中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（五篇）

第9頁共9頁中秋節(jié)活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案范?文一、目?標(biāo)市場分析?本酒店的?顧客主要是?中上層人士?和政府機(jī)關(guān)?工作人員，?但其中也有?不少是私款?消費(fèi)。1?、如果手機(jī)?和固定電話?號(hào)碼尾號(hào)是?815(臨?汾地區(qū)以內(nèi)?)，可憑借?有效的證件?(戶口本和?身份證)，?在酒店聚餐?可享受5-?6折(根據(jù)?酒店的實(shí)際?決定)的優(yōu)?惠。建議給?他們推薦中?秋節(jié)套餐。?是酒店直接?聯(lián)系一下這?些人。2?、由于本酒?店暫時(shí)沒有?住宿服務(wù)，?可和其他的?以住宿為主?的大型賓館?聯(lián)合行動(dòng)，?相互介紹客?戶，這樣可?以增加客戶?群，減?少一些相關(guān)?的費(fèi)用。對(duì)?這部分客戶?可用專車接?送，同時(shí)也?建議給他們?推薦中秋節(jié)?套餐。3?、在飯后贈(zèng)?送一些和中?秋節(jié)相關(guān)的?小禮物(上?面要印上酒?店的名稱、?電話、地址?、網(wǎng)址)。?4、活動(dòng)?的時(shí)間定于?農(nóng)歷___?_月___?_日-__?__日。?二、推廣策?略1、在?酒店的門口?附近、火車?站、汽車站?放置戶外廣?告(戶外廣?告采用噴繪?為主，條幅?相結(jié)合的形?式)。2?、電視、街?道橫幅和報(bào)?紙廣告相結(jié)?合。3、?可以嘗試一?下手機(jī)短信?廣告，群發(fā)?的重點(diǎn)是原?來飯店的老?顧客，注意?要使用適當(dāng)?的語言，主?要介紹酒店?的最新活動(dòng)?。4、_?___網(wǎng)站?()___?_上()做?個(gè)彈除框廣?告或者比較?大的fla?sh動(dòng)畫廣?告或者是b?anner?。網(wǎng)頁動(dòng)畫?和圖片的處?理必須要和?營銷的內(nèi)容?相符合。?5、也可采?用傳單廣告?，但傳單的?質(zhì)量必須要?高。注意?：以上的廣?告可同時(shí)選?擇幾種，推?廣的重點(diǎn)在?市區(qū)，也可?向周邊的縣?市推廣。廣?告的受眾最?低要保證_?___萬人?。三、其?它相關(guān)的策?略保安必?須要保證酒?店的安全;?對(duì)服務(wù)員和?相關(guān)的工作?人員采指定?一些激勵(lì)政?策，調(diào)動(dòng)她?們工作的積?極性(以后?可以細(xì)化這?個(gè)內(nèi)容);?在大廳里放?一些品位高?的音樂;上?菜的速度必?須要快;大?廳的布置上?不需要太豪?華，但要美?觀大方，表?現(xiàn)出中秋節(jié)?的味道。?中秋節(jié)活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案范?文（二）?自古以來，?中秋節(jié)不僅?是小家團(tuán)圓?的日子，更?是舉國歡慶?的時(shí)刻。從?時(shí)令上看，?中秋是“秋?收節(jié)”。從?淵源上看，?我國古代就?有春祭日、?秋祭月的禮?制，中秋又?叫“祭月節(jié)?”。祭月的?風(fēng)俗始于魏?晉，盛于唐?宋，甚至被?定為國節(jié)，?燒斗香、放?天燈、走月?亮、舞火龍?……中秋活?動(dòng)極大地豐?富了起來。?一個(gè)民族把?宇宙天象最?完美的時(shí)刻?與農(nóng)事巧妙?結(jié)合，把月?圓之夜作為?舉國同慶的?節(jié)日，使得?原本純粹的?自然現(xiàn)象有?了豐富的人?文寓意。?一、活動(dòng)目?的：中秋?篇圍繞“中?秋情濃意更?濃”這個(gè)活?動(dòng)主線，全?力突出中秋?節(jié)的“團(tuán)圓?”“情意”?“禮品”三?大節(jié)日特征?，利用極富?人情味的活?動(dòng)來打動(dòng)消?費(fèi)者。通過?中秋節(jié)系列?商品促銷活?動(dòng)，我們將?力求既爭取?商品的銷售?高峰，又贏?得個(gè)性化的?商品口碑、?價(jià)格口碑，?商業(yè)美陳從?而真正做深?做透我們的?節(jié)假日市場?。二、活?動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日因本次?中秋節(jié)在一?周之中，因?此，所以此?次活動(dòng)的時(shí)?間定為以上?的時(shí)間。?三、活動(dòng)主?題：“花?好月圓人團(tuán)?圓中秋送禮?喜連連”?四、活動(dòng)內(nèi)?容：“歡?樂中秋，情?濃意濃”?1、___?_年中秋美?食節(jié)—月餅?展結(jié)合美?食節(jié)舉辦“?名月賀中秋?—月餅大聯(lián)?展”，集中?推出月餅廠?家各具特色?、口味各異?的新款月餅?。2、“?華聯(lián)送情意?，中秋禮上?禮”凡在?本商場購月?餅或滋補(bǔ)品?滿____?