傳刻印魅力承版畫藝術(shù) 單元作業(yè)設(shè)計

、、、、一一單元作業(yè)設(shè)計八年級·下冊人民美術(shù)出版社PAGEPAGE1美術(shù)《傳刻印魅力·承版畫藝術(shù)》單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年 級學(xué) 期教材版本單元名稱美術(shù)八年級第二學(xué)期人美版?zhèn)骺逃△攘Τ邪娈嬎囆g(shù)單 元重組方式自然單元? 重組單元√課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1第一課時《單色版畫》人美版八年級下冊第四課《單色版畫》——單色版畫的美感特征，陰刻、陽刻的版畫表現(xiàn)手法。2第二課時《一版多色版畫》人美版八年級下冊第五課《一版多色版畫》——一版多色版畫的兩種制作步驟和方法。3第三課時《藏書票》人美版八年級下冊第六課《藏書票》——藏書票的藝術(shù)特征，設(shè)計制作藏書票。二、單元分析（一）課標(biāo)要求第六課《藏書票》。在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》中，《單色版畫》用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在美術(shù)課程教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容：理解。情感和思想，體驗版畫造型的樂趣，逐步形成基本造型能力。（如圖1、圖2所示） 圖1 圖23.鼓勵學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動。在教學(xué)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生主動尋找表現(xiàn)的方法。重視學(xué)生在活動中參與和探索的過程，關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的成果，逐步形成設(shè)計意識和實踐能力。 （如圖3、圖4所示） 圖3 圖4趣味性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，運用美術(shù)形式表現(xiàn)生活的美好情感。（★以上關(guān)于課標(biāo)要求的描述參考《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中相關(guān)內(nèi)容：（1）課程基本理念：關(guān)注文化與生活，在廣泛的文化情境中認(rèn)識版畫的美感特征以及版畫對社會生活的獨特貢獻(xiàn)，并逐步形成熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和尊重世界文化多樣性的價值觀。版畫美術(shù)課程重視對學(xué)生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，“欣賞﹒評述”“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”三個領(lǐng)域分目標(biāo)的內(nèi)容描述。（4）課程內(nèi)容中第四學(xué)段關(guān)于“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”二個領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)活動建議、評價要點的內(nèi)容描述。）（二）教材分析次實踐。藝術(shù)。版畫是運用刀和筆等工具（如圖5、6所示），在不同材料的版面上進(jìn)行具有重要作用。 圖5 圖6《藏書票》一課，給學(xué)生提供了一片展示版畫創(chuàng)作和表達(dá)愛書情懷的美麗園地。了本單元知識的遞進(jìn)性。（三）學(xué)情分析的版畫知識體系。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水 平層級1欣賞中外版畫作品，能理解用簡單的語言表達(dá)對版畫作品的感受與理解。識，設(shè)計制作版畫作品。(過程與方法）2欣賞單色版畫作品，分運用析點、線、面、肌理等在版畫中形成的藝術(shù)效果。了解陰刻、陽刻的表現(xiàn)手法，選作。（知識與技能）擇合適的版畫制作材料，完成單色版畫的設(shè)計制作。3掌握兩種一版多色版畫的制欣賞一版多色版畫作運用品，引導(dǎo)學(xué)生對彩色版畫進(jìn)畫去表現(xiàn)自己熟悉和喜愛的主題，表達(dá)情感。（知識與技能）從中學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，嘗試運用將色彩知識和版畫表現(xiàn)技法相結(jié)合的方式進(jìn)行一版多色版畫創(chuàng)作。