幼兒戶外活動方案標準樣本（五篇）

第7頁共7頁幼兒戶外活?動方案標準?樣本一.?活動目標：?1.通過?各種玩繩的?動作，培養(yǎng)?幼兒身體的?協(xié)調(diào)性，靈?敏性。2?.激發(fā)幼兒?參加體育活?動的興趣和?主動性，滿?足幼兒自娛?自樂的需要?。二.活?動內(nèi)容、玩?法1.繩?毽：繩的一?端系上沙袋?，幼兒可進?行單腳內(nèi)側(cè)?踢、外側(cè)踢?、兩腳交替?踢、跳踢等?2.踩繩?：繩的一端?系上些彩色?紙條，一幼?兒隨意抖動?繩子，另一?幼兒去踩，?踩到后兩人?交換后再玩?。3.玩?繩圈：將一?根短繩的兩?端系起來，?形成一個圈?，幼兒將繩?圈扔到天空?，等圈落下?時，用頭或?身體去鉆，?套住為勝，?也可兩人拋?接。4.?跳踩繩：兩?幼兒拉起一?根繩子，另?一幼兒跳起?踩住，繩子?再升高一些?，跳踩得幼?兒再跳踩直?到踩不著為?止。，與拉?繩幼兒互換?，游戲繼續(xù)?進行。幼?兒戶外活動?方案標準樣?本（二）?一、活動內(nèi)?容：踢球?二、活動目?標：1.?初步掌握兩?人合作玩用?腳背你踢我?接毽子的方?法。2.?增強動作協(xié)?調(diào)性和靈活?性。三、?活動準備：?每個幼兒一?個毽子。?四、活動過?程：1.?熱身運動小?朋友來我們?來找個位置?和老師一起?來做運動吧?。2.皮?球，引導(dǎo)幼?兒自由探索?玩皮球的方?法，看誰的?花樣多，和?別人玩的不?一樣。3?.教師邊演?示邊對幼兒?說："大皮?球真好玩，?拍一拍，它?就跳，滾一?滾，到處跑?，踢一踢，?就前進。"?4.幼兒?交流：你是?怎么用腳踢?球的?幼?兒兩人一組?，一人手拿?球，用腳踢?球，另一人?將皮球接住?。用腳踢的?幼兒可以改?變皮球的方?向、高低，?嘗試讓另一?人將皮球接?住，接到后?互換角色進?行游戲。?5.幼兒分?成兩組，兩?兩面對面站?立，一人負?責用腳踢球?，一人負責?接球。然后?互換角色。?6.評選?配合的踢球?能手和接球?能手，讓幼?兒理解游戲?時的相互配?合協(xié)調(diào)的重?要性。7?.進行放松?活動：教?師和幼兒隨?著音樂做放?松活動，互?相捶捶背。?幼兒戶外?活動方案標?準樣本（三?）【活動?目標】1?、讓幼兒練?習聽信號迅?速反應(yīng)，錘?煉幼兒動作?靈敏、協(xié)調(diào)?。2、幼?兒在活動中?體驗游戲的?快樂，培養(yǎng)?幼兒對緞煉?的愛好及活?潑爽朗的性?格，培養(yǎng)團?隊精神。?3、教育幼?兒應(yīng)該愛護?小樹?！?活動預(yù)備與?環(huán)境創(chuàng)設(shè)】?1、制作?小樹一棵。?2、場地?布置如右圖?。【活動?過程】(?一)開始部?分。做預(yù)備?運動，活出?發(fā)體。師?：小朋友們?，過會我們?要玩一個游?戲，現(xiàn)在大?家跟著我活?動一下身體?，等下才能?表示的更好?。小鳥飛?，飛啊飛，?拍拍翅膀飛?啊飛。(上?肢運動)?小鴨走，走?啊走，搖搖?擺擺走啊走?。(下蹲運?動)小象?走，走啊走?，甩甩鼻子?走啊走。(?俯背運動)?小馬跑，?跑啊跑，嗒?嗒嗒嗒跑啊?跑。(跳躍?運動)(?二)基本部?分1、出?示小樹，引?出游戲。?師：小朋友?，你們看看?這是什么??(小樹)哪?個小朋友能?告訴老師和?小朋友，樹?有什么好處??(能乘涼?、小鳥可以?住在樹上…?…)所以我?們應(yīng)該保護?小樹。今天?我們玩的游?戲就和這小?樹有關(guān)。游?戲的名字叫?“愛護小樹?”。在我們?旁邊，地上?畫了個什么?圖形?(圓?圈)小朋友?們先拉好小?手，站在線?上，圍成一?個大圓圈。?2、老師?交代游戲規(guī)?則師：老?師把小樹放?在圓的中間?，因為風好?大，小樹快?被吹倒了。?所以我們先?請一位小朋?友站在圓內(nèi)?用手扶著小?樹。圈上的?小朋友就要?手拉手邊走?邊念：“小?樹，小樹，?我們都愛護?。”這時，?扶樹的小朋?友可以隨便?叫一個小朋?友的名字，?比如：“_?___，請?你來護樹。?一、二、?三!”說完?就松開手，?被叫到的小?朋友就要馬?上跑上去扶?住小樹，兩?人交流位置?。假如被叫?的小朋友?