《反對(duì)黨八股（節(jié)選）》單篇教學(xué)課件高一語(yǔ)文系列（必修上冊(cè)）

毛澤東標(biāo)題不夠吸引？《國(guó)家一級(jí)動(dòng)物為何命喪公安局長(zhǎng)之手》《武松打虎》《白蛇傳》《妙齡美婦泣血控訴：大師，奪我丈夫，你情何以堪？》《狠心母親虐待火柴幻想癥少女祖母不忍勾其魂入天國(guó)》《從貧賤到自強(qiáng)三兄弟的曠世奇戀》《三國(guó)演義》《賣(mài)火柴的小女孩》——拒絕做嘩眾取寵的標(biāo)題黨①標(biāo)題：簡(jiǎn)潔明了、內(nèi)涵豐富油滑是創(chuàng)作的大敵。（魯迅）文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。（白居易）一個(gè)作家必須使他的藝術(shù)給人以自然的印象，而不是矯揉造作。自然是有說(shuō)服力的，而矯揉造作則適得其反。（亞里士多德）②寫(xiě)作目的：合時(shí)而著作者介紹毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、政治家和思想家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱(chēng)為“毛澤東思想”?！稌r(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響100人之一。寫(xiě)作背景

遵義會(huì)議以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的總路線是正確的，工作上取得了很大成績(jī)。但是，王明的錯(cuò)誤路線沒(méi)有從思想上徹底肅清，同時(shí)，新黨員大多出身于農(nóng)民和小資產(chǎn)階級(jí)，把非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想帶進(jìn)黨內(nèi)來(lái)。黨內(nèi)非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的存在，干擾了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的貫徹。

為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，肅清王明左傾教條主義的惡劣影響，提高全黨的馬列主義水平，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，黨中央抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段這個(gè)極好的時(shí)機(jī)，開(kāi)展了全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。

整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容是：反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)。1942年2月1日，毛澤東同志在延安中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上作了《整頓黨的作風(fēng)》的重要報(bào)告，解開(kāi)了在全黨開(kāi)展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容是“整頓三風(fēng)”，即：主觀主義反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)宗派主義反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)黨八股反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)毛澤東同志作了三個(gè)動(dòng)員報(bào)告：整頓學(xué)風(fēng)《改造我們的學(xué)習(xí)》整頓黨風(fēng)《整頓黨的作風(fēng)》整頓文風(fēng)《反對(duì)黨八股》寫(xiě)作目的：合時(shí)而著什么是“八股文”？

八股文，是明清科舉考試的一種文體。八股文章就“四書(shū)五經(jīng)”取題，句子的長(zhǎng)短、字的繁簡(jiǎn)、聲調(diào)的高低等都有要求，字?jǐn)?shù)也有限制，不允許自由發(fā)揮。文體有固定格式：由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成。八股文要用孔子、孟子的口氣說(shuō)話，四副對(duì)子平仄對(duì)仗，不能用風(fēng)花雪月的典故褻瀆圣人。八股文格式例析什么是“黨八股”？八股文是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護(hù)自身統(tǒng)治的工具。而黨八股與之類(lèi)似，指的是革命隊(duì)伍中某些人所寫(xiě)的文章，這種文章對(duì)于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術(shù)語(yǔ)，言之無(wú)物，空語(yǔ)連篇，內(nèi)容空洞、形式死板。1942年，毛澤東同志在延安干部會(huì)上發(fā)表《反對(duì)黨八股》的講話，一一列舉了黨八股的罪狀。政論文政論文是從政治角度闡述和評(píng)論當(dāng)前重大事件和社會(huì)問(wèn)題的議論文,形式多樣,范圍廣泛,具有一定的政治傾向。引論：提出問(wèn)題本論：分析問(wèn)題結(jié)論：解決問(wèn)題123（一般是提出論點(diǎn)）（指明方向）（論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程）是什么為什么怎么辦提出論題總領(lǐng)下文

列舉罪狀條分縷析

提示中心結(jié)束全文

對(duì)今意義習(xí)近平指出：

“在一些黨政機(jī)關(guān)文件，一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話，一些理論文件中，文風(fēng)上存在的問(wèn)題依然很突出，主要表現(xiàn)為長(zhǎng)、空、假?！?/p>

