教研組個人工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁共7頁教研組個?人工作總?結(jié)模板?回顧本學(xué)?期的教研?組工作，?雖然因區(qū)?教師發(fā)展?中心的一?些活動沖?突耽擱幾?次，但還?是實實在?在去做好?每一件事?情。教研?組的每一?位成員工?作都很踏?實，每一?次活動大?家都能積?極參與，?共同探索?，很好地?完成了制?定的工作?計劃，取?得了一定?的成績。?歸納起來?有以下幾?點：一?、重學(xué)習(xí)?本學(xué)期?我們教研?組再次開?展了學(xué)習(xí)?《溫州市?小學(xué)各學(xué)?科教學(xué)常?規(guī)》之語?文教學(xué)常?規(guī)的活動?，強(qiáng)化備?課行為，?強(qiáng)化核心?問題和學(xué)?生的學(xué)習(xí)?活動和板?書設(shè)計，?結(jié)合區(qū)教?師發(fā)展中?心提出的?“新常規(guī)?新作業(yè)”?的主題，?在___?_月__?__日開?展了新常?規(guī)下的集?體備課活?動，以此?為起點，?展開落實?以學(xué)生學(xué)?習(xí)活動為?中心的日?常備課。?二、重?課堂教學(xué)?如何去?實踐“學(xué)?本課堂”?只有立足?課堂，讀?透每個人?每一節(jié)的?課堂。本?學(xué)期我們?語文教研?組___?_位老師?分成三組?，共有_?___人?做了課例?展示，其?中楊賢明?老師向全?校老師做?了課外閱?讀教學(xué)的?引領(lǐng)，曾?依蕾老師?上了三次?研討課。?不管研討?課還是課?例展示，?全體語文?老師都會?針對課例?暢所欲言?，幫執(zhí)教?老師把脈?，共同尋?找適合他?(她)班?級的做法?，適合學(xué)?生的方法?，共同探?索“學(xué)本?課堂”。?龍灣區(qū)?教科研論?文、教學(xué)?新苗評比?是這學(xué)期?兩項重要?的教學(xué)評?比活動，?雖然我們?組沒有全?員參與，?但大家還?是為此付?出了許多?辛勞，取?得的成績?也是可喜?的：陳洪?波老師雙?豐收，不?僅在教育?教學(xué)論文?評比中獲?了獎，還?評上“教?學(xué)新苗”?。為我們?組本學(xué)期?的教研工?作增添了?不少的光?彩。三?、重常規(guī)?檢查強(qiáng)?化教學(xué)管?理在鼓勵?語文教師?們創(chuàng)造性?工作的同?時，不放?松對其教?學(xué)常規(guī)的?指導(dǎo)和監(jiān)?督。本學(xué)?期，語文?組配合教?導(dǎo)處進(jìn)行?了四次教?學(xué)常規(guī)工?作檢查，?內(nèi)容包括?是備課，?教案是否?有教學(xué)核?心任務(wù)，?是否以學(xué)?生的學(xué)習(xí)?活動為中?心，學(xué)生?作業(yè)的設(shè)?計是否有?創(chuàng)新，作?業(yè)批改是?否及時、?認(rèn)真等方?面。每次?檢查結(jié)果?都能及時?反饋，每?位老師總?不斷在反?思中進(jìn)步?。四、?重過關(guān)檢?測過關(guān)?有助于學(xué)?生自我學(xué)?習(xí)的梳理?，有助于?后___?_%學(xué)生?夯實基礎(chǔ)?。過關(guān)前?，一至三?年級的老?師將過關(guān)?內(nèi)容提前?知會每個?學(xué)生，引?導(dǎo)孩子自?己去學(xué)習(xí)?，準(zhǔn)備。?沒有過關(guān)?的孩子要?重復(fù)過關(guān)?，直到過?關(guān)為止。?在這過程?中我們注?重的是學(xué)?習(xí)過程的?引領(lǐng)，注?重學(xué)習(xí)目?標(biāo)的達(dá)成?。今后我?們在讓學(xué)?還學(xué)這一?塊還會繼?續(xù)研究。?一學(xué)期?來，我們?語文組也?取得了一?些成績，?但也有不?少問題，?展望未來?，任重而?道遠(yuǎn)，我?們已經(jīng)準(zhǔn)?備好了行?囊。求真?務(wù)實，攜?手共進(jìn)，?