第26課《詩(shī)詞五首》同步測(cè)試(含答案)

第26課《詩(shī)詞五首》同步測(cè)試(含答案)詩(shī)詞五首

基礎(chǔ)積累

1.完成下面的文學(xué)常識(shí)填空。

⑴《飲酒》的作者_(dá)__________，字___________，晚年更名___________，別號(hào)___________，世稱___________，東晉杰出___________、___________、___________家，“田園詩(shī)派之鼻祖"。

⑵《春望》的作者_(dá)__________，字___________，號(hào)___________，自稱___________，世稱___________，后世尊為“___________”，其詩(shī)為“___________"，代表作有“___________”“___________"。

⑶《雁門太守行》的作者_(dá)__________，字___________，后世稱___________。有“___________”之稱，與___________、___________稱為唐代三李。

⑷《赤壁》的作者_(dá)__________，字___________，號(hào)___________，故后世稱“___________"。

⑸《漁家傲》的作者_(dá)__________，號(hào)___________，___________代女詞人，___________詞派代表，有“___________”之稱。

2.默寫句子。

⑴《飲酒（其五）》：采菊東籬下，__________。

⑵《春望》：__________，城春草木深。

⑶《雁門太守行》：角聲滿天秋色里，__________。

⑷《赤壁》：__________，銅雀春深鎖二喬。

⑸《漁家傲》：天接云濤連曉霧，__________。

⑹《飲酒（其五）》中富含哲理，寫出人生際遇實(shí)際只是人的一種感受的句子是：__________？__________。

⑺《春望》中刻畫自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的語(yǔ)句的：__________，__________。

⑻《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是：__________，__________。

⑼《赤壁》借古物興感慨的詩(shī)句是：__________，__________。

⑽《漁家傲》中表達(dá)詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，樂(lè)觀地尋求幸福的理想的詩(shī)句是：“__________。___________，__________。"

3.按要求賞析詩(shī)詞中的重點(diǎn)字詞。

⑴《飲酒（其五）》中“悠然見(jiàn)南山”的“見(jiàn)"字能否換成“望”字？為什么？。

___________

___________

⑵請(qǐng)賞析《春望》中“深"和“搔”二字的表達(dá)效果。

___________

___________

⑶《雁門太守行》首聯(lián)中的“壓"字用得妙，妙在何處？

___________

___________

⑷《漁家傲》中“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”的“嗟"字值得品味，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)字的意蘊(yùn)，說(shuō)說(shuō)這

句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。

___________

___________

4.下列給詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（）

A.欲辨/已/忘言B.黑云/壓城/城欲摧

C.家/書抵/萬(wàn)金D.仿佛/夢(mèng)魂/歸帝所

閱讀鑒賞

（一）閱讀《飲酒》一詩(shī)，完成第5~6題。

飲酒

（晉）陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

5.全詩(shī)樸素而形象的表現(xiàn)了陶淵明怎樣的人生態(tài)度和生活情趣。

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6.對(duì)本詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧”寫出了詩(shī)人的居住環(huán)境和生話狀況。

B.盡管沒(méi)有車馬的喧鬧嘈雜，但仍有“采菊東籬下"的勞作煩憂。

C.詩(shī)中四句寫景句子傳神的描繪了優(yōu)美恬靜的田園風(fēng)光。

D.全詩(shī)融說(shuō)理、寫景、抒情為一體，表現(xiàn)了詩(shī)人細(xì)微的內(nèi)心感受。

（二）閱讀《春望》一詩(shī)，完成第7~8題。

春望

（唐）杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

7.請(qǐng)賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這一名句。

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8.下列對(duì)本詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)的“國(guó)破"直說(shuō)國(guó)都?xì)埰?“草木深”中的“深"則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長(zhǎng)安城

的荒涼。

B.“花”“鳥"本是春天最常見(jiàn)、最美好的景物,詩(shī)人卻因“感時(shí)”“恨別"而見(jiàn)花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景,讀來(lái)令人無(wú)限感傷。

C.尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,寫盡詩(shī)人在國(guó)破離亂之際的愁苦焦慮。

D.這首詩(shī)作于唐朝“安史之亂”之時(shí),集中表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的情感。

（三）閱讀李清照的《漁家傲》一詩(shī)，完成第6~7題。

漁家傲

（宋）李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。

九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

9.“天接云霧連曉霧"中“接”“連"二字，有什么表達(dá)效果？

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10.對(duì)本詩(shī)的賞析有誤一項(xiàng)是()

A.李清照的詞以婉約細(xì)膩為主，《漁家傲》是其婉約詞的代表之作。

B.詩(shī)中“歸”字飽含作者經(jīng)歷人生道路上的流徙奔波后，希望得到一個(gè)理想歸宿的熱切愿望。

C．“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句"表達(dá)了詩(shī)人空有才華，終遭逢不幸的深沉慨嘆。

D.本詞通過(guò)記夢(mèng)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求，傳達(dá)出積極進(jìn)取的力量。

拓展延伸

11.杜牧觀賞了古戰(zhàn)場(chǎng)的遺物后，對(duì)赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法；假如讓你給游客導(dǎo)游赤壁，你會(huì)怎樣說(shuō)？

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12.請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《春望》的理解，將這首詩(shī)擴(kuò)寫為一首現(xiàn)代詩(shī)。

