幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園幼兒午睡環(huán)節(jié)流程》

幼兒園幼兒午睡環(huán)節(jié)流程020304要點(diǎn)提示01幼兒午睡的重要性幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒午睡環(huán)節(jié)存在的問題幼兒午睡環(huán)節(jié)問題解決策略01幼兒午睡的重要性幼兒午睡的重要性《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出“保證幼兒每天睡11—12小時(shí)，其中午睡一般達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒年齡和季節(jié)變化及個(gè)體差異適當(dāng)減少?！彼哉f，午睡對幼兒來說很重要，具有諸多好處：幼兒午睡的重要性1）有助于成長發(fā)育學(xué)齡前幼兒，身體出于快速成長階段。在幼兒睡覺時(shí)，身體會分泌出生長激素，這有利于幼兒的成長。堅(jiān)持讓幼兒午睡，可以促進(jìn)生長激素分泌，可以讓幼兒長得更高。幼兒午睡的重要性2）補(bǔ)充幼兒的體能都說幼兒精力是無限的，但其實(shí)幼兒白天過于疲勞會導(dǎo)致晚上睡覺不安穩(wěn)。如果白天午覺睡得好，就可以消除一個(gè)上午的疲勞，補(bǔ)充幼兒的體能，保證下午的精力充沛。幼兒午睡的重要性3）有助于記憶力曾經(jīng)美國一所大學(xué)做過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雖然午睡后的幼兒記憶力沒有多大的變化，但是沒有午睡的幼兒記憶力模糊程度明顯。幼兒時(shí)期的記憶力有限，通過午睡可以助力幼兒鞏固記憶力，對以后的學(xué)習(xí)很有幫助。幼兒午睡的重要性4）培養(yǎng)專注力午睡能夠緩解幼兒的疲勞，到了下午能夠更有精神。如果幼兒午睡過后有充足的精力，那么在參與各種活動(dòng)也會更有專注力，更容易學(xué)到東西。02幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)1）養(yǎng)成睡前準(zhǔn)備習(xí)慣午餐后幼兒不做劇烈運(yùn)動(dòng)，興奮激動(dòng)的狀態(tài)，不利于幼兒盡快進(jìn)入睡眠。幼兒在午睡時(shí)需以靜為主，并與動(dòng)相結(jié)合，制定合理的睡前準(zhǔn)備活動(dòng)，例如：散步、聽音樂、聽故事等，進(jìn)而提高幼兒的睡眠質(zhì)量。提醒幼兒睡前入廁，進(jìn)而減少幼兒尿床的現(xiàn)象。幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)2）營造良好午睡環(huán)境睡眠室環(huán)境。保持安靜，禁止不利于幼兒睡眠的聲音。睡眠室光線。窗簾選擇遮光效果好、透氣性好、無污染的布料，為幼兒創(chuàng)設(shè)昏暗的環(huán)境來幫助幼兒更好的睡眠。睡眠室溫度。合適的溫度能促進(jìn)幼兒的睡眠質(zhì)量。時(shí)刻保持睡眠室內(nèi)空氣流暢也很重要。幼兒午睡習(xí)慣的培養(yǎng)3）糾正幼兒錯(cuò)誤睡姿正確睡姿是保證幼兒睡眠質(zhì)量的重要因素，與幼兒身體以及骨骼正常發(fā)育有著直接的關(guān)聯(lián)。教師應(yīng)及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤睡姿，以便有效提高幼兒骨骼生長與發(fā)育。想要幼兒保持正確的睡姿，教師可通過講故事或與幼兒行為習(xí)慣相結(jié)合的方式，使幼兒接受正確睡姿。