籃球培訓(xùn)班教練員工作總結(jié)（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)籃球培訓(xùn)?班教練員?工作總結(jié)?___?_是我校?籃球隊(duì)豐?收的一年?，在__?__月份?的全縣籃?球比賽中?奮勇拼搏?取得了縣?小學(xué)組男?子冠軍，?女子亞軍?的好成績(jī)?，成績(jī)的?取得來(lái)自?于很多方?面的努力?，同時(shí)通?過(guò)比賽也?發(fā)現(xiàn)了隊(duì)?員的不足?，一、有?的學(xué)生思?想不端正?，覺(jué)得自?己馬上要?畢業(yè)了，?要離開(kāi)籃?球隊(duì)，比?賽的輸贏?已經(jīng)不在?乎，出現(xiàn)?了不想上?場(chǎng)比賽和?即使上了?場(chǎng)也不好?好參與的?情況；?二、學(xué)生?不能很好?的___?_教練的?指導(dǎo)思想?，一丟了?球就亂了?陣腳；?三、學(xué)生?體力跟不?上，幾個(gè)?回合下來(lái)?就有點(diǎn)體?力不支，?這樣技術(shù)?動(dòng)作就變?形了，學(xué)??；@球隊(duì)?訓(xùn)練總結(jié)?。四、?投籃命中?率偏低，?浪費(fèi)了多?次的進(jìn)攻?機(jī)會(huì)。比?賽結(jié)束后?，在接下?來(lái)的三個(gè)?多月時(shí)間?里對(duì)以上?問(wèn)題進(jìn)行?了針對(duì)性?的訓(xùn)練和?調(diào)整，取?得了一定?的效果。?訓(xùn)練總結(jié)?如下：?一、要培?養(yǎng)較高運(yùn)?動(dòng)技術(shù)水?平的人才?，必須明?確目的和?任務(wù)籃?球隊(duì)的訓(xùn)?練是學(xué)校?運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練?的一個(gè)組?成部分，?是貫穿普?及和提高?相結(jié)合的?體育方針?，促進(jìn)學(xué)?校普及，?提高籃球?運(yùn)動(dòng)技術(shù)?水平的主?要基地。?首先要增?強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員?的體質(zhì)，?不斷提高?機(jī)體的能?力，發(fā)展?一般的和?專(zhuān)項(xiàng)的運(yùn)?動(dòng)素質(zhì)。?有了過(guò)硬?的身體，?才能更好?的進(jìn)行專(zhuān)?項(xiàng)訓(xùn)練。?其次要掌?握籃球運(yùn)?動(dòng)的知識(shí)?、技術(shù)和?戰(zhàn)術(shù)，只?有嫻熟的?過(guò)硬的技?能才能在?比賽中充?分發(fā)揮，?才能獲勝?。再次是?要對(duì)運(yùn)動(dòng)?員進(jìn)行思?想教育，?培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)?員高尚的?道德，優(yōu)?良的作風(fēng)?，堅(jiān)強(qiáng)的?意志和品?質(zhì)。只有?作到技能?與思想并?進(jìn)才能培?養(yǎng)出心身?健康的學(xué)?生。二?、根據(jù)學(xué)?生的年齡?特征，充?分利用學(xué)?校現(xiàn)有的?條件器材?，做好主?導(dǎo)作用?在教學(xué)中?，學(xué)生是?主體，教?師起著主?導(dǎo)作用。?要想訓(xùn)練?出一支好?球隊(duì)，教?師要調(diào)控?好方方面?面的問(wèn)題?。如長(zhǎng)時(shí)?間的訓(xùn)練?，教師和?學(xué)生一定?要有良好?的身體素?質(zhì)，要有?堅(jiān)持不懈?的意志力?，而且教?師要把學(xué)?生的訓(xùn)練?