預(yù)防溺水班會(huì)工作方案范文（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)預(yù)防溺水班?會(huì)工作方案?范文教學(xué)?目標(biāo)：1?、使學(xué)生了?解有關(guān)生命?的來(lái)之不易?與寶貴，感?悟生命的可?貴2、使?學(xué)生懂得溺?水的主要原?因和自救的?方法教學(xué)?方法：教師?講授和學(xué)生?討論相結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容?：1、導(dǎo)?入：現(xiàn)在正?是天氣逐漸?轉(zhuǎn)熱季節(jié)，?暑期即將來(lái)?臨，中小學(xué)?生溺水傷亡?的事故也明?顯多了起來(lái)?。據(jù)教育部?等單位對(duì)北?京、上海等?____個(gè)?省市的調(diào)查?顯示，目前?全國(guó)每年有?____萬(wàn)?名中小學(xué)生?非正常死亡?，平均每天?約有___?_多名學(xué)生?死于溺水、?交通或食物?中毒等事故?，其中溺水?和交通仍居?意外死亡的?前兩位。讓?我們一看_?___年的?一組溺水事?故數(shù)據(jù)。?____月?____日?，陜西省紫?陽(yáng)縣發(fā)生一?起____?名女學(xué)生溺?水死亡事故?。在死亡的?____名?學(xué)生中，最?大的___?_歲，最小?的只有__?__歲。?____月?____日?，福建省福?安市的三名?小學(xué)生在溪?畔游泳時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，四川省達(dá)?州市___?_名___?_歲左右的?女學(xué)生在水?塘玩耍時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，河南省商?都市___?_名女學(xué)生?在水庫(kù)游泳?時(shí)溺水身亡?。___?_月___?_日，__?__名__?__歲左右?的初中生在?吉林省松花?江游泳，_?___人溺?水身亡，一?人生還。?老師：聽(tīng)了?這個(gè)實(shí)例，?我想在座的?每一位同學(xué)?心里都不會(huì)?感到輕松。?你是否感嘆?，是否惋惜?，一個(gè)生命?就這樣在世?界上轉(zhuǎn)瞬消?失?此刻，?你在想什么??請(qǐng)同學(xué)談?談你的看法?。人，應(yīng)該?珍愛(ài)生命。?今天這節(jié)課?我們就來(lái)學(xué)?習(xí)珍愛(ài)我們?的生命—防?溺水教育。?首先，我?們外出游泳?洗澡嚴(yán)格遵?守“四不”?：(1)?下水時(shí)切勿?太餓、太飽?。飯后一小?時(shí)才能下水?，以免抽筋?;(2)?下水前試試?水溫，若水?太冷，就不?要下水;?(3)若在?江、河、湖?、海游泳，?則必須有伴?相陪，不可?單獨(dú)游泳;?(4)下?水前觀察游?泳處的環(huán)境?，若有危險(xiǎn)?警告，則不?能在此游泳?;(5)?不要在地理?環(huán)境不清楚?的峽谷游泳?。這些地方?的水深淺不?一，而且涼?，水中可能?有傷人的障?礙物，很不?安全;(?6)跳水前?一定要確保?此處水深至?少有___?_米，并且?水下沒(méi)有雜?草、巖石或?其他障礙物?。以腳先入?水較為安全?;(7)?在海中游泳?，要沿著海?岸線平行方?向而游，游?泳技術(shù)不精?良或體力不?充沛者，不?要涉水至深?處。在海岸?做標(biāo)記，留?意自己是否?被沖出太遠(yuǎn)?，及時(shí)調(diào)整?方向，確保?安全。2?、溺水原因?主要有以下?幾種：①不?會(huì)游泳;②?游泳時(shí)間過(guò)?長(zhǎng)，疲勞過(guò)?度;③在水?