幼兒中班教案設(shè)計(jì)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒中班教?案設(shè)計(jì)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.讓?孩子初步了?解植物的生?長(zhǎng)離不開土?壤，土壤中?有水、空氣?、腐爛物成?分，能供植?物茁壯成長(zhǎng)?。2.引?導(dǎo)幼兒不能?亂扔垃圾，?應(yīng)保護(hù)土壤?，樹立環(huán)保?意識(shí)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?連根的干?枯的白菜、?花，一盆鮮?艷的花，玻?璃石棉網(wǎng)、?酒精燈、廢?塑料、廢電?池。三、?活動(dòng)過程?(一)、植?物離不開土?壤1.教?師帶幼兒用?小鏟在草地?挖出一塊帶?土的草，請(qǐng)?幼兒觀察小?草的根長(zhǎng)在?哪里?(土?壤里)是誰(shuí)?養(yǎng)育了小草??(土壤)?2.教師?出示連根的?干枯的白菜?、花，請(qǐng)幼?兒觀察：“?白菜和花怎?樣了?”(?干枯了)“?白菜和小花?為什么會(huì)干?枯?”(因?為它們的根?離開了泥土?)3.教?師出示盆花?：“這棵小?花為什么開?放得這么鮮?艷這么好??”請(qǐng)幼兒觀?察，回答問?題。(因?yàn)?它的根長(zhǎng)在?土里)4?、小結(jié)：很?多植物生長(zhǎng)?在泥土中，?離開了泥土?，植物就會(huì)?干枯死掉。?(二)、?土中有什么??1.教?師出示剛?cè)?出的泥土，?請(qǐng)幼兒摸一?摸，是干土?還是濕土??(濕土)這?說明泥土里?有什么?(?水分)2?.教師抓一?把干泥土放?入有水的玻?璃缸中，邊?放邊請(qǐng)幼兒?仔細(xì)觀察，?“水中出現(xiàn)?了什么?”?(有氣泡上?升)“這說?明泥土中有?什么?”(?空氣)3?.教師抓一?把干泥土，?撒在石棉網(wǎng)?上，然后在?酒精燈上加?熱，請(qǐng)幼兒?觀察：“你?發(fā)現(xiàn)了什么??”(泥土?冒煙了)“?這說明了什?么?”教師?把泥塊掰開?，發(fā)現(xiàn)泥土?中有腐爛的?樹葉、草等?腐爛物，所?以會(huì)燃燒、?冒煙。4?.引導(dǎo)幼兒?根據(jù)以上情?況，討論得?出結(jié)果：植?物能在土壤?中生長(zhǎng)，是?因?yàn)橥寥乐?有水、空氣?和肥料。同?時(shí)人類的衣?、食、住、?行都和土地?、植物密不?可分，(例?如：糧食、?房屋、家具?、服裝、交?通工具等等?)所以，土?壤對(duì)植物和?人類都很重?要，我們要?保護(hù)土壤。?(三)、?怎樣保護(hù)土?壤1.教?師：“土壤?對(duì)植物和人?類都很重要?，我們要怎?樣保護(hù)土壤?呢?”2.?教師出示塑?料袋、飲料?瓶、廢電池?等，教育孩?子不要亂扔?這些垃圾，?它們會(huì)破壞?土壤，影響?植物生長(zhǎng)。?我們要減少?使用塑料制?品，不亂扔?垃圾，尤其?是廢電池。?(因?yàn)橛晁?會(huì)溶解出垃?圾里的有害?化學(xué)物質(zhì)，?形成污染的?液體，滲透?到土壤里，?影響植物生?長(zhǎng)。)延伸?活動(dòng)1.結(jié)?合幼兒園的?垃圾分類活?動(dòng)，鼓勵(lì)幼?兒不亂扔垃?圾，將垃圾?分類投放。?____?組織幼兒維?護(hù)、照顧種?植園地的植?物，教育幼?兒愛護(hù)花草?、樹木。?家庭教育家?長(zhǎng)和孩子共?同做好生活?垃圾的分類?投放。持之?以恒，培養(yǎng)?幼兒的環(huán)保?意識(shí)。幼?兒中班教案?設(shè)計(jì)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道人的面?部由哪些部?位組成，了?解其功能，?懂得保護(hù)自?己的五官。?2、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對(duì)?以后的成長(zhǎng)?會(huì)具有一定?的幫助。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、了解保?持個(gè)人衛(wèi)生?對(duì)身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?五官的貼?圖五張、幼?兒每人一面?鏡子、課件?、水果若干?、音樂磁帶?活動(dòng)過程?：一、找?五官。1?、師：孩子?們，你們看?老師的臉上?有什么??2、幼兒自?由回答。(?如幼兒回答?不全，或回?答問題不完?整時(shí)，教師?可“眨眨眼?睛、張張嘴?巴、捏捏鼻?子提醒幼兒?且指導(dǎo)幼兒?回答完整)?3、照鏡?子。讓幼兒?照鏡子看看?自己的五官?，說出名稱?，指出在什?么地方??二、了解五?官的功能?1、出示分?別缺眼耳口?鼻的幼兒頭?像，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)頭像?缺了什么??2、請(qǐng)幼?兒貼上所缺?的五官，并?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)這些五官?的功能，缺?少它們會(huì)怎?么樣?教育?幼兒保護(hù)好?自己的五官?。三、學(xué)?習(xí)保護(hù)五官?的方法。?依次出示課?件，幼兒觀?看課件中的?小朋友做的?對(duì)不對(duì)?并?說一說保護(hù)?五官的方法?。1、我?們?cè)鯓颖Ｗo(hù)?我們的眼睛??(不用臟?手揉眼睛，?不要用硬的?物品碰眼睛?、不要看過?亮的事物、?不要在過暗?的地方看書?)2、怎?樣保護(hù)我們?的鼻子?(?不亂摳鼻子?、不往鼻子?里塞東西、?有鼻涕及時(shí)?用紙擦)?3、怎樣保?護(hù)我們的耳?朵?(不亂?