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第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁4.1文本信息加工教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?,圍繞主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?,圍繞主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?,圍繞主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ撸瑖@主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ撸瑖@主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?,圍繞主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ撸瑖@主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?,圍繞主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助”。2017-08-02教學(xué)目標(biāo):1.要求學(xué)生了解文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義,特別是從中文信息處理技術(shù)發(fā)展過程中領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性;2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式;3.根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)奈淖痔幚砉ぞ?,圍繞主題加工文本信息;4.在模仿的基礎(chǔ)上嘗試合乎規(guī)范地使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工信息。教學(xué)內(nèi)容:1.體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化及其意義2.了解文字在計算機(jī)中的編碼方式3.根據(jù)需要,圍繞主題加工文本信息4.使用結(jié)構(gòu)化和形象化的方式加工和表達(dá)信息教學(xué)重點:1.體驗文字處理技術(shù)2.文本信息的結(jié)構(gòu)化表達(dá)和形象化表達(dá)教學(xué)難點:1.根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)信息的適用范圍3.形象化表達(dá)信息的適用范圍課時數(shù):3課時第一課時文字及其處理技術(shù)一、體驗文字處理技術(shù)1.文字是人類為了更加流暢地表述意義、傳遞經(jīng)驗而發(fā)明的工具。2.漢字的創(chuàng)造飽含民族的智慧。漢字的造字法有四種:象形、指事、會意、形聲書法是一種凝結(jié)了我國民族文化精髓的特殊的藝術(shù)形式。例:徐冰發(fā)明了方塊英文3.中文信息處理技術(shù)發(fā)展歷史4.體驗東巴文字的計算機(jī)處理技術(shù)二、漢字的編碼1.用于輸入漢字的編碼——輸入碼(外碼)編碼方案:區(qū)位碼、拼音碼、王碼、自然碼2.用于存儲漢字的編碼——機(jī)內(nèi)碼(內(nèi)碼)國際碼(gb)3.用于輸出漢字的編碼——輸出碼(字型碼)點陣字型:將漢字分解成若干個“點”組成的點陣字型。4.漢字的處理過程:5.選擇合適的字處理軟件啟動方法:開始|附件|truetype程序造|選擇工具欄中的各種工具寫字(如圖)保存字符:選擇“編輯”中的“保存字符”。具體操作請詳看“幫助

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