熱情充分?發(fā)揮出來(lái)?，使師生?的思想統(tǒng)?一，目標(biāo)?、行動(dòng)要?一致，只?有這樣的?教學(xué)訓(xùn)練?才會(huì)有所?成就。所?以教師在?訓(xùn)練時(shí)一?定要做好?主導(dǎo)的作?用。首先?，要培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)籃?球運(yùn)動(dòng)的?愛(ài)好。因?為愛(ài)好是?最好的.?老師，小?學(xué)生正處?在好動(dòng)的?年齡階段?，老師平?時(shí)在體育?訓(xùn)練中開(kāi)?展一些籃?球游戲、?拍球比賽?等活動(dòng)。?這樣學(xué)生?會(huì)自然而?然的喜愛(ài)?上籃球運(yùn)?動(dòng)的。在?此教師必?須要熱愛(ài)?籃球運(yùn)動(dòng)?，要有奉?獻(xiàn)精神。?其次要培?養(yǎng)學(xué)生吃?苦耐勞的?精神和堅(jiān)?持不懈的?鍛煉精神?。雖然說(shuō)?山里的孩?子能吃苦?，但這畢?竟孩子，?所以在訓(xùn)?練中還要?讓學(xué)生繼?續(xù)進(jìn)行體?能訓(xùn)練。?只有堅(jiān)實(shí)?的機(jī)體才?適應(yīng)各種?訓(xùn)練。因?此，在訓(xùn)?練中教師?要注意對(duì)?他們講述?從中的理?由，讓他?們知道機(jī)?體訓(xùn)練的?重要性。?那么要學(xué)?生做到，?教師必須?要先做到?，所以教?師要有堅(jiān)?實(shí)的身體?，過(guò)硬的?專(zhuān)業(yè)技術(shù)?，這更能?樹(shù)立在學(xué)?生心目中?的形象，?在學(xué)生中?也要樹(shù)立?標(biāo)兵，使?大家有榜?樣，這樣?使他們的?意志品德?、精神風(fēng)?貌得發(fā)升?華，從而?訓(xùn)練便能?更自覺(jué)更?積極了。?再次要對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，思想教?育對(duì)體育?訓(xùn)練來(lái)說(shuō)?很重要，?小學(xué)生正?處于好動(dòng)?、好強(qiáng)的?年齡階段?，而且對(duì)?愛(ài)好體育?的人來(lái)說(shuō)?更是如此?。教師要?根據(jù)學(xué)生?這特征在?訓(xùn)練中對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?行之有效?的方法進(jìn)?行思想教?育。如在?訓(xùn)練中對(duì)?學(xué)生講述?集體的力?量，要讓?他們懂得?互相團(tuán)結(jié)?協(xié)作、互?相體諒、?互相幫助?、的團(tuán)體?戰(zhàn)斗精神?；只有這?樣才能良?好的戰(zhàn)斗?作風(fēng)，才?有凝聚力?。三、?堅(jiān)持改革?創(chuàng)新，進(jìn)?行科學(xué)訓(xùn)?練根據(jù)?我們訓(xùn)練?時(shí)間短、?條件差、?基礎(chǔ)差、?起點(diǎn)低的?具體情況?，摸索出?一些有效?方法。?1、關(guān)于?選才。?選才工作?是運(yùn)動(dòng)成?功的起點(diǎn)?，它直接?影響到訓(xùn)?練的成敗?，通過(guò)幾?年的實(shí)踐?，我總結(jié)?出切合實(shí)?際的選才?原則標(biāo)準(zhǔn)?：隊(duì)員?的思想條?件：政治?思想好，?有吃苦耐?勞的精神?，有勇敢?頑強(qiáng)的意?志，聽(tīng)從?指揮。?身體條件?：身高體?重，靈巧?性，速度?、彈跳、?力量等。?通過(guò)測(cè)試?和測(cè)驗(yàn)得?出結(jié)論。?技術(shù)方?面：傳接?球、運(yùn)球?