“針對(duì)上面所說(shuō)的不良文風(fēng)的三個(gè)字，我想另外提出三個(gè)字，就是短、實(shí)、新。”掌握詞語(yǔ)言之無(wú)物：量體裁衣：無(wú)的放矢：原形畢露：指文章或言論空空洞洞，沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。按照身材剪裁衣裳，比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事。沒(méi)有箭靶亂射箭，比喻言語(yǔ)、行動(dòng)沒(méi)有明確目標(biāo)或不切合實(shí)際。本來(lái)的面目完全暴露(含貶義)。裝腔作勢(shì)：莫名其妙：對(duì)牛彈琴：面目可憎：禍國(guó)殃民：故意做作，裝出某種情態(tài)。沒(méi)有人能說(shuō)出它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人難以理解。比喻對(duì)不懂道理的人講道理，對(duì)外行人說(shuō)內(nèi)行話。現(xiàn)在也用來(lái)譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。面貌神情卑陋，使人看了厭惡。指使國(guó)家受害，百姓遭殃。初讀感知，梳理文本內(nèi)容，理清結(jié)構(gòu)段落內(nèi)容概括論證思路文章結(jié)構(gòu)初讀感知，梳理文本內(nèi)容，理清結(jié)構(gòu)段落內(nèi)容概括論證思路文章結(jié)構(gòu)1指出黨八股有八大罪狀。提出問(wèn)題總2-9列舉黨八股八大罪狀，論證其危害，提出糾正的方法。分析問(wèn)題分10必須拋棄黨八股，采取生動(dòng)活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風(fēng)。解決問(wèn)題總1.課文第1段對(duì)全文來(lái)講有什么作用?

提出本文的中心論題∶分析黨八股的壞處。說(shuō)明寫(xiě)作方法和思路是"以毒攻毒"，即從八個(gè)方面來(lái)揭露黨八股的罪狀。本段起到了總領(lǐng)全文的作用。2.八大罪狀分別是什么？空話連篇，言之無(wú)物裝腔作勢(shì)，借以嚇人無(wú)的放矢,不看對(duì)象語(yǔ)言無(wú)味,像個(gè)癟三甲乙丙丁,開(kāi)中藥鋪不負(fù)責(zé)任,到處害人流毒全黨，妨害革命傳播出去，禍國(guó)殃民明確：互有聯(lián)系的。文章在揭露黨八股的八大罪狀時(shí)，每一條都以八字兩句來(lái)概括它的內(nèi)容，顯得整齊醒目。從它的排列來(lái)看，是從一般現(xiàn)象到嚴(yán)重危害，內(nèi)容依次相連，層層深入，而又共同圍繞一個(gè)中心：必須拋棄黨八股，革命事業(yè)才能向前推進(jìn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而不呆板。3.八條罪狀是互不相關(guān)的，還是互有聯(lián)系的？是如何排列這八條罪狀的？由表及里，由淺入深，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，具有嚴(yán)密的邏輯性。思考：黨八股八條罪狀的順序可以隨意換嗎？空話連篇、言之無(wú)物裝腔作勢(shì)、借以嚇人語(yǔ)言無(wú)味、像個(gè)癟三甲乙丙丁、開(kāi)中藥鋪不負(fù)責(zé)任、到處害人流毒全黨、妨害革命傳播出去、禍國(guó)殃民無(wú)的放矢、不看對(duì)象內(nèi)容問(wèn)題態(tài)度動(dòng)機(jī)寫(xiě)作對(duì)象語(yǔ)言問(wèn)題形式問(wèn)題根源問(wèn)題嚴(yán)重危害表現(xiàn)根源危害由表及里由淺入深層進(jìn)式論述破立結(jié)合破，就是對(duì)錯(cuò)誤的、片面的觀點(diǎn)進(jìn)行批駁；立，就是立論，證明自己的觀點(diǎn)、主張是正確的。

破立結(jié)合是在反駁錯(cuò)誤、片面觀點(diǎn)的同時(shí)，確立正確的觀點(diǎn)，邊破邊立，先破后立，破立結(jié)合。思考4：選擇黨八股八條罪狀的一條，分析段落層次，探究文章“破立結(jié)合”的說(shuō)理藝術(shù)。立：（箭頭）針對(duì)核心提出解決之道、明確主張（觀點(diǎn)）破：（靶子）在批駁中提出問(wèn)題的核心

