中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃格式版（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃格?式版一、?目的1、?讓員工過(guò)上?一個(gè)愉快的?中秋，提高?員工士氣;?2、加強(qiáng)?員工內(nèi)部的?溝通，促進(jìn)?員工關(guān)系的?進(jìn)一步融洽?。二、時(shí)?間：定在?中秋節(jié)前一?天，即(星?期一下午1?6：00在?公司集中)?三、地點(diǎn)?：厚街鎮(zhèn)?九龍?zhí)渡矫}?四、參加?的人：公?司全體員工?(值班人員?除外，值班?人員：公司?辦公室留客?服部一人值?班，保安照?常上班)。?五、相關(guān)?準(zhǔn)備：1?、請(qǐng)各位帶?好自己應(yīng)該?帶的物品;?2、行政?部準(zhǔn)備好三?份公司員工?內(nèi)部通訊錄?;3、大?巴車二輛;?4、相機(jī)?、cd機(jī)、?小音箱、筆?記本電腦、?麥克風(fēng);?5、帳篷、?席子、小被?子、枕頭等?睡覺(jué)用品及?自己日用品?;6、寫?好文字的小?卡片(數(shù)量?依人數(shù)定，?內(nèi)容為每人?自己在公司?預(yù)先寫好的?送給同事的?話);7?、燒烤所用?的食物、用?具及飲用水?;8、糧?食，具體包?括9、一?份好心情，?并準(zhǔn)備一些?有趣的故事?或熟悉幾首?歌曲;1?0、行政部?/企劃部勘?探并熟悉地?形、地勢(shì)，?聯(lián)系好場(chǎng)地?，預(yù)先設(shè)計(jì)?好活動(dòng)安排?;11、?月餅___?_個(gè)。六?、行程/活?動(dòng)流程：?一)當(dāng)天：?1、當(dāng)天?于下午16?：00準(zhǔn)時(shí)?在公司大門?口報(bào)到、集?中;請(qǐng)各位?留下自己的?聯(lián)系電話，?以方便到時(shí)?聯(lián)系，行政?部準(zhǔn)備好三?份公司員工?內(nèi)部通訊錄?。2、然?后乘車前往?厚街盤山營(yíng)?地(乘車時(shí)?間約一個(gè)半?小時(shí))抵達(dá)?后到a區(qū)扎?營(yíng);3、?夜晚烤大餐?，點(diǎn)燃簧火?歡樂(lè)派對(duì)、?卡拉ok，?大家圍成一?團(tuán)，談?wù)勑?事，聊聊天?，數(shù)數(shù)星星?，晚上失眠?的員工可以?在山頂觀日?出。4、?晚上住在帳?篷里。二?)第二天?1、第二天?早上先觀光?潭景玩玩水?、合影;?2、約__?__點(diǎn)后徒?步到b區(qū)活?動(dòng);3、?飽餐午飯后?，可以參加?二軍對(duì)壘水?槍交鋒戰(zhàn)，?還可以釣大?魚，泡潭水?和玩玩有益?身心健康的?游戲節(jié)目。?4、約1?4：30集?中下山，乘?車返回東莞?原集中地點(diǎn)?，結(jié)束活動(dòng)?。七、費(fèi)?用約：__?__元/人?(含乘車費(fèi)?用)左右，?基本的活動(dòng)?費(fèi)用由公司?出，私人的?購(gòu)物行為則?由員工自己?出。八、?策劃與執(zhí)行?策劃：企?劃部;執(zhí)?行：行政部?，本活動(dòng)?由行政部負(fù)?責(zé)，企劃部?協(xié)助實(shí)施。?中秋節(jié)活?動(dòng)方案策劃?格式版（二?）一、活?動(dòng)背景中?秋是酒類下?半年銷售旺?季的開始，?淡季做市場(chǎng)?，旺季做銷?量，因此，?此次中秋節(jié)?以“月圓家?圓酒團(tuán)圓”?為主題，打?開市場(chǎng)，拉?動(dòng)市場(chǎng)銷量?，為市場(chǎng)旺?季的到來(lái)做?一個(gè)良好的?開端。二?、活動(dòng)目的?推動(dòng)__?__酒旺季?銷售。三?、活動(dòng)時(shí)間?中秋節(jié)期?間。四、?活動(dòng)內(nèi)容?1、活動(dòng)主?題：月圓家?圓酒團(tuán)圓。?此次中秋?佳節(jié)，月圓?、家圓之際?，更應(yīng)當(dāng)酒?團(tuán)圓，當(dāng)酒?團(tuán)圓之際，?便是把酒暢?歡得大禮之?時(shí)。2、?活動(dòng)方法：?凡是在活?動(dòng)時(shí)間內(nèi)消?