北師大八年級(jí)物理下冊(cè) （功）機(jī)械和功教育課件

三、功第九章機(jī)械和功物理八年級(jí)下冊(cè)（BS）

紋絲不動(dòng)!我做工了嗎？我做功了嗎？導(dǎo)入新知

我們經(jīng)?？梢月牭絼e人說(shuō)“做工”，擔(dān)水叫做工，在工廠工作做工，就連寫字也可以叫做工。今天我們學(xué)習(xí)的物理名詞叫“做功”，但此做功不是生活中所謂的“做工。觀察兩個(gè)小黑人，他倆在做什么，找出他們的共同點(diǎn)：探究新知

功觀察發(fā)現(xiàn)：力的作用有成效。從圖中可以看出，左圖中的人在用力提小桶，小桶上升一段距離；右圖中的人在用力推小車，小車前進(jìn)一段距離。探究新知共同點(diǎn)：都對(duì)其他物體施加了力的作用，并且物體在力的方向上都移動(dòng)了一段距離，力的作用都有了成效。1．功的概念

如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。導(dǎo)入新知2．做功的兩個(gè)必要因素：

作用在物體上的力，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。3．力對(duì)物體不做功的三種情況人用力推大石頭而沒(méi)推動(dòng)分析s＝0F≠0沒(méi)有做功(勞而無(wú)功)（1）有力無(wú)距離3．力對(duì)物體不做功的三種情況（2）力與距離垂直提箱子在水平路上走分析s≠0F≠0沒(méi)有做功(勞而無(wú)功或垂直無(wú)功)F⊥s3．力對(duì)物體不做功的三種情況（3）力與距離垂直冰壺在平滑的冰面上滑行分析s≠0F＝0沒(méi)有做功(不勞無(wú)功)探究新知總結(jié)：力對(duì)物體不做功的三種情況（1）有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零。（2）有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用。（3）有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的。探究新知功＝力×距離1．功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。

W=Fs公式探究新知

功的計(jì)算2．功的單位和物理意義。

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m

W=Fs意義：1N的力使物體在力的方向上，通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。單位：焦耳基礎(chǔ)鞏固鞏固練習(xí)做1J的功就相當(dāng)于(

)A．把質(zhì)量是1kg的物體移動(dòng)1m所做的功B．把1N重的物體水平移動(dòng)1m所做的功C．把質(zhì)量是1kg的物體勻速舉高1m所做的功D．把1N重的物體勻速舉高1m所做的功D做功的兩個(gè)必要因素功的計(jì)算公式W=Fs功的單位：焦耳功作用在物體上的力物體沿力的方向移動(dòng)一段距離1J＝1N·msFF課堂小結(jié)第9章·機(jī)械和功三、功北京師范大學(xué)出版社八年級(jí)

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下冊(cè)

功功（W）：如果對(duì)物體作用了力，并使物體沿力的方向移動(dòng)一段距離，我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。ＦＳ怎樣才算做功

1.汽車的牽引力F使汽車移動(dòng)一段距離s，牽引力對(duì)汽車做了功。想一想2.小孩沿斜面用力推車，車在推力F的方向上移動(dòng)了一段距離s。小孩對(duì)車做了功。FsFv一物體由于慣性在光滑水平面上勻速滑動(dòng)。吊車吊著貨物沿水平方向移動(dòng)了一段距離。FF用力推車，但沒(méi)有推動(dòng)。svs勞而無(wú)功F≠0，s=0不勞無(wú)功F=0，s≠0垂直無(wú)功F≠0，s≠0，但F⊥sＦＳFsvFFs做功啦！沒(méi)做功??！論一論：做功的必備條件1.有力（F）2.在力的方向上移動(dòng)一段距離（S）1.圖3所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（）2.運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中停留了4s，他______（填“有”或“沒(méi)有”）做功；汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍然向前滑行了20m，汽車的牽引力_____（填“有”或“沒(méi)有”）做功。

B練一練功：功等于作用在物體上的力與物體沿力的方向上通過(guò)的距離的乘積W=FS單位：J1N?m=1J解：W1=Fs=50N

10m=500J[例題]在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1

和W2.答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。W2=F’s’

=Gh=100N

1.5m=150J1.某同學(xué)要把重為60N的水桶緩慢勻速的提起0.5m的高度,他需要做多少功?0.5mＧＦ解：勻速提起F=G=60NW=FS=60N×0.5m=30J答:他需要做30J的功練一練2.一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1000分米，此拖拉機(jī)牽引力做了多少功？解：根據(jù)Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500牛×100米＝２.８５×１０焦答：此拖拉機(jī)牽引力做了２.８５×１０焦功663.小孩沿斜面用力推重為100N的車，車在50N的推力作用下沿斜面運(yùn)動(dòng)了5m的距離，小車的高度下降了2m，問(wèn)（1）推力做了多少功；（2）重力做了多少功；（3）支持力做了多少功？sFF支持力做功為0J

功的計(jì)算

Ｗ＝Ｆ×Ｓ針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說(shuō)明：1.使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一．2.做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無(wú)關(guān)．3.知道１Ｊ的物理意義，知道１Ｊ的大?。Γ?.定義：力和物體在力的