走進(jìn)）開展一次慰問老人的主題活動(dòng)。思考去敬老院慰問老人，應(yīng)該做些什么事？把你最想做的事，或者最想帶去的東西，寫詞卡上。隨后請(qǐng)學(xué)生板貼。學(xué)生齊讀黑板上板貼的各種事物。4．活動(dòng)分類和分組指名學(xué)生將詞卡分類，并說一說為什么這樣分類。根據(jù)學(xué)生回答板書：美食類節(jié)目類服務(wù)類推薦或自薦組長，領(lǐng)取組牌，其余同學(xué)選擇小組加入。二、揭題研究。過渡：現(xiàn)在組長和組員都確定了，接下去想要把我們的活動(dòng)順利開展，我們必須要先做什么呢？（做計(jì)劃）引出活動(dòng)前先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。課件出示兩個(gè)以前活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，自學(xué)兩個(gè)表格，想一想，一個(gè)好的活動(dòng)方案由哪些部分組成。找一找這個(gè)計(jì)劃表中不足的地方。過渡：那我們就取之精華去之糟粕，為自己的活動(dòng)小組來設(shè)定一份計(jì)劃。這是老師為你們?cè)O(shè)計(jì)的表格，如果這張表格不符合你們的心意，你們可以進(jìn)行添加和修改。師：哪個(gè)小組先來交流？在座的同學(xué)都要認(rèn)真聽講，等會(huì)還要請(qǐng)你來點(diǎn)評(píng)他們小組的計(jì)劃。（老師用紅筆圈出修改的地方）小組討論，學(xué)生匯報(bào)。小組之間互動(dòng)。給各小組時(shí)間修改活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)組長說一說你們主要修改了哪些地方？提出共同的不足之處。缺少了對(duì)安全這塊內(nèi)容的關(guān)注。課件出示一些溫馨提示，把適合自己小組的溫馨提示備注在計(jì)劃中。板貼學(xué)生修改后的計(jì)劃表。四、課堂小結(jié)師：一份計(jì)劃終于完成了，萬事俱備只欠東風(fēng)，接下去同學(xué)們可以根據(jù)計(jì)劃表中的內(nèi)容精心去準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備好后我們就在九九重陽節(jié)那天走進(jìn)敬老院，慰問、關(guān)心敬老院的老人們。師：今天的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，你有什么收獲？（板書：團(tuán)結(jié)合作、合理安排、