03幼兒午睡環(huán)節(jié)存在的問題幼兒午睡環(huán)節(jié)存在的問題1）午睡前的準(zhǔn)備不充分教師組織幼兒睡前活動(dòng)，有利于幼兒良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成，可根據(jù)幼兒實(shí)際情況有選擇的組織幼兒午睡前活動(dòng)，活動(dòng)包括：散步、聽音樂、講故事、手指操等。幼兒午睡環(huán)節(jié)存在的問題2）午睡中教師管理不恰當(dāng)教師對幼兒午睡監(jiān)管不力；教師對幼兒午睡組織方法不當(dāng)；教師未及時(shí)矯正幼兒不良習(xí)慣。04幼兒午睡環(huán)節(jié)問題解決策略幼兒午睡環(huán)節(jié)問題解決策略1）提升教師素質(zhì)教師應(yīng)深刻認(rèn)識睡前活動(dòng)的重要性，提升其組織活動(dòng)的技能水平，明確午睡活動(dòng)的各環(huán)節(jié)要素。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好睡眠環(huán)境。午睡中，教師應(yīng)避免不必要的交流，讓幼兒安靜午睡。教師應(yīng)做好巡視工作，發(fā)現(xiàn)不正確睡姿，及時(shí)糾正，并對幼兒的異常現(xiàn)象做出應(yīng)急反應(yīng)。面對不愛午睡的幼兒，教師及時(shí)與家長溝通，共同尋找解決方案。幼兒午睡環(huán)節(jié)問題解決策略2）合理安排幼兒午睡活動(dòng)幼兒園應(yīng)為教師提供選擇空間，有利于教師根據(jù)本班幼兒情況進(jìn)行午睡安排。還可根據(jù)年齡調(diào)整睡眠時(shí)間。幼兒園只有為教師和幼兒提供常規(guī)科學(xué)合理的大環(huán)境，教師才可能發(fā)揮其才能，促進(jìn)幼兒進(jìn)一步的發(fā)展。幼兒午睡環(huán)節(jié)，相關(guān)崗位工作流程保育教師工作流程班級教師工作流程保健醫(yī)工作流程幼兒午睡環(huán)節(jié)保育教師工作流程保育教師在幼兒午睡環(huán)節(jié)中起著重要的作用，不僅僅是為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的睡眠環(huán)境，還需按順序與步驟完成如下9項(xiàng)工作：幼兒午睡環(huán)節(jié)保育教師工作流程白顏色保育教師在幼兒午睡前，除了保證睡眠室清潔干凈外，還要在幼兒午睡前半小時(shí)開窗通風(fēng)，確?？諝庑迈r流通。冬季，需在午睡前關(guān)閉窗戶。夏季，需在午睡前空調(diào)開啟時(shí)關(guān)閉窗戶。1、午睡前開窗通風(fēng)白顏色幼兒午睡前，保育教師應(yīng)拉好窗簾、調(diào)節(jié)好睡眠室光線，窗簾選用合適的，既不能太亮也不能太暗，光線太亮不利于幼兒進(jìn)入睡眠，光線太暗會增加幼兒的恐懼感與不安感。2、營造午睡氛圍白顏色幼兒睡眠室溫度夏季保持在26—28度之間，冬季保持在18-22度之間比較合適。溫度不宜過高或過低，溫度過高會使幼兒心情煩躁與發(fā)熱，溫度過低幼兒容易感冒。3、調(diào)節(jié)好睡眠室溫度白顏色幼兒午睡前，保育教師應(yīng)幫助小年齡幼兒鋪好床，并掀開被角；對于中大班的幼兒，應(yīng)教會他們自己正確鋪床。并鼓勵(lì)他們自己的事情自己作。4、準(zhǔn)備好床鋪白顏色協(xié)助指導(dǎo)小年齡幼兒按順序脫鞋、襪子、褲子、上衣，并將衣服疊好放置指定位置，鼓勵(lì)中大班幼兒按照正確的順序脫衣服，并將衣服疊好放到指定的地方。5、協(xié)助幼兒脫衣服白顏色看護(hù)幼兒午睡是保育教師一天中重要工作之一，嚴(yán)格遵守看護(hù)規(guī)則是應(yīng)盡的職責(zé)。因此須做到不坐幼兒床、不睡幼兒床；不扎堆聊天、不玩手機(jī)；不做任何與看睡無關(guān)的事情。