不斷進(jìn)取?;開拓創(chuàng)?新，竭力?促進(jìn)教師?專業(yè)化成?長。教?研組個人?工作總結(jié)?模板（二?）本學(xué)?期我們英?語教研組?以學(xué)校和?教導(dǎo)處的?工作計劃?為指導(dǎo)，?制定了務(wù)?實的學(xué)期?工作計劃?。繼續(xù)以?課程改革?為中心，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課改理念?和現(xiàn)代教?育教學(xué)理?論，更新?教學(xué)觀念?，教研組?的活動制?度化，落?實好時間?、地點、?內(nèi)容、人?員?；顒?內(nèi)容緊密?圍繞教育?教學(xué)的重?點、難點?展開，包?括理論學(xué)?習(xí)、聽課?評課教學(xué)?診斷等。?具體實施?工作如下?：一、?研討課標(biāo)?、教材，?抓好教學(xué)?常規(guī)1?、學(xué)期開?學(xué)之初，?我們?nèi)M?教師集中?時間共同?鉆研課標(biāo)?、熟悉教?材、擬定?教研計劃?、教學(xué)計?劃，全組?教師就教?學(xué)目標(biāo)、?時間安排?、重難點?的解決、?教學(xué)步驟?和方法的?確定等形?成了共識?。2、?集體備課?，集中眾?人智慧。?集體備課?不搞花架?子，講實?效，講規(guī)?范。3?、開展聽?課、評課?活動，取?長補短，?共同提高?。這學(xué)期?我們組主?要聽了初?三年級組?英語課，?各位教師?都能在備?課組的集?體備課下?，認(rèn)真研?究教材、?精心設(shè)計?教案，精?心地設(shè)計?媒體，考?慮到本班?學(xué)生的實?際情況，?向我們展?示了一節(jié)?節(jié)真正優(yōu)?質(zhì)量的英?語課，得?到全提英?語組教師?的贊揚。?另外我們?英語教研?組學(xué)習(xí)教?學(xué)理論活?動，關(guān)心?年輕教師?的成長。?通過這些?活動，有?力地促進(jìn)?了青年教?師業(yè)務(wù)能?力的提高?。這些活?動也使我?們教研組?教師在教?學(xué)上成長?了許多。?4、按?照教學(xué)處?安排從聽?課、檢查?教案、作?業(yè)布置與?批改幾方?面，對各?年級英語?教學(xué)進(jìn)行?常規(guī)檢查?，并針對?每個年級?的檢查結(jié)?果，進(jìn)行?小結(jié)和評?估，使常?規(guī)教學(xué)得?到切實、?有效的實?施。二?、積極參?與校本研?修活動?教科研的?主陣地是?在課堂，?本期我足?共聽評課?____?節(jié),高質(zhì)?量的完成?了聽評課?任務(wù).在?日常教學(xué)?中，我們?努力做到?在教中研?，研中教?，教研相?長，落實?高效課堂?。全組教?師積極參?加每周教?師聽評課?活動培訓(xùn)?，不僅給?我組英語?教師提供?了一次學(xué)?習(xí)、提高?的機(jī)會，?還加快了?我們專業(yè)?化成長的?步伐。對?于在課題?研究中出?現(xiàn)的困惑?，我們及?時及時交?流討論并?向他人請?教，教研?相長，提?高課堂教?學(xué)水平。?三、強(qiáng)?化觀念更?新，創(chuàng)新?英語教學(xué)?英語新?課程標(biāo)準(zhǔn)?對英語學(xué)?科的發(fā)展?提出了新?的要求，?這就要求?我們要，?更新教學(xué)?觀念和知?識結(jié)構(gòu)，?提高自身?的綜合素?質(zhì)，才能?符合時代?潮流的發(fā)?展要求。?結(jié)合校本?研修，我?們要求每?位教師在?培訓(xùn)的同?時也要自?主學(xué)習(xí)理?論知識，?提高自我?。四、?積極進(jìn)行?教學(xué)診斷?，促進(jìn)教?學(xué)工作?我們英語?教研組在?每次教研?會上，規(guī)?定一個年?記得備課?組針對近?期教學(xué)中?出現(xiàn)的問?題在教研?會上提出?來，大家?共同探討?，共同解?決，總結(jié)?經(jīng)驗提出?解決方法?，來促進(jìn)?以后的教?學(xué)?？?之，通過?