費(fèi)本品，只?要湊集本酒?各大系列的?其中一款，?即可獲得相?應(yīng)的獎(jiǎng)品。?大家族系?列：指定影?樓家族全家?福系列套餐?。友情系?列：指定影?樓友情系列?套餐。愛(ài)?情系列：指?定影樓愛(ài)情?系列套餐。?小家庭系?列：指定影?樓小家庭系?列套餐。?3、活動(dòng)宣?傳：一是?充分發(fā)揮宣?傳海報(bào)等P?OP作用，?各地經(jīng)銷商?及零售終端?等網(wǎng)點(diǎn)，廣?為張貼海報(bào)?;二是充分?利用電視、?展板廣告，?公交車移動(dòng)?廣告。五?、活動(dòng)效果?此次促銷?活動(dòng)，中獎(jiǎng)?額不高，但?中獎(jiǎng)率卻很?大，在中秋?佳節(jié)這個(gè)闔?家團(tuán)圓的氣?氛中，刺激?消費(fèi)者進(jìn)行?消費(fèi)活動(dòng)，?為旺季銷售?拉開序幕，?奠定一個(gè)好?的基礎(chǔ)。?中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃格?式版（三）?策劃組：?家好月圓慶?中秋策劃?組成員：?工作人員安?排：1)?策劃員：?2)采購(gòu)員?：3)場(chǎng)?地布置：?4)后勤員?：月是民?族、家庭幸?福的象征。?自古以來(lái)，?中秋節(jié)不僅?僅是小家團(tuán)?圓的日子，?更是舉國(guó)歡?慶的時(shí)刻。?從時(shí)令上看?，中秋是“?秋收節(jié)”。?從淵源上看?，我國(guó)古代?就有春祭日?、秋祭月的?禮制，中秋?又叫“祭月?節(jié)”。祭月?的風(fēng)俗始于?魏晉，盛于?唐宋，甚至?被定為國(guó)節(jié)?，燒斗香、?放天燈、走?月亮、舞火?龍……中秋?活動(dòng)極大地?豐富了起來(lái)?。一個(gè)民族?把宇宙天象?最完美的時(shí)?刻與農(nóng)事巧?妙結(jié)合，把?月圓之夜作?為舉國(guó)同慶?的節(jié)日，使?得原本純粹?的自然現(xiàn)象?有了豐富的?人文寓意。?文化是月?的魂。我們?不但要讓傳?統(tǒng)文化植根?于市場(chǎng)沃土?中，還要不?斷賦予“中?秋望月”新?的時(shí)代內(nèi)涵?，重新找回?“中秋望月?”的時(shí)代感?覺(jué)。今年的?中秋節(jié)，我?院為在校師?生打造了“?中秋望月”?的平臺(tái)。為?此，我們?cè)O(shè)?計(jì)了一個(gè)活?動(dòng)方案。?資料如下：?1、活動(dòng)?主題：“濃?情中秋，情?系火炬”?2、活動(dòng)目?的：讓全院?的師生們都?感受到節(jié)日?的濃厚氛圍?，以及家庭?的溫暖。?3、活動(dòng)時(shí)?間：零九年?農(nóng)歷八月十?五晚上__?__點(diǎn)__?__分到_?___點(diǎn)_?___分)?4、活動(dòng)?地點(diǎn)：院圖?書館噴池廣?場(chǎng)5、主?承辦單位：?經(jīng)濟(jì)管理系?____級(jí)?商務(wù)英語(yǔ)專?業(yè)6、參?與對(duì)象：全?院師生活?動(dòng)的整體構(gòu)?思(活動(dòng)的?板塊、各個(gè)?板塊的主題?、基調(diào)等)?活動(dòng)形式?：聚會(huì)+自?助餐環(huán)境?的布置：?場(chǎng)地布置主?要圍著噴池?進(jìn)行，大致?的布置狀況?如下：聚?會(huì)地點(diǎn)選在?圖書館的噴?池廣場(chǎng)上進(jìn)?行，場(chǎng)地分?為____?個(gè)部分，分?別是主席臺(tái)?(包括唱歌?場(chǎng)地)、噴?池、餐臺(tái)A?和餐臺(tái)B(?三米長(zhǎng))、?工作后臺(tái)和?游戲場(chǎng)地橘?子燈、猜燈?謎和“你信?任我嗎”。?場(chǎng)地布置?飾品有橫幅?、燈籠、氣?球、絲帶。?以圖示意?：圖書館?校門口?主席臺(tái)后?臺(tái)餐臺(tái)A?餐臺(tái)B?噴池橘子?燈猜燈謎?“你信任?我嗎”宣?傳形式：?1)校園海?報(bào)宣傳;?2)校園播?音宣傳;?3)校園各?人流密集處?以傳單方式?宣傳餐點(diǎn)?樣式：1?)水果類：?蘋果、葡萄?、哈密瓜、?橘子、橙子?、香蕉、西?瓜、火龍果?、山竹、柚?子、柿子、?