江蘇省徐州市邳州市八路中學2024屆九年級化學第一學期期中調(diào)研試題含答案解析

江蘇省徐州市邳州市八路中學2024屆九年級化學第一學期期中調(diào)研試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．右圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圈．下列說法正確的是A．X屬于非金屬元素B．該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．該原子的核外電子數(shù)為l2D．x與Cl形成的化臺物為XCl2．在“粗鹽的初步提純”實驗中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過濾粗鹽水 D．蒸干濾液3．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是()A．空氣是混合物B．空氣是化合物C．空氣含有多種元素D．空氣含有單質(zhì)和化合物4．化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是A．干水和干冰是同一種物質(zhì)B．干水是純凈物C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化5．目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括()A．可吸入顆粒物B．氮氣C．二氧化硫D．二氧化氮6．用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性，當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好，則能觀察到A．瓶中液面上升B．長頸漏斗內(nèi)液面上升C．注射器內(nèi)有液體D．長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡7．已知：2KClO32KCl+3O2↑。下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化趨勢。下列說法不正確的是A．d是二氧化錳B．b是氧氣，c是氯化鉀C．t1時反應(yīng)開始發(fā)生D．t1和t2時，固體中鉀元素質(zhì)量保持不變8．下列化學實驗基本操作正確的是A．加熱液體 B．塞緊橡皮塞C．把鋅粒裝入試管 D．聞藥品的氣味9．科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價C．該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均發(fā)生改變D．該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為5﹕310．成語是我國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的（）A．星火燎原B．飛沙走石C．積水成淵D．披荊斬棘11．下列除雜方式正確的是（）A．除去CO2中的CO——通O2點燃 B．除去碳粉中的鐵粉——灼燒C．除去CO2中的水蒸氣——通過堿石灰 D．除去氧化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒12．下列選項中屬于純凈物的是（）①冰水混合物②糖水③堿式碳酸銅④粗鹽⑤潔凈的空氣A．①② B．③⑤ C．②④ D．①③二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：⑴寫出圖中有標號a儀器的名稱：______________。⑵選用A裝置制取氧氣時，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為______________。⑶若用C裝置收集氧氣，集滿的標志是______________。⑷實驗室選用B裝置制取氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為______；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是（填字母序號）______。若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“b”或“c”）口進。驗滿的方法是______________。⑸已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應(yīng)選的發(fā)生裝置為（填字母序號）___________。若用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從______（填“d”或“e”）口進。14．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_______________。（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達式為_____________________。（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)該將B裝置的長頸漏斗換作________。（4）閱讀材料回答問題。材料：①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色?；卮鹨韵聠栴}：①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。（5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現(xiàn)象有_____________（填字母編號）。A有大量氣泡產(chǎn)生B酚酞試液變紅C水槽內(nèi)液面上升D集氣瓶內(nèi)液面上升15．水是地球上最常見、最普通的物質(zhì)之一。下列是初中化學中的三個實驗裝置，請根據(jù)你所學的知識回答：（1）實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是_____。（2）實驗Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是_____，該法可將硬水軟化。A中的自來水經(jīng)B進入C中，可用_____（填試劑名稱）來鑒別A與C中水的硬度。（3）實驗Ⅲ中D為電源的_____（填“正”或“負”）極；在實際實驗中發(fā)現(xiàn)得到正負極體積比小于1：2原因可能是_____；發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)；電解水實驗得到的結(jié)論是_____。（4）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl由離子構(gòu)成，則寫出氯化鐵的化學式是_____。16．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a________。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是____________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________(填字母)，檢驗該氣體已收集滿的方法是__________。若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從________端(填“b”或“c”)進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是____________。（3）若實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是____________，你選擇的制取裝置是_________，C裝置與B裝置，具有的優(yōu)點是________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)有200g10%的食鹽溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，若采用如下方法：試計算（寫出計算過程）（1）增加溶質(zhì)：可加入食鹽的質(zhì)量是__________克？（2）加入濃溶液：可加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的食鹽溶液________克？18．科學家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO)。(1)丙烯酰胺的一個分子是由____個原子構(gòu)成。(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是____。(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是____。(保留0.1%)(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量最簡比____。(5)_____g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量與12g尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。(此小題寫出解題過程)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）分類是學習化學常用的方法。初中化學有許多實驗，有的實驗側(cè)重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實驗；有的實驗側(cè)重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問題探究型實驗。據(jù)此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據(jù)是：②___________________________。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說明該物質(zhì)不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)。例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，據(jù)此信息請同學們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同）“水解”反應(yīng)的化學方程式①____________________________，反應(yīng)過程中觀察到的實驗現(xiàn)象有②__________________________（答兩點）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】試題分析：從圖示看：X屬于金屬元素鎂，該原子最外電子層沒有達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；該原子的核外電子數(shù)為l2；x與Cl形成的化臺物為XCl2。故選C．考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖2、C【解題分析】

A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，故A不正確；B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能用量筒溶解固體，故B不正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，故C正確；D、蒸發(fā)操作應(yīng)用蒸發(fā)皿進行完成，故A不正確。故選C。3、B【解題分析】

空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、水和一些其它物質(zhì)，是一種混合物，里面既有單質(zhì)又有化合物，含有多種元素，故選B。【題目點撥】物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物只含有一種物質(zhì)，反之為混合物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物再分為氧化物、鹽、堿、酸，氧化物指一個物質(zhì)含兩種元素且其中一個元素是氧元素的化合物。4、C【解題分析】試題分析：“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2，所以干水屬于混合物，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍，用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)。故選C．考點：基本概念5、B【解題分析】

空氣的污染物主要包括：氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物等，氮氣不屬于空氣的污染物，故選B。6、D【解題分析】