、投籃和?個(gè)人防守?方面，通?過(guò)觀察發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?基本技能?。2、?身體訓(xùn)練?。沒(méi)有?良好的身?體素質(zhì)，?便不可能?掌握高難?度動(dòng)作和?完善的技?術(shù)和戰(zhàn)術(shù)?、及強(qiáng)大?的訓(xùn)練和?比賽。?籃球運(yùn)動(dòng)?專(zhuān)項(xiàng)身體?素質(zhì)，就?是與籃球?運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)?相適應(yīng)的?力量，耐?力、速度?、彈跳力?和柔韌等?素質(zhì)，因?此在訓(xùn)練?工作中應(yīng)?強(qiáng)調(diào)身體?訓(xùn)練。?3技術(shù)、?戰(zhàn)術(shù)和心?理素質(zhì)訓(xùn)?練。技?術(shù)訓(xùn)練一?定要切合?實(shí)際，適?應(yīng)比賽，?使隊(duì)員緊?張、激烈?并能在復(fù)?雜的比賽?條件下，?正常地發(fā)?揮技戰(zhàn)術(shù)?。戰(zhàn)術(shù)運(yùn)?用是根據(jù)?比賽雙方?情況，正?確地分配?力量，充?分發(fā)揮身?體和技術(shù)?特長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)協(xié)助精?神等。一?個(gè)隊(duì)員的?心理訓(xùn)練?與比賽有?密切相關(guān)?，要重視?心理訓(xùn)練??？傊?，平時(shí)多?與附近的?小學(xué)進(jìn)行?比賽，不?斷改進(jìn)訓(xùn)?練方法，?進(jìn)一步提?高技術(shù)和?技能，善?于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提高?整體水平?，我想，?是會(huì)獲得?好成績(jī)的??；@球?培訓(xùn)班教?練員工作?總結(jié)（二?）在校?領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，我?圓滿完成?了本學(xué)期??；@球班?的訓(xùn)練任?務(wù)，現(xiàn)作?如下總結(jié)?：開(kāi)學(xué)?初，按教?導(dǎo)處的要?求，我認(rèn)?真制定好?教學(xué)計(jì)劃?，落實(shí)上?課內(nèi)容，?安排好學(xué)?生及時(shí)做?好登記工?作，每次?訓(xùn)練做好?出缺勤的?記錄，并?詢問(wèn)原因?，及時(shí)與?班主任溝?通。對(duì)于?課上訓(xùn)練?我對(duì)學(xué)生?嚴(yán)格要求?，讓他們?每次訓(xùn)練?都有所收?獲。主要?做了以下?工作：?一、耐力?訓(xùn)練籃?球運(yùn)動(dòng)對(duì)?抗性很強(qiáng)?，運(yùn)動(dòng)員?始終要保?持旺盛的?斗志，這?就要求我?們的學(xué)生?有一定的?耐力，我?以一定的?訓(xùn)練強(qiáng)度?來(lái)訓(xùn)練他?們。要求?每天早晨?訓(xùn)練前至?少跑六圈?，這也是?準(zhǔn)備活動(dòng)?的一部分?。因?yàn)槲?們的運(yùn)動(dòng)?員來(lái)自不?同的班級(jí)?，針對(duì)年?齡特點(diǎn)，?訓(xùn)練的強(qiáng)?度由弱至?強(qiáng)。二?、球性訓(xùn)?練球性?訓(xùn)練是籃?球隊(duì)員必?不缺少的?一項(xiàng)基本?功。沒(méi)有?良好的球?性，對(duì)于?今后籃球?專(zhuān)項(xiàng)的技?術(shù)很難掌?握。我們?的隊(duì)員對(duì)?