山二年級作文經(jīng)典集合7篇

第山二年級作文經(jīng)典集合7篇

山二年級作文經(jīng)典1

暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。

這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

爸爸說：“一開始學(xué)先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。

過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。

就這樣，一連學(xué)了幾天，后來經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會了。

今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見小朋友們在游泳池里自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手，我要學(xué)習(xí)游泳。

我和媽媽一來到泳池，就看見許多大人和小孩，男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳。

媽媽找了他的一個好朋友教我學(xué)游泳，是位叔叔。他很嚴(yán)厲，他說：“我要去許多次才能學(xué)會游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水，我一跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕，叔叔告訴我說：“怕水還能學(xué)游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我很快就會了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在叔叔的幫助下，我學(xué)會了打水和夾水。

第三次學(xué)習(xí)蛙泳，就像青蛙一樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次開始學(xué)換氣了，先站在水里，在水上吸一口氣，再把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會換氣，下次我一定要學(xué)會，就這樣堅持練下去，我有了很大的進步。

在這個快樂的暑假里，我既學(xué)會了游泳，又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興，都說我長大了！

今年的暑假，媽媽給我報名了游泳，在浦西的敬業(yè)游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說：“一共有四個游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開始學(xué)?！?/p>

到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，(.)上樓后我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會，教練來了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動作，教練說：“要學(xué)蛙泳，首先要學(xué)手，手是先伸過去，然后往外伸長，接著再合攏，最后往前伸。腿是往外伸展，然后并攏?！本毩艘欢螘r間后，我們下水了，在水里做同樣的動作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著。過了好多天我終于學(xué)會了蛙泳，我想：下次我要學(xué)仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說：“媽媽，第二期我要學(xué)仰泳?！眿寢尨饝?yīng)了。

第一期的蛙泳結(jié)束后，于是媽媽又幫我報了第二期的仰泳。前面的準(zhǔn)備工作和蛙泳有些類似，但主要動作不一樣。做完準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備下水了。教練耐心的跟我們說：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺一樣。”說完，教練讓我們下水不斷地鍛煉，練仰泳的主要動作。練了兩個星期，我的仰泳已經(jīng)全部會了，而且順利地通過了考試，并且拿到了及格證書。

游泳是最好的一種運動方式，為了掌握各種游泳方式，更為了鍛煉身體，我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)自由泳了，相信沒過多久，我也一定能學(xué)成。

我非常喜歡游泳，因為游泳不僅舒服，而且又有健身的作用。

山二年級作文經(jīng)典2

每當(dāng)我看見同學(xué)熟練地騎著自行車，就很羨慕不已。要是我能像他們一樣會騎自行車，該多好??！

爸爸說：“其實騎自行車不難，等你學(xué)會騎自行車，就能像他們一樣了?！庇谑?，每天放學(xué)后，我就跟著爸爸學(xué)騎自行車。

剛開始，我很害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上自行車，身體變得很僵硬，爸爸說：“放松身體，我在后面扶著自行車，你不會摔倒的?！蔽业氖志o緊地握住車頭的把手，雙腳用力地踩著踏板，爸爸緊緊地扶著自行車后座，自行車緩慢地“移動”起來。因為害怕，我不停地抖動著身體，爸爸看見了，又說：“身體坐正，用手控制好車頭，身體平衡，腳踩踏板使車輪轉(zhuǎn)動起來?！?/p>

第二天，我按爸爸說的做，爸爸看我不再害怕，又撐握了平衡的技巧，就偷偷松開扶著自行車后座的手，我以為爸爸還扶著自行車的后座，就放心地踩著自行車向前走，突然，前面蹦出一只小狗，我嚇得大喊爸爸，一回頭，就摔倒在地，才發(fā)現(xiàn)爸爸沒扶著自行車后座。爸爸趕上來，問：“沒摔痛吧？看，你這不是會騎自行車了嗎？”我從地上爬起來，拍拍身上的泥土，興奮地說：“沒摔痛，耶，我會騎自行車了！”

其實，很多事情并不像我想像的那么難，只要我們勇敢地踏出第一步，找到好辦法，努力練習(xí)，就會成功。

呵呵！我學(xué)畫畫已經(jīng)有五年了。剛開始時很辛苦呢！有人問：“你為什么要學(xué)畫畫呢？”哈！因為我從小就喜歡看動畫片，人物、角色、風(fēng)景、色彩？？尤其是動漫，人物既生動，又夸張搞笑。

剛開始時，學(xué)習(xí)很辛苦。

在畫第一幅作品時，我設(shè)計了林老師的動漫形象，嘴又大又丑，穿著超人服，衣服上有一個大大的“花”字，（因為林老師的外號是“花生”），還戴著和臉差不多大的眼鏡。畫完后，我咯咯地笑起來了。花生老師聽著笑聲走來了，拿起畫一看，接著指著動漫人物的頭說：“這是什么哇？”我一看，臉像一個冏字。因為我畫的頭頂上凹下去一大塊。

