校園端午節(jié)的活動總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁校園端午?節(jié)的活動?總結(jié)端?午節(jié)為我?們提供了?一個絕好?的教育機?會，為引?導(dǎo)學(xué)生過?好端午這?一傳統(tǒng)節(jié)?日，弘揚?中華民族?傳統(tǒng)文化?，我校開?展了形式?多樣的文?化教育活?動，簡要?概括為以?下幾個方?面：一?、營造了?濃厚的宣?傳氛圍。?少先隊?大隊部要?求各中隊?在開展"?心連心，?話端午，?揚民族傳?統(tǒng)文化"?活動之前?，先向?qū)W?生布置任?務(wù)：讓學(xué)?生通過查?閱圖書、?互聯(lián)網(wǎng)以?及向長輩?和他人請?教等多種?途徑，搜?集有關(guān)端?午節(jié)的由?來，了解?這一傳統(tǒng)?節(jié)日的相?關(guān)知識。?學(xué)校還利?用周一朝?會、校園?廣播、宣?傳欄、黑?板報等多?種方法進?行了廣泛?宣傳。?二、開展?了"端午?節(jié)、離騷?頌、愛國?心、民族?情"等中?華經(jīng)典誦?讀活動。?利用學(xué)?校例會、?國旗下的?演講、主?題班(隊?)會，舉?行不同形?式的誦讀?活動。通?過開展誦?讀活動，?陶冶了學(xué)?生的情操?，弘揚了?中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，培?養(yǎng)了學(xué)生?的愛國主?義情懷，?真正把誦?讀活動變?成了一次?學(xué)生潛移?默化接受?愛國主義?教育的過?程。三?、豐富了?傳統(tǒng)文化?教育的內(nèi)?容。(?一)四、?五、六年?級各中隊?開展了"?屈原詩歌?頌"、"?端午節(jié)賽?詩會活動?"等多種?富有愛國?主義教育?意義的活?動。通?過這些活?動，我們?讓學(xué)生懂?得了：我?們在端午?節(jié)紀(jì)念屈?原，并不?是因為他?投江自殺?，而是因?為在他身?上體現(xiàn)出?的那種精?神：面對?著國家、?民族的災(zāi)?難，而起?身抗?fàn)帲?始終保持?一種民族?的氣節(jié)，?一種清白?。而且透?過屈原，?讓他們看?到，中國?還有千千?萬萬的屈?原。這就?是一種對?國家、對?民族的熱?愛、維護?。所以，?孩子們通?過參與這?次活動，?真正懂得?了我們中?華民族幾?千年來為?什么要紀(jì)?念屈原，?為什么要?把一個端?午節(jié)人為?地和屈原?聯(lián)系起來?。(二?)三、四?、五、六?年級各中?隊開展了?"端午節(jié)?知識競賽?"活動。?各中隊?利用班會?、閱讀課?等時間，?在班上舉?辦知識競?賽。有的?中隊輔導(dǎo)?員大膽啟?用了班干?部，充分?發(fā)揮他們?班干部的?職能，鍛?煉了他們?團結(jié)協(xié)作?，共同組?織策劃的?能力。孩?子們也沒?有讓我們?失望，他?們精心組?織策劃、?準(zhǔn)備著，?把"屈原?故事知多?少"知識?競賽開展?得有模有?樣，還把?同學(xué)們精?心制作、?準(zhǔn)備的小?巧手工作?品頒發(fā)給?知識競賽?中的佼佼?者，我覺?得孩子們?真能干!?(三)?各中隊開?展了"與?媽媽共同?包粽子"?、"紙粽?子制作"?等有趣而?有意義的?活動。?這些孩子?雖年齡不?大，但在?經(jīng)驗豐富?十足的輔?導(dǎo)員們的?耐心組織?和引導(dǎo)下?，"心連?心，話端?午，揚民?族傳統(tǒng)文?化"活動?也開展得?有聲有色?。各班輔?導(dǎo)員還根?據(jù)本班實?際，讓孩?子們以大?組為單位?，進行了?"畫一畫?屈原"、?"紙粽子?制作"、?回家與媽?媽包粽子?等比賽活?動。該活?動讓孩子?們在動口?、動手等?有趣的活?動中受到?了愛國主?義教育，?活動形式?非常棒!?四、開?展了全校?安全、衛(wèi)?生運動。?由于天?氣炎熱，?我校在朝?會、各班?(隊)會?廣泛開展?了安全、?衛(wèi)生健康?知識宣傳?，不準(zhǔn)學(xué)?生私自下?河堰洗澡?，不準(zhǔn)未?經(jīng)父母許?可而私自?離家出走?、到同學(xué)?家串門、?玩耍，還?特別強調(diào)?，要求父?母在節(jié)假?日注意學(xué)?生校外安?全及個人?衛(wèi)生。另?外還普及?了日常衛(wèi)?生保健知?識，從科?學(xué)角度為?全校學(xué)生?講解了懸?艾草等端?午傳統(tǒng)習(xí)?俗，引導(dǎo)?學(xué)生講文?明、講科?學(xué)、講衛(wèi)?生，養(yǎng)成?優(yōu)良的生?活方法。?校園端?午節(jié)的活?動總結(jié)（?二）我?校積極落?實《“端?午節(jié)節(jié)日?小報”活?動方案》?，為扎實?推進“做?一個有道?德的人”?主題實踐?活動的開?展，弘揚?