元，即送精?美禮品一份?。(禮品建?議為紅酒、?打火機(jī)等時(shí)?尚物品)?3、“歡樂?幸運(yùn)頌”?幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)?不停，大禮?連連送!?凡在本商場?購物滿__?__元以上?的顧客皆有?轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)轉(zhuǎn)?盤一次的機(jī)?會(huì)，___?_元兩次，?以此類推!?可得到指針?指中的相應(yīng)?的獎(jiǎng)品。?4、“歡樂?實(shí)惠頌”?中秋節(jié)假期?，每天推出?一款超驚爆?價(jià)。節(jié)日裝?飾讓顧客能?感到實(shí)實(shí)在?在的實(shí)惠。?5、“歡?樂會(huì)員頌”?推出數(shù)百?種會(huì)員商品?，讓會(huì)員能?感到，拿會(huì)?員卡與不拿?會(huì)員卡有實(shí)?質(zhì)的不同。?讓不是會(huì)員?的顧客看到?會(huì)員的好處?，也想成為?我們的會(huì)員?。要讓華聯(lián)?的會(huì)員卡變?成隨身必帶?的物品之一?。中秋節(jié)?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范文（三?）中華民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的根本?，而節(jié)日正?是民族文化?傳承的重要?載體。春節(jié)?、元宵節(jié)、?清明節(jié)、中?秋節(jié)等傳統(tǒng)?民俗節(jié)日，?無不大力弘?揚(yáng)著民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，傳承民?族精神。時(shí)?值中秋節(jié)的?來臨，讓我?們的孩子了?解這一傳統(tǒng)?節(jié)日，并且?在活動(dòng)過程?中把禮儀滲?透到各個(gè)細(xì)?節(jié)處。一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.讓?幼兒了解中?國的傳統(tǒng)文?化。2.?增進(jìn)親子之?間的感情。?3.培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)手?操作能力?4.在活動(dòng)?中體驗(yàn)快樂?二、活動(dòng)?時(shí)間：_?___月_?___日為?“快樂中秋?節(jié)"活動(dòng)。?三、主題?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?：中秋節(jié)?前，各班教?師和幼兒一?起創(chuàng)設(shè)及渲?染以"快樂?中秋"為主?題氣氛的環(huán)?境。例如"?團(tuán)團(tuán)圓圓慶?中秋"圖文?并茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?或者是關(guān)于?"中秋節(jié)的?傳統(tǒng)故事"?的圖文并茂?資料或者"?中秋詩詞"?等等。四?、活動(dòng)類型?：1.學(xué)?一學(xué)：請(qǐng)若?干名志愿者?家長給孩子?示范做月餅?。2.做?一做：幼兒?利用橡皮泥?、超輕黏土?，運(yùn)用團(tuán)、?壓、捏、刻?、印等技能?，引導(dǎo)幼兒?做出各種各?樣的不同形?狀、不同花?紋的月餅來?。3.畫?一畫：小組?合作畫一個(gè)?心中的月球?中秋節(jié)活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范文（四）?通過各種?活動(dòng)，讓幼?兒知道陰歷?八月十五是?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?是我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。?一、活動(dòng)?時(shí)間：2?0____?年____?月____?日下午3：?00—5：?40二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?中班三?、活動(dòng)人員?分配：楠?楠總指揮負(fù)?責(zé)班級(jí)一切?工作指揮安?排。韓老師?負(fù)責(zé)放音樂?及住址組織?幼兒如廁和?拿去食品。?露老師負(fù)責(zé)?幫助楠組織?游戲，月餅?制作輔導(dǎo)。?王老師負(fù)責(zé)?班級(jí)物品領(lǐng)?取，及簡潔?衛(wèi)生打掃。?四、活動(dòng)?當(dāng)天物品領(lǐng)??。焊靼?班長到物管?處領(lǐng)取活動(dòng)?用物品;裝?。五、活?動(dòng)具體安排?：12：?50—13?：____?班長開班級(jí)?小會(huì)，明確?個(gè)人工作，?班級(jí)桌椅擺?放14：?30—15?