人教版九年級(jí)物理全冊(cè) （能源）能源與可持續(xù)發(fā)展教育教學(xué)課件

第1節(jié)能源第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1節(jié)能源知識(shí)點(diǎn)1人類利用能源的歷程1．凡是能為人類提供能量的物質(zhì)資源都叫做______。在古代，人類就開始對(duì)能源進(jìn)行了初步的應(yīng)用，____________是人類在能量轉(zhuǎn)化方面最早的一次技術(shù)革命。__________的發(fā)明是人類利用能量的新里程碑。能源鉆木取火蒸汽機(jī)第1節(jié)能源2．可以直接從自然界獲得的能源叫一次能源，必須通過(guò)消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源，石油、風(fēng)能、天然氣、煤、電能等能源中，屬于可再生能源的是________，屬于二次能源的是________。3．可燃冰，學(xué)名是“天然氣水合物”，是一種高效、清潔、儲(chǔ)量巨大的能源?？扇急鶎儆赺_______(選填“一次”或“二次”)能源。風(fēng)能電能一次第1節(jié)能源4．天然氣如今已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，傳統(tǒng)燃料也隨之被逐步取代。天然氣燃燒時(shí)實(shí)質(zhì)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能。與傳統(tǒng)燃料相比，天然氣的優(yōu)點(diǎn)是________________(寫出一條即可)。5．下列屬于一次能源的是(

)A．電能B．太陽(yáng)能C．汽油D．柴油內(nèi)污染小B第1節(jié)能源知識(shí)點(diǎn)2

21世紀(jì)的能源趨勢(shì)6．關(guān)于能源的利用，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．大量使用石油產(chǎn)品會(huì)造成大氣污染，所以應(yīng)該停止開采石油B．和平利用核能要特別注意防止核泄漏，以免造成環(huán)境污染C．修筑攔河壩建造水電站利用水能發(fā)電，有百利而無(wú)一害D．天然氣是一種清潔能源，人類可以無(wú)窮無(wú)盡地開發(fā)B第1節(jié)能源7．能源一直是各國(guó)關(guān)注的問(wèn)題之一，開發(fā)和利用新能源已經(jīng)成為很多國(guó)家解決能源緊缺的重要途徑之一?？茖W(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——______________，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。核反應(yīng)堆第1節(jié)能源B規(guī)律方法綜合練8．隨著城市化進(jìn)程的加快，如圖22－1－1所示的環(huán)保、輕便、舒適的電動(dòng)車越來(lái)越受到人們的青睞，試分析電動(dòng)自行車所消耗的能源屬于(

)A．風(fēng)能B．化石能源C．一次能源D．二次能源圖22－1－1D第1節(jié)能源9．如圖22－1－2所示，請(qǐng)將“能源樹”上的“果實(shí)”摘到對(duì)應(yīng)的框中。圖22－1－2石油、煤、水能、地?zé)崮堋L(fēng)能汽油、電能、工業(yè)余熱第1節(jié)能源C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練10．2017·濱州節(jié)選“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器的太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，電能屬于________(選填“一次能源”或“二次能源”)。圖22－1－3二次能源第1節(jié)能源11．2018·開封一模風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象。風(fēng)能作為一種新型清潔能源，屬于________(選填“一次”或“二次”)能源。風(fēng)力發(fā)電首先是利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)輪的機(jī)械能，風(fēng)輪帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的原理為______________。從能源利用等角度說(shuō)說(shuō)使用風(fēng)能的優(yōu)點(diǎn)：________________________________(答出一點(diǎn)即可)。一次電磁感應(yīng)風(fēng)能為清潔能源，是可再生環(huán)保能源第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)能源

課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1.了解人類利用能源的歷程及趨勢(shì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.常識(shí)性了解什么是能源；什么是一次能源、二次能源及其特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解利用能源的歷程，了解各種不同形式的能量。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能正確區(qū)分各種能源。課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)方法1.課前讓學(xué)生搜集整理資料，課上交流，明確人類利用能源的歷程，認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)利用能源的趨勢(shì)。2.閱讀教材，上網(wǎng)查詢資料，同學(xué)相互交流，明確一次能源和二次能源，知道人類利用能源的歷程和趨勢(shì)。學(xué)具準(zhǔn)備搜集人類利用能源的歷程和趨勢(shì)的資料。

教學(xué)內(nèi)容01導(dǎo)入新課03課堂小結(jié)0204課題練習(xí)點(diǎn)我喔講授新課導(dǎo)入新課三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站，它通過(guò)提高上游的水位增加水的勢(shì)能，高水位的水向下流，使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，從而向人們提供電能。講授新課（人類利用能源的歷程）鉆木取火人類最早的”技術(shù)革命”。使人類實(shí)現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變。開啟了人類以柴薪為主要能源的時(shí)代。講授新課（人類利用能源的歷程）柴薪是一種數(shù)量巨大、能夠方便獲取的能源。人類以柴薪為主要能源的時(shí)代，持續(xù)了近一萬(wàn)年?，F(xiàn)在，柴薪仍是某些地區(qū)的重要生活能源。講授新課（人類利用能源的歷程）人類進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)。人類從此逐步以機(jī)械動(dòng)力代替人力和畜力，人類的主要能源由柴薪轉(zhuǎn)到煤。蒸汽機(jī)的利用：講授新課（人類利用能源的歷程）煤、石油、天然氣是千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)、植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的，所以稱為化石能源。講授新課（人類利用能源的歷程）風(fēng)能太陽(yáng)能地?zé)崮堋L(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能以及化石能源等能從自然界直接獲得的能源均屬于一次能源。講授新課（人類利用能源的歷程）無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)消耗一次能源才能得到。二次能源例如：電能。人們之所以利用二次能源而不用一次能源，是因?yàn)殡娔鼙阌谳斔秃娃D(zhuǎn)化。講授新課（人類利用能源的歷程）自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽機(jī)的發(fā)明)→二次能源(電能)人類利用能源的歷程講授新課（21世紀(jì)的能源趨勢(shì)）由于人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增加?；茉磧?chǔ)量有限且不能再生，所以應(yīng)更好地利用已知能源，想辦法開發(fā)新能源。講授新課（21世紀(jì)的能源趨勢(shì)）20世紀(jì)40年代，科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。核電站課堂小結(jié)人類利用能源的歷程1.自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽機(jī)的發(fā)明)→二次能源(電能)。2.一次能源：化石能源、______、水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、______。二次能源：______。21世紀(jì)的能源趨勢(shì)1.消耗持續(xù)增長(zhǎng)。2.更好地利用已知能源，開發(fā)新能源。風(fēng)能核能電能課題練習(xí)霧霾記錄片《穹頂之下》，講述了我們面臨的嚴(yán)峻的大氣污染問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是()。A．霧霾的擴(kuò)散屬于擴(kuò)散現(xiàn)象B．化石能源的燃燒是霧霾的重要來(lái)源，化石能源是可再生能源C．為減少大氣污染，提倡市民開車出行D．大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源，能有效減少環(huán)境污染D