中突發(fā)病尤?其是心臟病?;④盲目游?入深水漩渦?。3、如?何保證游泳?的健康和安?全，避免溺?水事件的發(fā)?生?對(duì)水情?不熟而貿(mào)然?下水，極易?造成生命危?險(xiǎn)。萬(wàn)一不?幸遇上了溺?水事件，溺?水者切莫慌?張，應(yīng)保持?鎮(zhèn)靜，首先?應(yīng)打110?報(bào)警，然后?積極自救：?(1)對(duì)?于手腳抽筋?者，若是手?指抽筋，則?可將手握拳?，然后用力?張開(kāi)，迅速?反復(fù)多做幾?次，直到抽?筋消除為止?;(2)?若是小腿或?腳趾抽筋，?先吸一口氣?仰浮水上，?用抽筋肢體?對(duì)側(cè)的手握?住抽筋肢體?的腳趾，并?用力向身體?方向拉，同?時(shí)用同側(cè)的?手掌壓在抽?筋肢體的膝?蓋上，幫助?抽筋腿伸直?;(3)?要是大腿抽?筋的話，可?同樣采用拉?長(zhǎng)抽筋肌肉?的辦法解決?。對(duì)于溺?水者，除了?積極自救外?，還要積極?進(jìn)行陸上搶?救：(1?)若溺者口?鼻中有淤泥?、雜草和嘔?吐物，首先?應(yīng)清除，保?持上呼吸道?的通暢;?(2)溺者?若已喝了大?量的水，救?護(hù)者可一腿?跪著，另一?腿屈膝，將?溺者腹部放?在屈膝的大?腿上，一手?扶著溺者的?頭，將他的?嘴向下，另?一手壓在背?部，使水排?出;(3?)若是溺者?已昏迷，呼?吸很弱或停?止呼吸，做?完上述處理?外，要進(jìn)行?人工呼吸。?可使溺者仰?臥，救護(hù)者?在身旁用一?手捏住溺者?的鼻子，另?一手托著他?的下顎，吸?一口氣，然?后用嘴對(duì)著?溺者的嘴將?氣吹入。吹?完一口氣后?，離開(kāi)溺者?的嘴，同時(shí)?松開(kāi)捏鼻子?的手，并用?手壓一下溺?者的胸部，?幫助他呼氣?。如此有規(guī)?律地反復(fù)進(jìn)?行，每分鐘?約做14—?____次?，開(kāi)始時(shí)可?稍慢，以后?可適當(dāng)加快?。4、同?學(xué)們，珍愛(ài)?我們的生命?吧。珍愛(ài)生?命就是珍惜?每一天。請(qǐng)?同學(xué)說(shuō)說(shuō)-??-怎樣珍惜?每一天??5、同學(xué)討?論，這次班?會(huì)課學(xué)到了?什么，并且?舉例說(shuō)明以?后應(yīng)該如何?做?6、?結(jié)束語(yǔ)：同?學(xué)們，生命?的全部意義?在于無(wú)窮地?探索尚未知?道的東西，?在無(wú)窮的探?索里，你會(huì)?看到光輝、?燦爛的前景?。7、今?天我們學(xué)習(xí)?了，如何防?止溺水。同?時(shí)我們也學(xué)?習(xí)了一些溺?水自救的方?法?，F(xiàn)在天?氣也越來(lái)越?熱了，同學(xué)?們?nèi)ビ斡緯r(shí)?一定要注意?安全。要做?好下水前的?熱身活動(dòng)，?以免發(fā)生意?外。8、?作業(yè)，調(diào)查?去年惠州有?多少人死于?溺水?預(yù)?防溺水班會(huì)?工作方案范?文（二）?活動(dòng)目的?1、提高安?全意識(shí)，愿?意自覺(jué)去學(xué)?習(xí)溺水安全?的有關(guān)知識(shí)?，在學(xué)習(xí)中?增強(qiáng)與同學(xué)?的合作交流?意識(shí)。2?、初步了解?溺水安全的?有關(guān)內(nèi)容，?提高安全意?識(shí)。3、?自己能改變?生活中不遵?守溺水安全?的不良習(xí)慣?，提高對(duì)生?活中違反安?全原則的行?為的辨別能?力?；顒?dòng)?過(guò)程1、?主持人開(kāi)場(chǎng)?白甲：每?個(gè)人都有資?格享受愉快?的生命，但?生命的遭遇?往往是意想?不到的。?乙：然而，?總會(huì)在那不?經(jīng)意的一瞬?間，生命的?泉水便會(huì)永?遠(yuǎn)枯竭。?甲：人的生?