安全教育主題班會(huì)方案范本（四篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)安全教育主?題班會(huì)方案?范本(一?)班會(huì)目的?:1.使?學(xué)生知道一?些簡(jiǎn)單的安?全常識(shí)。?2.使學(xué)生?掌握一些在?家遇到火災(zāi)?、觸電、食?物中毒、遇?到壞人的處?理方法。?(二)活動(dòng)?地點(diǎn):教室?(三)教?育重點(diǎn):學(xué)?習(xí)防火、防?觸電、防中?毒、防壞人?破壞的生活?常識(shí),培養(yǎng)?有關(guān)防范力?。(四)?班會(huì)流程:?1、第一?組代表表演?防火:(一?人讀情節(jié)過?程,三人表?演)2、?大家認(rèn)真觀?察表演后討?論:(1?)發(fā)生了什?么事?他們?是怎么處理?的?發(fā)生火?情應(yīng)該怎樣?與消防隊(duì)取?得聯(lián)系?(?打火警11?9、講清出?事地點(diǎn)詳細(xì)?地址、火勢(shì)?情況)(?2)總結(jié):?情景表演向?我們介紹了?哪些方面知?識(shí)。還有什?么情況可能?發(fā)生火災(zāi)??發(fā)生火災(zāi)怎?么辦?怎樣?防火?打什?么電話求救??3、學(xué)?習(xí)防觸電知?識(shí)的情景表?演:(1?)第二組代?表表演:?(2)大家?認(rèn)真討論觀?察表演后討?論:a.?提問:發(fā)生?了什么事??他們是怎么?做的?b?.總結(jié):情?景表演向我?們介紹了哪?些方面知識(shí)??還有什么?情況可能發(fā)?生觸電危險(xiǎn)??發(fā)生觸電?應(yīng)怎么辦??怎么防止觸?電事情發(fā)生??出了事打?什么電話求?救?4、?學(xué)習(xí)防中毒?知識(shí)的情景?表演:(?1)第三組?代表表演:?(2)大?家認(rèn)真觀察?表演后討論?:a.發(fā)?生什么事了??他們?cè)趺?做的?小英?的說法對(duì)嗎??生吃瓜果?不洗干凈,?容易造成不?良后果?應(yīng)?該怎么做??b.總結(jié)?:情景表演?向我們介紹?了哪些方面?知識(shí)?還有?什么情況可?能發(fā)生食物?中毒?發(fā)生?了食物中毒?怎么辦?怎?么防止中毒??出了事自?己處理不了?打什么電話?求救?5?、學(xué)習(xí)防壞?人破壞知識(shí)?的情景表演?:(1)?、第四組代?表:(2?)、大家認(rèn)?真觀察表演?后討論:?a.剛才發(fā)?生一件什么?事?小紅這?樣做好不好??會(huì)發(fā)生什?么危險(xiǎn)?如?果你遇到這?種情況辦??應(yīng)該怎么做??b.總?結(jié):情景表?演告訴了我?們什么問題??怎么防止?此類事情發(fā)?生?出了事?自己處理不?了應(yīng)打什么?點(diǎn)火求救??(五)鞏?固總結(jié)1?、匪警、火?警、急救中?心電話各是?什么?遇壞?人打110?,著火打1?19,急救?中心120?。2遇到?火情,危險(xiǎn)?情況時(shí),要?保持鎮(zhèn)靜,?迅速采取有?效措施。?注意事項(xiàng):?防火:不?要在易燃物?品(棉織物?、柴草堆、?木板堆、柴?油汽油庫(kù)等?)附近玩火?、放鞭炮。?注意(液化?氣)灶的合?理使用,用?完電熨斗、?電爐后應(yīng)立?即拔出插頭?。防觸電?:自己不隨?便擺弄電器?,用久的電?器設(shè)施要注?意檢查、維?修。防中?毒:不吃過?期、腐爛食?品,有毒的?藥物(如殺?蟲劑、鼠藥?等)要放在?安全的地方?。防壞人?:不輕信陌?生人的話。?不能隨陌生?人離家出走?,夜晚不獨(dú)?自外出、遇?到壞人要記?住他的外貌?