籃球有著?共同的興?趣，但對(duì)?于球性參?差不齊。?為此在訓(xùn)?練前十分?鐘的球性?訓(xùn)練中，?我要求隊(duì)?員每人一?球，做到?球不離身?，人到哪?，球跟到?哪！從小?養(yǎng)成習(xí)慣?，這對(duì)于?以后的訓(xùn)?練是很有?幫助的。?對(duì)于球性?訓(xùn)練內(nèi)容?主要以跨?下繞球、?兩手交換?撥球、上?拋球等等?。針對(duì)個(gè)?別有難度?的學(xué)生我?重點(diǎn)輔導(dǎo)?，做好示?范動(dòng)作，?每次練習(xí)?的內(nèi)容都?要求學(xué)生?向我匯報(bào)?演示，我?及時(shí)糾正?。同時(shí)加?強(qiáng)隊(duì)員之?間，師生?之間在技?術(shù)方面的?交流，有?利于隊(duì)員?克服困難?，對(duì)學(xué)好?籃球充滿?信心。?三、技術(shù)?訓(xùn)練我?們的這些?隊(duì)員對(duì)籃?球有著強(qiáng)?烈的興趣?，但并不?是人人都?能掌握復(fù)?雜的籃球?技術(shù)。況?且這些隊(duì)?員來(lái)自不?同的班級(jí)?，年齡特?征決定我?訓(xùn)練內(nèi)容?呈梯形分?布，有簡(jiǎn)?單到復(fù)雜?，比如：?五、六?年級(jí)以運(yùn)?球傳球?yàn)?主(行進(jìn)?間運(yùn)球、?運(yùn)球急停?、運(yùn)球突?破、雙手?胸前傳球?、反彈球?、肩部傳?球等等)?，六年級(jí)?則要求較?高，因?yàn)?他們訓(xùn)練?目標(biāo)不同?。所以以?運(yùn)球、傳?球、投籃?(原地單?或雙手投?籃、三步?上籃等)?，簡(jiǎn)單的?戰(zhàn)術(shù)(傳?切配合、?掩護(hù)配合?、防守戰(zhàn)?術(shù)，快攻?等等)，?也就是說(shuō)?能打簡(jiǎn)單?的比賽。?總之，?本學(xué)期隊(duì)?員們?cè)谄?時(shí)的訓(xùn)練?中學(xué)到了?許多籃球?知識(shí)和本?領(lǐng)，我將?一如既往?認(rèn)真細(xì)致?地做好學(xué)?校安排的?各項(xiàng)工作??；@球?培訓(xùn)班教?練員工作?總結(jié)（三?）__?__年_?___月?-___?_年__?__月?六年級(jí)籃?球教學(xué)工?作總結(jié)小?學(xué)生非常?熱愛(ài)籃球?運(yùn)動(dòng)，這?對(duì)籃球訓(xùn)?練是個(gè)優(yōu)?勢(shì)，但是?他們意志?比較薄弱?，往往一?開(kāi)始非常?積極，但?練一段時(shí)?間后就熱?情減退。?雖然籃球?運(yùn)動(dòng)是趣?味性的項(xiàng)?目，但是?在身體素?質(zhì)的訓(xùn)練?也是比較?辛苦的，?這對(duì)生活?水平越來(lái)?越高，從?沒(méi)有吃過(guò)?苦的小學(xué)?生來(lái)說(shuō)是?一種挑戰(zhàn)?。針對(duì)以?上的問(wèn)題?，結(jié)合學(xué)?生在身體?、心理方?面的特點(diǎn)?，并借鑒?其他教師?先進(jìn)的訓(xùn)?練方法，?結(jié)合自己?在近一年?教學(xué)訓(xùn)練?中的經(jīng)驗(yàn)?，總結(jié)了?一些心得?。要抓好?小學(xué)生籃?球的訓(xùn)練?要注重兩?方面的內(nèi)?容，一是?思想上的?認(rèn)識(shí)，二?是體能技?術(shù)上的訓(xùn)?練。一?、青少年?對(duì)籃球運(yùn)?動(dòng)有濃厚?的興趣是?無(wú)庸質(zhì)疑?的，但喜?歡打籃球?與籃球訓(xùn)?練是兩個(gè)?概念。打?籃球是比?較愉悅的?事情，而?籃球訓(xùn)練?有時(shí)是要?經(jīng)常重復(fù)?