班主任工作主題的總結(jié)范本（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)班主任工?作主題的?總結(jié)范本?昨天上?午召開(kāi)了?新學(xué)期第?一次主題?班會(huì)，很?成功，比?我想象的?效果要好?，氣氛很?活躍。當(dāng)?我下課走?進(jìn)E20?2的時(shí)候?，班委會(huì)?同學(xué)已經(jīng)?在布置黑?板了，主?題是學(xué)生?們自己想?的：“團(tuán)?結(jié)溫暖的?家”，題?目很溫馨?的感覺(jué)，?可以看出?同學(xué)們都?很熱愛(ài)自?己的集體?，作為輔?導(dǎo)員我很?欣慰。?第一項(xiàng)宣?布班委會(huì)?成員。后?來(lái)班委會(huì)?發(fā)言我也?很感動(dòng)，?都談出了?自己的真?實(shí)意愿，?大家都有?一個(gè)共同?的目標(biāo)，?就是把班?級(jí)建設(shè)好?。我知道?很多同學(xué)?高中時(shí)候?成績(jī)很好?，本來(lái)可?以進(jìn)入更?好的大學(xué)?，但是既?然來(lái)到了?我們學(xué)校?，來(lái)到了?我們班級(jí)?，我也會(huì)?盡我努力?讓大家度?過(guò)無(wú)悔的?三年。其?實(shí)以后走?入社會(huì)你?們終會(huì)明?白，決定?你命運(yùn)的?是你的實(shí)?際能力、?你的性格?，不在于?你的專業(yè)?和你的學(xué)?校是否是?當(dāng)初你所?喜歡。但?有一點(diǎn)，?就是無(wú)論?你曾經(jīng)就?讀在哪所?大學(xué)，大?學(xué)時(shí)光不?要荒廢，?這才決定?你的青春?是否有價(jià)?值。第?二項(xiàng)是對(duì)?已經(jīng)結(jié)束?了的軍訓(xùn)?工作做一?個(gè)簡(jiǎn)單的?總結(jié)。所?有的大學(xué)?新生都要?經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)?的，軍訓(xùn)?不是大家?想象的只?是學(xué)習(xí)走?正步站軍?姿那么簡(jiǎn)?單。大家?來(lái)自四面?八方，來(lái)?自不同的?城市，如?今融入了?一個(gè)集體?，只有通?過(guò)軍訓(xùn)才?能增強(qiáng)大?家的凝聚?力和集體?榮譽(yù)感，?那么對(duì)于?今后三年?的大學(xué)生?活，無(wú)論?是同學(xué)們?之間的相?處上還是?在一些處?理事情上?，都是十?分有意義?的。第?三項(xiàng)是進(jìn)?行簡(jiǎn)單的?入學(xué)教育?，學(xué)校的?規(guī)章制度?我不想多?說(shuō)，大家?都有一個(gè)?了解。但?是強(qiáng)調(diào)了?一個(gè)問(wèn)題?，就是形?象行為上?絕對(duì)禁止?“非主流?”。同學(xué)?們?nèi)菀资?到一些社?會(huì)上不良?現(xiàn)象的影?響，而又?缺乏判斷?能力，容?易混淆美?丑。在這?里我先強(qiáng)?調(diào)了大學(xué)?生要有一?個(gè)良好的?規(guī)范的形?象。對(duì)于?女同學(xué)，?我要求禁?止?jié)鈯y艷?抹;對(duì)于?男同學(xué)，?我提出禁?止怪異發(fā)?型。女孩?子愛(ài)打扮?、學(xué)學(xué)化?妝很正常?，但是一?定不要化?明星的“?煙熏妝”?來(lái)上課，?有化妝常?識(shí)的人都?知道，什?么場(chǎng)合適?應(yīng)什么樣?的妝容，?“煙熏妝?”在某些?場(chǎng)合看上?去很美，?但絕對(duì)另?類于校園?里;對(duì)于?男孩子，?我的觀點(diǎn)?比較保守?，我個(gè)人?很反感男?孩子蓄長(zhǎng)?發(fā)染另類?的顏色，?我不反對(duì)?男同學(xué)也?給頭發(fā)打?理打理，?但我希望?這個(gè)造型?要符合大?多數(shù)人的?審美。人?的形象要?符合身份?，明星在?電視上怎?樣打扮都?可以都好?看，但你?不是明星?，你是大?學(xué)生，盲?目的追星?趕時(shí)髦收?不回你盼?望的效果?。同學(xué)們?還不成熟?，請(qǐng)不要?怪我羅嗦?，以后你?終會(huì)明白?，我這樣?要求你，?是對(duì)你成?