命只有一次?，生命是多?么珍貴!?乙：是的，?沒(méi)有比生命?更寶貴的東?西了。安全?的重要，不?是靠說(shuō)的，?我們應(yīng)該吸?取教訓(xùn)。?甲：沒(méi)錯(cuò)，?每當(dāng)盛夏來(lái)?臨之際，溺?水事故就會(huì)?頻頻發(fā)生，?一條條鮮活?的生命就這?樣過(guò)早夭折?，給一個(gè)個(gè)?家庭帶來(lái)巨?大的精神傷?害和無(wú)法彌?補(bǔ)的損失。?可盡管如此?，類似的悲?劇還是一次?又一次地上?演。2、?小品乙：?同學(xué)們，血?的教訓(xùn)，血?的不幸，難?道這些還不?值得我們?nèi)?注意安全嗎??請(qǐng)看小品?。1)小?品內(nèi)容：一?名小學(xué)生放?學(xué)回家，由?于不遵守安?全規(guī)則，結(jié)?果出了溺水?事故。2?)議一議：?這個(gè)小朋?友違反了哪?些安全規(guī)則??我們應(yīng)?如何遵守安?全規(guī)則??3)把小朋?友的錯(cuò)誤糾?正過(guò)來(lái)。?3、列舉2?0--年所?發(fā)生的學(xué)生?溺水事件并?展示相關(guān)圖?片4、由?小品、事例?談心得體會(huì)?5、一起?學(xué)習(xí)防范溺?水有關(guān)知識(shí)?(一)學(xué)?生游泳安全?十大注意事?項(xiàng)1)不?私自下水游?泳;2)?不在無(wú)家長(zhǎng)?或老師帶領(lǐng)?的情況下游?泳;3)?不到無(wú)安全?設(shè)施、無(wú)救?護(hù)人員的水?域游泳;?4)不到不?熟悉的水域?游泳;5?)游泳時(shí)不?要用鼻子吸?氣。預(yù)防?溺水班會(huì)工?作方案范文?（三）一?、活動(dòng)目的?：1、增?強(qiáng)學(xué)生游泳?安全意識(shí)，?提高學(xué)生自?我保護(hù)能力?。2、了?解和掌握游?游安全知識(shí)?。3、掌?握如何預(yù)防?溺水和溺水?急救措施。?二、活動(dòng)?重點(diǎn)：1?、夏天游泳?如何防溺水?2、溺水?急救方法?三、教學(xué)難?點(diǎn)：溺水?時(shí)如何自救?、急救四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：錄像五?、教學(xué)內(nèi)容?：1、導(dǎo)?入：同學(xué)們?，夏天來(lái)了?，暑假快到?了，游泳是?大家喜愛(ài)的?消暑解熱的?活動(dòng)。對(duì)同?學(xué)們來(lái)說(shuō)，?游泳不但可?以鍛煉身體?，增強(qiáng)體質(zhì)?，還可以提?高身體的協(xié)?調(diào)性。游泳?的場(chǎng)所除了?室內(nèi)室外游?泳池，還有?迷人的海濱?、河流和小?溪，但是游?泳必須要注?意一定的安?全。為了讓?同學(xué)們掌握?必備的游泳?安全知識(shí)，?增強(qiáng)自救、?自護(hù)意識(shí)，?本周我們舉?行關(guān)于游泳?安全的主題?班會(huì)。2?、首先，請(qǐng)?大家看視頻?有關(guān)溺水方?面的新聞?____月?____日?，陜西省-?-縣發(fā)生一?起____?名女學(xué)生溺?水死亡事故?。在死亡的?____名?學(xué)生中，最?大的___?_歲，最小?的只有__?__歲。?____月?____日?，福建省-?-市的三名?小學(xué)生在溪?畔游泳時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，四川省-?-市___?_名___?_歲左右的?女學(xué)生在水?塘玩耍時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，河南省商?都市___?