英語教師年度考核表個人總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁英語教師?年度考核?表個人總?結(jié)任現(xiàn)?職以來本?人堅持四?項(xiàng)基本原?則，政治?立場堅定?，___?_、__?__、_?___，?擁護(hù)改革?開放，思?想上、行?動上和_?___保?持一致，?模范執(zhí)行?學(xué)校的各?項(xiàng)決議和?各項(xiàng)規(guī)章?制度。工?作上能勇?挑重?fù)?dān)，?服從組織?分配，工?作勤奮，?任勞任怨?，作風(fēng)民?主，以身?作則，工?作大膽，?富有創(chuàng)新?和進(jìn)取精?神。得到?社會、家?長和學(xué)生?的好評和?認(rèn)可。團(tuán)?結(jié)同事，?一心撲在?教育上，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?批改作業(yè)?，課后進(jìn)?行輔導(dǎo)，?積極參加?繼續(xù)教育?，努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，不斷?充實(shí)自己?。積極探?索教育理?論，積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)?施，具有?正確科學(xué)?的人才觀?和質(zhì)量觀?。關(guān)心、?愛護(hù)、尊?重自己的?同事和學(xué)?生。任?現(xiàn)職以來?本人先后?擔(dān)任過不?同年級的?初中班主?任，都以?平等、耐?心、熱情?、嚴(yán)格的?態(tài)度履行?教師的職?責(zé)。本人?深信“初?中班主任?是學(xué)生人?生品格養(yǎng)?成的模本?”，“使?人懼不如?使人愛，?使人愛不?如使人敬?”。所以?，本人要?求本人的?學(xué)生必須?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，為自?己終身學(xué)?習(xí)打好基?礎(chǔ);必須?做到全面?發(fā)展，為?自己的終?身發(fā)展和?特長發(fā)展?做好準(zhǔn)備?;必須具?備關(guān)心他?人、同情?弱者、敢?于創(chuàng)新的?品質(zhì)，為?自己融入?社會和奉?獻(xiàn)社會奠?定基矗當(dāng)?然本人自?己也時時?嚴(yán)格要求?自己，以?自己人格?魅力感染?學(xué)生。在?班主任工?作中，本?人注重班?干部的培?養(yǎng)，致力?于良好班?風(fēng)的建設(shè)?，對所帶?班級傾注?自己的全?部熱情，?想盡一切?辦法，利?用一切有?效的教育?資源，開?展豐富多?彩的課外?活動，把?教育融入?學(xué)生的文?體活動中?。本人認(rèn)?為，開發(fā)?學(xué)生智力?，促進(jìn)學(xué)?生非智力?因素的發(fā)?展，拓寬?學(xué)生視野?，使每一?個學(xué)生健?康成長，?是班主任?的重要任?務(wù)。本人?奉行“從?本人做起?，從身邊?的小事做?起”的育?人原則，?也逐漸摸?索出了“?寓德育于?活動之中?”的有效?教育方法?。多年的?熱情傾注?和真心付?出，使本?人在班主?任工作中?找到了樂?趣，也獲?得了收成?。擔(dān)任?班主任期?間，結(jié)合?本班學(xué)生?實(shí)際情況?，制定奮?斗目標(biāo)，?經(jīng)常和科?任教師、?學(xué)生家長?保持聯(lián)系?，緊密配?合，對差?生轉(zhuǎn)化工?作方法得?當(dāng)，有成?效。在?教學(xué)中，?本人關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，因材施?教，兼顧?好中差，?既注重對?“尖子生?”的培養(yǎng)?，也不忘?對那些“?差生”的?關(guān)注與幫?助。本人?擔(dān)班主任?，既是學(xué)?生的“家?長”，也?是學(xué)生的?“大哥哥?”，更是?學(xué)生的好?朋友，在?教學(xué)中，?在課內(nèi)外?，本人和?學(xué)生打成?一片。同?時，本人?向德高望?重的老教?師看齊，?注重加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，用自己?的言行影?響感染學(xué)?生，本人?曾經(jīng)擔(dān)任?班主任的?____?班德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，在?中考中取?得較好的?成績，得?到同行和?社會的好?評和認(rèn)可?。在英?語教學(xué)工?作中，認(rèn)?真履行教?師工作職?責(zé)，嚴(yán)守?教學(xué)常規(guī)?，認(rèn)真鉆?研大綱和?課標(biāo)，深?入研究教?材，努力?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐現(xiàn)代教?育思想和?教學(xué)理論?