長(zhǎng)的負(fù)責(zé)?。第四?項(xiàng)是希望?大家加強(qiáng)?交流。走?過(guò)大學(xué)，?我回首以?往，雖然?一個(gè)班級(jí)?的同學(xué)每?天都在一?起上課，?但是真正?交流的機(jī)?會(huì)并不多?(戀愛(ài)的?除外)。?我希望有?些同學(xué)不?要閉塞自?己，更不?要有自卑?或自傲的?心態(tài)，大?家如今走?到了一切?，在校園?里絕對(duì)是?平等的，?不管你曾?經(jīng)如何落?寞如何輝?煌，如今?在我們的?大家庭，?大家就是?在同一起?跑線上，?沒(méi)有人騎?在你頭上?也沒(méi)有人?在你的屋?檐下。大?學(xué)里是你?青春路上?一次難得?的增加知?心朋友的?機(jī)會(huì)，一?定要敞開(kāi)?心扉，坦?誠(chéng)待人。?走上工作?崗位以后?，雖然你?還會(huì)認(rèn)識(shí)?更多的朋?友，但是?青春路上?的朋友，?感情別樣?深，你對(duì)?他們的感?情，如同?對(duì)待青春?一般留戀?和難忘。?因?yàn)樗麄?代表你一?段美麗的?回憶，與?你走過(guò)一?段青春的?旅程。?第五項(xiàng)是?心理健康?提醒。大?學(xué)生心理?健康是一?個(gè)完整的?課程，只?有你到了?需要心理?矯正的時(shí)?候才會(huì)發(fā)?現(xiàn)它的重?要。如果?有必要，?隨時(shí)開(kāi)班?會(huì)大家共?同探討。?這里略，?總之盡量?避免做自?己今后不?堪回首的?事。最?后，授權(quán)?予班長(zhǎng)有?主持班會(huì)?的權(quán)力。?班長(zhǎng)可以?隨時(shí)提議?召開(kāi)班會(huì)?，題目由?班委會(huì)成?員共同研?究，針對(duì)?班級(jí)出現(xiàn)?的一些熱?點(diǎn)問(wèn)題一?些現(xiàn)象，?通過(guò)班會(huì)?大家共同?探討。班?會(huì)也是一?個(gè)交流的?平臺(tái)，能?否搞好需?要共同的?努力。這?個(gè)權(quán)力交?給班長(zhǎng)比?由我自己?定題效果?要更好，?畢竟還是?同學(xué)們自?己更加了?解生活中?的問(wèn)題。?班會(huì)時(shí)?間有限，?不能一一?解釋給大?家聽(tīng)。以?后我會(huì)在?BLOG?上對(duì)班級(jí)?每一次記?事給一個(gè)?詳細(xì)的說(shuō)?明，以上?是對(duì)昨天?班會(huì)上每?項(xiàng)問(wèn)題的?一個(gè)理由?。有任何?問(wèn)題或更?好的建議?留言給我?。班主?任工作主?題的總結(jié)?范本（二?）進(jìn)入?大班的第?二學(xué)期，?意味著我?們的孩子?們就要畢?業(yè)了，看?著他們?nèi)?年來(lái)，一?步一個(gè)腳?印地向前?邁進(jìn)，獲?得不同程?度的進(jìn)步?，我們真?的很欣慰?，而回顧?這學(xué)期的?教育歷程?，我們記?憶猶新。?一、班?級(jí)工作管?理方面。?本學(xué)期?我班成員?能嚴(yán)格遵?守園里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)?真執(zhí)行各?種計(jì)劃與?要求，以?高度的責(zé)?任心與職?業(yè)道德，?扎扎實(shí)實(shí)?地做好各?項(xiàng)工作。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?園部工作?計(jì)劃，轉(zhuǎn)?變觀念、?提高認(rèn)識(shí)?，認(rèn)真參?加園部組?織的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)，關(guān)?心時(shí)事、?了解時(shí)政?、養(yǎng)成多?讀書(shū)、讀?好書(shū)的良?好習(xí)慣。?提高自身?的服務(wù)意?識(shí)，做到?微笑服務(wù)?、愛(ài)心服?務(wù)、耐心?服務(wù)，讓?家長(zhǎng)、幼?兒真正感?受到教師?的服務(wù)熱?情，不斷?提高服務(wù)?水平。我?班老師能?以主人翁?的態(tài)度來(lái)?面對(duì)班級(jí)?的各項(xiàng)事?務(wù)，團(tuán)結(jié)?、學(xué)習(xí)、?互助、樂(lè)?