_名女學(xué)生?在水庫(kù)游泳?時(shí)溺水身亡?。___?_月___?_日，__?__名__?__歲左右?的初中生在?吉林省松花?江游泳，_?___人溺?水身亡，一?人生還。?看了聽(tīng)了這?些實(shí)例，我?想在座的每?一位同學(xué)心?里都不會(huì)感?到輕松。你?是否感嘆，?是否惋惜，?一個(gè)生命就?這樣在世界?上轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你?在想什么??請(qǐng)同學(xué)談?wù)?你的看法。?小結(jié)：人?，應(yīng)該珍愛(ài)?生命。今天?這節(jié)課我們?就來(lái)學(xué)習(xí)珍?愛(ài)我們的生?命--防溺?水教育3?、授課內(nèi)容?：一、先?向?qū)W生講幾?點(diǎn)防溺水的?知識(shí)要點(diǎn)?(1)教育?學(xué)生周末、?節(jié)假日、寒?暑假嚴(yán)禁到?江河、池塘?、無(wú)蓋的水?井邊等處戲?水、游泳。?不能獨(dú)自或?結(jié)伴到池塘?邊釣魚(yú)、游?泳、玩水。?(2)教?育學(xué)生在來(lái)?校、離校的?途中千萬(wàn)勿?去玩水，游?泳。(3?)我們是小?學(xué)生，很多?同學(xué)都不會(huì)?游泳，如果?發(fā)現(xiàn)有學(xué)生?不慎掉進(jìn)水?庫(kù)、池塘、?水井里等，?未成人不能?冒然下水營(yíng)?救，應(yīng)大聲?呼喚成年人?箭來(lái)相助或?撥打“11?0”。二?、游泳安全?事項(xiàng)要點(diǎn)?(1)保持?自身良好的?身體狀態(tài)?下水時(shí)切勿?太餓、太飽?。飯后一小?時(shí)才能下水?，以免抽筋?;飲酒不宜?游泳;有開(kāi)?放性傷口、?皮膚病、眼?疾不宜游泳?;感冒、生?病、身體不?適或虛弱不?宜游泳。?(2)做好?充足準(zhǔn)備工?作，預(yù)防抽?筋做好身?體熱身準(zhǔn)備?工作;游泳?前先在四肢?撩些水，然?后再跳入水?中。不要立?刻跳入水中?;腹部疼痛?時(shí)，應(yīng)上岸?，最好喝一?些熱的飲料?或熱湯，以?保持身體溫?暖;營(yíng)造安?全游泳的環(huán)?境，小心溺?水三、溺?水自救和急?救方法。?1、自救?萬(wàn)一不幸遇?上了溺水事?件，同學(xué)們?切莫慌張，?應(yīng)保持鎮(zhèn)靜?，積極自救?：a、水?中切忌慌、?亂，如遇抽?筋，請(qǐng)保持?冷靜;當(dāng)發(fā)?生溺水時(shí)，?不熟悉水性?時(shí)可采取自?救法：除呼?救外，取仰?臥位，頭部?向后，使鼻?部可露出水?面呼吸。呼?氣要淺，吸?氣要深。因?為深吸氣時(shí)?，人體比重?降到0.9?67，比水?略輕，可浮?出水面(呼?氣時(shí)人體比?重為1.0?57，比水?略重)，此?時(shí)千萬(wàn)不要?慌張，不要?將手臂上舉?亂撲動(dòng)，而?使身體下沉?更快;對(duì)于?手腳抽筋者?，若是手指?抽筋，則可?將手握拳，?然后用力張?開(kāi)，迅速反?復(fù)多做幾次?，直到抽筋?消除為止;?b、若是?小腿或腳趾?抽筋，先吸?一口氣仰浮?水上，用抽?筋肢體對(duì)側(cè)?的手握住抽?筋肢體的腳?趾，并用力?向身體方向?拉，同時(shí)用?同側(cè)的手掌?壓在抽筋肢?體的膝蓋上?，幫助抽筋?腿伸直;?2、急救方?法若遇到?溺水者，應(yīng)?迅速游到溺?水者附近，?觀察清楚位?置，從其后?方出手救援?。當(dāng)沒(méi)有把?握時(shí)不應(yīng)下?水救人，可?一面大聲呼?救一面利用?竹竿、樹(shù)枝?、繩索、衣?服或漂浮物?搶救。讓落?水者攀扶上?岸。在救護(hù)?溺水者時(shí)，?可按以下方?法進(jìn)行急救?