4了解藏書票的有關(guān)知識和藝欣賞名家藏書票作品，運用了解其的藝術(shù)特征；學(xué)習(xí)藏喜歡的書籍設(shè)計制作一枚藏書票。書票的制作方法，通過動手（知識與技能）實踐，體驗創(chuàng)作藏書票的樂趣。5感受版畫與傳統(tǒng)文化之間的學(xué)會用版畫手法表達(dá)情運用感，逐步提升欣賞版畫藝術(shù)的審美能力。培養(yǎng)自己熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)生活中美好事物的情感。四、單元作業(yè)設(shè)計思路2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕地。90分鐘左右，按3個課時作業(yè)進(jìn)行設(shè)計。滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求、使每個學(xué)生得到充分發(fā)展的理念。本單元的作業(yè)設(shè)計，體現(xiàn)了以下四個功能：1.2.反饋功能，作業(yè)是教學(xué)信息反饋的重要載體，教師可以及時從作業(yè)中獲質(zhì)量。3.溝通功能，作業(yè)是課堂教學(xué)的重要組成部分，是一種師生之間的雙邊活動，師生通過作業(yè)環(huán)節(jié)共同進(jìn)行學(xué)識交流、情感溝通、志趣相融，教學(xué)相長。4.分析、動手創(chuàng)造等綜合能力。性，體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則。1.課前預(yù)習(xí)作業(yè)，學(xué)生通過預(yù)習(xí)作業(yè)單了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。強(qiáng)的同學(xué)可以選著難度較高的作業(yè)。3.課后鞏固作業(yè)，個人獨立完成或者小組合作完成，學(xué)生可自主選擇。計、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則。（版畫單元課程設(shè)計框架，如圖7所示）圖7版畫單元課程設(shè)計框架五、課時作業(yè)第一課時——《單色版畫》課時作業(yè)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)作業(yè)1.預(yù)習(xí)作業(yè)單《單色版畫》課前預(yù)習(xí)作業(yè)單預(yù)習(xí)問題什么是版畫？什么是單色版畫？版畫的種類有哪些？2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能簡單了解版畫的概念。合格能簡單了解單色版畫的概念與種類。良好能簡單了解單色版畫的特點，感知其獨特的美感特征。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖本課的教材內(nèi)容，設(shè)計課前預(yù)習(xí)作業(yè)單，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)單查閱資料，自主學(xué)習(xí)。課堂練習(xí)作業(yè)作業(yè)11.課堂作業(yè)內(nèi)容8、圖9所示） 圖8 圖9作業(yè)要求：（1）主題突出，設(shè)計新穎。（2）點、線、面運用恰當(dāng)。（3）構(gòu)圖合理完整。2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)交流制版的創(chuàng)作思路，表述完整。合格版面刻制主題突出、設(shè)計新穎、構(gòu)圖合理完整。良好能（獨立或合作）設(shè)計完成單色版畫的設(shè)計與制版。優(yōu)秀作業(yè)2完成一幅單色版畫作品的創(chuàng)作。（如圖10、圖11所示） 圖10 圖11作業(yè)要求：（1）主題突出，設(shè)計新穎。（2）點、線、面運用恰當(dāng)，黑白灰層次分明。（3）印制清晰，墨色均勻。2.時間要求：約15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)交流創(chuàng)作思路,完成單色版畫的設(shè)計制作。合格能熟練運用版畫表現(xiàn)手法和制作工藝進(jìn)行制版和印刷，印制清晰，墨色均勻。良好作品能呈現(xiàn)單色版畫的美感特征；點線面運用恰當(dāng)，黑白灰層次分明；能做到有序地制作，且具有環(huán)保意識。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖PAGEPAGE10了單色版畫的藝術(shù)效果，鍛煉了學(xué)生動手實踐能力。課后鞏固作業(yè)作業(yè)11.課后作業(yè)內(nèi)容手法，獨立完成一幅單色版畫的設(shè)計稿。（如圖12所示）圖12作業(yè)要求：（1）設(shè)計稿主題突出，創(chuàng)意新穎。