滬科版八年級物理 （力的平衡）力與運(yùn)動課件教學(xué)

第七章力與運(yùn)動力的平衡

新課引入觀察并思考：這是否和牛頓第一定律有些矛盾呢？其實(shí)并不矛盾，這涉及力的平衡的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)知道什么叫二力平衡。1通過實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件。2會利用二力平衡條件解決實(shí)際的問題。3知識講解一、二力平衡放在桌子上的花瓶GF支處于靜止?fàn)顟B(tài)GF拉吊在天花板上的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)G總F阻降落傘和運(yùn)動員處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)知識講解2.物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。只受兩個力二力平衡1.平衡狀態(tài)：靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。3.如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。4.處于平衡狀態(tài)的物體只受兩個力的作用，這兩個力互為平衡力。強(qiáng)化訓(xùn)練下列運(yùn)動的物體中，受力平衡的是(

)A.自由下落的蘋果 B.加速上升的火箭C.沿斜面勻速下滑的木塊 D.減速行駛的機(jī)車C知識講解二、二力平衡條件1.實(shí)驗(yàn)器材硬紙片、鐵架臺、砝碼、滑輪等在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，兩個盤子里裝著質(zhì)量相同的砝碼。紙板在水平方向上受到兩個力F1、F2的作用，這兩個力之間有什么關(guān)系？紙板所受合力的大小、方向怎樣？把紙板轉(zhuǎn)動一小角度，此時作用在紙板上的兩個力是否還在一條直線上？松手后，紙板怎樣運(yùn)動？2.實(shí)驗(yàn)步驟知識講解如果在右邊的盤子里再加一個砝碼，而左邊的盤子不增加砝碼，紙板的運(yùn)動情況會怎樣呢？還會平衡嗎？3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上。知識講解注意探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)的注意事項：(1)實(shí)驗(yàn)中，滑輪的作用是改變拉力的方向，砝碼的作用是通過自身重力產(chǎn)生拉力作用。(2)把硬紙片旋轉(zhuǎn)一個小角度的目的是：探究不在同一直線上兩個力作用在物體上，能否使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。(3)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是：在加減砝碼時，硬紙片所受到的拉力不是連續(xù)變化的?？梢杂眉?xì)沙代替砝碼，實(shí)驗(yàn)完成后，用天平測出沙的質(zhì)量即可，這樣就能更好地研究二力的大小關(guān)系。強(qiáng)化訓(xùn)練（2019銅仁）小明在探究“二力平衡”條件的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

(1)通過實(shí)驗(yàn)比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙，實(shí)驗(yàn)效果更好，原因是_____________________________。(2)該實(shí)驗(yàn)裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是___________________________________。(3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且________________________________，這兩個力才能彼此平衡。(4)小明在探究完“二力平衡”條件的實(shí)驗(yàn)后，又利用該裝置進(jìn)行探究，剪斷小車左邊的細(xì)線后，小車由靜止向右運(yùn)動，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的____________________。滾動摩擦力小于滑動摩擦力，減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響能改變作用力的方向作用在同一條直線上運(yùn)動狀態(tài)知識講解F已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大小求重力大小二力平衡條件三、二力平衡條件的應(yīng)用G知識講解交流與討論請在右圖中畫出靜止在水平桌面上的飲料瓶的受力示意圖，并與同學(xué)比較結(jié)果。如果飲料瓶所受的重力是5N，你能判斷桌面對它的支持力的大小是多少嗎？GF支知識講解一輛小車受到50N的拉力和50N的阻力，車怎樣運(yùn)動？vGNF1=50NF2=50N已知物體受力二力平衡條件物體運(yùn)動狀態(tài)知識講解拓展判斷二個力是否是平衡力的兩種方法：知識講解拓展平衡力與相互作用力的區(qū)別和聯(lián)系相互作用的兩個力相互平衡的兩個力相同點(diǎn)大小相等相等方向相反，且在同一直線上相反，且在同一直線上區(qū)別作用對象分別作用在兩個物體上同時作用在一個物體上作用時間同時產(chǎn)生，同時消失沒有時間關(guān)系力的作用效果分別作用在不同的物體上，一般產(chǎn)生不同的效果兩個力共同作用在一個物體上，使物體保持平衡強(qiáng)化訓(xùn)練如圖所示，升降電梯以1m/s的速度勻速上升時，升降電梯對人的支持力為500N。下列說法正確的是(