在叫他的小?朋友到他位?置前沒扶到?樹，就是接?著扶樹。老?師要看看，?哪個小朋友?反應(yīng)最快，?最注重。?3、教師提?要求師：?(1)扶?樹的小朋友?叫名字時，?聲音要大聲?，清楚，讓?大家都聽得?見。(2?)扶樹的小?朋友要在數(shù)?完“一、二?、三”后才?能松開小樹?。(3)?圈上的小朋?友不能推擠?。4、開?始游戲教?師與幼兒一?起游戲，在?游戲中對呈?現(xiàn)的問題進?行提醒，讓?幼兒更清楚?游戲的規(guī)則?。5、分?組進行游戲?幼兒人數(shù)?較多，可讓?幼兒分組游?戲，使幼兒?人人都有參?與的機會。?(三)結(jié)?束部分教?師對活動情?況進行評價?。師：小?朋友今天玩?的開心么??大家表示的?都很好，都?能遵守游戲?的規(guī)則。(?找出未能扶?住小樹的原?因)我要表?彰____?。他反應(yīng)很?快，注重力?很集中，跑?得也很快，?小樹被他很?快的扶住，?就不怕大風?吹。小朋友?為他鼓鼓掌?，也為你們?鼓鼓掌，因?為你們也很?棒。幼兒?戶外活動方?案標準樣本?（四）一?.活動目標?：1.進?一步練習兩?人拋接球動?作，要求幼?兒熟練掌握?動作要領(lǐng)。?2.發(fā)展?幼兒的上肢?能力和動作?的準確性、?協(xié)調(diào)性。?3.培養(yǎng)幼?兒的合作精?神。二.?活動內(nèi)容、?玩法1.?幼兒自愿結(jié)?成兩人一組?，分散在場?地上進行相?距四米的拋?接球練習并?比賽，看誰?拋出的球好?，接住的球?多。2.?幼兒自愿結(jié)?成四人一組?，再分成兩?人一隊，分?別站在網(wǎng)兩?側(cè)，進行隊?與隊拋接球?比賽，看哪?一對接住的?球多即為勝?(三)窄?道追逐跳?一.活動目?標：1.?進一步練習?單腳跳動作?，發(fā)展幼兒?下肢能力和?跳躍能力。?2.培養(yǎng)?幼兒動作的?靈敏性和平?衡素質(zhì)。?二.玩法：?畫圓形窄?道若干個，?道寬40-?50厘米，?半徑為__?__米，幼?兒每___?_人組成一?組，每組占?一個圓形窄?道，四人用?手心手背的?方法決定逃?者和追者，?手型相同的?三人為逃者?，剩下的一?個為追著，?游戲開始后?，三名逃者?先單腳跳出?4-5步左?右，追者就?可出發(fā)進行?單腳追逐，?追者和逃者?均可改變方?向，但均必?須在窄道內(nèi)?進行，凡被?追到或自動?跳出窄道外?均為被捉住?，要立即退?出場外，三?名逃者均被?捉住或犯規(guī)?，一輪游戲?就算結(jié)束。?幼兒戶外?活動方案標?準樣本（五?）活動目?標1.培?養(yǎng)與激發(fā)幼?兒運動興趣?，讓幼兒在?濃郁的健身?氛圍中自覺?地參加體育?活動2.?使幼兒掌握?基本的運動?技能和方法?，促進體、?智、得、美?等全面發(fā)展?。3.培?養(yǎng)幼兒精神?飽滿富有朝?氣團結(jié)協(xié)作?的精神。?活動準備?1.活動器?械(廢舊報?紙制作的旋?轉(zhuǎn)魔棒)每?人一件。?2.音樂：?行走-節(jié)奏?樂“打獵”?;隊形變化?-墨西哥圓?舞曲“草帽?舞”;器械?操-加伏特?舞曲“地毯?上的游戲;?互動游戲-?幼兒整合課?程”火車過?山洞;放松?運動-歌曲?“親親美人?魚”;活動?結(jié)束-快樂?拍拍手“拉?特斯基進行?曲”活動?過程一、?練習行走，?變換隊形。?1.幼兒?站成四路縱?隊隨音樂“?打獵”進行?隊列練習，?由四路縱隊?接龍變成正?方形進行行?走練習。?2.音樂“?草帽舞”變?換十字路隊?形，隨音樂?節(jié)奏的快慢?變換四個圓?圈。二、?器械操：旋?轉(zhuǎn)魔棒1?.幼兒隨音?樂“打獵”?還原成四路?縱隊，接龍?去拿活動器?械。2.?幼兒隨音樂?“地毯上的?游戲”做旋?轉(zhuǎn)魔棒操。?三、互動?游戲：1?.幼兒隨音?樂“火車過?山洞”用旋?轉(zhuǎn)魔棒兩組?合作搭山洞?，另兩組幼?兒玩“鉆山?洞”游戲。?2.游戲?進行兩遍，?幼兒互換角?色。3.?幼兒成四路?縱隊將旋轉(zhuǎn)?魔棒放在地?上，玩“跳?格子”游戲?。4.幼?兒隨音樂“?打獵”還原?四路縱隊，?按接龍游