輔助支撐平衡 教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版體育四年級(jí)上冊(cè)

《輔助雙手支撐》.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念在《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念下，樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，在課堂中通過(guò)任務(wù)單教學(xué)學(xué)練不同難度的支撐、進(jìn)行組內(nèi)和班級(jí)內(nèi)小比賽、師生間的相互評(píng)價(jià)等形式面向全體學(xué)生落實(shí)“學(xué)、練、賽、評(píng)”的要求，運(yùn)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)和“自主協(xié)同”教學(xué)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造愉快、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，注重了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)在課堂中設(shè)置了不同難度的支撐挑戰(zhàn)來(lái)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，也為學(xué)生創(chuàng)造了公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心。主要教材：不同高度的輔助雙手支撐。重點(diǎn)：直臂、頂肩、腰收緊。難點(diǎn)：保護(hù)者合理保護(hù)，共同努力完成挑戰(zhàn)。輔助教材：跪跳起接力大賽。利用體能環(huán)節(jié)安排此內(nèi)容主要想通過(guò)本活動(dòng)發(fā)展學(xué)生腰腹肌力量，提高核心力量，為支撐創(chuàng)造條件。1.學(xué)生能在同伴的幫助下完成不同難度的雙手支撐動(dòng)作，并能夠運(yùn)用雙手支撐動(dòng)作進(jìn)行展示和比賽，提高上肢和肩膀肌肉力量。2.學(xué)生樂(lè)于參與手雙手支撐動(dòng)作的學(xué)練，能與同伴合作做出相互保護(hù)3.學(xué)生敢于在同伴和團(tuán)隊(duì)面前展示自己的動(dòng)作，在活動(dòng)中表現(xiàn)出面對(duì)困難與克服困難的勇氣。本課主要采用任務(wù)單教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，通過(guò)任務(wù)單難度的層層遞進(jìn)，讓學(xué)生完成不同難度的支撐，針對(duì)課堂出現(xiàn)的共性問(wèn)題，教師通過(guò)集中講解和示范來(lái)進(jìn)行教學(xué)，最后教師創(chuàng)設(shè)班級(jí)比賽，來(lái)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)作進(jìn)行班級(jí)展示，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)展示小組進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。學(xué)生分六個(gè)小組進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時(shí)也關(guān)注了保護(hù)者的學(xué)習(xí)，對(duì)保護(hù)者提出了動(dòng)作要求，通過(guò)教師的立標(biāo)示范讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察并糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。本課教師將班級(jí)學(xué)生分成六個(gè)小組進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，依據(jù)任務(wù)單從簡(jiǎn)到難進(jìn)行不同難度的學(xué)習(xí)，教師將排球場(chǎng)地合理分布成六個(gè)練習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。七、教學(xué)過(guò)程(一)準(zhǔn)備部分1.跟隨音樂(lè)環(huán)形慢跑熱身。2.tabata熱身操。設(shè)計(jì)意圖：本課主要進(jìn)行支撐的各種練習(xí)，準(zhǔn)備活動(dòng)主要活充分熱身，避免受傷。(二)技能學(xué)練1.任務(wù)一：?jiǎn)喂蜃藗?cè)向腿部支撐。問(wèn)題預(yù)設(shè)：松肩，翹臀2.利用標(biāo)志桿引導(dǎo)學(xué)生，肩腰臀腿成一條直線。3.任務(wù)二：跪姿正向肩部支撐。問(wèn)題預(yù)設(shè)：塌腰4.立標(biāo)示范：找一組學(xué)生示范，教師講解，引導(dǎo)學(xué)生再練習(xí)。5.任務(wù)三：站姿正向肩部支撐(挑戰(zhàn))6.各小組進(jìn)行班級(jí)比賽(任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三)(三)體能環(huán)節(jié)1.機(jī)車(chē)大賽：第一名學(xué)生先進(jìn)行跪跳起勾墊子比賽然后繞桿返回，依次進(jìn)行，先完成的小組獲得比賽勝利。2.頒獎(jiǎng)，獲得分?jǐn)?shù)多的小組，榮獲最佳小組。(四)結(jié)束部分1.跟隨音樂(lè)進(jìn)行拉伸。2.小結(jié)。本課預(yù)計(jì)平均脈搏：135次/分練習(xí)密度：45%本課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括了教