，不斷地?加強(qiáng)專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)與研究?。做到精?心設(shè)計每?一節(jié)課，?以學(xué)生為?主體，充?分發(fā)揮學(xué)?生主動學(xué)?習(xí)的作用?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?英語學(xué)習(xí)?習(xí)慣，最?大限度地?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛英語?、學(xué)習(xí)英?語的興趣?。扎實(shí)的?專業(yè)知識?為自己在?教學(xué)上創(chuàng)?造優(yōu)良成?績奠定了?基矗教學(xué)?中，大膽?探索和實(shí)?踐科學(xué)的?教學(xué)方法?，摸索使?用“對話?法”、“?課前英語?五分鐘演?講法”、?“微笑教?學(xué)法”等?行之有效?的教學(xué)方?法。_?___年?中學(xué)英語?教學(xué)的探?索和實(shí)踐?，砥礪出?本人這把?教學(xué)的寶?劍，也釀?制出一杯?杯甘醇的?美酒。中?教二級履?職___?_年多來?，教學(xué)成?績斐然，?深得學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，連年?安排本人?承擔(dān)畢業(yè)?班英語教?育教學(xué)任?務(wù)，本人?是本人校?的畢業(yè)班?英語教育?教學(xué)的把?關(guān)教師，?歷年中考?、統(tǒng)考成?績都名列?前茅。?任現(xiàn)職以?來本人的?教育教學(xué)?，取得了?一些成績?，但這只?是個開始?，今后的?路還很慢?長。在今?后的教育?教學(xué)工作?中本人將?一如既往?地扎實(shí)工?作，埋頭?苦干，努?力爭取做?一名具有?學(xué)者型的?老師。?英語教師?年度考核?表個人總?結(jié)（二）?一學(xué)年?來，我認(rèn)?識搞好自?己的本職?工作，不?斷提高自?己的思想?覺悟和教?學(xué)水平，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，與?時俱進(jìn)，?不斷創(chuàng)新?，積極推?進(jìn)教育教?學(xué)改革，?積極完成?學(xué)校的各?項(xiàng)工作，?尊重并熱?愛學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?有所長，?全面發(fā)展?，下面就?我本學(xué)年?的工作作?如下總結(jié)?：一、?政治思想?方面：?在本學(xué)年?的教學(xué)中?，我認(rèn)真?____?教育方針?，以__?__為理?論指導(dǎo)，?以“__?__”嚴(yán)?格規(guī)范自?己的言行?，不斷學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)法規(guī)，?把對學(xué)生?的思想品?德教育入?在首位，?不斷學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念，?積極地投?身于教育?教學(xué)工作?之中。新?的教育形?式要求我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我積極?參加校本?培訓(xùn)，做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記，從中?汲取營養(yǎng)?，不斷提?高思想認(rèn)?識和政治?修養(yǎng)。?二、教育?教學(xué)方面?：要提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?就要搞好?教學(xué)中的?各個環(huán)節(jié)?，本學(xué)年?我做了下?面的工作?：1、?備好課，?認(rèn)真鉆研?教材，從?備課本、?備學(xué)生、?備教法等?方面入手?，積極做?好課前準(zhǔn)?備。認(rèn)?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念、?每個知識?點(diǎn)都鉆研?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識的邏輯?，能運(yùn)用?自如，分?析應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的教學(xué)措?施?？紤]?教法，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動，解?決如何充?分挖掘教?育資源，?利用現(xiàn)代?傳媒，把?知識傳授?給學(xué)生，?讓學(xué)生形?成技能、?能力等。?2、認(rèn)?真組織教?學(xué)，創(chuàng)設(shè)?良好的課?堂氛圍，?形成良好?