第一條罪狀的論證過(guò)程提出分論點(diǎn)分析批判表現(xiàn)后果正反引證例證得出結(jié)論罪狀一：空話連篇，言之無(wú)物。長(zhǎng)而空短而空斯大林的演說(shuō)我們的老爺寫(xiě)起來(lái)反對(duì)言之無(wú)物《資本論》“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”“下決心不讓群眾看”

思考論證思路總的論證方法：邊破邊立但在論述具體問(wèn)題時(shí)，又具有各種不同的論證特點(diǎn)：例證：斯大林的演說(shuō)和《資本論》。引證：俗語(yǔ)“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。對(duì)比論證：《資本論》與有些老爺?shù)拈L(zhǎng)文章。比喻論證：長(zhǎng)而空的文章像“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”?？偨Y(jié)：課文怎樣論述黨八股的第一條罪狀？用了哪些主要的論證方法？1.提出本段論點(diǎn)：“黨八股的第一條罪狀是：空話連篇，言之無(wú)物?！?.分析批判“空話”的兩種表現(xiàn)形態(tài)：①長(zhǎng)而空。長(zhǎng)而空的后果是“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。其產(chǎn)生原因是“下決心不要群眾看”。以斯大林的演說(shuō)為范例，一褒一貶，從正反兩方面說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期尤其需要簡(jiǎn)短和精粹的文章。②短而空。先承上啟下，辯證地指出短而空也不好，因?yàn)椤拔覀儜?yīng)當(dāng)禁絕一切空話”?？偨Y(jié)：課文怎樣論述黨八股的第一條罪狀？用了哪些主要的論證方法？3.用長(zhǎng)篇巨著《資本論》作為例證，并引用俗語(yǔ)“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。說(shuō)明文章長(zhǎng)短要服從內(nèi)容的需要。4.得出結(jié)論：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期固然需要短文章，但尤其需要有內(nèi)容的文章，最要反對(duì)的是言之無(wú)物的文章。5.按照“罪狀一”的分析方法，歸納“罪狀二”的思路。提出分論點(diǎn)分析批判虛弱本質(zhì)實(shí)質(zhì)正反引證例證得出結(jié)論黨八股罪狀二“裝腔作勢(shì)，借以嚇人”?？茖W(xué)的東西不怕批，而黨八股卻害怕駁。《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨歷史簡(jiǎn)要讀本》無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)要靠馬克思列寧主義魯迅的話剝削階級(jí)流氓無(wú)產(chǎn)者慣用的手段“辱罵和恐嚇絕不是戰(zhàn)斗”錯(cuò)誤手段思考6：選擇黨八股八條罪狀的一條，分析段落層次。黨八股的第五條罪狀是:甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪。你們?nèi)タ匆豢粗兴庝?，那里的藥柜子上有許多抽屜格子，每個(gè)格子上面貼著藥名，當(dāng)歸、熟地、大黃、芒硝，應(yīng)有盡有。這個(gè)方法，也被我們的同志學(xué)到了。寫(xiě)文章，做演說(shuō)，著書(shū)，寫(xiě)報(bào)告，第一是大壹貳叁肆，第二是小一二三四，第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，還有大ABCD，小abcd，還有阿拉伯?dāng)?shù)字，多得很!幸虧古人和外國(guó)人替我們?cè)旌昧诉@許多符號(hào)，使我們開(kāi)起中藥鋪來(lái)毫不費(fèi)力。