2023-2024學年粵教版必修第一冊 第四章　第一節(jié)　牛頓第一定律 課件（56張）

第一節(jié)牛頓第一定律核心素養(yǎng)目標物理觀念(1)了解伽利略關(guān)于運動和力的關(guān)系的認識。(2)能準確敘述牛頓第一定律的內(nèi)容。(3)知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度?？茖W思維(1)能領(lǐng)悟理想實驗的科學推理方法及其意義。(2)能對牛頓第一定律所揭示的運動和力的關(guān)系有較深刻理解。(3)能通過實例說明質(zhì)量是物體慣性大小的量度，會解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象?？茖W態(tài)度與責任通過具體實例，體會生活中慣性的應(yīng)用與防止，樂于將所學知識應(yīng)用于日常生活。CONTENTS目錄新知預(yù)覽·抓必備素養(yǎng)浸潤·提能力知能演練·重落實課時跟蹤檢測新知預(yù)覽·抓必備高效學習夯基固本1知識點一人類對運動和力的關(guān)系的認識歷程代表人物主要觀點亞里士多德有力作用在物體上，物體才____；撤掉力，運動就____伽利略物體的運動不需要力來____笛卡爾如果沒有其他原因，運動的物體將繼續(xù)以________沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會______________運動停止維持同一速度偏離原來的方向知識點二牛頓的總結(jié)1．牛頓第一定律：一切物體總保持____________狀態(tài)或____狀態(tài)，直到有外力迫使它____這種狀態(tài)為止。2．慣性：物體具有保持原來____________狀態(tài)或____狀態(tài)的性質(zhì)，叫作慣性。牛頓第一定律又叫作____定律。3．意義(1)揭示了運動和力的關(guān)系：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是使物體產(chǎn)生加速度的原因。(2)揭示了一切物體都具有的一種固有屬性——____。勻速直線運動靜止改變勻速直線運動靜止慣性慣性4．慣性與質(zhì)量(1)決定物體慣性大小的物理量是它的____。質(zhì)量大的物體慣性__。(2)質(zhì)量：只有大小，沒有方向，是標量。在國際單位制中，質(zhì)量的單位是千克，符號為kg。質(zhì)量大一輛貨車在公路上行駛時，司機發(fā)現(xiàn)前面有異常情況，緊急剎車。貨車在公路上又運行了較長一段距離才停下來。(1)貨車從剎車到停下來的過程中，貨車的運動狀態(tài)不斷發(fā)生變化。

()(2)地面對貨車的摩擦阻力是改變貨車運動狀態(tài)的原因。

()(3)由于慣性，貨車有保持勻速直線運動狀態(tài)的趨勢，所以剎車后，貨車沒有立即停下來，而是又向前運行了一段距離。

()(4)貨車承載的貨物越重，慣性越大。

()(5)貨車行駛速度越大，慣性越大。

()√√√√×素養(yǎng)浸潤·提能力互動探究重難突破2要點一伽利略理想斜面實驗的理解在伽利略的斜面實驗中，當斜面變?yōu)樗矫鏁r，小球要達到原有高度將永遠運動下去。在現(xiàn)實生活中可能發(fā)生嗎？為什么？提示：不可能發(fā)生，因為在現(xiàn)實生活中，摩擦是不可能避免的。1．伽利略理想斜面實驗的意義(1)伽利略用“實驗和科學推理”的方法推翻了亞里士多德的觀點。(2)第一次確立了物理實驗在物理學研究中的基礎(chǔ)地位。(3)揭示了力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。2．真實實驗與理想實驗的比較真實實驗真實實驗是一種實踐活動，是可以通過一定的實驗器材和實驗方法來實現(xiàn)的實驗理想實驗理想實驗是一種思維活動，是從抽象思維中設(shè)想出來的、無法做到的實驗【典例1】理想實驗有時能更深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設(shè)想了一個理想實驗，如圖所示。下面是關(guān)于該實驗被打亂的步驟：①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。②圖為兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動。(1)請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列__________(填寫序號即可)。解析(1)理想實驗的思想方法，即在實驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過合理的想象，獲取結(jié)論。針對題目所述的實驗步驟，正確的排列順序是②③①④。②③①④

(2)在上述的設(shè)想實驗步驟中，有的屬于可靠的實驗事實，有的則是理想化的推論，請問步驟②屬于________________。解析步驟②屬于可靠的實驗事實?？煽康膶嶒炇聦?．科學家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法不符合歷史事實的是(

