




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2課時(shí)等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用分層作業(yè)A層基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1.已知等比數(shù)列滿足,,則()A. B.27 C.81 D.2432.在正項(xiàng)等比數(shù)列中,,,則()A.4 B.8 C.32 D.643.在等比數(shù)列中,,,則()A.8 B. C.16 D.4.在正項(xiàng)等比數(shù)列中,是與的等差中項(xiàng),若,則()A.4 B.8 C.32 D.645.(多選題)已知數(shù)列為等比數(shù)列,則()A.,,成等比數(shù)列B.,,成等比數(shù)列C.,,成等比數(shù)列D.,,成等比數(shù)列6.在數(shù)列中,,,則.7.已知等比數(shù)列的公比為,則的值是.8.有四個(gè)數(shù),前三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,它們的和為12,后三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,它們的和為19,求這四個(gè)數(shù).B層能力提升練9.在等比數(shù)列中,,是方程的根,則的值為()A. B. C. D.或10.已知數(shù)列是等比數(shù)列,滿足,數(shù)列是等差數(shù)列,且,則()A.24 B.16 C.8 D.411.兩個(gè)公比均不為1的等比數(shù)列,,其前項(xiàng)的乘積分別為,.若,則()A.512 B.32 C.8 D.212.(多選題)已知等比數(shù)列,則下列式子對(duì)任意正整數(shù)都成立的是()A. B.C. D.13.在流行病學(xué)中,基本傳染數(shù)是指在沒(méi)有外力介入,同時(shí)所有人都沒(méi)有免疫力的情況下,一個(gè)感染者平均傳染的人數(shù),一般由疾病的感染周期、感染者與其他人的接觸頻率、每次接觸過(guò)程中傳染的概率決定.假定某種傳染病的基本傳染數(shù),那么感染人數(shù)由1個(gè)初始感染者增加到2000人大約需要的傳染輪數(shù)為()注:初始感染者傳染個(gè)人為第一輪傳染,這個(gè)人每個(gè)人再傳染個(gè)人為第二輪傳染.A.5 B.6 C.7 D.814.寫(xiě)出一個(gè)同時(shí)具有下列性質(zhì)①②③的數(shù)列的通項(xiàng)公式:.①數(shù)列是無(wú)窮等比數(shù)列;②數(shù)列不單調(diào);③數(shù)列單調(diào)遞減.15.已知各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,,,則滿足的最大正整數(shù)的值為.16.畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形,再以這個(gè)正方形的一條對(duì)角線為邊畫(huà)第2個(gè)正方形,以第2個(gè)正方形的一條對(duì)角線為邊畫(huà)第3個(gè)正方形,……這樣一共畫(huà)了10個(gè)正方形,則第10個(gè)正方形的面積等于.17.已知在各項(xiàng)均不為0的數(shù)列中,,,成等差數(shù)列,,,成等比數(shù)列,,,的倒數(shù)成等差數(shù)列,求證:,,成等比數(shù)列.18.設(shè)數(shù)列是公比小于1的各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,已知,且,,成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,且數(shù)列是遞減數(shù)列,求實(shí)數(shù)的取值范圍.C層拓展探究練19.已知等差數(shù)列的公差,數(shù)列為正項(xiàng)等比數(shù)列,,,則下列結(jié)論正確的是()A. B. C. D.20.已知等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且,(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),,求數(shù)列的最大項(xiàng).第2課時(shí)等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用分層作業(yè)A層基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1.D2.D3.C4.D5.BD6.7.8.解由于前三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,且它們的和為12,則第二個(gè)數(shù)為4.設(shè)前三個(gè)數(shù)分別為,4,,由于后三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列,則第四個(gè)數(shù)為.由后三個(gè)數(shù)之和為19,得,整理得,解得或.若,則這四個(gè)數(shù)分別為2,4,6,9;若,則這四個(gè)數(shù)分別為18,4,,25.因此,這四個(gè)數(shù)分別為2,4,6,9或18,4,,25.B層能力提升練9.B10.C11.A12.BD13.B14.(答案不唯一)15.4[解析]因?yàn)?,且,所?設(shè)的公比為,則,解得(舍去)或,所以,所以,所以,即,所以的最大值為4.16.2048[解析]依題意,這10個(gè)正方形的邊長(zhǎng)構(gòu)成以2為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列,所以,所以第10個(gè)正方形的面積.17.證明由已知,得,①,②,③由③得,所以由①得將④⑤代入②,得,所以,即,化簡(jiǎn),得.又,,均不為0,所以,,成等比數(shù)列.18.(1)解設(shè)數(shù)列的公比為.由題意,可得,且.由,,成等差數(shù)列,得,即,解得或(舍去),所以.(2),由,得,即,所以.故實(shí)數(shù)的取值范圍為.C層拓展探究練19.C[解析]設(shè)等比數(shù)列的公比為,若,則,得,解得,不符合題意,所以,得.又,,令,得,即,設(shè),,,則,且,所以①式變?yōu)?由題意知,和是方程的兩個(gè)解,令,且,則一次函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的圖象至少有2個(gè)交點(diǎn),作出兩個(gè)函數(shù)圖象如圖,當(dāng)函數(shù)與單調(diào)遞增
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年廣東黃埔區(qū)紅山街招聘工作人員考試真題
- 2024-2025年中國(guó)專項(xiàng)債券行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及投資規(guī)劃研究建議報(bào)告
- 2025年網(wǎng)管光纖收發(fā)器市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
- 三亞吊車出租合同范本
- 中國(guó)女士?jī)?nèi)衣行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 會(huì)議商務(wù)合同范例
- 2025年度金融科技股權(quán)投資與回購(gòu)專項(xiàng)協(xié)議
- 2025年度專利權(quán)轉(zhuǎn)讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同補(bǔ)充協(xié)議
- 八年級(jí)物理蘇科版上冊(cè)《5.3直線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- 中國(guó)蘆薈霍爾素行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資方向研究報(bào)告
- 施工組織設(shè)計(jì)實(shí)施情況檢查表
- 酒店精裝修工程施工組織設(shè)計(jì)策劃方案
- 教科版小學(xué)一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案(最新)
- 碎石運(yùn)輸合同標(biāo)準(zhǔn)范文
- 餐飲店長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告PPT課件
- 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀(小說(shuō)閱讀)教案
- 輪崗培養(yǎng)計(jì)劃表
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材研說(shuō)稿
- 薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)原因分析及改進(jìn)措施課件資料
- 可編輯模板中國(guó)風(fēng)春節(jié)喜慶信紙精選
- 小學(xué)生幽默搞笑相聲臺(tái)詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論