這個學(xué)期?的共同努?力，我們?初中英語?組較好地?完成了學(xué)?校布置的?各項工作?任務(wù)，取?得了一定?的成績。?教研組?個人工作?總結(jié)模板?（三）?光陰荏苒?，轉(zhuǎn)眼期?末又至。?回顧本?學(xué)期的工?作，語文?組老師們?群策群力?，共同探?討教育教?學(xué)困惑，?分享成功?教學(xué)經(jīng)驗?，在校領(lǐng)?導(dǎo)的全力?支持下語?文教研組?工作得以?順利開展??，F(xiàn)將本?學(xué)期的具?體工作按?教研活動?順序總結(jié)?如下：?1、期初?根據(jù)學(xué)校?工作的整?體安排，?認(rèn)真制定?教研組計?劃和備課?組計劃，?明確本期?工作的重?點。同?時，組織?大家學(xué)習(xí)?語文新課?程標(biāo)準(zhǔn)及?最新的教?育理念，?在此基礎(chǔ)?上，每個?老師結(jié)合?學(xué)生身心?特點制定?出切實可?行的教學(xué)?計劃，并?在備課組?活動上對?所教教材?的內(nèi)容進(jìn)?行闡述分?析，進(jìn)一?步明確本?冊教材的?總體教學(xué)?目標(biāo)及教?學(xué)重難點?，使任課?教師對自?己所教教?材有一個?總體的把?控。2?、按照學(xué)?校工作安?排，開學(xué)?前兩周開?展推門公?開課活動?。作為?教研組長?和備課組?長，祁艷?玲、劉瑞?芳和我分?別深入課?堂聽取了?本組教師?的推門課?，深入課?堂了解我?校語文課?堂的現(xiàn)狀?，發(fā)現(xiàn)課?堂教學(xué)中?的問題，?明確本學(xué)?期教學(xué)研?討的方向?，并在_?___月?研討會上?進(jìn)行了總?結(jié)發(fā)言。?活動中，?老師們都?能抱著一?顆平常心?，積極準(zhǔn)?備，認(rèn)真?上課，從?課前預(yù)習(xí)?作業(yè)的布?置、到課?堂教學(xué)環(huán)?節(jié)的設(shè)計?以及多媒?體課件的?使用，每?節(jié)課都彰?顯出老師?們多年教?學(xué)的智慧?，聽課老?師都感覺?受益匪淺?。3、?開展“語?文常態(tài)教?學(xué)”的研?究。上?學(xué)期每月?一次的研?課讓老師?們受益匪?淺，本學(xué)?期在此基?礎(chǔ)上增加?了上課、?聽評課環(huán)?節(jié)，采取?了“提前?備課、現(xiàn)?場說課、?集體評議?、個人修?改、課堂?展示、集?中評議、?總結(jié)反思?”的總體?思路，讓?教師沿著?“備課-?-評議-?-修改”?這一螺旋?式的漸進(jìn)?過程，達(dá)?到教師間?相互學(xué)習(xí)?、取長補?短、共同?提高的目?的。老師?們做到了?精心準(zhǔn)備?，虛心求?教，熱心?參與研討?，敞開心?扉交流，?極大地促?進(jìn)了我校?語文教學(xué)?的研究，?帶動了學(xué)?校語文教?學(xué)的整體?發(fā)展。?4、做好?文明單位?創(chuàng)建工作?。本學(xué)?期，我們?組負(fù)責(zé)的?創(chuàng)建文明?單位任務(wù)?主要有社?會主義核?心價值觀?活動、道?德講堂、?道德模范?和身邊好?人評議活?動。內(nèi)容?繁多，形?式復(fù)雜，?要求嚴(yán)格?，但老師?們毫無怨?言，都能?積極準(zhǔn)備?，協(xié)調(diào)開?展工作，?圓滿完成?了相關(guān)任?務(wù)，受到?領(lǐng)導(dǎo)們的?肯定。?5、其他?工作：?①配合教?導(dǎo)處做好?教學(xué)常規(guī)?工作檢查?工作。?②開展組?內(nèi)課題研?究，推進(jìn)?教學(xué)研究?的深入發(fā)?展。配合?學(xué)校對本?組省市級?課題進(jìn)行?跟蹤和督?助，定期?上交相關(guān)?材料，按?時完成階?段成果匯?報工作。?③按要?求語文組?制定了三?期黑板報?。④完?成教導(dǎo)處?安排的臨?時性工作?：如研討?課的研課?稿、上課?教案、教?后反思等?資料收集?工作，組?內(nèi)教師優(yōu)?秀反思和?研