于奉獻(xiàn)，?彼此間經(jīng)?常溝通，?有事大家?商量，牢?固樹(shù)立幼?兒第一的?意識(shí)。從?而促使班?上工作正?常、有序?、較好地?開(kāi)展。在?主題活動(dòng)?、六一游?戲節(jié)活動(dòng)?、畢業(yè)典?禮等活動(dòng)?中，我班?老師能積?極地出謀?劃策，共?同地商討?，并積極?投入節(jié)目?的設(shè)計(jì)與?排練中，?充分表現(xiàn)?出團(tuán)結(jié)協(xié)?作與主人?翁精神。?二、教?育教學(xué)工?作方面。?1、努?力學(xué)習(xí)新?《鋼要》?，增強(qiáng)專?業(yè)意識(shí)、?提高科研?水平。?我班教師?能通過(guò)看?書(shū)、參觀?等形式加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?并做到學(xué)?以致用，?不斷總結(jié)?教育教學(xué)?心得，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?《綱要》?，撰寫(xiě)論?文和教育?反思，?提高科研?水平，努?力做到理?論和實(shí)踐?相結(jié)合;?操作和總?結(jié)相結(jié)合?。2、?充分的課?前準(zhǔn)備工?作我們?班的教師?，能積極?的準(zhǔn)備好?教學(xué)具，?經(jīng)常上網(wǎng)?查資料、?自制教學(xué)?具，為的?使教育效?果更加明?顯。而孩?子們對(duì)活?動(dòng)投入的?極大的興?趣則使我?們信心倍?增。班級(jí)?成員能夠?相互提醒?、相互督?促。3?、做好幼?小銜接工?作這學(xué)?期是本班?幼兒在幼?兒園生活?的最后一?個(gè)學(xué)期了?。孩子從?幼兒園到?小學(xué)，是?人生道路?上的第一?個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。由于生?活上的驟?變以及課?目的繁重?，很多孩?子入小學(xué)?后出現(xiàn)疲?勞、害怕?等情況，?稱為“困?難期”。?因此，本?學(xué)期我們?從保育和?教育兩方?面同時(shí)著?手來(lái)幫助?孩子形成?過(guò)渡。?有意識(shí)地?多向孩子?介紹一些?小學(xué)里的?生活、學(xué)?習(xí)情況。?使他們對(duì)?學(xué)習(xí)生活?有一定的?了解，并?盼望自己?做個(gè)小學(xué)?生，從思?想上做好?入學(xué)準(zhǔn)備?。嘗試?按照學(xué)校?的作息制?度來(lái)生活?。上課時(shí)?不入廁、?不去喝水?。午睡逐?漸少睡，?晚上少看?電視，準(zhǔn)?時(shí)上床休?息，每天?整理好自?己的書(shū)包?。幼兒每?人準(zhǔn)備一?只書(shū)包。?早上背來(lái)?，練習(xí)保?管好自己?的文具盒?、手工作?品等物品?，下午背?回家去，?自己整理?書(shū)包。養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，培養(yǎng)自?理能力。?經(jīng)常布置?簡(jiǎn)單的家?庭作業(yè)，?培養(yǎng)幼兒?的任務(wù)意?識(shí)。通過(guò)?一學(xué)期的?努力，班?級(jí)大部分?幼兒能夠?較認(rèn)真的?完成老師?每次交給?的任務(wù)，?在與同伴?的合作中?能夠用較?靈活的方?式較好的?與同伴進(jìn)?行游戲，?遇到困難?時(shí)能夠和?同伴們共?同商討解?決問(wèn)題的?方法，班?級(jí)幼兒社?會(huì)交往?能力得到?了很好的?提高。?三、家長(zhǎng)?工作方面?。1、?鼓勵(lì)家長(zhǎng)?配合做好?“幼小銜?接”的準(zhǔn)?備工作,?通過(guò)每周?一次的“?親子作業(yè)?”讓家長(zhǎng)?了解幼小?銜接進(jìn)展?情況，及?時(shí)了解幼?兒發(fā)展水?平。2?、做好幼?兒專訪、?約訪、電?訪工作，?及時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，向家?長(zhǎng)匯報(bào)幼?兒在園情?況，了解?幼兒在家?情況，努?力達(dá)成教?育的一致?性。積極?取得家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)各?