特征、不把?貴重、稀有?物品暴露外?邊、平時(shí)不?帶過多的錢?(六)學(xué)?生發(fā)表本節(jié)?班會(huì)課的感?想(七)?班主任總結(jié)?同學(xué)們,?生命像是一?根絲線,一?端系著昨天?,一端系著?明天。站在?兩端之間,?我們才知道?:因?yàn)樯?,我們才會(huì)?擁有今天,?因?yàn)榻裉??我們的生命?才得以延續(xù)?。生活中?總有一些突?發(fā)事件,這?些突發(fā)事件?并不可怕,?可怕的是沒?有自救互救?的意識(shí)和解?決問題的能?力。今天我?們的目的便?是培養(yǎng)大家?的這種意識(shí)?和能力,在?緊急時(shí)刻我?們能用自己?的經(jīng)驗(yàn)和知?識(shí)去保護(hù)自?己和他人的?生命。我?們的生命是?寶貴的,也?是脆弱的,?一次小小的?意外就可能?吹破生命那?張薄弱的紙?,一點(diǎn)點(diǎn)燭?光可能很微?弱,寒風(fēng)、?冷雨會(huì)將它?隨時(shí)澆熄,?但如若我們?將它捧在手?心,細(xì)心呵?護(hù),那一點(diǎn)?微弱的燭光?就可能照亮?整個(gè)世界。?讓我們把?心中的溫暖?獻(xiàn)給這美麗?的生命吧!?安全教育?主題班會(huì)方?案范本（二?）教學(xué)目?標(biāo):1、?通過交通安?全的教育使?學(xué)生了解生?命的可貴，?掌握有關(guān)的?交通安全知?識(shí)，認(rèn)清學(xué)?習(xí)目的，增?強(qiáng)學(xué)生安全?意識(shí)2、?引導(dǎo)學(xué)生在?活動(dòng)中認(rèn)識(shí)?生命的意義?，在自我體?驗(yàn)中發(fā)揮潛?能，豐富自?我生命，提?升生命意義?。熱愛生?命、保護(hù)生?命3、為?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?法制與交通?安全的教育?與管理，使?學(xué)生增加法?制觀念，做?到懂法、知?法、守法，?確保身心健?康，平安完?成學(xué)業(yè)，?教學(xué)重點(diǎn):?讓學(xué)生知道?各種常見的?交通信號(hào)、?標(biāo)志和標(biāo)線?，知道有關(guān)?交通常識(shí)，?懂得應(yīng)自覺?遵守交通規(guī)?則。教學(xué)?難點(diǎn):加強(qiáng)?交通法規(guī)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?遵守交通法?規(guī)教學(xué)過?程:講解交?通安全事故?案例一、?導(dǎo)入:通過?一系列的活?動(dòng),讓學(xué)生?樹立交通安?全意識(shí),從?精神上遠(yuǎn)離?交通安全隱?患,加強(qiáng)自?身的素質(zhì)培?養(yǎng).為了貫?徹落實(shí)公安?部、教育部?《____?加強(qiáng)中職學(xué)?校交通安全?工作___?_通知》精?神，繼續(xù)進(jìn)?一步搞好我?校的交通安?全教育，減?少交通違章?，杜絕交通?事故。讓?學(xué)生了解交?通活動(dòng)中必?備的安全知?識(shí)，懂得安?全的重要，?并把自己學(xué)?到的知識(shí)傳?達(dá)給周圍的?人們二、?交通法規(guī)法?律條文法?規(guī)篇:1?、道路、交?通2、交通?安全3、交?通法規(guī)4?、道路交通?標(biāo)志和交通?信號(hào)5、看?圖識(shí)標(biāo)志?常識(shí)篇:?1、行人為?什么要在人?行道上行走?，沒有人行?道要靠路邊?行走?2?、行人橫過?馬路為什么?要走人行橫?道?3、?沒有劃設(shè)人?