中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日?文化，增?強未成年?人對中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的認(rèn)?同感和自?豪感，過?好“我們?的節(jié)日”?，在我校?學(xué)生中開?展“節(jié)日?小報”創(chuàng)?作活動，?現(xiàn)將活動?情況總結(jié)?如下：?以建設(shè)社?會主義核?心價值體?系為根本?，深入挖?掘春節(jié)的?深厚文化?內(nèi)涵，引?導(dǎo)學(xué)生在?自辦“端?午節(jié)節(jié)日?小報”的?活動中認(rèn)?知民族傳?統(tǒng)、增強?民族意識?、尊崇民?族精神、?弘揚民族?文化，從?而增強廣?大學(xué)生的?愛國主義?精神和民?族情感。?我校把學(xué)?生自辦“?節(jié)日小報?”主題實?踐活動納?入學(xué)校的?常規(guī)工作?，要根據(jù)?我校自身?情況，精?心策劃、?周密組織?，細化主?題，有效?調(diào)動學(xué)生?的參與積?極性，倡?導(dǎo)創(chuàng)作主?體的自主?性，注重?創(chuàng)作內(nèi)容?的豐富性?，突出表?現(xiàn)形式的?多元性，?增強活動?的廣泛性?和實效性??；顒臃?案一經(jīng)公?布，活動?負責(zé)人及?時召開了?班主任會?，落實了?此項活動?。每班按?小組活動?，確立創(chuàng)?辦主題后?，以小組?為單位收?集資料。?發(fā)動學(xué)?生收集活?動的相關(guān)?資料，可?參照節(jié)日?資料、參?與活動情?況、自我?感受表達?等板塊并?注意結(jié)合?學(xué)校特色?和學(xué)生個?性來組織?小報內(nèi)容?。在活動?中注重創(chuàng)?新形式，?靈活采取?個人、小?組、班級?等方式發(fā)?動學(xué)生通?過?？?報、手抄?報、網(wǎng)頁?等創(chuàng)造性?采編各具?特色的小?報。在活?動中注重?創(chuàng)新形式?，可靈活?采取個人?、小組、?班級等方?式，創(chuàng)造?性地編制?各具特色?的小報，?展示節(jié)日?收獲和感?悟。還分?別到社區(qū)?、到圖書?室、在網(wǎng)?上等多種?渠道進行?收集工作?。因此?，不僅創(chuàng)?作了豐富?多彩的作?品，更重?要的是了?解到中國?傳統(tǒng)的節(jié)?日，從而?深刻認(rèn)識?了中華民?族博大精?深的文化?，更加熱?愛自己的?祖國。在?掌握了更?多的文化?知識的同?時，更好?的培養(yǎng)了?學(xué)生們的?民族自豪?感。這?次活動各?班共上交?小報作品?近___?_多幅，?每一張小?報都體現(xiàn)?了隊員們?對端午節(jié)?的認(rèn)識和?理解。通?過本次活?動的開展?，豐富了?學(xué)生節(jié)日?精神文化?生活，熟?悉了我國?傳統(tǒng)的節(jié)?日活動的?氛圍，親?身感受到?中華民族?文化的魅?力所在，?增強了對?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)、文?化傳統(tǒng)的?認(rèn)同感和?自豪感。?校園端?午節(jié)的活?動總結(jié)（?三）為?傳承和發(fā)?揚民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，營造?歡樂、喜?慶、祥和?的節(jié)日氛?圍，在端?午節(jié)到來?之際，區(qū)?第二幼幼?兒園開展?“濃情端?午”系列?活動。?首先，幼?兒園教務(wù)?處根據(jù)上?級文件精?神，拿出?詳細的端?午節(jié)活動?方案，并?在例會上?向所有老?師針對此?次活動提?出要求。?按照幼兒?園端午活?動方案，?各班老師?生利用動?形象的課?件向孩子?們介紹了?端午節(jié)的?來歷及我?國傳統(tǒng)的?風(fēng)俗習(xí)慣?及文化。?有的班級?教師根據(jù)?自身特長?和班級實?際情況，?給孩子講?解包粽子?的具體方?法，現(xiàn)場?親手教幼?兒包粽子?；有的班?級自制“?旱龍”，?在教室里?進行“劃?龍舟”比?賽；有的?班級制作?艾葉香包?、香囊，?孩子們把?這些自制?的香包、?香囊?guī)Щ?家送給自?己的長輩?，家長們?也與孩子?一起共同?感受端午?濃情。?____?月___?_日，幼?兒園通過?班級QQ?群，微信?群等方式?，向家長?們普及節(jié)?能減排，?低碳環(huán)保?知識，倡?行文明公?約，讓家?長在端午?節(jié)中爭做?文明使者?，普及文?明新風(fēng)。?___?_月__?__日，?結(jié)合端午?節(jié)的風(fēng)俗?，我園開?展了“詩?歌端午”?，經(jīng)典誦?讀比賽。?組織幼兒?通過頌古?詩，品端?午，