畢業(yè)生個(gè)人工作總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁共7頁畢業(yè)生個(gè)?人工作總?結(jié)參考模?板從實(shí)?習(xí)中認(rèn)識?和學(xué)習(xí)E?RP系統(tǒng)?及在企業(yè)?運(yùn)營中的?重要性，?了解真實(shí)?企業(yè)的運(yùn)?營過程，?身臨其境?的進(jìn)行操?作，真正?感受一個(gè)?企業(yè)經(jīng)營?者直面的?市場競爭?的精彩與?殘酷，承?擔(dān)經(jīng)營風(fēng)?險(xiǎn)與責(zé)任?。在實(shí)習(xí)?過程中體?悟企業(yè)經(jīng)?營管理的?關(guān)鍵，了?解ERP?對企業(yè)管?理的解決?之道。?ERP沙?盤模擬，?兩周的實(shí)?訓(xùn)，讓我?對這個(gè)新?的概念詞?，由好奇?新穎到理?解到熟悉?。伴隨著?的，是我?們一個(gè)團(tuán)?隊(duì)(A組?)認(rèn)真經(jīng)?營下來的?一家公司?。盡管結(jié)?果并不理?想，業(yè)績?并沒達(dá)到?我們規(guī)劃?預(yù)期的水?平，但我?想最重要?的是我們?學(xué)到了許?多。E?RP沙盤?包括營銷?與規(guī)劃中?心、生產(chǎn)?中心、物?流中心、?財(cái)務(wù)中心?。我們把?運(yùn)營所處?的內(nèi)外部?環(huán)境抽象?為一系列?的規(guī)則，?把班集體?分成六個(gè)?組模擬成?互相競爭?的企業(yè)，?企業(yè)命名?為A組、?B組、C?組、D組?、E組、?F組，然?后在每個(gè)?組中分角?色定位職?能，明確?企業(yè)組織?內(nèi)每個(gè)角?色的義務(wù)?責(zé)任，其?中的角色?有CEO?、營銷總?監(jiān)、生產(chǎn)?總監(jiān)、采?購總監(jiān)、?財(cái)務(wù)總監(jiān)?等。在?這次沙盤?模擬實(shí)中?，我們每?個(gè)人都有?幸扮演公?司高層領(lǐng)?導(dǎo)的角色?，每個(gè)人?都有自己?的職責(zé)范?圍。我在?其中的角?色是財(cái)務(wù)?助理，幫?著財(cái)務(wù)做?好每一筆?帳務(wù)記錄?，同時(shí)在?規(guī)劃我們?組的每年?計(jì)劃時(shí)，?我也隨時(shí)?跟隨著財(cái)?務(wù)，CE?O一同出?謀劃策。?因?yàn)椴惶?懂財(cái)務(wù)，?一開始我?還以為財(cái)?務(wù)助理是?最輕松、?最悠閑的?職務(wù)，幾?乎不要做?什么，后?來才發(fā)現(xiàn)?我是大錯(cuò)?特錯(cuò)了，?如果想做?一個(gè)合格?的財(cái)務(wù)助?理，我應(yīng)?該是沒有?閑置時(shí)間?的，每一?步都應(yīng)該?感覺責(zé)任?的重大，?而要想做?一個(gè)好的?財(cái)務(wù)助理?，可要足?夠的“臺?下工夫”?，其中的?困難也不?言而預(yù)。?第一年?企業(yè)虧損?____?萬，經(jīng)過?第二年的?努力盈利?了___?_萬，相?當(dāng)之不易?。通過?這次沙盤?模擬，使?我們能夠?把書本學(xué)?到的知識?與實(shí)際操?作相結(jié)合?，既鍛煉?了我們的?實(shí)際動(dòng)手?能力，又?能讓我們?把書本上?的知識掌?握得更透?徹，對沙?盤有更具?體的理解?。在這次?企業(yè)經(jīng)營?管理沙盤?模擬實(shí)訓(xùn)?中我覺得?很開心，?而且收益?匪淺。感?謝學(xué)校給?了我們這?次實(shí)訓(xùn)的?機(jī)會，我?希望以后?能多一點(diǎn)?類似的實(shí)?訓(xùn)機(jī)會，?讓我們在?實(shí)際操作?中成長在?這個(gè)比賽?中學(xué)了很?多，到最?后也很遺?憾，未能?達(dá)到我們?那個(gè)目標(biāo)?。但是又?想想，這?只是一個(gè)?游戲，不?管結(jié)果怎?么樣，我?們都努力?了，特別?是我們公?司得每一?個(gè)成員。?畢業(yè)生?個(gè)人工作?總結(jié)參考?模板（二?）經(jīng)過?長時(shí)間對?國貿(mào)軟件?的的使用?，在不斷?練習(xí)操作?