才能達(dá)到?技術(shù)的熟?煉，往往?這時(shí)的籃?球運(yùn)動(dòng)是?枯燥的，?這對(duì)小學(xué)?生以興趣?支撐起來(lái)?的對(duì)籃球?運(yùn)動(dòng)的喜?愛(ài)就提出?了考驗(yàn)。?(一)?、教師要?成為學(xué)生?的偶像。?小學(xué)生處?于樹(shù)立偶?像的年齡?段，他們?一般都有?自己的偶?像，對(duì)喜?歡籃球運(yùn)?動(dòng)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)他們?的偶像一?般是籃球?明星。他?們?yōu)榱烁?多的了解?籃球，經(jīng)?常去看n?ba，對(duì)?明星所做?的動(dòng)作經(jīng)?常贊嘆不?已，還經(jīng)?常去模仿?。針對(duì)學(xué)?生這一特?點(diǎn)教師要?積極的利?用，教師?在做示范?動(dòng)作時(shí)，?把動(dòng)作盡?量作到完?美；在學(xué)?生進(jìn)行教?學(xué)比賽時(shí)?，教師參?與其中，?教師充分?展示自己?，讓學(xué)生?感覺(jué)到老?師有水平?，有好多?地方值得?去學(xué)習(xí)。?(二)?、要成為?學(xué)生的朋?友。小學(xué)?生自我觀?念比較強(qiáng)?，事事追?求平等，?如果教師?高高在上?，對(duì)學(xué)生?做不到的?地方就大?聲呵斥，?無(wú)疑會(huì)給?師生之間?的交流帶?來(lái)障礙。?另外中學(xué)?生的逆反?心理比較?強(qiáng)，如果?事事和你?作對(duì)，那?么你的訓(xùn)?練效果必?定大打折?扣，教師?要抓住學(xué)?生的心理?特點(diǎn)，采?用恰當(dāng)?shù)?交流方式?成為學(xué)生?的朋友，?只有成為?學(xué)生的朋?友你說(shuō)的?話學(xué)生才?聽(tīng)得進(jìn)去?，教學(xué)才?能達(dá)到事?半功倍的?效果。?(三)、?加強(qiáng)對(duì)籃?球運(yùn)動(dòng)的?重要性講?解，提高?認(rèn)識(shí)。我?們做什么?事首先要?考慮他有?多大的價(jià)?值，做起?事來(lái)才有?一定的目?的性。學(xué)?生所理解?的籃球運(yùn)?動(dòng)一般的?概念是鍛?煉身體，?這只是對(duì)?籃球運(yùn)動(dòng)?膚淺的認(rèn)?識(shí)。要想?讓學(xué)生了?解的更深?刻一些，?就要專(zhuān)門(mén)?的給他們?講，從大?的的方面?講，通過(guò)?籃球的教?學(xué)、訓(xùn)練?和比賽，?可以使身?體得到全?面的鍛煉?。它對(duì)于?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，保?持身心健?康和培養(yǎng)?優(yōu)良品質(zhì)?都具有重?要意義。?它能提高?隊(duì)員各感?受器官的?功能，對(duì)?提高神經(jīng)?系統(tǒng)的靈?活性及其?協(xié)調(diào)能力?、改善內(nèi)?臟器官的?功能，都?有良好的?作用。運(yùn)?動(dòng)訓(xùn)練的?根本目的?在于充分?發(fā)揮隊(duì)員?的生理、?心理潛力?，通過(guò)練?習(xí)和比賽?，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)?、互助的?重要性。?培養(yǎng)戰(zhàn)勝?自我、勇?敢頑強(qiáng)的?競(jìng)爭(zhēng)精神?。通過(guò)訓(xùn)?練，提高?運(yùn)動(dòng)水平?，為校增?光。從小?的方面講?，隨著籃?球的普及?，各個(gè)鎮(zhèn)?區(qū)都舉行?各種形式?的比賽，?這為籃球