（2）點、線、面運用恰當(dāng)。（3）構(gòu)圖合理完整。2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能清晰完整的表述自己的創(chuàng)作思路。合格能獨立設(shè)計完成單色版畫的設(shè)計稿。良好設(shè)計稿主題突出、創(chuàng)意新穎、構(gòu)圖完整。優(yōu)秀作業(yè)21.課后作業(yè)內(nèi)容版材料（紙板、吹塑板、膠板），選取不同的印版材料（布包、體恤衫、書簽、抱枕、零錢袋等），完成在生活用品上的印制，體驗單色版畫實物創(chuàng)作的樂趣。（如圖13、圖14所示）圖13作業(yè)要求：（1）獨立完成單色版畫實物作品的創(chuàng)作。（2）點、線、面運用恰當(dāng)，黑白灰層次分明。（3）印制清晰，墨色均勻2.時間要求：約15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表

圖14評價指標(biāo)完成水平能獨立構(gòu)思，并完成單色版畫的創(chuàng)作。合格單色版畫作品的表現(xiàn)手法和制作工藝得當(dāng)，印制清晰。良好單色版畫作品黑白灰層次分明，呈現(xiàn)其獨特的美感特征。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖課后鞏固作業(yè)的實踐，提升了學(xué)生獨立完成單色版畫創(chuàng)作(畫稿、制版、印用單色版畫來表達(dá)自己的情感。第二課時——《一版多色版畫》課時作業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，嘗試將色彩知識和版畫表現(xiàn)技法相結(jié)合來進(jìn)行創(chuàng)作。課前預(yù)習(xí)作業(yè)1.預(yù)習(xí)作業(yè)單《一版多色版畫》課前預(yù)習(xí)作業(yè)單預(yù)習(xí)問題一版多色版畫與單色版畫的異同？一版多色版畫的制作步驟是什么？一版多色版畫的美感有什么特征？2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能了解一版多色版畫與單色版畫的不同之處。合格能了解一版多色版畫的制作步驟。良好能感受到一版多色版畫表達(dá)的情感。優(yōu)秀4、作業(yè)分析與設(shè)計意圖預(yù)習(xí)作業(yè)，激發(fā)學(xué)生用色彩去創(chuàng)作一版多色版畫，表達(dá)自己的情感。課堂練習(xí)作業(yè)作業(yè)11.課堂作業(yè)內(nèi)容案），完成一幅一版多色版畫的印制。（如圖15、圖16所示） 圖15 圖16作業(yè)要求：（1）主題突出，創(chuàng)意新穎。（2）造型生動，色彩運用恰當(dāng)，裝飾性強(qiáng)。（3）構(gòu)圖合理，色彩印制清晰。2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)交流制版的創(chuàng)作思路，表述完整。合格能完成一版多色版畫的制版和印刷。良好優(yōu)秀作業(yè)21.課堂作業(yè)內(nèi)容色版畫的創(chuàng)作。（如圖17、圖18所示） 圖17 圖18作業(yè)要求：（1）點、線、面運用恰當(dāng)。（2）色彩裝飾效果強(qiáng)烈。（3）色彩均勻，印制清晰。2.時間要求：約15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平造型能新穎有趣，具有獨創(chuàng)性。合格色彩搭配美觀、構(gòu)圖合理。良好基本掌握制版、印刷技法，能（獨立或合作）完成課堂作業(yè)。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖1主要是完成上色任2的難度遞增，彩表現(xiàn)生活中的美好情趣。課后鞏固作業(yè)作業(yè)11.課后作業(yè)內(nèi)容系列的一版多色版畫作品的創(chuàng)作（人物、動物、風(fēng)景等）。（如圖19、圖20） 圖19 圖20作業(yè)要求：（1）創(chuàng)意新穎、主題突出。（2）點、線、面運用恰當(dāng)。（3）構(gòu)圖合理完整。2.時間要求：約15分鐘作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)交流設(shè)計思路，表述準(zhǔn)確。合格能設(shè)計完成主題系列的一版多色版畫的設(shè)計稿。良好設(shè)計稿主題突出、設(shè)計新穎、構(gòu)圖完整。優(yōu)秀作業(yè)21.課后作業(yè)內(nèi)容恤衫、抱枕、書簽等），獨立完成一版多色版畫在生活用品上的印制。（如圖21、圖22所示） 圖21 圖22作業(yè)要求：（1）色彩搭配合理、美觀，裝飾效果強(qiáng)烈。（2）點、線、面運用恰當(dāng)。（3）色彩均勻，印制清晰。2.