)A．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變B．伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：一旦物體具有一定的速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去C．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向D．牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)A

解析：亞里士多德認為物體的運動需要力來維持，A錯誤；伽利略通過“理想實驗”得出：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去，B正確；笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，C正確；由牛頓第一定律知，D正確。2．關(guān)于伽利略的理想斜面實驗的敘述正確的是(

)A．這個實驗是憑空想象的B．這個實驗雖然是想象的，但它得出的結(jié)論是可靠的C．理想實驗是一種不科學的方法D．理想實驗是一個純思維實驗，其正確性應(yīng)接受實踐的檢驗解析：理想實驗是伽利略在實驗事實的基礎(chǔ)上，經(jīng)過合理的想象得到的，所以實驗方法是科學的，結(jié)論也是可靠的，故B正確，A、C、D錯誤。B

要點二牛頓第一定律的理解火車在某段東西方向的水平軌道上勻速行駛，某時刻發(fā)現(xiàn)杯子向西傾倒，火車可能如何運動？提示：可能向東加速，也可能向西減速。1．運動狀態(tài)改變的三種情況(1)速度的方向不變，大小改變。(2)速度的大小不變，方向改變。(3)速度的大小和方向同時發(fā)生改變。2．對牛頓第一定律的理解(1)提出了慣性概念定律的前半部分內(nèi)容“一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”，揭示了所有物體普遍具有的一種屬性——慣性，即物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，是本質(zhì)屬性，不需要條件。一切物體在任何情況下都具有保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。因此，牛頓第一定律又叫慣性定律。(2)明確了力的作用效果定律的后半部分內(nèi)容“直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止”，說明了力的作用效果可以改變物體的運動狀態(tài)。定律中明確指出力可以改變物體的運動狀態(tài)。(3)揭示了力和運動的關(guān)系牛頓第一定律指出物體不受外力時的運動規(guī)律，定律描述的只是一種理想狀態(tài)，而實際中物體不受外力的作用的情況是不存在的，當物體所受到的合外力為零時，其效果跟不受外力的作用效果相同。力與運動的關(guān)系：運動不需要力維持，但運動狀態(tài)的改變離不開力的作用?！镜淅?】如圖所示，一個劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在劈形物體上表面上放一光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球m在碰到斜面前的運動軌跡是(

)A．沿斜面向下的直線B．豎直向下的直線C．無規(guī)則直線

D．拋物線解析由于劈形物體M各面均光滑，所以小球m在水平方向上不受力的作用，故小球m在水平方向上將保持“靜止”狀態(tài)；小球m在豎直方向上受到重力及物體M的支持力作用，當劈形物體從靜止開始釋放后，小球在碰到斜面前在豎直方向的運動狀態(tài)也發(fā)生改變，所以小球的運動軌跡是豎直向下的直線，故選B。B|易錯警示|關(guān)于牛頓第一定律的三點注意(1)牛頓第一定律不是實驗定律，它是在理想實驗的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。

(2)牛頓第一定律所描述的是物體不受外力作用時的狀態(tài)，與物體所受合外力為零是等效的。(3)牛頓第一定律只適用于慣性參考系中的運動，在非慣性參考系中不適用。(慣性參考系是指以相對地面靜止或勻速直線運動的物體作為參考，簡稱慣性系)1．物體的運動狀態(tài)改變了，不可能發(fā)生的是(

)A．速率不變 B．運動方向改變C．物體未受任何力 D．運動方向不變解析：物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，即速度發(fā)生了變化，可能是速度大小(即速率)變化，也可能是方向變化，還可能是大小和方向同時變化。物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，一定是因為物體受到了力的作用，故選C。C

2．(多選)關(guān)于牛頓第一定律的理解正確的是(

)A．牛頓第一定律反映了物體不受外力的作用時的運動規(guī)律B．不受外力作用時，物體的運動狀態(tài)保持不變C．在水平地面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持木塊運動的結(jié)果D．飛跑的運動員，由于遇到障礙而被絆倒，這是因為他受到外力作用迫使他改變原來的運動狀態(tài)ABD