的師生關(guān)?系，提高?每節(jié)課的?教學(xué)效率?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?根據(jù)學(xué)生?的身心特?點(diǎn)，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?加強(qiáng)課外?輔導(dǎo)，深?入學(xué)生，?認(rèn)真耐心?地幫助他?們。3?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。積?級參加教?研，不斷?學(xué)習(xí)。?4、以身?作則，以?自己的一?言一行去?感染學(xué)生?。關(guān)心學(xué)?生、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個學(xué)?生。5?、積極挖?掘教育資?源，拓寬?學(xué)生的視?野，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。?6、尊重?領(lǐng)導(dǎo)，積?極完成學(xué)?校的其它?工作及領(lǐng)?導(dǎo)布置的?工作。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€?人的私事?耽誤工作?的時間，?積極做好?自己分內(nèi)?的工作，?并且嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)學(xué)校?的同志，?尊重領(lǐng)導(dǎo)?，積極完?成學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，一心為?學(xué)校、為?學(xué)生的發(fā)?展而努力?。四、?取得的成?績與不足?。在本?學(xué)年的工?作中，我?取得了一?定的成績?：上學(xué)期?所教七年?級英語平?均分和及?格率均居?全縣第五?名，這學(xué)?期平均分?全縣排名?第八，均?在全縣前?三分之一?。在教育?教學(xué)中注?重學(xué)生思?想道德的?教育，注?重學(xué)生人?格、進(jìn)取?精神的培?養(yǎng)。讓他?們充分認(rèn)?識了社會?的形勢，?了解了社?會，重視?了學(xué)生的?全面發(fā)展?，力爭在?一切有利?于學(xué)生的?方面都施?以影響，?根據(jù)他們?的興趣愛?好，個性?特長，讓?他們健康?快樂自由?地全面發(fā)?展。一年?中，切實(shí)?看到了他?們點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的進(jìn)步?。當(dāng)然?，作為一?個新教師?，工作中?也存在不?少問題，?例如教學(xué)?方法、班?級管理、?反饋練習(xí)?、自身學(xué)?習(xí)等方面?的欠缺與?不足等。?但是，我?相信，在?我的不懈?努力下，?一定會有?很大的提?高?？?而言之，?在知識科?技日新月?異的今天?，教育教?學(xué)理念在?不斷更新?，對教師?的素質(zhì)要?求越來越?高，為了?適應(yīng)時代?發(fā)展，培?養(yǎng)未來型?的社會人?才，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。(?我們教育?界有句名?言-“學(xué)?如逆水行?舟，不進(jìn)?則退”，?在知識科?技日新月?異、教育?教學(xué)理念?不斷更新?的今天，?教師的素?質(zhì)如果不?提高，就?不能適應(yīng)?時代發(fā)展?，培養(yǎng)未?來型的社?會人才。?因此在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，使?自己的教?學(xué)水平更?上一層樓?。)英?語教師年?度考核表?個人總結(jié)?（三）?本學(xué)期，?我承擔(dān)了?我校多項(xiàng)?教學(xué)工作?。在工作?中，作為?一名年輕?教師，我?秉持著謙?虛謹(jǐn)慎，?不懂就問?的原則，?在教學(xué)中?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，不斷學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?通過各種?途徑充實(shí)?自己，積?極參加教?育教學(xué)研?究活動，?自己利用?課余時間?學(xué)習(xí)研究?英語教學(xué)?的新理念?和新的教?學(xué)方法。?通過五年?來的不斷?的學(xué)習(xí)和?孜孜不倦?的追求，?我的各方?面的素質(zhì)?都有了顯?著提高，?下面我就?對我近五?年來的教?育教學(xué)工?作做以下?總結(jié)。?一、思想?方面本?學(xué)期我堅?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?忠誠于_?___教?育事業(yè)，?堅決服從?