時間要求：約15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平造型新穎有趣，具有獨創(chuàng)性。合格畫面中色彩搭配合理、布局美觀。良好基本掌握制版、印刷技法，能獨立完成課后作業(yè)。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖美術(shù)語言表現(xiàn)生活中的美，體現(xiàn)“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求。第三課時——《藏書票》課時作業(yè)目標(biāo)欣賞名家藏書票作品，了解藏書票的藝術(shù)特征和制作方法。通過動手實踐，學(xué)習(xí)創(chuàng)作藏書票，體驗制作藏書票的樂趣。課前預(yù)習(xí)作業(yè)1.預(yù)習(xí)作業(yè)單《藏書票》課前預(yù)習(xí)作業(yè)單預(yù)習(xí)問題什么藏書票？你了解藏書票的尺寸嗎？你了解藏書票構(gòu)成嗎？2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能了解藏書票的概念、作用。合格能了解藏書票的尺寸。良好能了解藏書票的構(gòu)成。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖趣，做好學(xué)習(xí)新知識的心理準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備。課堂練習(xí)作業(yè)作業(yè)11.課堂作業(yè)內(nèi)容表現(xiàn)方式，合作完成一枚藏書票的設(shè)計稿。（如圖23、圖24所示） 圖23 圖24作業(yè)要求：（1）構(gòu)思新穎，主題突出。（2）圖案運用恰當(dāng)。（3）構(gòu)圖設(shè)計合理完整。2.時間要求：約5分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)交流設(shè)計思路。合格能設(shè)計完成藏書票的設(shè)計稿。良好設(shè)計稿主題突出、設(shè)計新穎。優(yōu)秀作業(yè)21.課堂作業(yè)內(nèi)容多色合作完成一枚藏書票的創(chuàng)作。（如圖25、圖26所示） 圖25 圖26作業(yè)要求：（1）圖案運用恰當(dāng)，版面構(gòu)圖合理。（2）色彩均勻，印制清晰。2.時間要求：約15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)交流創(chuàng)作思路，表述準(zhǔn)確。合格能設(shè)計完成藏書票的設(shè)計稿。良好設(shè)計稿主題突出、設(shè)計新穎、構(gòu)圖完整。優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖了。但是藏書票本身尺寸較小，制作時會有一定的難度。設(shè)計課堂練習(xí)作業(yè)時，現(xiàn)藏書票的情趣性和文化性，使作品表現(xiàn)得更有內(nèi)涵。課后鞏固作業(yè)作業(yè)11.課后作業(yè)內(nèi)容組織學(xué)生個人為單位，獨立完成一枚藏書票的設(shè)計稿。（如圖27、圖28所示） 圖27 圖28作業(yè)要求：（1）主題突出、設(shè)計新穎。（2）主題圖案運用恰當(dāng)、美觀。（3）版面設(shè)計合理。2.時間要求：約5分鐘作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能與同學(xué)互相交流設(shè)計思路。合格能設(shè)計完成藏書票的設(shè)計稿。良好設(shè)計稿主題突出、設(shè)計新穎美觀。優(yōu)秀作業(yè)21.課后作業(yè)內(nèi)容版材料（吹塑板、石膏板、橡皮板、紙板），選擇不同的印版材料（版畫皮紙、多色卡紙），運用單色或者多色獨立創(chuàng)作一枚藏書票。（如圖29、圖30所示） 圖29 圖30PAGEPAGE20作業(yè)要求：（1）圖案運用有創(chuàng)意、有個性、有趣味。（2）版面設(shè)計新穎。（3）色彩均勻，印制清晰。2.時間要求：約15分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能積極參與討論，初步了解藏書票的實用價值與審美價值。合格能獨立構(gòu)思、設(shè)計、創(chuàng)作出一枚藏書票。良好優(yōu)秀4.作業(yè)分析與設(shè)計意圖的過程中，也走進(jìn)了一片展示版畫創(chuàng)作和表達(dá)愛書情懷的美麗園地。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)1.單元質(zhì)量檢測作業(yè)一、單項選擇題1.下列是版畫特性的是（ ）A.復(fù)數(shù)性 B.直接性 C.單數(shù)性D.偶然性2.下圖《魯迅像》的創(chuàng)作形式是（ ）A.油畫 B.版畫