可是，我上色的功夫不好，把這幅畫給毀了。哎，還有，我畫速寫時總把頭畫得又大又扁，這幾個缺點一定要改正。

漫畫充滿了樂趣，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。將來可能是個大畫家哦。

山二年級作文經(jīng)典3

下午第一節(jié)課,我們五個“大隊”提著籃子和剪刀，向?qū)W校的一個角落——櫻桃樹“進軍”（卡！我們可不是去砍樹，而要去干一項天大天大的好事——摘櫻桃）。有很多同學(xué)都發(fā)出了這樣的聲音，畢竟，這是有史以來全五年，啊不，全校第一回由學(xué)生來摘櫻桃，并且選中了我們班哦!

這事還得從上午說起。

上午第三節(jié)下了課之后，張老師匆匆來到教室。拍拍手，說道：“下午要摘櫻桃。記住，這是有史以來實驗小學(xué)第一次讓學(xué)生來摘櫻桃，選中了我們班呢，下午一定要好好表現(xiàn)。”什么？我沒聽錯吧？下午？我們？去摘櫻桃？我好不容易回過神，發(fā)出能震破天的叫聲。而這時，教室早是炸魚一般的“聲山聲?！?，每個同學(xué)都興奮得像中了五百萬一般。

下午第一節(jié)課，也就是回到開頭。我們班五個隊，來到櫻桃樹下，看著一個個櫻桃水晶水晶的紅，像一顆紅寶石，又像一滴紅的像太陽的水，要滴下來似的，綠油油的葉子包著紅紅的櫻桃，像一個個綠葉中的紅色小精靈。看得我自己都流了口水，真想嘗嘗這“紅寶石”是什么味的。開始摘了，我是一個“保安”——也就是幫忙扶桌子的，因為同學(xué)們是站在桌子上用剪刀摘的嘛。我們這棵樹櫻桃最多，不一會就領(lǐng)先了別的隊。摘櫻桃也有方法，要用剪刀剪把，還要很輕，不然小櫻桃會掉下去的。然后再輕輕的放到后面同學(xué)的手里，每個同學(xué)都極其小心翼翼的，好像手里是一顆超大的紅寶石一樣。就連平時愛跑來跑去的幾個同學(xué)也平靜了下來。后面的同學(xué)最后將櫻桃放到大盤子里。

我也摘了幾個又大又紅的，幫了不少忙呢。別的幾個隊一會兒都摘完了，而我們呢，還有超多。他們就全體出動來和我們搶一棵樹，這才叫做“五虎奪食”吧，最后，還是我們隊的最多，拿了NO.1。最我們開心地后跟四大盤子櫻桃合了影。

山二年級作文經(jīng)典4

下午，太陽把樹的影子拉的長長的，偶爾有幾只麻雀飛來，落在早已干枯的枝丫上，還沒站穩(wěn)，又好像受到了什么驚嚇?biāo)频倪h(yuǎn)遠(yuǎn)飛走了。樹下站著一名薄荷綠色頭發(fā)的少年，細(xì)長白皙的手指在擺弄一片羽毛。他似乎察覺到了向他走來的夏澤。

“你浪費了我三分四十秒零二，人類還真是不守時啊?！蓖蝗凰滞笠晦D(zhuǎn)，羽毛好似離弦之箭，沖向夏澤的喉嚨。夏澤手抬起，輕易夾住了羽毛。

“今天我約你出來，是有件事要和你商量?！?/p>

阿啟不語，似乎在等待著夏澤接著說下去。

“昨天我?guī)湍憬恿藗€任務(wù)，明天出發(fā)，D級難度，以你的實力應(yīng)該算是小菜一碟吧。任務(wù)為運送藥物到四區(qū)的B點，地圖我已經(jīng)拿到了?！毕臐蓴傞_地圖，“四區(qū)地形還算不太復(fù)雜。”

“宸一，宸沐他們倆個一組，繞遠(yuǎn)路到三區(qū)送x藥，咱們倆一組，直接去B點，之后去三區(qū)接應(yīng)他們，原路返回?！毕臐烧J(rèn)真地看了一眼阿啟，雖說他是老兵了，可是每次上戰(zhàn)場前還是忍不住的會緊張起來?！扒宄藛??！?/p>

阿啟眼里仍沒有一絲情感，冷冷地說“主程序分析，從這里直接去B區(qū)會經(jīng)過一道峽谷，那里正是敵人伏擊的最好地點，這條方案不可行?！?/p>

團隊配合的話，夏澤還是很有信心的“戰(zhàn)隊守則第一條：絕對服從總部命令。如果有特殊情況，到時候隨機應(yīng)變。”