春望

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參考答案

基礎(chǔ)積累

1.【參考答案】⑴陶淵明元亮潛五柳先生靖節(jié)先生詩(shī)人辭賦家散文⑵杜甫子美少陵少陵野老杜工部“詩(shī)圣”“詩(shī)史"“三吏”“三別"⑶李賀長(zhǎng)吉李昌谷“詩(shī)鬼”李白李商隱⑷杜牧牧之樊川居士“杜樊川"⑸李清照易安居士宋婉約“千古第一才女”

【點(diǎn)撥】解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)在課堂上對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累，也可結(jié)合可問(wèn)下的注釋來(lái)完成，切忌“張冠李戴"和亂貼標(biāo)簽，力求答案準(zhǔn)確無(wú)誤。

2.【參考答案】⑴悠悠見(jiàn)南山⑵國(guó)破山河在⑶塞上燕脂凝夜紫⑷東風(fēng)不與周郎便⑸星河欲轉(zhuǎn)千帆舞⑹問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏⑺白頭搔更短，渾欲不勝簪⑻報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死⑼折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝⑽九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

【點(diǎn)撥】第⑴~⑸題是對(duì)接型默寫，根據(jù)上下句的提示，直接寫出對(duì)應(yīng)句即可；第⑹~⑽題是理解性默寫，要根據(jù)題干中的相關(guān)信息提示來(lái)選擇相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句完成，不要寫錯(cuò)別字和加減字，否則視為違背原文。

3.【參考答案】⑴不能換。不是有意去“望”，而是無(wú)意所“見(jiàn)"，“見(jiàn)”字描繪出作者在東籬下采菊時(shí)的悠閑，很好地表現(xiàn)了詩(shī)人悠然恬靜的心境。⑵“深"描繪出草木繁密而又荒蕪，人民離散無(wú)人整治的景象，刻畫了詩(shī)人痛苦的心情；“搔”字的細(xì)節(jié)描寫，寫出了詩(shī)人無(wú)法排解的憂國(guó)思家之情。⑶一個(gè)“壓"字，把敵軍人馬眾多，來(lái)勢(shì)兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致地揭示出來(lái)。⑷“嗟”字生動(dòng)地寫出了詞人彷徨憂慮的神態(tài)，表明自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn)，茫然不知所措的嘆惋。

【點(diǎn)撥】本題是煉字品析題，要結(jié)合原詩(shī)主旨和具體句子的意思來(lái)組織語(yǔ)言，根據(jù)各個(gè)題干的不同提示，按要求完成，不脫離原詩(shī)內(nèi)容和主旨，語(yǔ)句通順流暢即可。

4.【參考答案】C【點(diǎn)撥】應(yīng)為：家書/抵/萬(wàn)金

閱讀鑒賞

5.表現(xiàn)了陶淵明厭棄世俗的人生態(tài)度和陶醉自然的生活情趣。

【點(diǎn)撥】解答這題，要在正確理解原詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)詞主旨來(lái)組織語(yǔ)言，圍繞人生態(tài)度和生活情趣作答，意思對(duì)即可。

6.B【點(diǎn)撥】“采菊東籬下"敘寫詩(shī)人歸隱之后精神世界和自然景物渾然契合的那種悠然自得的神態(tài)。

7.詩(shī)人感時(shí)傷懷，加之久別思鄉(xiāng)之苦，即便是站在花前，也無(wú)心觀賞，反而會(huì)對(duì)花濺淚，即便聽(tīng)到悅耳的鳥鳴聲，也無(wú)意傾聽(tīng)，反而會(huì)因鳥鳴驚心。

【點(diǎn)撥】解答這題，要聯(lián)系原詩(shī)的寫作背景來(lái)思考，結(jié)合詩(shī)歌的主旨和詩(shī)人抒發(fā)的情感來(lái)組織語(yǔ)言，意思對(duì)即可，切忌對(duì)詩(shī)句做直接翻譯。

8.D【點(diǎn)撥】全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)、傷時(shí)、悲己的情感,以及對(duì)親人的思念之情；沒(méi)有壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門的情感。

9.【參考答案】“接”“連"二字把低垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。

【點(diǎn)撥】解答這題，結(jié)合具體詩(shī)句的意思，發(fā)揮充分的想象，把詩(shī)句所反映出的情景用自己生動(dòng)形象的語(yǔ)言表述出來(lái)，意對(duì)即可。

10.A【點(diǎn)撥】《漁家傲》這首詞是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風(fēng)格。

拓展延伸

11.【參考答案】示例：

各位游客朋友們：

大家好！歡迎來(lái)到“三國(guó)吳楚地，赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)”。說(shuō)起赤壁大戰(zhàn)，可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，當(dāng)年曹操親率八十萬(wàn)大軍揮師南下，企圖消滅吳蜀兩國(guó)，而孫劉聯(lián)軍只用了區(qū)區(qū)三十萬(wàn)人就取得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在這赤壁大戰(zhàn)。且不說(shuō)這是軍事史上為數(shù)不多的以少勝多的戰(zhàn)例，單單是在這場(chǎng)戰(zhàn)役前前后后發(fā)生的三國(guó)故事都足以讓我們一起來(lái)到這里緬懷這段歷史。

【點(diǎn)撥】解答這題必須注意以下幾點(diǎn)：⑴要有友好的稱呼。⑵必須是以“導(dǎo)游"的身份，注意禮貌用語(yǔ)和準(zhǔn)確措辭。⑶必須結(jié)合赤壁這個(gè)特殊的地理環(huán)境介紹與“三國(guó)演義（或：火燒赤壁故事）”相關(guān)的內(nèi)容。⑷要有趣味性和號(hào)召力，能吸引游客。

12.【參考答案】示例：