亡羊補(bǔ)牢大班語言教案_第1頁
亡羊補(bǔ)牢大班語言教案_第2頁
亡羊補(bǔ)牢大班語言教案_第3頁
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文檔簡介

亡羊補(bǔ)牢大班語言教案活動目標(biāo)：.會說成語：亡羊補(bǔ)牢;理解成語的意思。.知道做錯事要準(zhǔn)時改正。.能依據(jù)自己的理解共性化的進(jìn)展人物的表現(xiàn)?；顒宇A(yù)備：《亡羊補(bǔ)牢》Ppt圖片、牧羊人、老農(nóng)、狼和羊頭飾?；顒舆^程：一、聽故事激發(fā)幼兒的興趣，理解成語的意思1.小朋友們，今日教師給你們預(yù)備了一個好聽的故事，想聽嗎?請小朋友們仔細(xì)聽，聽完了我要提問的哦。(1)有誰知道這個故事的名字叫什么?(亡羊補(bǔ)牢)(2)故事里發(fā)生了一件什么事情?(牧羊人的羊圈破了個洞，狼從洞里進(jìn)去把羊給叼走了。)(3)他的鄰居對他說了什么?牧羊人有沒有這么做，他說了什么?(鄰居說：快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。牧羊人沒有這么做，羊都丟了，還修羊圈干什么)(4)后來他有沒有懊悔?最終他怎么做的?(他很懊悔沒有聽鄰居的話，最終他把羊圈修好了）（5）亡羊補(bǔ)牢不僅是這個故事的名字，它還是一個成語，所以我們就稱它為成語故事,理解成語意思。二、師幼一起完整敘述，熟識故事中各角色的”臺詞.鄰居說的什么?應(yīng)當(dāng)用什么語氣說話?.牧羊人羊丟了他的心情怎么樣?應(yīng)當(dāng)要怎么說?.你們生氣時會怎么表現(xiàn)，那牧羊人生氣時候的語氣應(yīng)當(dāng)怎么表現(xiàn)?.完整敘述故事。三、出示頭飾，幼兒自選角色表演，教師以導(dǎo)演的身份介入嬉戲.今日導(dǎo)演要來選擇最正確小演員，最棒的將獲得最正確演員獎。.演員上臺第一步應(yīng)當(dāng)做什么?（演員自選頭飾，介紹自己）.教師提問臺詞，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的表情、動作語言。四、師幼共享點(diǎn)評.小朋友你們最喜愛誰的表演?為什么?.我們下次表演嬉戲應(yīng)當(dāng)留意哪些問題?五、我們在這個故事里知道了一個什么樣的道理?（這個故事告知我們，一個人做錯了事并不要緊，只要準(zhǔn)時改正，就不算晚。教學(xué)反思：在教學(xué)的過程中我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)。本課我是采納回答下列問題與朗讀指導(dǎo)及學(xué)習(xí)生字相結(jié)合的方式綻開的。為了培育學(xué)生的合作精神及提高學(xué)生朗讀水平，我設(shè)計(jì)了朗讀對話這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生切身體會對話的語氣，增加了合作精神。一節(jié)課下來，我覺得還是有缺陷的，讓孩子讀的

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