下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
記敘文寫作之情景交融【寫作目標】情景交融是古典詩詞中營造意境的一種重要的手段,也是我國傳統(tǒng)文學中的一種重要的寫作手法?!扒椤敝父星椤⑶榫w、思想等作者主觀的內(nèi)蘊實質(zhì),也就是作品主旨。而“景”則指作者的所遇、所見、所聞,是自然生活在作者筆下的反映,是觸動作者情愫的典型形象,是一種客觀存在的形象特征?!炯挤ㄖ附颉恳弧⒁跃耙r人,以人帶景。記敘文中的景物描寫都應(yīng)該融入人的思想情感,人的心境與周圍的環(huán)境有著必然的關(guān)聯(lián)。以景襯人就是讓景物為烘托人物而服務(wù)。為了把景物寫活,作者常常會采用以人帶景的寫作方式,即由人物把景物帶出來,讓讀者通過景物的情狀來了解作者的心境。作者由于不同的際遇而產(chǎn)生歡樂、悲哀、苦悶、彷徨、恐懼、煩惱等思想感情,自覺地將這些主觀情感融入到客觀景物之中來,使主觀之情和客觀之景和諧統(tǒng)一。如《從百草園到三味書屋》中就有這樣一段:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑意;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見娛蚣;還有斑螫,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧」這段景物描寫就是由“我”帶景,以景襯情。從“我”的視覺、觸覺、嗅覺等出發(fā),把眼前的景物寫得形神兼?zhèn)?,聲色并茂,同時:也為下文故事情節(jié)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、情隨景生,觸景生情。生活中,當我們看到某種景物后,心中就會忽有感受,進而借著對景物的描寫把自己的感情表達出來。如賈平凹在《月跡》中就有這樣一段話:“我們看時,那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒聲地溜進來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個塵影兒變的,會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個空鏡,一個失望?!焙⒆觽兏吲d地尋找月亮,可月亮卻“沒了蹤跡”,只留下一個空鏡、一種失望的心態(tài)。此處情與景融為一體,充分表現(xiàn)出孩子們對美的渴望及珍惜之情?!九5缎≡嚒磕c斷羈旅客莊偉偉記得那是一個秋日黃昏,在夕陽的余暉中,風塵仆仆,孤身一人的他,騎著一匹瘦骨嶙峋的老馬走在荒涼的古道上。秋風愈發(fā)冷冽地吹著,吹向他內(nèi)心柔軟的深處。小路兩旁有一棵年華已逝的老樹,樹干上纏繞著干枯的藤蔓一一藤上,樹上,那幾片即將飄落的黃葉也被視做珍寶,更別提其他充滿生機的生物了。抬頭望去,他突然發(fā)現(xiàn)樹上還有個鳥巢,天上,幾只鳥雀正在樹上不停地盤旋著,發(fā)出哀怨的啼叫??吹酱饲榇司埃男念^頓生悲涼。凜冽的寒風仍然毫不留情地刮著,小橋下的涓涓溪流倒映出幾戶農(nóng)家。放眼望去,才發(fā)現(xiàn)那間農(nóng)舍是多么的簡陋。婦人正在準備著晚飯,等待丈夫的歸來。幾縷炊煙懶懶地向天空飄去,倒也呈現(xiàn)出一片安靜祥和的景象。此時,冒著蕭瑟的秋風,那一人一馬在古道上緩緩前行,越走越遠,夕陽把他們的背影拉長,再拉長……斜陽終于落下,留給人們的只有一片黑暗和無邊的惆悵。而他,現(xiàn)在將去何處呢?想來除了自家,還有何處是他的容身之所呢?可他并非無家可歸,而是有家難回罷了!他只能繼續(xù)漂泊,浪跡于天涯海角。我想,這位異鄉(xiāng)羈旅客的心中,現(xiàn)在應(yīng)該只剩下無限的感傷和肝腸寸斷般的疼痛了吧。秋風依舊,落葉依舊,鳥雀依舊,一切依舊。只有他還牽著那匹老馬向著不知名的遠方走去,邊走邊想一一“今夜我該去何處?”他愈走愈遠,直至不見了蹤影……是的,他還要繼續(xù)漂泊下去……點評:《天凈沙秋思》是元曲中的一首小令,本文就是據(jù)此而改寫的文章。作者以精彩的文筆寫出了小令中的意境,使得全文情景交融,通過對秋風中蕭瑟的景物的描寫凸顯出了羈旅之人想要回家卻不得返的惆悵心情。另外,第三人稱的敘述手段,也使人讀之而倍感其苦,詠之而更感其心?!菊`區(qū)警示】.不能選取和自己心情協(xié)調(diào)一致的景物。記敘文中的景物描寫都應(yīng)是融入了人的情感的,周圍的環(huán)境與當時人的心境有著必然的關(guān)聯(lián),簡單來說,人的心情好?,環(huán)境就美麗,反之則不然。所以,寫景時對景物要有所選擇,選擇能夠表現(xiàn)自己心情和情感的景物去寫。如心情感傷,你選鶯歌燕舞、百花盛開就不恰當;心情激動,你選楊柳依依、曉風殘月則更不合適。.抒情時不能做到真摯自然。情景交融是以“情”為主要宗旨的。感情不能虛假。虛假的感情很難引起讀者的共鳴。在感情真摯的基礎(chǔ)上,抒情方式還要自然,要有水到渠成的感覺。忌牽強附會,或給景物強加上一些生硬的情感,或沒有寫景基礎(chǔ)而空洞抒情?!狙由煊柧殹炕蛟S是一次選擇,或許是一種堅守,或許是一個嘗試……磨練了意志,增加了勇氣,豐富了我們?nèi)松拈啔v,從而讓我們銘記,并為之深深回味。請以“我這樣做,或許值得”為題,寫一篇文章。要求:①寫一篇記敘文,做到情景交融;②內(nèi)容充實,表達出自己的真情實感,行文流暢自然;③不少于600字;④文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名或校名。思路點撥:從題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度車展電子票務(wù)系統(tǒng)合作開發(fā)合同3篇
- 2025年度模具租賃與數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用合同4篇
- 二零二五年度存量房買賣合同與房屋買賣糾紛調(diào)解服務(wù)合同3篇
- 2025年度個人貨運貨物搬運合同范本大全3篇
- 2025年度裝配式建筑泥工班組專業(yè)承包合同4篇
- 2025年度新型材料門窗安裝與技術(shù)研發(fā)合同3篇
- 二零二五年度泥工工程監(jiān)理服務(wù)合同文本4篇
- 2025版門窗行業(yè)投資合作開發(fā)合同樣本3篇
- 2025年度汽車租賃與汽車租賃保險代理合同3篇
- 2025年度智慧社區(qū)建設(shè)承諾協(xié)議書合同3篇
- 不同茶葉的沖泡方法
- 光伏發(fā)電并網(wǎng)申辦具體流程
- 建筑勞務(wù)專業(yè)分包合同范本(2025年)
- 企業(yè)融資報告特斯拉成功案例分享
- 五年(2020-2024)高考地理真題分類匯編(全國版)專題12區(qū)域發(fā)展解析版
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第8講 阻燃木質(zhì)材料
- 低空經(jīng)濟的社會接受度與倫理問題分析
- GB/T 4732.1-2024壓力容器分析設(shè)計第1部分:通用要求
- 河北省保定市競秀區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末生物學試題(解析版)
- 運動技能學習與控制課件
- 六編元代文學
評論
0/150
提交評論