的過程中?，我對國?貿(mào)軟件的?最深刻感?覺是：學(xué)?以致用、?趣味、必?須細(xì)心耐?心反應(yīng)迅?速。1?、學(xué)以致?用作為?國貿(mào)專業(yè)?，經(jīng)過長?時(shí)間的理?論學(xué)習(xí)，?急需經(jīng)過?實(shí)際操作?或某種近?似于實(shí)際?操作的平?臺對所學(xué)?的理論知?識加以實(shí)?踐，以求?進(jìn)一步掌?握和鞏固?，而國貿(mào)?軟件正供?給了這樣?一種平臺?。該軟件?涉及了及?出口貿(mào)易?的各個(gè)方?面和環(huán)節(jié)?，從外貿(mào)?公司的經(jīng)?營運(yùn)作到?實(shí)際的進(jìn)?出口業(yè)務(wù)?流程，都?能進(jìn)行模?擬實(shí)訓(xùn)。?在使用過?程中，會?遇到很多?國貿(mào)的基?礎(chǔ)理論知?識和實(shí)務(wù)?技能，這?是對國貿(mào)?理論掌握?程度的最?好考察。?眼過千遍?不如手過?一遍，相?對于理論?部分而言?，國貿(mào)實(shí)?務(wù)更注重?實(shí)際操作?，經(jīng)過這?種理論結(jié)?合實(shí)踐的?方式，鞏?固基礎(chǔ)知?識，查找?理論學(xué)習(xí)?的不足，?以前學(xué)習(xí)?的實(shí)物理?論基礎(chǔ)知?識會更加?的具體和?直觀。同?時(shí)，該軟?件的實(shí)務(wù)?操作部分?與報(bào)關(guān)員?報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)?所涉及的?知識基本?一致，這?對于我的?報(bào)關(guān)員考?試復(fù)習(xí)供?給了很大?的幫忙。?2、趣?味該軟?件經(jīng)過“?實(shí)戰(zhàn)”方?式訓(xùn)練，?會在操作?過程中遇?到很多難?題和挑戰(zhàn)?，這些必?須自我想?辦法解決?。由于大?家進(jìn)行了?主角劃分?，構(gòu)成了?一個(gè)虛擬?市場，所?以大家之?間相互的?競爭是必?不可少的?，大家會?從各個(gè)方?面進(jìn)行競?爭。競爭?在此刻是?無法避免?的，意識?正是現(xiàn)代?社會生存?發(fā)展所需?要的。正?是這種競?爭，使得?我(相信?大家)對?該軟件產(chǎn)?生了濃厚?的興趣。?3、細(xì)?心、耐心?、反應(yīng)迅?速畢業(yè)?生個(gè)人工?作總結(jié)參?考模板（?三）兩?個(gè)月彈指?一揮間就?毫無聲息?的流逝，?就在此時(shí)?需要回頭?總結(jié)之際?才猛然間?意識到日?子的匆匆?。原先頗?感忸怩的?離開大學(xué)?的圍城生?活，現(xiàn)在?已經(jīng)漸漸?變得順其?自然了，?這或許應(yīng)?該是一種?慶幸，或?許更應(yīng)該?是一種嘆?息，誰能?說得清呢?牐犃礁?鱸碌哪サ?讀氛螅按?理說，自?己到底是?寶刀還是?銹鐵應(yīng)該?可以從這?些日子的?點(diǎn)滴表現(xiàn)?中露出應(yīng)?有的光澤?了，然而?直至目前?，我卻對?自己這些?許的光澤?沒有信心?-雖然我?堅(jiān)信自己?不是銹鐵?!牐犃?礁鱸呂矗?我分別在?兩個(gè)不同?的崗位上?練兵，前?個(gè)月在電?編部學(xué)習(xí)?新聞采編?，后一個(gè)?月是在辦?公室做臨?時(shí)的文秘?工作。?牐犑紫人?鄧翟詰綾?嗖康墓ぷ?饜牡謾T?詰綾嗖懇?桓鱸碌墓?ぷ魃活，?我感觸最?深的就是?，這里是?我的第二?個(gè)家，新?聞工作可?以在快樂?中完成。?從初中到?高中再到?大學(xué)，這?期間我一?直都是在?遠(yuǎn)離父母?親人的視?線之外享?受著逍遙?自主的生?活。雖然?在學(xué)校里?也有師長?的關(guān)愛與?教誨，但?總有一種?仰承的距?離感，缺?少家庭特?有的溫馨?。本以為?畢業(yè)參加?工作后，?這種人際?關(guān)系的距?離感、層?次感只可?能加強(qiáng)，?但在電編?部工作讓?我驚喜地?發(fā)現(xiàn)自己?原先的判?斷錯(cuò)了。?電編部容?主任、韋?副主任、?廖副主任?三位領(lǐng)導(dǎo)?都對我們?這些新人?親切有加?，特別是?容主任，?在工作之?余，以朋?友的姿態(tài)?