行橫道的馬?路應(yīng)該注意?哪些?4?、為什么不?能翻越護(hù)欄??5、為?什么不準(zhǔn)扒?車、追車、?強(qiáng)行攔車??6、為什?么走路時(shí)不?能看書或做?其它活動(dòng)??7、騎自?行車應(yīng)該注?意什么??8、乘汽車?時(shí)要注意什?么?9、?遇到交通事?故怎么辦??警示篇:?1、騎自?行車違反交?通法規(guī)2、?行走時(shí)違反?交通法規(guī)?3、鐵路或?鐵路口違反?交通法規(guī)4?、交通安全?教育卡三?、觀看小品?--《爸媽?，對(duì)不起》?情景一:?一個(gè)孩子要?出去上學(xué)，?他的爸媽一?個(gè)勁的叮囑?，路在一定?要小心……?，他卻一個(gè)?勁地說爸媽?羅嗦情景?二:一次來?學(xué)校，他因?在路在耽擱?了一些時(shí)間?，快遲到了?，在橫過學(xué)?校門口的的?馬路時(shí)，他?因心急，不?走人行橫道?，想快速地?跑向?qū)γ妫?就在這時(shí)，?悲劇上演了?，就在他橫?沖時(shí)，一輛?車直接撞上?了他，他倒?在了血泊里?。情景三?:因醫(yī)院搶?救他保住了?生命，可從?此他再也站?不起來了，?生活也不能?自理。他?看著為他悲?痛傷心的爸?爸媽媽，留?下了深深悔?過的淚水。?老師提問?:看完小品?后，有什么?感受?同時(shí)?你覺得我們?應(yīng)該怎么做?，才會(huì)盡量?避免這些悲?劇的發(fā)生??小組成員進(jìn)?行討論，說?出感受本?課小結(jié)同?學(xué)們，我們?通過一系列?的活動(dòng),讓?學(xué)生樹立交?通安全意識(shí)?,從精神上?遠(yuǎn)離交通安?全隱患,加?強(qiáng)自身的素?質(zhì)培養(yǎng).繼?續(xù)進(jìn)一步搞?好我們的交?通安全教育?，減少交通?違章，杜絕?交通事故。?四、交通?知識(shí)問答課?堂練習(xí)1?、行人在經(jīng)?過人行橫道?時(shí)，怎樣走?才最安全??()a、?一直向右看?b、一直向?左看c、?先向左看，?再向右看?2、行人在?沒有交通信?號(hào)燈和人行?橫道的路口?應(yīng)如何通過??()a?、跑步快速?通過b、示?意機(jī)動(dòng)車讓?行后直行通?過c、確?認(rèn)安全后直?行通過3?、黃燈持續(xù)?閃爍時(shí)表示?()a、?有危險(xiǎn)，車?輛、行人不?準(zhǔn)通過b?、車輛、行?人須注意觀?望，確認(rèn)安?全后通過?c、車輛、?行人可以優(yōu)?先通過4?、當(dāng)路口信?號(hào)燈為紅燈?和黃燈同時(shí)?亮?xí)r，它表?示的是什么?含義?()?a、即將?變?yōu)榫G燈，?做好起步準(zhǔn)?備b、清?理路口，不?準(zhǔn)通行c?、道路通暢?，快速通過?5、機(jī)動(dòng)?車行駛時(shí)，?除駕駛?cè)藨?yīng)?當(dāng)按規(guī)定使?用安全帶外?，同車還有?哪些人要使?用安全帶??()a、?前排乘車人?b、后排乘?車人c、全?部乘車人?六、課后作?業(yè)1、當(dāng)?你需要乘坐?出租車時(shí)，?你可以()?a、站在?機(jī)動(dòng)車道上?攔乘b、站?在路口攔乘?c、站在?人行道上攔?乘2、當(dāng)?機(jī)動(dòng)車停在?機(jī)動(dòng)車道上?時(shí)，你應(yīng)當(dāng)?怎樣上下車??()a?、從機(jī)動(dòng)車?左側(cè)下車b?、從機(jī)動(dòng)車?右側(cè)上下車?c、只要?不妨礙其他?車輛和行人?通行，左右?側(cè)上下車都?可以3、?小紅在等候?乘坐公共汽?車時(shí)，應(yīng)該?站在()，?