教師期中工作總結(jié)參考范文（3篇）

第5頁共5頁教師期中?工作總結(jié)?參考范文?半個學(xué)?期以來，?我積極實(shí)?踐著，以?“愛崗敬?業(yè)、樂于?奉獻(xiàn)、為?人師表、?富有愛心?”作為自?己的行動?準(zhǔn)則，督?促著自己?的工作。?以下是我?的工作總?結(jié)：一?、德方面?教師是?“人類靈?魂的工程?師”，因?此教師必?須抓好兩?項(xiàng)工作即?教好書、?育好人。?要育好人?絕非一件?簡單的事?情，教師?首先要做?好表率即?為人師表?。在生活?中，我扮?演著多重?身份：做?學(xué)生的好?老師、做?學(xué)生的“?好家長”?、做學(xué)生?的好朋友?、做學(xué)生?的心理醫(yī)?生，關(guān)注?學(xué)生的健?康成長，?從不體罰?或變相體?罰學(xué)生，?不侮辱學(xué)?生人格。?課堂上，?我時刻注?意規(guī)范自?己的教學(xué)?行為，在?作業(yè)本上?設(shè)立了“?1/3意?見欄”鼓?勵學(xué)生給?我提意見?，并認(rèn)真?回答學(xué)生?提出的每?一個問題?。課后，?我經(jīng)常走?進(jìn)教室、?宿舍，與?學(xué)生一起?參加課外?活動，加?強(qiáng)與學(xué)生?的溝通交?流。當(dāng)學(xué)?生遭遇挫?折時，適?時地給予?學(xué)生鼓勵?，與學(xué)生?一起分享?自己的成?長故事，?以自己的?人生經(jīng)歷?去感化、?教育學(xué)生?。二、?能方面?教好書是?教師的基?本職責(zé)之?一，為了?提高自己?的理論修?養(yǎng)水平，?增強(qiáng)教師?人格魅力?，更好地?教好書，?我堅(jiān)持給?自己“充?電”，堅(jiān)?持“借好?書、買好?書、學(xué)好?書、用好?書”，堅(jiān)?持向同行?的老師們?“取經(jīng)”?、交流。?在教學(xué)過?程中，我?把每一節(jié)?課都當(dāng)做?公開課去?準(zhǔn)備，首?先精讀教?材，把握?教學(xué)重難?點(diǎn)，再查?閱資料，?把每份教?案都當(dāng)作?一項(xiàng)工程?去設(shè)計(jì)，?做到用活?教材、超?越教材，?將教材內(nèi)?容回歸于?學(xué)生的生?活實(shí)際，?精選學(xué)生?感興趣的?教學(xué)素材?來整合教?學(xué)內(nèi)容，?讓每一節(jié)?課都情趣?盎然，讓?學(xué)生在歡?聲笑語中?輕松感悟?教學(xué)目標(biāo)?。三、?勤方面?本學(xué)期，?在教學(xué)方?面，我擔(dān)?任了初一?年級四個?班的政治?教學(xué)工作?以及初二?年級四個?班的雙語?教學(xué)工作?。此外，?還負(fù)責(zé)每?周一的值?勤工作、?周日的“?假日新視?野”工作?、見習(xí)班?主任工作?、“校園?之聲”廣?播臺的指?導(dǎo)工作，?每一項(xiàng)工?作對我來?說，都是?一個挑戰(zhàn)?，都是一?個自我鍛?煉的機(jī)會?。因此，?我兢兢業(yè)?業(yè)地對待?自己的事?業(yè)，按時?、按質(zhì)的?完成每一?項(xiàng)工作。?在這些工?作中，我?堅(jiān)持總結(jié)?與反思，?在每一個?方面都寫?有工作心?得，不斷?改進(jìn)，提?高工作效?率。四?、績方面?1、在?教學(xué)方面?：開了兩?次公開課?，得到了?教研組內(nèi)?其他老師?的一致認(rèn)?可。期中?考試，我?所帶的班?級，總體?來說，成?績較好。?2、教?研方面：?本學(xué)期共?寫了__?__篇教?育教學(xué)論?文，其中?有兩篇在?雜志或叢?書上發(fā)表?。俗話?說：“金?無足赤，?人無完人?。”在教?育教學(xué)工?作中，我?仍然有很?多的不足?之處，如?在工作中?會產(chǎn)生“?惰性”思?想，自身?的知識面?較窄，理?論修養(yǎng)水?平不高，?在教育學(xué)?生方面的?經(jīng)驗(yàn)的還?不足，在?以后的工?作中，我?會“多學(xué)?