當緩慢拉動活塞時，錐形瓶內(nèi)壓強變小，在大氣壓的作用下，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡，故選D。7、B【解題分析】試題分析：二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故d表示的是二氧化錳的質(zhì)量變化；a的質(zhì)量逐漸的減少，故a是反應(yīng)物，即是氯酸鉀；生成的氯化鉀的質(zhì)量比氧氣的質(zhì)量更多，故b是氯化鉀，c是氧氣。由于鉀元素存在于固體中，故固體中鉀元素的質(zhì)量不變。故選B?？键c：化學反應(yīng)與圖像8、D【解題分析】

A、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，且試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，選項錯誤；B、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，選項錯誤；C、將鋅粒投放到直立的試管中，固體會砸破試管底，選項錯誤；D、聞藥品氣味時，打開瓶塞，將試劑瓶放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞到藥品氣味，選項正確，故選D。9、D【解題分析】

根據(jù)反應(yīng)過程的微觀示意圖，化學方程為，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A、甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、乙為氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0價，故錯誤；C、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均未發(fā)生改變，故錯誤；D、該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為，故正確。故選D10、A【解題分析】

A.星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；B.飛沙走石，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.積水成淵，只有量的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.披荊斬棘，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；故選A。【題目點撥】物理變化和化學變化的根本區(qū)別是是否有新的物質(zhì)生成。11、D【解題分析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。B、碳粉灼燒生成二氧化碳氣體，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。C、堿石灰具有吸水性，其中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：D【題目點撥】除雜時所選試劑的要求是：能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主體物質(zhì)反應(yīng)，不能引入新雜質(zhì)，不能生成新雜質(zhì)。12、D【解題分析】

①冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；②糖水中含有糖和水，屬于混合物；③堿式碳酸銅是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；④粗鹽中含有氯化鈉和一些雜質(zhì)，屬于混合物；⑤潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，屬于純凈物的是①③，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管2KClO32KCl+3O2↑瓶口有大氣泡冒出2H2O22H2O+O2↑Cb將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿Ad【解題分析】

（1）圖中有標號a儀器的名稱是試管；（2）A裝置試管沒有一團棉花，制取氧氣用的試劑是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為2KClO32KCl+3O2↑；（3）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，集滿的標志是瓶口有大氣泡冒出；（4）B適用于固-液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，發(fā)生的反應(yīng)用方程式表示為2H2O22H2O+O2↑；氧氣的密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高，若要收集較純的氧氣，應(yīng)用排水法收集，可選用的收集裝置是C；氧氣的密度大于空氣，若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從b口進；氧氣具有助燃性，驗滿的方法是將帶火星的木條放c管口處，若木條復燃則說明氧氣已滿；（5）根據(jù)“實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取”可知，反應(yīng)物的狀態(tài)中固體，反應(yīng)的條件是加熱，實驗室制取甲烷應(yīng)選的發(fā)生裝置為A；已知甲烷（CH4）是難溶于水的氣體，甲烷的密度小于水，用G裝置收集甲烷，是排水法收集甲烷，則氣體應(yīng)從d口進。【題目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、量筒AE（）分液漏斗A防止氨氣溶于水，影響氨氣的體積測量BD【解題分析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫與二氧化錳生成水和氧氣?！绢}目詳解】（1）標號儀器的名稱：①量筒。（2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣，發(fā)生裝置為A，收集方法用排水法收集，收集裝置選用E，故選擇裝置組合是AE，裝置A試管口，沒有棉花，反應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，文字或符號表達式為（）。（3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)該將B裝置的長頸漏斗換作分液漏斗。（4）①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，故制取氨氣的裝置為A。②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是防止氨氣溶于水，影響氨氣的體積測量。（5）A、氨氣極易溶于水，不會觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，故A不正確；B、氨氣極易溶于水，形成氨水，顯堿性，能使酚酞試液變紅，故B正確；C、氨氣極易溶于水，將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中，瓶內(nèi)壓強減小，瓶內(nèi)液面上升，故C不正確；D、集氣瓶內(nèi)液面上升，故D正確。故選BD。15、玻璃棒蒸餾肥皂水負氧氣比氫氣更易溶于水H2OH2+O2分解水由氫元素、氧元素組成FeCl3【解題分析】

（1）實驗Ⅰ中缺少的玻璃儀器是玻璃棒。故填：玻璃棒。（2）實驗Ⅱ所表示的凈水操作的名稱是蒸餾，該法可將硬水軟化；A中的自來水經(jīng)B進入C中，可用肥皂水來鑒別A與C中水的硬度。故填：蒸餾；肥皂水。（3）實驗Ⅲ中D為電源的負極；在實際實驗中發(fā)現(xiàn)得到正負極體積比小于1：2原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水；發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：H2OH2+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；電解水實驗得到的結(jié)論是水由氫元素、氧元素組成。故填：負；氧氣比氫氣更易溶于水；H2OH2+O2；分解；水由氫元素、氧元素組成。（4）鎂在海水中主要以MgCl2的形式存在，MgCl2類似NaCl由離子構(gòu)成，氯化鐵的化學式是FeCl3。16、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則氧氣收集滿b氧氣不易溶于水CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD（或CD）可以控制反應(yīng)速率【解題分析】

（1）裝置圖中標號a儀器的名稱是長頸漏斗；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，用向上排空氣法收集的氣體較為干燥，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，常用于檢驗氧氣，檢驗該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則氧氣收集滿。氧氣的密度小于水，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從b進入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，選擇的制取裝置是BD（或CD），注射器能控制液體滴加速率，能控制反應(yīng)的速率，C裝置與B裝置，具有的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14