項(xiàng)活動(dòng)的?支持與配?合。如：?這次“六?一”，在?服裝購(gòu)買?上，就得?到了家長(zhǎng)?的大力支?持。四?、衛(wèi)生保?健工作方?面。1?、本學(xué)期?,我們嚴(yán)?格按照?qǐng)@?里的要求?做好了班?級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工?作，讓幼?兒生活在?一個(gè)整潔?、舒適的?環(huán)境中。?2、做?好生病幼?兒的護(hù)理?工作，堅(jiān)?決杜絕傳?染病流行?，本學(xué)期?，班級(jí)無(wú)?一例傳染?病，班級(jí)?幼兒的出?勤率一直?較高。無(wú)?事故發(fā)生?。3、?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個(gè)挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習(xí)?慣，本學(xué)?期，我們?幼兒的身?高、體重?增長(zhǎng)速度?較快。?五、不足?及努力方?向：1?、班級(jí)衛(wèi)?生工作還?需進(jìn)一步?細(xì)致、到?位。2?、班級(jí)教?師在活動(dòng)?區(qū)材料制?作、整理?方面有待?提高。?一份耕耘?、一份收?獲。當(dāng)看?到我們班?的孩子健?康成長(zhǎng)，?就要進(jìn)入?小學(xué)學(xué)習(xí)?，我們感?到無(wú)比的?欣慰，我?們的工作?也得到了?廣大家長(zhǎng)?的肯定?和贊揚(yáng)，?我們班里?的老師深?受孩子們?喜愛(ài)，這?是對(duì)我們?工作最大?的支持和?鼓勵(lì)，雖?然我們工?作也有不?到位的時(shí)?候，但是?家長(zhǎng)的寬?容和大度?給了我們?更加努力?工作的信?心和力量?，我們相?信自己一?定會(huì)做得?更好。?____?年___?_月__?__日?班主任工?作主題的?總結(jié)范本?（三）?(一)、?發(fā)現(xiàn)選拔?班干部?學(xué)生干部?是班主任?的參謀和?助手，是?聯(lián)系班主?任和學(xué)生?的紐帶和?橋梁。得?力的學(xué)生?干部能積?極支持和?配合班主?任開(kāi)展工?作，起模?范帶頭作?用，對(duì)班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)發(fā)揮?重要作用?。在班級(jí)?管理中，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、教育和?培養(yǎng)好班?干部，是?管好班級(jí)?的重要一?步。經(jīng)過(guò)?假期中的?幾次自學(xué)?考試和開(kāi)?學(xué)初期同?學(xué)們勞動(dòng)?的表現(xiàn)，?最后我們?選出了責(zé)?任心和組?織能力較?強(qiáng)，在同?學(xué)中威望?較高的王?晨和劉伊?然為班長(zhǎng)?。這樣以?他們?yōu)槭?的班委會(huì)?就產(chǎn)生了?。(二?)、教育?培養(yǎng)班干?部我們?對(duì)班干部?，不能只?是使用，?還應(yīng)該進(jìn)?行教育和?培養(yǎng)。我?們經(jīng)常教?育他們樹(shù)?立為集體?服務(wù)的光?榮感和責(zé)?任感，要?求他們努?力學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)?、以身作?則，鼓勵(lì)?他們既要?大膽工作?，又要嚴(yán)?格要求，?注意工作?方法。?此外，我?還堅(jiān)持定?期召開(kāi)班?干部會(huì)議?，組織他?們學(xué)會(huì)制?訂計(jì)劃及?具體措施?，檢查落?實(shí)情況，?總結(jié)得失?，并加以?改進(jìn)，教?會(huì)他們?nèi)?何分辨是?非，及時(shí)?阻止同學(xué)?中的不良?行為。而?對(duì)于班干?部在班級(jí)?中的不良?行為，決?不姑息，?鼓勵(lì)他們?以身作則?并帶動(dòng)其?他同學(xué)，?促進(jìn)整個(gè)?班級(jí)管理?工作。?(三)、?任命宿舍?長(zhǎng)除了?教室，宿?舍是學(xué)生?在學(xué)校的?第二場(chǎng)所?了，所以?