)A.升降電梯靜止在十樓時對人的支持力小于500NB.升降電梯以1.5m/s的速度勻速上升時對人的支持力大于500NC.升降電梯以2m/s的速度勻速下降時對人的支持力等于500ND.升降電梯以1m/s的速度勻速下降時對人的支持力小于500NC知識總結(jié)力的平衡二力平衡的概念探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)二力平衡條件的內(nèi)容二力平衡條件的應(yīng)用課堂練習(xí)1.一個重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)8N；當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動，此時箱子所受摩擦力的大小為________N。等于12課堂練習(xí)2.（2019蘭州）對于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號”列車，下列分析中正確的是()A.列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力B.列軍所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力C.列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力D.列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力C課堂練習(xí)3.(呼和浩特中考)如圖所示，一鐵塊吸附在豎直放置的足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下，鐵塊豎直向上做勻速直線運(yùn)動。下列說法正確的是（）A.磁性平板對鐵塊的吸引力和鐵塊對磁性平板的吸引力是一對平衡力B.拉力和重力是一對相互作用力C.若一切力突然消失，鐵塊會一直向上做勻速直線運(yùn)動D.鐵塊受到的滑動摩擦力方向豎直向上C課堂練習(xí)4.(淮安中考)關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用B.在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用C.汽車剎車時人會向前“沖”是因?yàn)閼T性突然消失D.運(yùn)動員在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)不改變B課堂練習(xí)5.（宿遷中考）如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是______________________；（2）選擇輕質(zhì)卡片的目的是______________________________________；（3）用手將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個拉力不在同一條直線上，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)_________（選填字母）狀態(tài)，能夠說明這兩個拉力不是一對平衡力。A.松手前卡片靜止B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)C.松手后卡片達(dá)到靜止改變力的方向消除或忽略卡片重力對實(shí)驗(yàn)的影響B(tài)力的平衡

第七章力與運(yùn)動一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)．靜止懸掛的電燈GF靜止在桌面上的茶杯靜止的物體處于平衡狀態(tài)受力情況？GF勻速運(yùn)動的拖車FfGFN

勻速直線運(yùn)動的物體處于平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力1、平衡狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動狀態(tài)2、平衡力使物體處于平衡狀態(tài)的力3、二力平衡物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)物體受力的作用時滿足什么條件才能保持平衡？實(shí)驗(yàn)：生活中的現(xiàn)象二、二力平衡條件1、二力平衡條件2、二力平衡的合力為零3、物體運(yùn)動狀態(tài)不改變受平衡力不受力同一物體同一直線大小相等方向相反1、請畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖，并分析物體是否受到平衡力，哪一對力是二力平衡．1）靜止懸掛的電燈．2）靜止在桌面上的茶杯．3）勻速運(yùn)動的拖車．

三、二力平衡條件的應(yīng)用靜止懸掛的電燈．（電燈受的拉力F與重力G二力平衡）靜止在桌面上的茶杯．（杯子受的支持力N與重力G二力平衡）

勻速運(yùn)動的拖車．拖車受的支持力N與重力G二力平衡、牽引力F與阻力f二力平衡二、下列四圖哪些反映了二力平衡？乙、丙請再舉出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N1.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是 A．書對桌面的壓力與書所受的重力；B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力；C．書所受的重力與桌面對書的支持力；D．書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力．2．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，請比較：在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則A．

重物勻速上升時，拉力最大B．

重物靜止時，拉力最大C．

重物勻速下降時，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大鞏固練習(xí)

3、測滑動摩擦力時物體為什么要做勻速直線運(yùn)動？（測重力）

4、豎直上拋的物體受到的阻力與速度有關(guān)，速度越大，阻力越大，試分析物體在上升及下降的整個過程中，合力最大的位置。相同點(diǎn)大小