習(xí)、多動?手、多思?考、多總?結(jié)、多反?思”，以?期更大的?提高。?教師期中?工作總結(jié)?參考范文?（二）?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高業(yè)務(wù)水?平“學(xué)?海無涯，?教無止境?”，只有?不斷學(xué)習(xí)?，才能維?持教學(xué)的?活力。本?學(xué)期的教?學(xué)中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的英語?教師用書?，嚴(yán)格按?照教師用?書上的要?求進(jìn)行教?學(xué)。為了?能更好地?使學(xué)生掌?握所學(xué)的?英語知識?，我精心?地進(jìn)行備?課，認(rèn)真?按排每一?個英語教?學(xué)環(huán)節(jié)，?注重每一?個教學(xué)重?點(diǎn)的理解?教學(xué)。同?時，利用?課余時間?學(xué)習(xí)和教?學(xué)有關(guān)的?資料，使?自己能夠?更好地掌?握教材中?的難點(diǎn)，?有針對性?地利用不?同的教學(xué)?手段進(jìn)行?教學(xué)。授?課后根據(jù)?得失及時?寫教后感?、教學(xué)反?思。二?、具體教?學(xué)工作?1、培養(yǎng)?學(xué)生的說?：2、?注重學(xué)生?表達(dá)能力?的培養(yǎng)?3、利用?卡片游戲?等，激發(fā)?學(xué)生興趣?。4、?注意培養(yǎng)?學(xué)生動腦?、動手的?能力。?6、抓好?培優(yōu)補(bǔ)差?工作。?每個孩子?接受能力?各有不同?，面對孩?子們的個?別差異，?我努力抓?好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。?堅(jiān)持不放?棄每一個?后進(jìn)生，?以良好的?心態(tài)接納?他們，給?他們以更?多的關(guān)心?和愛護(hù)，?讓他們在?攀登學(xué)習(xí)?上有所進(jìn)?步。三?、加強(qiáng)反?思，及時?總結(jié)教學(xué)?得失反?思這半個?學(xué)期來的?工作，在?喜看成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點(diǎn)：?1、個別?學(xué)生的不?良的學(xué)習(xí)?習(xí)慣還有?待進(jìn)一步?引導(dǎo)改正??？傊?，半個學(xué)?期以來，?我盡心盡?力做好了?自己的英?語教學(xué)工?作，努力?汲取他人?的長處，?不斷更新?自己的教?學(xué)理念，?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。以后要?更加努力?，不斷嚴(yán)?格要求自?己，做一?名優(yōu)秀的?教師!?教師期中?工作總結(jié)?參考范文?（三）?一、德方?面二、?能方面?教好書是?教師的基?本職責(zé)之?一，為了?提高自己?的理論修?養(yǎng)水平，?增強(qiáng)教師?人格魅力?，更好地?教好書，?我堅(jiān)持給?自己“充?電”，堅(jiān)?持“借好?書、買好?書、學(xué)好?書、用好?書”，堅(jiān)?持向同行?的老師們?“取經(jīng)”?、交流。?在教學(xué)過?程中，我?把每一節(jié)?課都當(dāng)做?公開課去?準(zhǔn)備，首?先精讀教?材，把握?教學(xué)重難?點(diǎn)，再查?閱資料，?把每份教?案都當(dāng)作?一項(xiàng)工程?去設(shè)計(jì)，?做到用活?教材、超?越教材，?將教材內(nèi)?容回歸于?學(xué)生的生?活實(shí)際，?精選學(xué)生?感興趣的?教學(xué)素材?來整合教?學(xué)內(nèi)容，?讓每一節(jié)?課都情趣?盎然，讓?學(xué)生在歡?聲笑語中?輕松感悟?教學(xué)目標(biāo)?。三、?勤方面?四、績方?面1、?在教學(xué)方?面：開了?兩次公