幼兒中班主題活動(dòng)方案電子版（五篇）

第8頁共8頁幼兒中班主?題活動(dòng)方案?電子版活?動(dòng)目標(biāo)：?1、了解眼?睛對(duì)人的重?要性2、?懂得如何保?護(hù)眼睛3?、培養(yǎng)幼兒?關(guān)心、幫助?殘疾人的情?感活動(dòng)準(zhǔn)?備：錄音機(jī)?、磁帶、眼?罩與幼兒人?數(shù)相等、三?幅頭像畫、?盲人圖片、?一些關(guān)于保?護(hù)眼睛的圖?片、“眼睛?”六個(gè)活?動(dòng)過程：?一：引出主?題1.游?戲：指五官?轎是說一?個(gè)五官的名?稱，幼兒必?須又快又準(zhǔn)?得指出來?2.以猜謎?語的形式，?引出活動(dòng)內(nèi)?容，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)的興?趣。謎面?：上邊毛，?下邊毛，中?間有顆黑葡?萄。二：?了解眼睛對(duì)?人的重要性?1.幼兒?聽歌曲《五?官歌》師：?小朋友，聽?了這首歌誰?能說說我們?的眼睛可以?幫我們做什?么?(幼兒?自由回答)?那我們?nèi)绻?沒有眼睛將?會(huì)怎么樣呢??好，現(xiàn)在?請(qǐng)小朋友一?人拿一個(gè)眼?罩戴好，親?身感受一下?，你可以站?起來慢慢得?走兩步。(?幼兒親身感?受后回答問?題)2.?出示盲人圖?片師：那個(gè)?小朋友來說?說這個(gè)叔叔?為什么帶著?一個(gè)墨鏡，?手里還拿著?一根木棍在?馬路上走??(幼兒回答?)教師引出?盲人一詞，?剛才我們小?朋友也親身?感受了眼睛?看不見東西?是什么滋味?，所以盲人?叔叔做事情?很不方便，?我們小朋友?應(yīng)該怎樣呢??(使幼兒?懂得關(guān)心、?幫助殘疾人?)三：懂?得如何保護(hù)?眼睛師：?眼睛對(duì)我們?這么重要，?那我們是不?是應(yīng)該保護(hù)?自己的雙眼?呢?怎么保?護(hù)呢?老師?給小朋友帶?來了幾幅圖?，請(qǐng)你們來?做裁判，看?看說做的對(duì)?。(將幼兒?分成兩組，?教師出示一?幅，幼兒作?出判斷，并?說明原因，?答對(duì)的一組?獲得一朵小?紅花)最?后，教師與?幼兒一起小?結(jié)在生活中?如何保護(hù)眼?睛。四：?玩“貼眼睛?”的游戲?幼兒手里拿?著兩個(gè)“眼?睛”，站在?距頭像一米?處，把眼睛?蒙上，向前?走給頭像貼?眼睛，看說?貼得準(zhǔn)。活?動(dòng)自然結(jié)束?。幼兒中?班主題活動(dòng)?方案電子版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、幼兒知?道鼻子出血?時(shí)不慌亂、?不害怕。?2、學(xué)習(xí)用?正確的方法?自我救護(hù)或?幫助他人。?3、了解?主要癥狀，?懂得預(yù)防和?治療的自我?保護(hù)意識(shí)。?4、初步?了解健康的?小常識(shí)。?5、幫助幼?兒了解身體?結(jié)構(gòu)，對(duì)以?后的成長會(huì)?具有一定的?幫助?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒鼻?子出血圖片?一張及自我?救護(hù)圖片各?一張。2?、幼兒準(zhǔn)備?餐巾紙、毛?巾。活動(dòng)?過程：一?、出示圖片?(鼻子出血?)，引起幼?兒觀察的興?趣。師：?這個(gè)小朋友?怎么啦?為?什么會(huì)鼻子?出血的??二、討論：?幼兒鼻子出?血該怎么辦?呢?鼓勵(lì)?幼兒結(jié)合平?時(shí)活動(dòng)中出?現(xiàn)的流鼻血?現(xiàn)象，說說?老師是怎樣?幫助處理的?。三、學(xué)?習(xí)處理鼻子?出血的簡單?方法。1?、老師出示?圖片(自我?救護(hù))，讓?幼兒說說這?個(gè)小朋友是?怎樣做的。?2、老師?小結(jié)：我們?鼻子里有很?多細(xì)細(xì)的血?管，如果小?朋友不注意?保護(hù)鼻子就?容易出血。?如果自己的?鼻子或別人?的鼻子出血?了，我們小?朋友也不要?慌亂、不要?害怕。我們?可以：先用?手把自己的?鼻子或幫別?人的鼻子捏?住，再請(qǐng)老?師幫忙;我?們還可以把?手高高舉起?(左鼻孔出?血舉右手，?右鼻孔出血?舉左手。)?我們可以用?冷毛巾敷、?用藥棉填塞?。四、游?