一篇文章充滿了這些符號(hào)，不提出問(wèn)題，不分析問(wèn)題，不解決問(wèn)題，不表示贊成什么，反對(duì)什么，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是一個(gè)中藥鋪，沒(méi)有什么真切的內(nèi)容。第五條罪狀是:甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪層次一——擺現(xiàn)象：寫(xiě)文章、作報(bào)告充滿了各種符號(hào)、沒(méi)有真切內(nèi)容。我不是說(shuō)甲乙丙丁等字不能用，而是說(shuō)那種對(duì)待問(wèn)題的方法不對(duì)?，F(xiàn)在許多同志津津有味于這個(gè)開(kāi)中藥鋪的方法，實(shí)在是一種最低級(jí)、最幼稚、最庸俗的方法。這種方法就是形式主義的方法，是按照事物的外部標(biāo)志來(lái)分類(lèi)，不是按照事物的內(nèi)部聯(lián)系來(lái)分類(lèi)的。第五條罪狀是:甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪層次二——挖根源：是形式主義的方法，沒(méi)有建立事物內(nèi)部的聯(lián)系。單按照事物的外部標(biāo)志，使用一大堆互相沒(méi)有內(nèi)部聯(lián)系的概念，排列成一篇文章、一篇演說(shuō)或一個(gè)報(bào)告，這種辦法，他自己是在做概念的游戲，也會(huì)引導(dǎo)人家都做這類(lèi)游戲，使人不用腦筋想問(wèn)題，不去思考事物的本質(zhì)，而滿足于甲乙丙丁的現(xiàn)象羅列。第五條罪狀是:甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪層次三——論危害：引導(dǎo)他人不動(dòng)腦，不去思考事物的本質(zhì)。什么叫問(wèn)題?問(wèn)題就是事物的矛盾。哪里有沒(méi)有解決的矛盾，哪里就有問(wèn)題。既有問(wèn)題，你總得贊成一方面，反對(duì)另一方面，你就得把問(wèn)題提出來(lái)。提出問(wèn)題，首先就要對(duì)于問(wèn)題即矛盾的兩個(gè)基本方面加以大略的調(diào)查和研究，才能懂得矛盾的性質(zhì)是什么，這就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程。大略的調(diào)查和研究可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，但是還不能解決問(wèn)題。要解決問(wèn)題，還須作系統(tǒng)的周密的調(diào)查工作和研究工作，這就是分析的過(guò)程?！偟靡岢鲆粋€(gè)什么問(wèn)題，接著加以分析，然后綜合起來(lái)，指明問(wèn)題的性質(zhì)，給以解決的辦法，這樣，就不是形式主義的方法所能濟(jì)事。第五條罪狀是:甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪層次四——提方法：用馬克思主義方法研究事物本質(zhì)。因?yàn)檫@種幼稚的、低級(jí)的、庸俗的、不用腦筋的形式主義的方法，在我們黨內(nèi)很流行，所以必須揭破它，才能使大家學(xué)會(huì)應(yīng)用馬克思主義的方法去觀察問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，我們所辦的事才能辦好，我們的革命事業(yè)才能勝利。第五條罪狀是:甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪層次五——談意義：才能辦好事，革命事業(yè)才能勝利。破立擺現(xiàn)象挖根源論危害提方法談意義論證思路：擺現(xiàn)象——論危害、根源——提辦法罪狀擺現(xiàn)象（表現(xiàn)）論危害挖根源提方法空話連篇，言之無(wú)物裝腔作勢(shì)，借以嚇人無(wú)的放矢，不看對(duì)象