各級領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?認(rèn)真__?__國家?教育教學(xué)?方針政策?，嚴(yán)格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，愛崗?敬業(yè)，為?人師表，?愛護(hù)學(xué)生?，作到時?時處處關(guān)?心學(xué)生，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?做學(xué)生的?表率。在?做到這些?的同時，?我還注重?對學(xué)生的?思想教育?，教育他?們愛祖國?，愛民族?，團(tuán)結(jié)互?助，樂于?助人，為?學(xué)生成為?一個有道?德有紀(jì)律?的社會主?義接班人?奠定基礎(chǔ)?。二、?教育教學(xué)?工作本?學(xué)期，我?承擔(dān)了學(xué)?校的英語?、信息技?術(shù)教學(xué)工?作，對于?本學(xué)期的?教育教學(xué)?工作，我?主要從以?下幾個方?面進(jìn)行總?結(jié)。(?1)、課?堂教學(xué)。?課堂教學(xué)?是學(xué)生接?受新知識?，教師傳?授新知識?的一個是?主要渠道?。在近五?年的課堂?教學(xué)中，?我始終如?一地__?__了英?語新課程?標(biāo)準(zhǔn)的理?念和教育?局、教研?室對于小?學(xué)英語教?學(xué)的要求?，采用任?務(wù)型教學(xué)?的方式組?織教學(xué)，?以提高學(xué)?生的英語?學(xué)習(xí)興趣?為為主線?，以提高?學(xué)生的綜?合語言運(yùn)?用能力為?主要目標(biāo)?，通過設(shè)?計各種有?趣的，貼?近學(xué)生生?活實(shí)際的?活動來實(shí)?現(xiàn)新知識?的傳授，?同時，突?出學(xué)生的?主體地位?和教師的?主導(dǎo)地位?，改變教?師的角色?，引導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)，合作?探究。實(shí)?踐證明，?這種以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和?綜合語言?運(yùn)用能力?為經(jīng)線，?以任務(wù)型?教學(xué)和貼?近生活實(shí)?際的一系?列活動為?緯線編織?的課堂教?學(xué)網(wǎng)絡(luò)，?極大地調(diào)?動了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和主?動性，創(chuàng)?建了一個?快樂高效?的英語教?學(xué)課堂。?(2)?、差生輔?導(dǎo)。在我?所教的學(xué)?生當(dāng)中，?有一部分?學(xué)生是由?于家庭原?因、身體?原因、智?力原因、?學(xué)習(xí)態(tài)度?原因等諸?方面的因?素導(dǎo)致學(xué)?習(xí)成績不?理想。于?是，我在?工作中，?除了正常?的教學(xué)之?外，針對?差生們出?現(xiàn)的成績?差的原因?對他們進(jìn)?行了多種?類型的輔?導(dǎo)，如，?手拉手互?助學(xué)習(xí)，?小組內(nèi)競?賽，小組?間競賽以?增強(qiáng)差生?的自信心?，個別輔?導(dǎo)，重點(diǎn)?督促，與?家長溝通?等。經(jīng)過?一段時間?的輔導(dǎo)，?他們都有?不同程度?的進(jìn)步，?學(xué)習(xí)的興?趣和自信?心也大大?提高。?(3)、?理論學(xué)習(xí)?和教學(xué)研?究。在?搞好學(xué)生?教育教學(xué)?工作的同?時，我不?忘積極充?實(shí)自己。?積極學(xué)習(xí)?國內(nèi)外先?進(jìn)的教育?教學(xué)理念?，隨時更?新自己的?教育教學(xué)?方法和知?識結(jié)構(gòu)，?及時了解?英語教學(xué)?的發(fā)展動?態(tài)，學(xué)習(xí)?本校前輩?及校外優(yōu)?秀教師的?先進(jìn)教學(xué)?方法，不?斷提高自?己的文化?修養(yǎng)和教?育教學(xué)水?平，為自?己的教學(xué)?研究和教?學(xué)創(chuàng)新儲?備力量。?與此同?時，我還?不斷進(jìn)行?教學(xué)研究?，積極參?加同教研?組和各級?教育行政?部門組織?的教研活?動，積極?撰寫論文?和案例，?積極參加?課題研究?，爭取最?大限度地?與他人交?流的機(jī)會?，結(jié)合自?己的教學(xué)?實(shí)踐，敢?于創(chuàng)新，?構(gòu)建符合?自身特色?和本校學(xué)?生的新的?教育方式?。三、?出勤方面?本學(xué)期?中我努力?做到出滿?勤、干滿?點(diǎn)，不早?退，不曠?工。有事?請假，到?校后及時?給學(xué)生補(bǔ)?課，從沒?因個人私?事而耽誤?學(xué)生一節(jié)?課。積極?參加縣、?學(xué)校等各?級組織的?教