戲“鼻子出?血了”。?1、為出鼻?血的幼兒進(jìn)?行處理。?2、說說怎?樣才能保護(hù)?好自己或別?人的鼻子。?(鼓勵(lì)幼?兒大膽說出?：學(xué)會(huì)正確?擦鼻涕，不?能用手指挖?鼻孔，鼻子?也不能被硬?物碰撞等。?)3、幼?兒練習(xí)正確?擦鼻涕的方?法。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案電子?版（三）?活動(dòng)名稱：?豆豆的一家?活動(dòng)目標(biāo)?：通過品嘗?活動(dòng)，激發(fā)?幼兒愿意吃?豆制品的愿?望，知道豆?制品都是有?營養(yǎng)的。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?煮毛豆、各?種豆制品。?活動(dòng)過程?：一、講?講嘗嘗，交?流經(jīng)驗(yàn)：?1、引起興?趣：(教師?扮演成豆媽?媽)你們知?道我是誰嗎??我是豆媽?媽，這兒是?我的家。今?天我請(qǐng)客，?請(qǐng)你們到豆?豆家來做客?。2、歡?迎你們到我?家來做客，?我請(qǐng)你們吃?些什么呢??對(duì)了，就用?我們豆豆家?的好東西來?招待你們。?3、請(qǐng)你?們嘗嘗這些?是什么好東?西?好吃嗎??(將盤子?放在桌上)?二、幼兒?品嘗：1?、教師個(gè)別?問問：(每?組孩子都交?流)(1?)你知道吃?的是什么嗎??有些什么?味道?(?2)你最喜?歡吃哪一樣??2、剛?才你們都吃?了用豆豆做?的東西，誰?能告訴我，?你最愛吃哪?一樣，為什?么?(出示?毛豆、豆腐?干、豆?jié){等?)3、這?樣?xùn)|西你們?以前都吃過?嗎?看看它?是什么顏色?的，剛才吃?在嘴里是什?么味道?(?出示素火腿?)4、總?結(jié)：你們剛?才是的東西?都是用豆豆?做成的，用?豆豆做成的?東西叫豆制?品，豆制品?很有營養(yǎng)，?吃了會(huì)讓我?們長得高，?身體變得壯?。三、自?助品嘗豆制?品：1、?豆媽媽還準(zhǔn)?備了許多豆?制品，有豆?干絲、素雞?、油豆腐…?…也都很好?吃的，想吃?嗎?(幼兒?自助品嘗)?2、到豆?媽媽家來做?客開心嗎??歡迎你們下?次再來。?主題活動(dòng)反?思：《好?吃的食物》?主題產(chǎn)生后?，幼兒自發(fā)?地收集帶來?了各種各樣?的材料和圖?片，并能與?同伴討論品?嘗各種各樣?的糖果、水?果和蔬菜。?為了及時(shí)的?滿足大部分?幼兒交流分?享的需要，?激發(fā)他們更?大的探索欲?望，我們?yōu)?幼兒創(chuàng)設(shè)了?游戲化的環(huán)?境，鼓勵(lì)幼?兒把更多的?有關(guān)信息搜?集到這里。?孩子們?cè)谶@?里分享著同?伴的經(jīng)驗(yàn)。?我們清楚地?意識(shí)到，家?長的人力資?源也是不可?缺一的一部?分。我們指?導(dǎo)家長經(jīng)常?帶孩子去超?市，去菜場(chǎng)?，幫助認(rèn)識(shí)?和了解糖果?、水果和蔬?菜，請(qǐng)家長?與幼兒共同?收集收集各?種食物的圖?片、實(shí)物來?進(jìn)行教學(xué)活?動(dòng)，不僅促?進(jìn)了孩子對(duì)?糖果、水果?和蔬菜的更?多了解，同?時(shí)，也發(fā)展?了孩子的表?達(dá)能力，觀?察能力，以?及社會(huì)性交?往能力等等?，這次主題?活動(dòng)，讓孩?子們開闊了?眼界，增長?了知識(shí)，體?驗(yàn)到了成功?的愉悅，使?思維真正“?活”了起來?。同時(shí)提高?了幼兒查找?資料、獲取?信息的能力?，調(diào)整豐富?了幼兒原有?的認(rèn)知結(jié)構(gòu)?，拓展了思?路。在活?動(dòng)中，也存?在許多的不?足，例如：?1、教師?調(diào)控活動(dòng)的?能力需要加?強(qiáng)。2、?幼兒之間的?互動(dòng)交流還?欠缺。3?、這些都是?我們?cè)诮窈?的教學(xué)活動(dòng)?中需要努力?的。幼兒?中班主題活?動(dòng)方案電子?版（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步?了解齲齒產(chǎn)?生的原因，?懂得牙齒保?健的重要。?2、學(xué)習(xí)?正確的刷牙?方法。3?、樂意保護(hù)?