語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三

甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪不負(fù)責(zé)任，到處害人流毒全黨，妨害革命

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/傳播出去，禍國(guó)殃民/

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像懶婆娘的裹腳布又長(zhǎng)又臭散布?jí)挠绊懺斐蓧牧?xí)慣下決心不要群眾看把文章寫(xiě)短寫(xiě)精生怕人家反駁，裝樣子恐嚇辱罵妨害真理剝削階級(jí)流氓無(wú)產(chǎn)者慣用的手段講科學(xué)講真理實(shí)事求是故意寫(xiě)人們看不懂的起不到作用見(jiàn)不到成效不要老百姓看研究分析宣傳對(duì)象沒(méi)幾句生動(dòng)的話學(xué)生腔文章沒(méi)人看沒(méi)和人民群眾接觸過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言充滿符號(hào)沒(méi)什么真切的內(nèi)容不用腦筋想問(wèn)題，不去思考事物的本質(zhì)形式主義的方法觀察提出分析解決問(wèn)題不研究不準(zhǔn)備不修改下筆千言離題萬(wàn)里到處害人責(zé)任心不強(qiáng)加強(qiáng)責(zé)任心根據(jù)課文所列罪狀，試列出作者所提倡的內(nèi)容。

反對(duì)提倡一空話連篇，言之無(wú)物---————-——二裝腔作勢(shì)，借以嚇人---————-——三無(wú)的放矢，不看對(duì)象---————-——四語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三---————-——五甲乙丙丁，開(kāi)中藥鋪---————-——六不負(fù)責(zé)任，到處害人---————-——七流毒全黨，妨害革命---————-——八傳播出去，禍國(guó)殃民———-————內(nèi)容充實(shí)，言之有物實(shí)事求是，宣傳真理有的放矢，尊重對(duì)象語(yǔ)言豐富，生動(dòng)活潑善于分析，解決問(wèn)題責(zé)任心強(qiáng)，有益于人影響全黨，有益革命傳播出去，利國(guó)利民思考3：本文運(yùn)用了哪些論證方法？1.比喻論證。以“又臭又長(zhǎng)的裹腳”喻“文字冗長(zhǎng)、內(nèi)容空洞的文章”，通俗而生動(dòng)、幽默而又尖銳地揭露了黨八股的重要特征。2.舉例論證。以斯大林發(fā)表演說(shuō)、《資本論》、延安城墻上的標(biāo)語(yǔ)為例，使現(xiàn)象更深入人心，觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。3.引用論證。如“到什么山上唱什么歌。”又說(shuō)：“看菜吃飯，量體裁衣?！蓖ㄋ滓锥?，增強(qiáng)說(shuō)服力。4.對(duì)比論證。以斯大林的演說(shuō)和“我們的老爺”的文章對(duì)比，突出戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫(xiě)簡(jiǎn)短、精粹的文章的必要性。分析以下典型的語(yǔ)句的特點(diǎn)?！皯衅拍锏墓_，又長(zhǎng)又臭”“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”作者使用了生動(dòng)活潑、豐富多彩的群眾語(yǔ)言,使道理淺顯易懂。歇后語(yǔ)諺語(yǔ)“裝腔作勢(shì)”“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”“莫名其妙”“津津有味”“禍國(guó)殃民”成語(yǔ)“得勝回朝”“文人學(xué)士”“下筆千言，離題萬(wàn)里”“癟三”“蹩腳”文言詞語(yǔ)方言詞語(yǔ)品味語(yǔ)言“文章長(zhǎng)短要由內(nèi)容來(lái)決定”“要從實(shí)際出發(fā)”從反面論證寫(xiě)文章要看對(duì)象，有群眾觀點(diǎn)“長(zhǎng)而空”的文章之令人掩鼻諷刺那些裝腔作勢(shì)而自鳴得意的人

下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①八股文是由宋代的經(jīng)義演變。②它的危害極大，嚴(yán)重束縛人們，是維護(hù)封建專(zhuān)制統(tǒng)治的工具，同時(shí)也把科舉考試制度本身引向絕路。③明末著名學(xué)者顧炎武憤慨地說(shuō):“八股

盛而《六經(jīng)》微，十八房興而二十一史廢?！雹苡终f(shuō):“愚以為八股之害，甚于焚書(shū)?！雹莅l(fā)展到清代，日趨沒(méi)落，弊端也越來(lái)越多。⑥清代統(tǒng)治者對(duì)科場(chǎng)舞弊的處分雖然特別嚴(yán)厲，但由于科舉制本身的弊病，舞弊愈演愈烈，科舉制終于滅亡。課堂練習(xí)成分殘缺，演變后加“而成”缺少賓語(yǔ)，“人們”后加“的思想”缺少主語(yǔ)，句首加“科舉制”搭配不當(dāng)，滅亡改“消亡”請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要介紹“八股文”。不超過(guò)65個(gè)字。課堂練習(xí)八股，即八股文，也稱(chēng)“八比”，原為明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。它要求應(yīng)考人讀一定的書(shū)，學(xué)一定的注疏(主要是朱熹的注)，按規(guī)定規(guī)格寫(xiě)文章，連字?jǐn)?shù)都有限制，考生只能按照題目的字?jǐn)?shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，后四個(gè)部分每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，合起來(lái)共八股。這種八股文，無(wú)論內(nèi)容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。那時(shí)，統(tǒng)治階級(jí)及其幫閑者的文章和教育，也都是這種八股式的。答案：八股文是由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八個(gè)部分構(gòu)成的有規(guī)定規(guī)格和字?jǐn)?shù)限制的明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體。

解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。本語(yǔ)段共五句話，前三句介紹了八股文的類(lèi)屬、要求、構(gòu)成，后兩句說(shuō)的是八股文的影響、應(yīng)用。題干要求用一句話介紹“八股文”，就要抓住原文段前三句中的關(guān)鍵信息:“明清時(shí)代科舉制度規(guī)定的一種應(yīng)試文體”“按規(guī)定規(guī)格寫(xiě)文章，連字?jǐn)?shù)都有限制”“每篇文章都由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構(gòu)成，后四個(gè)部分每部分有兩股排比對(duì)偶的文字，合起來(lái)共八股”。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括，寫(xiě)成一個(gè)句子，要表達(dá)通順，字?jǐn)?shù)符合要求。