依次排隊(duì)?a.機(jī)動(dòng)車?道上b.站?臺(tái)或指定位?置c.非?機(jī)動(dòng)車道上?d.人行道?上4、小?楊每天都經(jīng)?過鐵路道口?，他在經(jīng)過?鐵路道口時(shí)?應(yīng)該()?a.快速跨?越鐵軌b.?進(jìn)入到口，?觀察后通過?c.一停?，二看，三?通過d.?在欄桿放下?時(shí)搶先通過?5、明明?在晚自習(xí)課?后騎自行車?回家途中，?迎面遇到一?輛駛來的汽?車，燈光非?常耀眼，為?了安全明明?應(yīng)該()?a.用手遮?擋風(fēng)光b.?閉目緩慢形?式c.下?車靠邊避讓?d.迎著燈?光行駛七?、應(yīng)采取的?措施1、?提高學(xué)生交?通安全意識(shí)?2、知道?交通安全有?些行為是不?安全的3?、引導(dǎo)青少?年樹立正確?的價(jià)值觀、?人生觀、擇?業(yè)觀4、?培養(yǎng)青少年?自我防范交?通安全意識(shí)?5、一旦?不安全的事?情發(fā)生了，?知道應(yīng)該如?何去處理?總結(jié):通?過此次安全?教育，希望?對(duì)同學(xué)們有?所啟示，了?解生命的可?貴，掌握有?關(guān)的交通安?全知識(shí)，正?確面對(duì)自己?所碰到的困?難，選擇正?確的解決問?題的方法，?建立正確的?認(rèn)知，樹立?積極的人生?觀和價(jià)值觀?。安全教?育主題班會(huì)?方案范本（?三）教學(xué)?目標(biāo)：1?、充分認(rèn)識(shí)?安全工作的?重要意義。?2、在學(xué)?習(xí)和生活中?注意人身安?全，飲食安?全，交通安?全等。3?、進(jìn)行預(yù)防?災(zāi)害，防肺?結(jié)核的教育?。教學(xué)過?程：一、?導(dǎo)入：列舉?出生活中的?安全事例。?二、安全?工作的重要?性1、公?路上的交通?事故時(shí)有發(fā)?生，是因?yàn)?安全意識(shí)不?強(qiáng)。2、?班級(jí)舉例?學(xué)校發(fā)生的?事故及后果?。3、國(guó)?家、政府狠?抓安全教育?工作。4?、目前學(xué)校?抓的幾項(xiàng)工?作。三、?小學(xué)生應(yīng)注?意安全的地?方：1、?學(xué)生討論。?2、集體?歸納。(?1)人身安?全，在校園?內(nèi)或公路上?不追逐打鬧?，不爬圍墻?，不爬樹，?不接近有電?等危險(xiǎn)地點(diǎn)?，勞動(dòng)時(shí)，?注意安全，?不與社會(huì)上?不三不四的?人交往，特?別是吸毒者?，課外不玩?火，不玩火?。(2)?交通安全，?在公路上不?追逐打鬧，?自覺遵守交?通規(guī)則，交?叉路口要注?意行人車輛?，騎自行車?寧慢勿快，?上、下坡要?下車，通過?公路要做到?一停二看三?通過。(?3)財(cái)產(chǎn)安?全，保管好?自己的物品?、錢財(cái)，如?有遺失或遇?偷盜、敲詐?等應(yīng)向老師?及時(shí)反映或?報(bào)警。(?4)飲食安?全，不飲生?水，不吃不?衛(wèi)生的食品?，不吃有病?的雞肉、豬?肉等，飯前?便后要洗手?，不吃霉變?或過期食品?。四、學(xué)?生自查哪些?方面未做好?，今后要加?強(qiáng)注意。?五、安全教?育總結(jié)新?學(xué)期開學(xué)以?來，為提高?四年級(jí)一班?全體學(xué)生的?安全意識(shí)和?自護(hù)自救能?力，預(yù)防和?杜絕各類事?故的發(fā)生，?我積極采取?有效措施，?認(rèn)真上好新?學(xué)期第一堂?安全課：在?開學(xué)第一天?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?安全教育?