自己的牙齒?，愿意早晚?刷牙。4?、教育幼兒?養(yǎng)成清潔衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。5、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?一個(gè)小熊頭?飾，一副黑?色眼睛做“?蛀牙蟲”。?2、牙齒?模型一副。?3、一盒?牙膏，人手?一把牙刷、?一個(gè)水杯預(yù)?先放在盥洗?間?；顒?dòng)?過程：1?、猜謎語，?引出活動(dòng)。?謎語：小?小石頭硬又?白，整整齊?齊排兩排。?天天早起刷?干凈，結(jié)結(jié)?實(shí)實(shí)不愛壞?。2、聽?故事《小熊?拔牙》，了?解產(chǎn)生齲齒?的原因，懂?得牙齒保健?的重要。?教師扮小熊?手扶腮做痛?苦狀，并請(qǐng)?幼兒猜猜小?熊怎么了??幼兒聽故?事。討論?：小熊的牙?為什么被拔?掉?牙被拔?掉有什么不?方便?3?、幼兒相互?交流，知道?牙齒保健的?簡單方法。?(1)幼?兒相互看同?伴的牙齒，?自由交流看?牙齒的經(jīng)歷?和感受。?(2)請(qǐng)幼?兒說說自己?是怎樣保護(hù)?牙齒的。?(3)教師?小結(jié)：如果?不注意保護(hù)?牙齒，牙齒?也會(huì)生病的?，牙疼是會(huì)?影響我們吃?事物，不能?好好的睡覺?，并影響我?們的身體健?康;缺少牙?齒時(shí)，說話?不清楚;齲?齒嚴(yán)重的話?，還會(huì)很難?看呢!4?、討論正確?的刷牙方法?，并徒手練?習(xí)。(1?)教師：小?朋友會(huì)刷牙?嗎?我們來?教教小熊怎?樣刷牙好嗎??教師用牙?刷在牙齒模?型上示范正?確的刷牙的?方法。(?2)幼兒用?牙刷做空手?練習(xí)，“小?熊”來回檢?查。(3?)游戲“蛀?牙蟲，快走?開”，繼續(xù)?幫助幼兒練?習(xí)刷牙。?(4)教師?戴上“蛀牙?蟲”的眼鏡?扮“蛀牙蟲?”，在幼兒?四周邊唱邊?隨意走動(dòng)，?各曲結(jié)束后?，“蛀牙蟲?”隨意請(qǐng)一?位小朋友，?這位小朋友?念兒歌“蛀?牙蟲”，快?走開，我會(huì)?刷牙趕你走?!然后練習(xí)?刷牙一次。?其他幼兒看?他刷牙方法?是否正確。?5、幼兒?分組到盥洗?練習(xí)。幼?兒中班主題?活動(dòng)方案電?子版（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒理解?兒歌內(nèi)容，?體驗(yàn)兒歌情?景，學(xué)會(huì)快?樂學(xué)習(xí)。?2、通過操?作游戲，認(rèn)?讀漢字，學(xué)?說簡單的句?子流暢表達(dá)?。3、引?導(dǎo)幼兒在兒?歌中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?4、在活?動(dòng)中將幼兒?可愛的一面?展現(xiàn)出來。?5、鼓勵(lì)?幼兒大膽的?猜猜、講講?、動(dòng)動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?字卡：東?邊、西邊，?操作圖片、?兒歌錄音帶?活動(dòng)過程?：1、導(dǎo)?入：小朋友?都喜歡聽故?事么?今天?老師給大家?帶來了一個(gè)?非常好聽的?故事，小朋?友們想不想?聽?2、?進(jìn)行情景表?演，講述故?事。設(shè)置問?題情景，兩?只羊誰也不?肯讓怎么辦??故事的最?后結(jié)局是什?么樣了?使?幼兒在故事?情境的渲染?下認(rèn)真欣賞?兒歌，能夠?初步理解兒?歌內(nèi)容：(?東邊來了一?只羊，西邊?來了一只羊?，一起走到?小橋上。你?也不肯讓，?我也不肯讓?，“撲通”?“撲通”掉?進(jìn)河中央。?)在幼兒欣?賞兒歌的同?時(shí)教師及時(shí)?出示字卡“?東邊”、“?西邊”。?3、聽錄音?，在錄音進(jìn)?行中，具體?認(rèn)讀，進(jìn)行?集體識(shí)字教?學(xué)，幫助幼?兒理解、記?憶。4、?與字寶寶做?游戲，在游?戲中加深印?象，幫幼兒?鞏固，復(fù)習(xí)?。射擊比?賽：老師發(fā)?出口令，小?朋友準(zhǔn)備好?，找準(zhǔn)字寶?寶進(jìn)行打靶?射擊訓(xùn)練。?看誰指得?快：請(qǐng)兩位?小朋友到黑?板前