學(xué)以致用，

學(xué)習(xí)議論文寫(xiě)作總結(jié)本文值得借鑒的議論文寫(xiě)作方法動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。1.學(xué)習(xí)本文“分項(xiàng)列舉”，“邊破邊立”和“擺現(xiàn)象—論危害—挖根源—提辦法”的論證思路。文章第二部分，是對(duì)黨八股八大罪狀的具體分析，也是全文的重點(diǎn)。作者運(yùn)用“分項(xiàng)列舉，邊破邊立”的方法，一條一條列出黨八股的罪狀。對(duì)于每一條罪狀的陳述，大體上是順著“提論點(diǎn)---擺現(xiàn)象—論危害—挖根源—提辦法”的思路展開(kāi)的，從而大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)理性和論證力量。議論文寫(xiě)作方法2.學(xué)習(xí)本文豐富靈活的論證方法。

例證法。比如，用外來(lái)詞“干部”論述要從外國(guó)語(yǔ)言中吸收我們所需要的成分的道理。

引證法。比如，引用魯迅“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗”的話，批判“裝腔作勢(shì)，借以嚇人”的錯(cuò)誤。

類(lèi)比法。比如，用“每天洗臉、照鏡子”闡明寫(xiě)文章、做演說(shuō)必須要有責(zé)任心。

對(duì)比法。比如，以黨內(nèi)某些老爺們寫(xiě)的“長(zhǎng)而空”的文章，與斯大林的演說(shuō)進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)讀者從比較中鑒別是非，從而贊成把文章寫(xiě)得短些、精粹些的正確主張。議論文寫(xiě)作方法3.學(xué)習(xí)本文巧用成語(yǔ)、俗語(yǔ)，善于引例、設(shè)喻，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，新鮮活潑的表達(dá)風(fēng)格。

①歇后語(yǔ)：“懶婆娘的裹腳，又長(zhǎng)又臭”。

②俗語(yǔ)：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”。

③成語(yǔ)：“無(wú)的放矢”“對(duì)牛彈琴”。

④方言：“癟三”。

⑤日常生活語(yǔ)言：“洗臉，照鏡子”。議論文寫(xiě)作方法寫(xiě)一寫(xiě)：一個(gè)完整的議論語(yǔ)段該如何表達(dá)？從以下3個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一段議論語(yǔ)段。《反對(duì)盲目追星》

《反對(duì)考試作弊》

《反對(duì)鋪張浪費(fèi)》要求：1.運(yùn)用“邊破邊立”和“擺現(xiàn)象—論危害—挖根源—提辦法”的論證思路；2.運(yùn)用不少于2種論證方法；3.嘗試運(yùn)用一些成語(yǔ)、俗語(yǔ)等表達(dá)。4.時(shí)間15分鐘，不少于200字?！秴栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)》

厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。在你的周?chē)阋欢ㄒ?jiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象:明明只有幾個(gè)人，卻非要點(diǎn)一桌子的菜以示闊綽；明明衣服鞋子還八九成新，卻非要買(mǎi)新款以示時(shí)尚；明明只有幾步路，卻非要開(kāi)上私家車(chē)以示排場(chǎng)。如此種種，不一而足。（擺現(xiàn)象）究其根本，是這些人隨著生活條件的改善，物質(zhì)水平的提高，逐漸忘掉了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，淡化了勤儉節(jié)約的意識(shí)，滋長(zhǎng)了奢侈浪費(fèi)的不良之風(fēng)。（挖根源）鋪張浪費(fèi)不僅浪費(fèi)金錢(qián)，耗費(fèi)精力，也會(huì)讓你在一把把的浪費(fèi)之中喪失大量思考和工作學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別是一些黨員干部的“舌尖上的浪費(fèi)”“公款吃喝”“公款旅游”，不僅損毀黨員干部的光輝形象，浪費(fèi)國(guó)家資源能源，加重各級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)，滋生腐敗，侵犯公共利益，敗壞黨風(fēng)黨紀(jì)，正是有百害而無(wú)一利。（論危害）厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)務(wù)必從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起！在全社會(huì)大力倡導(dǎo)節(jié)約理念，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念深入人心！