解析：牛頓第一定律反映了物體在不受外力作用時將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故A正確；不受外力作用時，由于慣性的作用，物體的運動狀態(tài)保持不變，故B正確；水平地面上的木塊最終要停下來，是因為木塊受到了摩擦力的作用，故C錯誤；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到了外力的作用，飛跑的運動員，由于遇到障礙而被絆倒，這是因為他受到外力作用迫使他改變原來的運動狀態(tài)，故D正確。要點三慣性的理解1．慣性的大小(1)質(zhì)量是慣性大小的唯一量度。質(zhì)量越大，慣性越大；反之則越小。(2)慣性大小與物體運動狀態(tài)(速度)、受力情況以及所處地理位置均無關(guān)。2．慣性的表現(xiàn)(1)不受力時，慣性表現(xiàn)為保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。(2)受力時，慣性表現(xiàn)為運動狀態(tài)改變的難易程度。質(zhì)量越大，慣性越大，運動狀態(tài)越難以改變?！镜淅?】如圖所示，一個盛水的容器固定在一輛小車上，在容器中分別懸掛和拴住一只鐵球和一只乒乓球，容器中水和鐵球、乒乓球都處于靜止狀態(tài)，當容器隨小車突然向右運動時，兩球的運動狀況是(以小車為參考系)(

)解析

因為小車突然向右運動時，由于慣性，鐵球和乒乓球都有向左運動的趨勢，但由于與同體積的“水球”相比，鐵球的質(zhì)量大，慣性大，鐵球的運動狀態(tài)難改變，即速度變化慢，而同體積的“水球”的運動狀態(tài)容易改變，即速度變化快，而且水和車一起加速運動，所以小車加速運動時，鐵球相對于小車向左運動；同理，由于與同體積的“水球”相比，乒乓球的質(zhì)量小，慣性小，乒乓球向右運動，選項A正確。AA．鐵球向左，乒乓球向右

B．鐵球向右，乒乓球向左C．鐵球和乒乓球都向左

D．鐵球和乒乓球都向右1．如圖所示，底部均有4個輪子的行李箱a豎立、b平臥放置在公交車上，行李箱四周有一定空間。當公交車(

)A．緩慢起動時，兩只行李箱一定相對公交車向后運動B．急剎車時，行李箱a一定相對公交車向前運動C．緩慢轉(zhuǎn)彎時，兩只行李箱一定相對公交車向外側(cè)運動D．急轉(zhuǎn)彎時，行李箱b一定相對公交車向內(nèi)側(cè)運動B

解析：緩慢起動的公交車具有向前的加速度，但加速度較小，若行李箱所受的靜摩擦力足以提供該加速度，則行李箱可以相對公交車靜止，A項錯誤；急剎車時，公交車的加速度較大，行李箱輪子受到公交車的靜摩擦力較小，行李箱a一定相對公交車向前運動，B項正確；緩慢轉(zhuǎn)彎時，公交車具有指向軌跡內(nèi)側(cè)的較小的加速度，當行李箱所受的靜摩擦力足以提供其加速度時，行李箱相對公交車靜止，C項錯誤；急轉(zhuǎn)彎時，公交車的加速度較大，若行李箱b所受的靜摩擦力不足以提供其所需的向心力，則行李箱b做離心運動，即相對公交車向外側(cè)運動，若行李箱b所受的靜摩擦力足以提供其所需的向心力，則行李箱b相對公交車靜止，D項錯誤。2．關(guān)于慣性的大小，下面說法中正確的是(

)A．兩個質(zhì)量相同的物體，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B．在月球上舉重比在地球上容易，所以質(zhì)量相同的物體在月球上比在地球上慣性小C．推動地面上靜止的物體，要比維持這個物體做勻速運動所需的力大，所以物體靜止時慣性大D．兩個質(zhì)量相同的物體，不論速度大小如何，它們的慣性的大小一定相同解析：物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，兩個質(zhì)量相同的運動物體，慣性大小相等，與速度和所處位置無關(guān)，故A、B、C錯誤，D正確。D

|要點回眸|知能演練·重落實內(nèi)化知識鞏固技能31．伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗，提出了慣性的概念，從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ)。早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法，其中正確的是(

)A．物體運動的速度越大，其慣性越大B．沒有力的作用，物體只能處于靜止狀態(tài)C．物體做變速運動時，沒有慣性D．運動物體如果沒有受到力的作用，將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動解析：慣性是物體的固有屬性，與物體的運動速度或加速度大小無關(guān)，沒有力的作用，物體可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A、B、C錯誤，D正確。D

2．一天下著傾盆大雨，某人乘坐列車時發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了。列車進站過程中(箭頭表示列車進站的方向)，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀如選項圖中的(