內(nèi)容緊扣學(xué)?生實(shí)際，主?要從以下三?方面展開教?育：一是?教育學(xué)生時(shí)?刻注意交通?安全，平時(shí)?外出嚴(yán)格遵?守交通規(guī)則?，不乘坐無?安全保障的?黑車、病車?等。二是?教育學(xué)生謹(jǐn)?防發(fā)生在身?邊的傷害事?故，用血淋?淋的事例教?育學(xué)生平時(shí)?嚴(yán)格遵守《?守則》《規(guī)?范》，遠(yuǎn)離?學(xué)生傷害事?故。三是?教育學(xué)生做?好個(gè)人衛(wèi)生?，嚴(yán)防水痘?、腮腺炎等?春季傳染病?的發(fā)生，若?有發(fā)燒癥狀?的及時(shí)自覺?就醫(yī)等。?同時(shí)，給學(xué)?生上的安全?第一課，堅(jiān)?持安全第一?，落實(shí)安全?措施的原則?，著重進(jìn)行?防水、防電?、防火、防?毒、防騙、?防病等知識(shí)?的宣傳及交?通法規(guī)、衛(wèi)?生知識(shí)、安?全常規(guī)等知?識(shí)教育，切?實(shí)提高了孩?子們的安全?意識(shí)和安全?防范的能力?，為全學(xué)期?學(xué)校教育教?學(xué)工作的順?利開展打下?了扎實(shí)的基?礎(chǔ)。安全?教育主題班?會(huì)方案范本?（四）教?學(xué)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)學(xué)?生了解交通?安全問題對(duì)?我們的重要?性。2、?我們要從小?樹立交通安?全意識(shí)，掌?握必要的交?通安全知識(shí)?，確保交通?安全。3?、培養(yǎng)學(xué)生?從自己做起?，自覺遵守?交通規(guī)則，?做一個(gè)優(yōu)秀?的交通小天?使。教學(xué)?重點(diǎn)：掌握?必要的交通?安全知識(shí)，?確保交通安?全。教學(xué)?難點(diǎn)：培養(yǎng)?學(xué)生從自己?做起，自覺?遵守交通規(guī)?則，做一個(gè)?優(yōu)秀的交通?小天使。?教學(xué)過程：?一、故事?激趣引入活?動(dòng)1、放?故事錄音：?“丁丁今年?剛滿七歲可?爸爸還是不?放心他一個(gè)?人上街說他?不會(huì)走路。?”丁丁很不?高興撅著嘴?說：“誰說?的我不但會(huì)?走路而且會(huì)?跑呢!不信?我跑給你看?。”爸爸笑?著搖著頭：?“我不是說?你沒學(xué)會(huì)走?路是說你還?沒學(xué)會(huì)在馬?路上走路。?”丁丁奇怪?的問道：”?在馬路上走?路還用學(xué)嗎??”爸爸點(diǎn)?點(diǎn)頭說：“?是的不但要?學(xué)而且應(yīng)該?記住一些規(guī)?定?！??爸爸讓記住?的這些規(guī)定?是交通規(guī)則?我們應(yīng)該怎?樣記住交通?規(guī)則呢?這?就是今天學(xué)?習(xí)的新內(nèi)容?(板書:交?通法規(guī)我遵?守).二?、看說比學(xué)?掌握規(guī)范?1、認(rèn)識(shí)交?通信號(hào)燈。?(出示交通?信號(hào)課件)?同學(xué)們你們?知道紅燈、?綠燈、黃燈?各表示什意?思嗎?(學(xué)?生說出后引?導(dǎo)條理語言?：紅燈停綠?燈行黃燈亮?了等一等)?2、認(rèn)識(shí)?各種交通標(biāo)?線3、了?解走路規(guī)范?.(課件出?示三圖)?圖一：小朋?友背著書包?走在馬路人?行道上。?圖二：小朋?友走在人行?橫道上準(zhǔn)備?過十字路口?。圖三：?小朋友放學(xué)?回家走在過?街天橋上。?同學(xué)們你?們看圖中的?小朋友們走?在了什么地?方?他們是?怎樣走的??(學(xué)生