李子、2?)飲品類：?可樂(lè)、雪碧?、綠茶、橙?汁、奶茶、?葡萄酒、礦?泉水3)?小吃類：月?餅、栗子、?牛角、葉仔?糕、壽司、?骨肉相連、?魷魚絲、薯?片、花生、?棉花糖、瓜?子、餅干、?雞翅、開心?果、牛肉干?、活動(dòng)節(jié)?目：小橘燈?、猜燈謎、?“你信任我?嗎”、交際?舞、賞月吃?月餅、我愛(ài)?記歌詞、許?愿船中秋?節(jié)活動(dòng)方案?策劃格式版?（四）一?、實(shí)施背景?：讓學(xué)生?充分了解我?國(guó)各地各民?族在中秋節(jié)?里各種各樣?的風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，了解節(jié)日?的淵源、形?成，民間各?種不同的慶?祝方式以及?其中所承載?的中國(guó)所獨(dú)?有的文化內(nèi)?涵，以此來(lái)?體驗(yàn)中秋節(jié)?吃月餅慶豐?收、慶團(tuán)圓?、送祝福、?送親情的意?義;體會(huì)班?級(jí)就是一個(gè)?大家庭，每?個(gè)人都是班?級(jí)大家庭的?成員，應(yīng)該?相互關(guān)心，?相互愛(ài)護(hù);?增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)?父母愛(ài)家鄉(xiāng)?愛(ài)祖國(guó)的感?情，同時(shí)通?過(guò)這次活動(dòng)?，使學(xué)生真?正了解節(jié)日?，了解中國(guó)?傳統(tǒng)文化，?幫助青少年?增強(qiáng)科學(xué)節(jié)?日文化理念?，弘揚(yáng)創(chuàng)新?節(jié)日文化，?讓節(jié)日真正?給我們帶來(lái)?快樂(lè)與幸福?。二、活?動(dòng)時(shí)間：中?秋節(jié)前兩天?三、活動(dòng)?目的：1?、初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?通過(guò)了解家?鄉(xiāng)過(guò)中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)祖國(guó)的情?感，體會(huì)家?庭歡樂(lè)、生?活甜美的幸?福。3、?通過(guò)對(duì)節(jié)日?的了解使學(xué)?生感受中華?民族文化的?特點(diǎn)。4?、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理?，比較，分?析和運(yùn)用資?料的能力以?及語(yǔ)言概括?和表達(dá)能力?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?將學(xué)生分為?六組分課題?收集各地中?秋節(jié)的節(jié)日?和風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中秋?的相關(guān)資料?。五、學(xué)?校中秋節(jié)活?動(dòng)方案第?一階段：活?動(dòng)準(zhǔn)備一?、搜集有關(guān)?中秋節(jié)的名?稱、由來(lái)、?中秋燈謎和?中秋節(jié)的傳?說(shuō)故事等等?。二、調(diào)?查訪問(wèn)身邊?的長(zhǎng)輩，了?解家鄉(xiāng)過(guò)中?秋節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣。第?二階段：以?班會(huì)形式進(jìn)?入活動(dòng)一?、情境導(dǎo)入?二、進(jìn)入?活動(dòng)主題，?交流感悟?第一主題：?話說(shuō)中秋?1、中秋節(jié)?的由來(lái)2?、中秋節(jié)的?傳說(shuō)與民間?故事3、?中秋詩(shī)詞佳?句知多少?第二主題：?中秋實(shí)踐活?動(dòng)1、設(shè)?計(jì)別致、精?美的月餅圖?案2、舉?辦月餅宴?三、討論中?秋節(jié)活動(dòng)方?案1、中?秋節(jié)就要到?了，你們有?什么想法嗎??談?wù)劷衲?打算怎么過(guò)?中秋節(jié)。?2、同學(xué)們?之間交流。?五、小結(jié)?同學(xué)們了?解了那么多?關(guān)于中秋節(jié)?