)解析：列車進站速度減小，由于慣性水相對玻璃窗向前運動，故C正確。C

3．某同學為了取出如圖所示羽毛球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，則(

)A．此同學無法取出羽毛球B．該同學是在利用羽毛球的慣性C．羽毛球筒向下運動過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會從上端出來D．羽毛球會從筒的下端出來解析：一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下運動，而羽毛球由于慣性而保持靜止，所以羽毛球會從筒的上端出來，羽毛球受到向下的摩擦力，是在利用羽毛球的慣性，故B正確。B

4．在谷物的收割和脫粒過程中，小石子、草屑等雜物很容易和谷物混在一起，另外，谷有癟粒。為了將它們分離，農(nóng)民常用一種叫作“風谷”的農(nóng)具分選，如圖所示，對它的分選原理描述錯誤的是(

)A．石子質(zhì)量大慣性大，飛得最遠B．草屑和癟谷粒質(zhì)量小，飛得最近C．草屑和癟谷粒的慣性最大，飛得最近D．空氣阻力作用使它們速度變化快慢不同解析：小石子、實谷粒、草屑和癟谷粒，它們飛出時初速度基本相同，由于形狀和大小不同，在飛行中受到的空氣阻力的影響不同。一般來說，小石子受到的阻力的影響比草屑等雜物受到的阻力的影響要小，所以它們的速度變化快慢不同。草屑和癟谷粒質(zhì)量小，慣性小，速度變化快，故落點近；小石子質(zhì)量大，慣性大，速度大小不易改變，速度變化得慢，故落點遠。故A、B、D正確，C錯誤。C

課時跟蹤檢測41．下列關(guān)于伽利略的說法，正確的是(

)A．伽利略認為，在同一地點，重的物體下落得快，輕的物體下落得慢B．伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了證明C．伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學推演)和諧地結(jié)合起來D．伽利略的理想斜面實驗，完全是理想的，沒有以事實為基礎(chǔ)C

解析：伽利略認為，在同一地點，重的物體和輕的物體應(yīng)該下落得同樣快，故A錯誤；伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比，但沒有直接用實驗進行證明，故B錯誤；伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法即在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理，伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學推演)和諧地結(jié)合起來，故C正確；伽利略的理想斜面實驗，是以斜面實驗的事實為基礎(chǔ)的，故D錯誤。2．圖1、2分別表示伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究過程，開創(chuàng)了科學實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學研究方法。下列說法正確的是(

)A．圖1中通過對小球在斜面上運動的研究，合理外推得出小球自由落體運動是勻變速直線運動B．圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可以減小小球重力，使時間測量更容易C．圖2中實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持D．圖2中在左側(cè)斜面上由靜止釋放小球，小球可運動到比釋放點更高的位置A

解析：伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比，因為當時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當時用滴水法計算，無法準確記錄自由落體的時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力的作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小很多，所用時間長得多，所以容易測量。伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推，得出小球自由落體運動是勻變速直線運動的結(jié)論，A正確，B錯誤；伽利略用抽象思維、數(shù)學推導(dǎo)和科學實驗相結(jié)合的方法得到物體的運動不需要力來維持，C錯誤；題圖2中在左側(cè)斜面上由靜止釋放小球，小球不可能運動到比釋放點更高的位置，D錯誤。3．如圖所示的是小蕓與同學們在“陽光體育活動”中訓練排球時的情景，下列有關(guān)說法中正確的是(

)A．墊球時，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的B．球被墊起后，能繼續(xù)向上運動，是因為球始終受到向上的力的作用C．球被墊起后，上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)D．球下落過程速度越來越大，說明球的慣性越來越大解析：墊球時，手感覺疼，說明球與手之間的作用力是相互的，故選項A正確；球在空中繼續(xù)向上運動，是由于球具有慣性，球沒有受到向上的力的作用，故選項B錯誤；球上升到最高點時，速度為零，處于瞬間的靜止，但是由于受重力的作用會向下落，因此此時不是平衡狀態(tài)，故選項C錯誤；球下落過程速度越來越大，是由于球在重力作用下向下加速運動，慣性不變，故選項D錯誤。A