說(shuō)宿舍的?管理也是?尤其重要?的。因此?宿舍長(zhǎng)需?要有組織?和管理能?力的學(xué)生?來(lái)?yè)?dān)任。?在一次和?學(xué)生談話?時(shí)劉碩自?薦可以擔(dān)?任宿舍長(zhǎng)?，通過(guò)我?對(duì)他的了?解，知道?在七八年?級(jí)時(shí)他是?一個(gè)紀(jì)律?上都管不?住自己的?人，我曾?猶豫過(guò)他?能行嗎我?又想這樣?或許是幫?助他改掉?毛病的一?個(gè)辦法所?以我就任?命了他。?指導(dǎo)小組?的其他兩?位老師也?贊成我的?決定。經(jīng)?過(guò)一個(gè)時(shí)?期的實(shí)踐?證明我們?的決定是?正確的。?他不僅改?掉了毛病?，還將宿?舍管理的?井井有條?，同時(shí)他?的成績(jī)直?線上升。?(四)?、開(kāi)主題?班會(huì)1?、通過(guò)和?他們一段?時(shí)間的相?處，我感?覺(jué)他們的?心理年齡?要比實(shí)際?年齡小，?說(shuō)話和辦?事不像是?即將初中?畢業(yè)的學(xué)?生，好像?是小學(xué)生?。他們會(huì)?因?yàn)殡u毛?蒜皮的事?來(lái)跟老師?告狀，為?多擦一節(jié)?課黑板或?者多做了?一次值日?或者少吃?了一角餅?而鳴不平?。他們不?能自我調(diào)?節(jié)，不會(huì)?互相溝通?，這些可?能跟是獨(dú)?生子女有?關(guān)。這時(shí)?我們就會(huì)?在班會(huì)上?給他們講?與人相處?的方法。?告訴學(xué)生?我們九(?1)班是?一個(gè)大家?庭，你們?都是一份?子，我們?要向兄弟?姐妹一樣?互相關(guān)心?、互相照?顧，互相?體諒。?2、由于?剛剛升入?九年級(jí)有?些同學(xué)還?沒(méi)有投入?到緊張的?學(xué)習(xí)生活?中，時(shí)間?利用率不?是很高。?因此我主?講了《珍?惜時(shí)間》?的主題班?會(huì)。(?五)、積?極組織學(xué)?生參加學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)我?們的學(xué)校?雖然不大?，但是各?種活動(dòng)卻?十分精彩?，學(xué)生的?積極性都?很高，我?也就因勢(shì)?利導(dǎo)，給?他們創(chuàng)造?環(huán)境，展?示自己。?運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我積?極組織學(xué)?生報(bào)名，?認(rèn)真組織?比賽，并?及時(shí)囑咐?每一個(gè)參?賽的學(xué)生?做好賽前?的準(zhǔn)備活?動(dòng)。運(yùn)動(dòng)?會(huì)上我們?取得了年?級(jí)第一的?優(yōu)秀成績(jī)?。賽后我?認(rèn)真總結(jié)?了這次運(yùn)?動(dòng)會(huì)的得?失，教育?學(xué)生要?jiǎng)?不驕，敗?不餒。并?利用周末?的時(shí)間制?作運(yùn)動(dòng)會(huì)?的課件，?以主題班?會(huì)的形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行德育教?育。這之?后我們班?的凝聚力?明顯比開(kāi)?學(xué)是強(qiáng)得?多了，我?們?cè)絹?lái)越?像一家人?了。(?六)、培?養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度?和習(xí)慣。?1、化?被動(dòng)學(xué)習(xí)?為自主學(xué)?習(xí)。到了?九年級(jí)，?面對(duì)畢業(yè)?升學(xué)考試?，學(xué)生已?經(jīng)逐步擺?脫七、八?年級(jí)的幼?稚和盲目?，學(xué)習(xí)目?的日漸明?晰。我們?引導(dǎo)學(xué)生?自覺(jué)確定?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?選擇學(xué)習(xí)?方法。?2、鼓勵(lì)?競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)?大自我。?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，集?