還要做到每隔15分鐘巡視一次，及時(shí)給幼兒蓋好被子。觀察幼兒睡姿，及時(shí)糾正不正確的睡姿。對睡中驚醒的幼兒需給予輕輕地安撫。觀察幼兒神色，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)。6、遵守看護(hù)午睡規(guī)則白顏色對于入睡較難的幼兒，保育教師可適當(dāng)給予陪伴。對體弱兒需多關(guān)注。如有咳嗽幼兒難以入睡時(shí)，可讓幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?。提醒尿床幼兒起床入廁，入廁時(shí)須披上外衣、穿上鞋子。7、照顧特殊幼兒白顏色保育教師在巡視中，若發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況，立即報(bào)告保健醫(yī)，視情況采取隔離措施，必要時(shí)通知家長送往醫(yī)院。保育教師還要及時(shí)的處理生病幼兒的嘔吐物，對床上用品及睡眠室進(jìn)行徹底的清潔與消毒。8、特殊情況處理白顏色幼兒午睡結(jié)束前，保育教師要詳細(xì)記錄午睡期間幼兒的安全、患病及對特殊兒的觀察情況。記錄需詳細(xì)、無遺漏。9、做好交接班記錄

特別強(qiáng)調(diào)：幼兒午睡時(shí)保育教師需做到：一聽：聽幼兒呼吸是否正常；二看：看幼兒神態(tài)、舉動(dòng)有無異常；三摸：摸摸幼兒額頭的溫度；四做：踢開的被子，要為他們蓋好；眼勤：眼要盯著幼兒，嚴(yán)密注視意外情況的發(fā)生；嘴勤：面對難入睡的幼兒，需耐心的勸他們盡快入睡；手勤：對于睡姿不對的幼兒，要及時(shí)給予調(diào)整；腿勤：在幼兒午睡期間，不斷巡視、仔細(xì)觀察。幼兒午睡環(huán)節(jié)班級教師工作流程幼兒午睡環(huán)節(jié)班級教師工作流程幼兒午睡環(huán)節(jié)的組織，對班級教師來說是全天重要工作之一，從幼兒午睡準(zhǔn)備，到午睡環(huán)境的營造，到午睡良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要有計(jì)劃、有步驟、有序做好如下9項(xiàng)工作：午睡前，教師應(yīng)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行輕松地散步，平穩(wěn)幼兒情緒，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。午睡前，教師要組織幼兒有序入廁，并培養(yǎng)好幼兒睡前入廁的習(xí)慣。1、午睡前準(zhǔn)備幼兒午睡前，教師要檢查幼兒身上有無不安全物件，嘴里有無沒咽下去的食物。檢查女孩是否摘掉了頭上的卡子、頭繩等，并放于指定的地方。對于午餐吃得過飽的幼兒，避免意外發(fā)生、可遲緩入睡。2、午睡前安全檢查教師為營造午睡的氛圍，應(yīng)有計(jì)劃的播放睡前音樂或睡前故事，讓幼兒盡快安靜入睡。3、營造午睡氛圍指導(dǎo)幼兒先換拖鞋、脫襪子、褲子、上衣，并將脫下的鞋和衣服整理好，放于指定的位置，并養(yǎng)成好習(xí)慣。4、建立脫、放衣服的規(guī)則教師要讓幼兒知道午睡對身體有好處。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立入睡、同伴之間不嘻笑喧鬧。幼兒要懂得蓋好被子，避免著涼。培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，避免出現(xiàn)蒙頭、吮手指、咬被角、俯臥等。有入廁幼兒，需告訴他們輕手輕腳，不吵醒其他小朋友。培養(yǎng)幼兒睡醒后，不打擾同伴的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒午睡好習(xí)慣教師看護(hù)午睡是一天中重要工作之一，嚴(yán)格履行好看睡職責(zé)是應(yīng)盡的責(zé)任。因此須做到不坐幼兒床、不睡幼兒床；不扎堆聊天、不玩手機(jī)；不做任何與看睡無關(guān)的事兒。還要做到每隔15分鐘巡視一次，及時(shí)給幼兒蓋被子。觀察幼兒睡姿，及時(shí)糾正不正確的睡姿。對睡中驚醒的幼兒需要給予輕輕地安撫。觀察幼兒神色，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)。