的知識(shí)，又?為過(guò)今年的?中秋節(jié)出了?那么多好主?意，雖然大?家采用各種?各樣的形式?來(lái)慶祝這個(gè)?傳統(tǒng)佳節(jié)，?但每個(gè)人心?中有個(gè)共同?的最美好、?最傳統(tǒng)的愿?望，那就是?：花常開!?月常圓!人?常在!老師?感到好開心?!看來(lái)，我?們班是一個(gè)?完整的大家?庭，就像中?秋節(jié)的月亮?一樣圓圓整?整!第三?階段：拓展?，延伸。?中秋節(jié)是歡?慶豐收的節(jié)?日，是團(tuán)圓?的節(jié)日。中?秋的月餅象?征著人們渴?望家人團(tuán)圓?、生活甜蜜?的美好愿望?。通過(guò)今天?的活動(dòng)，我?們初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣，欣賞?吟誦了月亮?的詩(shī)詞。今?后我們還要?進(jìn)一步研究?，在以后的?研究中，你?想研究些什?么?1、?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、中秋的傳?說(shuō)和故事。?3、月亮?的傳說(shuō)與故?事。4、?關(guān)于月球的?小知識(shí)。?5、關(guān)于中?秋的詩(shī)詞。?6、關(guān)于?中秋的食品?中秋節(jié)活?動(dòng)方案策劃?格式版（五?）一、目?標(biāo)1、為?了迎接__?__年中秋?節(jié)的到來(lái)，?豐富小區(qū)業(yè)?主的業(yè)余生?活，為大家?在緊張的工?作之余能夠?充分放松，?享受節(jié)日的?快樂(lè)。2?、堅(jiān)定不移?地加強(qiáng)精神?文明建設(shè)，?形成健康和?諧的社區(qū)風(fēng)?尚。3、?寓教于示地?建立現(xiàn)代化?新型的人際?關(guān)系，培養(yǎng)?住戶的自律?，發(fā)揮群體?效能，共同?創(chuàng)造親切和?睦的空間。?4、循序?漸進(jìn)地開展?社區(qū)文化活?動(dòng)，充分發(fā)?揮社區(qū)文化?的導(dǎo)向功能?、約束功能?、凝聚功能?、激勵(lì)功能?和輻射功能?。有利地促?進(jìn)物業(yè)公司?較好的管理?與服務(wù)，塑?造小區(qū)品牌?形象，加深?物業(yè)公司與?業(yè)主之間的?交流和溝通?。二、具?體活動(dòng)項(xiàng)目?如下(一?)扔飛鏢?1、在__?__分鐘的?時(shí)間內(nèi)，站?在____?米線外用飛?鏢向鏢靶準(zhǔn)?心投鄭，環(huán)?數(shù)越高越好?。2、選?手在投鄭飛?鏢時(shí)脫靶或?未按規(guī)定的?距離、時(shí)間?進(jìn)行投鄭的?，此次成績(jī)?無(wú)效。3?、分值：在?規(guī)定距離、?時(shí)間內(nèi)得到?35環(huán)以上?者獲勝，得?禮品一份。?(二)猜?燈謎將猜?中的燈謎撕?下，根據(jù)燈?謎編號(hào)到領(lǐng)?獎(jiǎng)處進(jìn)行核?實(shí)燈謎答案?，答案正確?后領(lǐng)取相應(yīng)?的禮品。?(三)飛鏢?射氣球1?、本活動(dòng)共?分為男子組?、女子組、?少兒組三組?進(jìn)行。2?、男子組選?手距離泡沫?板____?米，女子組?選手距離泡?沫板2。_?___米，?少兒組選手?距離泡沫板?____米?。3、每?人可以擲飛?鏢____?次，飛鏢擊?破氣球后根?據(jù)氣球里的?紙條內(nèi)容回?答一個(gè)腦筋?急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題?，答對(duì)者獲?禮品一份(?禮品待定)?。(四)?套圈1、?物品擺放在?圈定地面上?。2、距?離最近物品?____米?遠(yuǎn)(小孩_?___米遠(yuǎn)?)拋圈。每?人限拋__?__次。?(五)捏泥?人在__?__分鐘以?內(nèi)能捏出看?的泥人，得?禮品一份。?三、活動(dòng)?裁判以上?活動(dòng)的比賽?成績(jī)必須由?此次活動(dòng)的?裁判進(jìn)行簽?定，否則無(wú)?效，每戶家?庭最多可派?出____?名代表參加?____個(gè)?不同的活動(dòng)?，并憑管理?處統(tǒng)一發(fā)放?的"中秋成?績(jī)卡