經(jīng)常和我?們一起打?球，坦懷?聊天，非?但不擺領(lǐng)?導(dǎo)的架子?，而且還?以慈父的?關(guān)愛之心?在引導(dǎo)我?們做好新?聞工作，?讓我真切?感受到了?久違的父?愛溫情。?而其他大?部分的老?同事，也?對我們這?些新人投?以真摯友?情的目光?，在工作?中，只要?你需要，?他們隨時(shí)?給予熱情?地指導(dǎo);?工作之余?，大家開?懷談笑，?不分彼此?。記得剛?到一周的?時(shí)間，電?編部新老?同事以及?三位領(lǐng)導(dǎo)?就已經(jīng)打?成一片，?給我的感?覺是上下?同心。正?因?yàn)槿绱?，在電編?部工作，?讓我體會?了在愉快?中完成工?作的歡欣?。1、?基本學(xué)會?使用和維?護(hù)攝影機(jī)?;2、?基本掌握?會議新聞?與社會新?聞的拍攝?和采寫的?區(qū)別;?3、基本?了解并初?步學(xué)會編?輯新聞攝?像帶;?4、基本?學(xué)會電視?新聞稿的?一些寫作?方法和技?巧等。在?這期間我?不僅可以?較好地配?合各位師?兄一同出?去采訪拍?攝工作，?還可以自?己獨(dú)立外?出采寫完?成具體的?新聞作品?。一個(gè)月?的時(shí)間，?我配合各?位師兄一?起完成新?聞采寫近?____?篇，自己?獨(dú)立完成?的采寫作?品___?_篇。主?任每次安?排的采訪?任務(wù)都基?本可以順?利完成。?牐___?_月初我?開始被調(diào)?到辦公室?工作，主?要負(fù)責(zé)協(xié)?助鐘主任?開展日常?辦公接待?和文秘?cái)M?寫等。?牐犗勻唬?辦公室的?工作環(huán)境?與電編部?迥然相異?。雖然鐘?主任與電?編部的容?主任一樣?，對我關(guān)?愛有加，?體貼不減?，同樣讓?我深深感?受到一種?父愛的慈?祥與特有?的威嚴(yán)，?另外還有?同事彭秋?霞姐和周?光明兄的?友情關(guān)心?與幫助，?但卻逃脫?不掉辦公?室特有的?按部就班?的沉靜環(huán)?境。這多?少讓我喜?歡熱鬧的?性格有些?不很適應(yīng)?。幸好有?鐘主任以?及其他幾?位同事的?友情關(guān)心?幫助下，?我較早地?克服了波?動(dòng)的心思?，全身心?投入到辦?公室的日?常工作環(huán)?境中。?牐犜詘旃?室工作不?足主要有?：1、?缺乏基本?的辦公室?工作知識?，在開展?具體工作?中，常常?表現(xiàn)生澀?，甚至有?時(shí)還覺得?不知所措?;2、?對我局各?部門的工?作情況缺?乏全面具?體的了解?，從而影?響到相關(guān)?公文寫作?的進(jìn)行;?3、對?電腦知識?的掌握度?較低，這?直接影響?到相應(yīng)的?工作質(zhì)量?;4、?工作細(xì)心?度不夠，?經(jīng)常在小?問題上出?現(xiàn)錯(cuò)漏;?5、辦?事效率不?夠快，對?領(lǐng)導(dǎo)的意?圖領(lǐng)會不?夠到位等?。牐牼?妥芴宓墓?ぷ鞲惺芾?此擔(dān)我覺?得這里的?工作環(huán)境?是比較令?我滿意的?。首先是?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?愛以及工?作條件在?不斷改善?給了我工?作的動(dòng)力?;其次是?同事間的?友情關(guān)懷?以及協(xié)作?互助給了?我工作的?舒暢感和?踏實(shí)感;?第三就是?目前正在?營造形成?我們局特?有的“企?業(yè)文化”?氛圍給了?我工作的?信心。?牐犖抑道?，上面的?工作表現(xiàn)?也許不能?讓領(lǐng)導(dǎo)感?到滿意，?如果完全?依據(jù)這些?表現(xiàn)來決?定是否可?以繼續(xù)留?在這里工?作學(xué)習(xí)，?坦白說，?我自己并?沒有太大?的信心。?但我堅(jiān)信?自己能夠?在今后的?工作中會?表現(xiàn)得更?好，保證?讓領(lǐng)導(dǎo)滿?意。牐?犎綣承蒙?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，準(zhǔn)許?我繼續(xù)留?在這里參?加工作，?那么我想?借這次機(jī)?會提兩點(diǎn)?想法：?牐牭詼點(diǎn)?：如果必?須留在辦?公室工作?，我希望?辦公室能?夠在近期?內(nèi)補(bǔ)充招?聘一位電?腦專業(yè)人?員，或者?干脆另聘?一位專業(yè)?的文秘人?員。因