摳耳朵、不?往耳朵里塞?東西、)?4、怎樣保?護(hù)我們的嘴?巴?(不用?手摳嘴，不?往嘴里放大?的東西，不?大聲喊叫)?5、怎樣?保護(hù)我們的?眉毛?(不?扯眉毛)?教師小結(jié)：?我們要保?護(hù)好自己的?五官，首先?就應(yīng)該養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，這樣?我們才能健?康，才能成?為一個(gè)聰明?的寶寶。?四、嘗一嘗?出示水果?，請(qǐng)幼兒用?你的眼睛看?一看，用你?的鼻子聞一?聞，用你的?嘴巴嘗一嘗?吃的是什么?水果?(活?動(dòng)自由結(jié)束?)幼兒中?班教案設(shè)計(jì)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?引起疾病的?原因，懂得?要講衛(wèi)生愛?清潔，才能?防止和減少?疾病。2?、養(yǎng)成講衛(wèi)?生，愛清潔?的良好習(xí)慣?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、初?步了解健康?的小常識(shí)。?5、讓幼?兒知道愉快?有益于身體?健康。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?盛有水的兩?個(gè)盆圖片?若干活動(dòng)?重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：了解?引起疾病的?原因，培養(yǎng)?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。難?點(diǎn)：知道引?起疾病的原?因，能理解?日常生活中?各種講衛(wèi)生?的要求。?活動(dòng)過程：?1、設(shè)入?情景，導(dǎo)入?活動(dòng)。出?示圖片提問?：(1)?這位小朋友?怎么啦??(2)他為?什么捂著肚?子?(鼓勵(lì)?幼兒結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)?肚子的原因?)2、談?話活動(dòng)。?(1)了解?肚子痛的原?因。教師?逐一出示“?不洗手拿東?西吃、吃沒?洗干凈的水?果、吃腐爛?變質(zhì)的食物?”等圖片讓?幼兒了解肚?子痛原因。?幼兒結(jié)合?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)，談?wù)?自己肚子痛?的感受和原?因。(2?)生病了該?怎么辦?(?找醫(yī)生看病?，按時(shí)打針?吃藥)(?3)怎樣做?一個(gè)愛干凈?，講衛(wèi)生的?好寶寶??小結(jié)：只要?講衛(wèi)生，愛?清潔，肚子?里就不會(huì)有?蛔蟲，就能?預(yù)防減少和?疾病，身體?才健康。?3、操作活?動(dòng)。(1?)出示兩盆?水，幼兒分?組檢查小手?并洗手，老?師及時(shí)指導(dǎo)?幼兒正確洗?手的方法。?(2)幼?兒觀察不同?兩盆水，說?說洗過的水?和干凈的水?有什么不同?。小結(jié)：?我們的小手?有很多細(xì)菌?，要勤洗手?才能做一個(gè)?愛清潔，講?衛(wèi)生的好孩?子。幼兒?中班教案設(shè)?計(jì)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、了?解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)?動(dòng)并對(duì)身體?不同部位的?轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生興?趣。2、?在試試、玩?玩、做做中?積累有關(guān)轉(zhuǎn)?動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，?體驗(yàn)操作探?索帶來的樂?趣和成功感?。3、了?解日常生活?中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)?用，感受現(xiàn)?代科技帶給?人們的方便?。4、培?養(yǎng)幼兒對(duì)事?物的好奇心?，樂于大膽?探究和實(shí)驗(yàn)?。5、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、人體圖?一張、錄音?機(jī)、磁帶、?記號(hào)圓點(diǎn)。?2、“轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽?會(huì)：筷子、?線圈、傘、?風(fēng)車、牙簽?、鐘表、卷?筆刀、蓋子?、轉(zhuǎn)動(dòng)玩具?、筐子等等?。3、紙?片、剪刀、?竹簽等。?活動(dòng)過程：?一、探索?身體部位的?轉(zhuǎn)動(dòng)。1?、老師做轉(zhuǎn)?手腕動(dòng)作，?幼兒初步了?解轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象?。2、試?一試、找一?找，發(fā)現(xiàn)身?體不同部位?的轉(zhuǎn)動(dòng)。?3、聽音樂?做各種不同?的轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作?，激發(fā)幼兒?興趣。二?、第一次探?索、操作，?鼓勵(lì)幼兒想?辦法轉(zhuǎn)動(dòng)物?體。1、?用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?”展覽會(huì)吸?引幼兒注意?，引導(dǎo)幼兒?操作、探索?：用什么方?法能夠把物?體轉(zhuǎn)動(dòng)起來??2、幼?兒分組探索?、操作，教?師適時(shí)介入?，觀察引導(dǎo)?。3、交?流操