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10的認(rèn)識和組成人教版一年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，提升數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。通過在具體情境中數(shù)數(shù)以及相應(yīng)的操作活動，經(jīng)歷從生活情境中抽象出10的過程；在實際情境中數(shù)數(shù)量是10的物體，建立10的數(shù)感；復(fù)習(xí)舊知上面一共有（）個數(shù)字氣球。從左數(shù)第4個氣球上的數(shù)字是（），從右數(shù)它排在第（）。數(shù)字氣球上最小的數(shù)是（），最大的數(shù)是（）。109709還有比9大的數(shù)嗎？情境導(dǎo)入先數(shù)小朋友。鴿子有幾只呢？再數(shù)1個老師。你們看到了什么？請你們數(shù)一數(shù).一共10個人。110的認(rèn)識合作探究擺10朵。新課講解有9個珠子，添上1是（）。10數(shù)一數(shù)，填一填。新課講解9的后面是（）。9的相鄰數(shù)是（）和（）。10810看著尺子圖，還能想到什么?()()新課講解數(shù)一數(shù)，比一比。＜＞9109109新課講解210的書寫9

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新課講解用擺一擺，說一說10的組成。2837465510101010827364310的組成看到每一組，你能想到什么？知識運用你們知道小蜜蜂后面藏著幾嗎？12345789010知識運用、、8、、65、

、、、1。發(fā)射！課堂游戲每個小朋友手里有一個數(shù)字號碼牌，數(shù)字相加等于10的兩個小朋友為好朋友。小朋友們，你們能幫他們找到各自的好朋友嗎？找朋友誰是我的好朋友呢？我是你的好朋友！我不是你的好朋友哦！我不是你的好朋友哦！誰是我的好朋友呢？我是你的好朋友！我不是你的好朋友哦！我不是你的好朋友哦！誰是我的好朋友呢？我是你的好朋友！我不是你的好朋友哦！我不是你的好朋友哦！誰是我的好朋友呢？我是你的好朋友！我不是你的好朋友哦！我不是你的好朋友哦！課堂小結(jié)1

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