4．目前，城市公交車內(nèi)的橫桿上掛著多只“手環(huán)”。一乘客面向行車方向坐在車上觀察前方的“手環(huán)”，下列說法正確的是(

)A．車突然加速時，“手環(huán)”依然自然下垂B．車突然減速時，“手環(huán)”依然自然下垂C．若“手環(huán)”偏向右側(cè)，則說明車在右轉(zhuǎn)彎D．若“手環(huán)”偏向右側(cè)，則說明車在左轉(zhuǎn)彎解析：車突然加速時，由于慣性作用，“手環(huán)”要保持原來的運動狀態(tài)，所以向后偏，故A錯誤；車突然減速時，由于慣性作用，“手環(huán)”要保持原來的運動狀態(tài)，所以向前偏，故B錯誤；若“手環(huán)”偏向右側(cè)，由于慣性的作用，“手環(huán)”要保持原來的運動狀態(tài)，此時車轉(zhuǎn)彎方向和“手環(huán)”出現(xiàn)的情況相反，所以車向左偏轉(zhuǎn)，故C錯誤，D正確。D

5．根據(jù)牛頓第一定律可知，下列說法正確的是(

)A．靜止的物體一定不受其他物體的作用B．物體受力才會運動，當外力停止作用后，物體會慢慢停下來C．物體運動狀態(tài)發(fā)生變化，物體一定受到外力作用D．物體不受力的作用時運動狀態(tài)也能改變解析：靜止的物體可能不受其他物體的作用或受到平衡力的作用，故A錯誤；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動中的物體不受力時，會保持原來的運動狀態(tài)，故B錯誤；物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時一定受到力的作用，故C正確；由牛頓第一定律可知，物體不受力的作用時，其運動狀態(tài)一定不會改變，故D錯誤。C

6．下列說法正確的是(

)A．運動速度大的物體，不能很快停下來，是因為速度大時，慣性也大B．靜止的火車啟動時，速度變化慢，是因為火車靜止時比運動時慣性大C．乒乓球可以被快速抽殺，是因為乒乓球慣性小的緣故D．物體受到的外力大，則慣性就??；受到的外力小，則慣性就大解析：一切物體都具有慣性，慣性大小僅由物體的質(zhì)量決定，與外界因素(受力與否、受力的大小、運動狀態(tài)以及所處環(huán)境)無關(guān)，故A、B、D錯誤；乒乓球可以快速抽殺，是因為其質(zhì)量很小，慣性小，運動狀態(tài)容易改變，故C正確。C

7．對于一些實際生活中的現(xiàn)象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是(

)A．采用了大功率的發(fā)動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性B．“強弩之末，勢不能穿魯縞”，這表明強弩的慣性減小了C．貨運列車運行到不同的車站時，經(jīng)常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性D．自行車轉(zhuǎn)彎時，車手一方面要適當?shù)目刂扑俣?，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調(diào)控人和車的慣性達到安全行駛的目的C

解析：慣性是物體的固有屬性，大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他任何因素均無關(guān)，故A、B錯誤；摘下或加掛一些車廂，改變了質(zhì)量，從而改變了慣性，故C正確；人和車的質(zhì)量不變，則其慣性不變，故D錯誤。8．在列車的車廂內(nèi)，有一個自來水龍頭C。第一段時間內(nèi)，水滴落在水龍頭的正下方B點，第二段時間內(nèi)

，水滴落在B點的右方A點，如圖所示。那么列車可能的運動是(

)A．先靜止，后向右做加速運動B．先做勻速運動，后向左做加速運動C．先做勻速運動，后向右做加速運動D．上述三種情況都有可能解析：水滴下落時，水平方向保持原來的速度，若車勻速運動，車的水平位移與水滴的水平位移相同，則落在B點；若車向左做加速運動，則水滴仍保持下落時的水平速度，而車的水平位移增大，故水滴可能落在A處，故選項B正確。B

9．2022年2月4日第24屆冬奧會開幕式在北京舉行。冰壺是冬奧會的正式比賽項目之一。冰壺從運動員手中離開后，還可以繼續(xù)向前運動一段距離，如圖所示，這是因為冰壺(

)A．不受力的作用B．受到一個向前的力C．在運動過程中合力為零D．具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)解析：冰壺被推出后不再受向前的推力，豎直方向受到的重力與支持力平衡，水平方向受到冰面對它的向后的摩擦力，故A、B、C錯誤；冰壺被推出后不再受推力，冰壺還可以繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為冰壺具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，故D正確。D

10．同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中豎直向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中。下列說法正確的是(

)A．站在地面上看，小球運動的軌跡是直線B．小球相對于小