6、履行看睡職責(zé)對入睡較難的幼兒，教師可適當(dāng)給予陪伴。對體弱兒需多關(guān)注。如有咳嗽幼兒難以入睡時(shí)，可讓幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎Ｌ嵝涯虼灿變浩鸫踩霂?，入廁時(shí)須披上外衣、穿上鞋子。7、特殊幼兒關(guān)照巡視幼兒午睡時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況，立即報(bào)告保健醫(yī)；視情況采取隔離措施；必要時(shí)通知家長送往醫(yī)院。

8、特殊情況處理幼兒午睡結(jié)束前，值班教師要詳細(xì)記錄午睡期間幼兒的安全、患病及對特殊兒的觀察情況。記錄需詳細(xì)、無遺漏。9、做好交接班記錄

特別強(qiáng)調(diào)：幼兒午睡時(shí)教師需做到：一聽：聽幼兒呼吸是否正常；二看：看幼兒神態(tài)、舉動(dòng)有無異常；三摸：摸摸幼兒額頭的溫度；四做：踢開的被子，要為他們蓋好；眼勤：眼要盯著幼兒，嚴(yán)密注視意外情況的發(fā)生；嘴勤：面對難入睡的幼兒，需耐心的勸他們盡快入睡；手勤：對于睡姿不對的幼兒，要及時(shí)給予調(diào)整；腿勤：在幼兒午睡期間，不斷巡視、仔細(xì)觀察。幼兒午睡環(huán)節(jié)保健醫(yī)工作流程每天巡視幼兒午睡，是保健醫(yī)一天必不可少的重要工作之一，這是因?yàn)橛變何缢踩拔缢?xí)慣養(yǎng)成，對幼兒健康與成長起著舉足輕重的作用。因此，保健醫(yī)在幼兒午睡環(huán)節(jié)中最大價(jià)值在于做好以下5方面巡視巡察工作：幼兒午睡環(huán)節(jié)保健醫(yī)工作流程1）教師準(zhǔn)備工作檢查午睡前，是否帶領(lǐng)幼兒輕松散步，平穩(wěn)情緒。檢查午睡前，是否對幼兒安全檢查，消除了安全隱患。檢查午睡前，是否組織幼兒有序入廁。檢查午睡前，是否為幼兒營造了睡眠氛圍。檢查幼兒是否按順序脫衣服、安靜上床、獨(dú)立入睡。1、巡視睡前準(zhǔn)備2）保育教師準(zhǔn)備工作檢查午睡前，是否開窗通風(fēng)換氣，睡眠室溫度是否適宜。檢查午睡前，是否掛好了窗簾，光線調(diào)整合適。檢查午睡前，是否為幼兒鋪好了床鋪。保健醫(yī)需檢查各班級幼兒，是否按照脫衣服的順序用正確的方法脫衣服。如先換拖鞋、脫襪子、褲子、上衣，并規(guī)范的放置鞋和衣服。2、巡視幼兒脫衣服順序保健醫(yī)需檢查各班級教師，是否做到了不坐幼兒床、不睡幼兒床。不扎堆聊天、不玩手機(jī)，不做與看睡無關(guān)的事情?？此瘯r(shí)，是否做到了不斷巡視，糾正睡姿、察言觀色，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告保健醫(yī)。3、巡視教師午睡的看護(hù)保健醫(yī)需檢查各班級幼兒，是否做到了：有序脫衣；安靜上床、無嘻笑喧鬧；睡姿正確；入廁時(shí)知道穿衣、穿鞋；睡醒后不打擾同伴。4、巡視幼兒午睡常規(guī)養(yǎng)成保健醫(yī)需檢查各班級教師，是否做到對特殊兒的照顧，如：對難入睡的幼兒是否進(jìn)行了陪伴；對體弱兒是否給予了加倍關(guān)注；對身體不適的幼兒是否進(jìn)行了特別照顧；是否提醒尿床幼兒及時(shí)入廁，并做到按要求規(guī)范入廁。5、巡視對特