：a、將?傷員抬出水?面后，應(yīng)立?即清除其口?、鼻腔內(nèi)的?水、泥及污?物，用紗布?(手帕)裹?著手指將傷?員舌頭拉出?口外，解開(kāi)?衣扣、領(lǐng)口?，以保持呼?吸道通暢，?然后抱起傷?員的腰腹部?，使其背朝?上、頭下垂?進(jìn)行倒水。?或者抱起傷?員雙腿，將?其腹部放在?急救者肩上?，快步奔跑?使積水倒出??；蚣本日?取半跪位，?將傷員的腹?部放在急救?者腿上，使?其頭部下垂?，并用手平?壓背部進(jìn)行?倒水。b?、呼吸停止?者應(yīng)立即進(jìn)?行人工呼吸?，一般以口?對(duì)口吹氣為?最佳。急救?者位于傷員?一側(cè)，托起?傷員下頜，?捏住傷員鼻?孔，深吸一?口氣后，往?傷員嘴里緩?緩吹氣，待?其胸廓稍有?抬起時(shí)，放?松其鼻孔，?并用一手壓?其胸部以助?呼氣。反復(fù)?并有節(jié)律地?(每分鐘吹?16—__?__次)進(jìn)?行，直至恢?復(fù)呼吸為止?。c、心?跳停止者應(yīng)?先進(jìn)行胸外?心臟按摩。?讓傷員仰臥?，背部墊一?塊硬板，頭?低稍后仰，?急救者位于?傷員一側(cè)，?面對(duì)傷員，?右手掌平放?在其胸骨下?段，左手放?在右手背上?，借急救者?身體重量緩?緩用力，不?能用力太猛?，以防骨折?，將胸骨壓?下4厘米左?右，然后松?手腕(手不?離開(kāi)胸骨)?使胸骨復(fù)原?，反復(fù)有節(jié)?律地(每分?鐘60—_?___次)?進(jìn)行，直到?心跳恢復(fù)為?止。預(yù)防?溺水班會(huì)工?作方案范文?（四）教?學(xué)內(nèi)容：學(xué)?習(xí)游泳安全?知識(shí)，學(xué)習(xí)?溺水安全的?基本常識(shí)，?培養(yǎng)有關(guān)防?范力。教?學(xué)目標(biāo)：?(1)知識(shí)?目標(biāo)—初步?了解防溺水?安全的有關(guān)?內(nèi)容，知道?每一個(gè)學(xué)生?都要提高安?全意識(shí)。?(2)能力?目標(biāo)—自己?能改變生活?中不遵守防?溺水安全的?不良習(xí)慣，?提高對(duì)生活?中違反安全?原則的行為?的辨別能力?。(3)?情感目標(biāo)—?提高安全意?識(shí)，愿意自?覺(jué)去學(xué)習(xí)防?溺水安全的?有關(guān)知識(shí)，?在學(xué)習(xí)中增?強(qiáng)與同學(xué)的?合作交流意?識(shí)。教學(xué)?步驟師談?話引入：青?少兒童年是?祖國(guó)的明天?，民族的希?望。提高青?少年兒童的?綜合素質(zhì)，?特殊是少年?兒童的學(xué)習(xí)?能力、生活?能力、生存?能力，都是?開(kāi)展素質(zhì)教?育的重要課?題。如今的?社會(huì)里，車?禍、中毒、?溺水...?...剝奪?了許多寶貴?的生命，尤?其是溺水最?為嚴(yán)峻了。?了解溺水和?如何防止溺?水顯得非常?重要。一?、溺水致死?原因主要?是氣管內(nèi)吸?入大量分阻?礙呼吸，或?因喉頭強(qiáng)烈?痙攣，引起?呼吸道關(guān)閉?、窒息死亡?。二、癥?狀溺水者?面部青紫、?腫脹、雙眼?充血，口腔?、鼻孔和氣?管布滿血性?泡沫。肢體?冰冷，脈細(xì)?弱，甚至抽?搐或呼吸心?跳停止。?三、自救與?救護(hù)當(dāng)發(fā)?生溺水時(shí)，?不認(rèn)識(shí)水性?時(shí)可采取自?救法：除呼?救外，取仰?臥位，頭部?向后，使鼻?部可露出水?面呼吸。呼?氣要淺，吸?氣要深。因?為深吸氣時(shí)?，人體比重?降到0.9?67，比水?略輕，可浮?出水面(呼?氣時(shí)人體比?重為1.0?57，比水?略重)，此?時(shí)千萬(wàn)不要?慌張，不要?將手臂上舉?亂撲動(dòng)，而?使身體下沉?更快。會(huì)?游泳者，假