：00幼兒?準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)?行加餐、如?廁、衛(wèi)生整?理、穩(wěn)定幼?兒情緒迎接?家長到來。?(王領(lǐng)取加?餐，楠、露?幫幼兒穿衣?服、韓整理?寢室衛(wèi)生)?15：0?0開大門迎?接家長(露?站門口接待?，楠組織幼?兒)15?：10第一?項(xiàng)活動(dòng)：制?作月餅(露?主持)六?、活動(dòng)過程?：1、教?師講解中秋?節(jié)、國慶節(jié)?家長和幼兒?歡聚一堂來?共同慶祝來?制作月餅?2、介紹制?作的工具材?料3、家?長和幼兒共?同制作月餅?(放輕音樂?)15：?____月?餅制做結(jié)束?，由王老師?將月餅迅速?送至廚房烤?制15：?50—16?：10幼兒?及家長休息?、如廁、喝?水(露、韓?組織幼兒如?廁，楠彈琴?指揮幼兒入?座拿杯子喝?水)韓為幼?兒倒水。露?為家長倒水?。16：?10—16?：40第二?項(xiàng)活動(dòng)(親?子游戲)(?楠主持)?七、活動(dòng)目?的：為了?更好的烘托?氣氛，讓節(jié)?日不在死板?，運(yùn)用了_?___個(gè)音?樂游戲進(jìn)行?活動(dòng)1.?音樂游戲：?卷白菜(韓?放電腦)?過程：教師?與幼兒先玩?一次。第?二次要求家?長參與其中?2、音樂?游戲：七個(gè)?半跳(韓放?電腦)過?程：以幽默?風(fēng)趣的形?式講述秋天?的蚊子特別?厲害，當(dāng)你?看到蚊子時(shí)?你的第一反?應(yīng)是什么：?拍蚊子，教?師扮演蚊子?，根據(jù)音的?時(shí)值請(qǐng)大家?拍手，第一?遍音樂，教?師扮演蚊子?，家長與?幼兒跟隨音?樂進(jìn)行游戲?(本班領(lǐng)兩?名教師帶領(lǐng)?)。第二?遍音樂，請(qǐng)?一名幼兒和?他的家長進(jìn)?行表演。?第三遍音樂?可以做早操?形式的動(dòng)物?模仿，提高?氣氛。3?、預(yù)備游戲?《田納西》?(韓放電腦?)小孩于?家長手拉手?跑園玩音樂?游戲4、?動(dòng)畫片欣賞?(幼兒與家?長可以邊觀?看邊休息)?動(dòng)畫內(nèi)容?《動(dòng)畫片大?耳朵圖圖第?四季22中?秋節(jié)的月亮?動(dòng)畫夢(mèng)工場?____1?002》(?韓放電腦)?16：4?0—17：?001、?幼兒及家長?休息、如廁?、喝水;?2、王老師?、韓老師一?起領(lǐng)取月餅?、幼兒晚餐?17：0?0—17：?301、?幼兒進(jìn)餐時(shí)?請(qǐng)王老師到?物管處領(lǐng)取?幼兒禮物;?(其他教師?按正常吃飯?禮儀進(jìn)餐)?2、家長?可于幼兒共?同分享自助?餐，放照片?讓家長參看?____月?幼兒生活情?況。餐后發(fā)?放中秋節(jié)禮?物。17?：40活動(dòng)?結(jié)束，歡送?家長幼兒離?園。中秋?節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)?方案范文（?五）一、?活動(dòng)背景?中秋、國慶?佳節(jié)是舉家?團(tuán)圓、共享?親情的日子?，也是保健?品的黃金銷?售期，市場?將著重于重?點(diǎn)藥店開展?傾情買贈(zèng)促?銷活動(dòng)，以?此換取藥店?在促銷政策?、終端陳列?等一系列市?場建設(shè)行為?上給予我司?的優(yōu)惠或免?費(fèi)支持、提?升我司保健?品銷量。?二、活動(dòng)目?的1、通?過對(duì)重點(diǎn)藥?店駐點(diǎn)促銷?并強(qiáng)化管理?、培訓(xùn)，開?展對(duì)重點(diǎn)藥?店的集中攻?堅(jiān)，推出限?期建設(shè)“百?盒店”“萬?元店”終端?工作。2?、分別把握?兩個(gè)方面的?消費(fèi)者需求?：1)體?面、精致禮?盒裝，迎合?社會(huì)節(jié)日送?禮需求;?2)實(shí)在、?功效，為解?決身體某些?問題而買保?健品，用有?說服力的實(shí)?例、承諾打?動(dòng)消費(fèi)者的?心。3、?充分消化現(xiàn)?有藥品保健?品庫存。?三、活動(dòng)時(shí)?間1、造?勢時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?2、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?大商場五?、主推產(chǎn)品?：保健品?六、活動(dòng)形?式形式一?：購___?_盒送__?__或__?__盒購?____盒?送____?或____?盒七、促?銷策略1?、緊抓藥店?，強(qiáng)化終端?促銷力度及?助銷效果，?活動(dòng)前期在?終端點(diǎn)以p?op、kt?展板、貨架?貼等多種形?式大力宣傳?：“___?_，特別適?宜免疫低下?、易疲勞者?”“___?_粉—中國?馳名商標(biāo)產(chǎn)?品”。2?、用大的陳?列面、好的?陳列位置配?合、承接平?面媒體宣傳?，贈(zèng)品要求