人類，還真是自負(fù)啊。

第二天，四區(qū)入口，宸一，宸沐，阿啟早已站在預(yù)定的地點等夏澤。

宸一，宸沐是一對雙胞胎，宸一是大哥，宸沐是老二，雖是雙胞胎，可性格卻截然不同。兩人繼承了爸爸的青眼，顯得分外妖嬈，好似兩條青蛇。

宸一對夏澤不遠(yuǎn)處的夏澤揮手“呦，夏澤，還是像以前一樣不守時啊?！卞枫宸隽讼卵坨R框“不守時的人會交不到女朋友哦。”夏澤不語，完全沒有察覺到宸沐講的冷笑話的笑點。

他一臉認(rèn)真的表情，隊友也早就習(xí)慣了他這樣的性子“任務(wù)都明白了吧，出發(fā)?！?/p>

“好！”宸一完全燃了起來。不過，為什么你們有吉普開我們卻只能騎摩托?。。。?/p>

山二年級作文經(jīng)典5

在一個陽光明媚的下午，媽媽到學(xué)校來給我們上班隊課，上課的題目是《小眼睛看安全》。

在課堂上，媽媽先繪聲繪色地給我們講了“１１０”的來歷，大家都全神貫注地聽著，還讓我知道了成語“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的由來。

接著媽媽講了一個案例，講一個小朋友與陌生人交流，將家里的情況都告訴了他，然后該陌生人趁他們家里沒人把東西都偷光了。通過這個案例我們知道了，千萬不要與陌生人交流，不要相信陌生人，更不能將家里的情況都告訴陌生人。聽完案例，媽媽又請我來表演小品，我扮演一名放學(xué)回家的小學(xué)生，媽媽扮演一名警察。媽媽讓我將學(xué)生證拿出來，并要求讓我跟她走。這時，我想起了媽媽說的一句話：穿警服的不一定是警察。于是我要求媽媽出示警官證。媽媽表揚了我，認(rèn)為我的警惕性很高。

隨后媽媽又講了小朋友們碰到人身安全和搶劫時怎么辦，媽媽告訴我們，當(dāng)遇到此類情況時，一定要學(xué)會動腦筋，不要硬碰硬。當(dāng)人身和財產(chǎn)受到危險時，我們一定要以保護自身的安全為先，要學(xué)會保護自己。

山二年級作文經(jīng)典6

“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。”一首《聽媽媽的話》唱出了我的心聲。

媽媽高高的身材，給人感覺很苗條。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，自然地垂落下來，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟。一雙溫柔的眼睛，對我總是充滿了關(guān)懷。

媽媽很辛苦，平時除了關(guān)心我的生活起居，還要輔導(dǎo)我的功課，對我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得一個周末的下午，媽媽給我布置了許多課外作業(yè)，而我被樓下小朋友的玩鬧聲深深吸引住了，恨不得生出一雙翅膀飛出去。于是我自作聰明地想了個好辦法，那就是把媽媽給我圈出的作業(yè)擦掉些。于是我拿出橡皮使勁地擦著，生怕留下痕跡。橡皮好像知道了我的心思，幫我把那些圈圈消滅得干干凈凈。很快我的作業(yè)做完了，遞給了媽媽檢查，媽媽看了我的作業(yè)立馬發(fā)現(xiàn)了破綻，臉上帶有“殺氣”，瞪著我。我心想：壞了，媽媽肯定是發(fā)現(xiàn)了。于是我主動承認(rèn)了錯誤，媽媽并沒有打罵我，而是語重心長地對我說：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲！知錯就改就是個好孩子！”經(jīng)過媽媽的諄諄教誨，我明白了誠實比什么都重要。

這就是我的媽媽，教我做人，對我學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格的媽媽！媽媽，我想對您說：“有空我會多握握您的手，讓我在您溫暖的掌心下快快長大，保護您！”

山二年級作文經(jīng)典7

人們都說：“書是浩瀚的海洋，書是知識的空間”。今天我就從金燦燦的海灘上撿到一顆美麗的貝殼，這顆貝殼就是《恐龍之謎》。

這本書介紹了很多關(guān)于恐龍的知識，有恐龍之最，有恐龍的品種，有恐龍化石的故事，有恐龍滅絕的種種解釋等。

在繽紛的恐龍?zhí)斓刂?，住著許多恐龍，它們有的在地上爬，有的在天上飛，還有在水里游，最讓我印象深刻的恐龍是——震龍。它的身長39米至52米，身高可達到18米，體重約130噸。震龍如果在陸地上走，腳每次踩在地面上都會使大地震動，就像地震一樣，所以叫震龍。它是一個龐然大