滬科版八年級(jí)物理 （物體的浮與沉）浮力教學(xué)課件

第三節(jié)物體的浮與沉第九章浮力

潛艇下沉上浮懸浮物體的浮與沉是由什么因素決定的呢？觀察思考思考實(shí)驗(yàn)探究物體的浮沉條件物體實(shí)現(xiàn)浮沉現(xiàn)象需要滿足什么條件呢？

F?。綠空小瓶上浮到水面，直至靜止?fàn)顟B(tài)。F浮GF?。糋裝滿水的小瓶下沉到容器底部。G’F浮小瓶懸浮在水中，需要滿足什么條件呢？G〃懸?。篎浮=G〃F浮G漂浮：F浮=G小瓶漂浮在水面，需要滿足什么條件呢？F浮實(shí)驗(yàn)序號(hào)上浮下沉懸浮漂浮浮沉條件受力圖示3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

⑴浸沒(méi)在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的

和

的大小。⑵物體的浮沉條件F浮GF浮F浮F浮GGG浮力重力F?。綠F浮＜GF?。紾F?。紾沉底F浮＜GF浮G兩個(gè)過(guò)程三個(gè)狀態(tài)迷你實(shí)驗(yàn)室①將糖漿、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液體分成三層。

②把橡皮、蠟塊、瓶塞及雞蛋等放入杯中，觀察這些東西分別位于哪一層液面上？物體的密度小，就漂浮在上層，密度最大的就沉到最下層。GF浮>G

上浮F浮GF浮<G下沉F浮下沉：由F浮<G可得：

ρ液gV排<ρ物gV物因?yàn)?/p>

V排=V物所以

ρ液<ρ物上?。河蒄浮>G可得：

ρ液gV排>ρ物gV物因?yàn)閂排=V物所以ρ液>ρ物GF浮F浮=G懸浮F浮GF浮=G漂浮

漂?。河蒄浮=G可得：

ρ液gV排=ρ物gV物

因?yàn)?/p>

V排<V物所以ρ液>ρ物懸?。河蒄浮=G可得：

ρ液gV排=ρ物gV物因?yàn)閂排=V物所以ρ液=ρ物浮沉條件漂浮

F浮=G

V排<V物

ρ液>ρ物懸浮

F浮=G

V排=V物

ρ液=ρ物上浮

F浮>G

V排=V物

ρ液>ρ物下沉

F浮<G

V排=V物

ρ液<ρ物懸浮物體全部浸入；漂浮物體部分浸入。懸浮與漂浮有何不同？將新鮮的雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的容器中，觀察雞蛋在容器中的位置。做一做狀態(tài)上浮下沉懸浮漂浮物體受力分析浮沉條件力的比較密度比較特點(diǎn)說(shuō)明F浮＞G物F?。糋物F浮

=G物F浮

=G物F浮G物G物F浮F浮G物分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的過(guò)程分析平衡狀態(tài)F浮G物ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液=ρ物ρ液＞ρ物ρ物是物體的密度（平均密度），而不是構(gòu)成該物體的物質(zhì)的密度物體的浮沉條件質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球懸浮，丙球下沉，位置如圖所示，則（）A.

F甲＜F乙＜F丙B.

ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C.

V甲＜V乙＜V丙D.

G甲=G乙=G丙D思考蘆湖獨(dú)木舟孔明燈浮橋以舟起重觀察思考浮力有哪些應(yīng)用？密度計(jì)的工作原理：密度計(jì)是利用物體的漂浮條件(F浮=G物)工作的。同一支密度計(jì)，漂浮在不同的液體中，所受到的浮力相等(等于它的自重)但排開(kāi)液體的體積不同。根據(jù)V排的不同就可以知道ρ液的大小。密度計(jì)刻度的特點(diǎn)：1.刻度值是“上小下大”2.刻度線的間隔是不均勻的3.密度計(jì)上所標(biāo)的數(shù)值是被測(cè)液體的密度與水的密度的比值思考密度計(jì)的刻度值是上面大還是下面大？水中蛟龍潛水艇沉入水中潛水艇浮出水面浮沉條件的應(yīng)用——潛水艇潛水艇是如何在體積不變的情況下實(shí)現(xiàn)沉浮的？工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶?jī)?nèi)打起，將瓶?jī)?nèi)的水排出，瓶向上浮起潛艇浮沉條件的應(yīng)用——潛水艇我國(guó)漢代曾發(fā)明過(guò)一種做軍事信號(hào)用的燈籠，燈籠能騰空而起，飛向天空。我國(guó)古代對(duì)浮力的應(yīng)用觀察思考?xì)馇?、熱氣球?yàn)槭裁茨茱w向天空？氣球內(nèi)充有密度小于空氣的氣體——?dú)錃狻⒑?、熱空氣等，通過(guò)改變自身的浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)上升和下降的。上升過(guò)程中，空氣的密度逐漸變小，當(dāng)浮力等于重力時(shí)，氣球就不再上升了。氣球、飛艇的浮沉原理：它們是靠改變浮力(通過(guò)充氣、放氣調(diào)整氣囊的體積)實(shí)現(xiàn)上升和下降的。課堂小結(jié)物體的浮與沉滬科版八年級(jí)物理全一冊(cè)課件

問(wèn)題導(dǎo)入水中物體為什么上浮、下沉？學(xué)習(xí)目標(biāo)知道物體的浮沉現(xiàn)象，能從力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系判斷物體的浮沉狀態(tài)；理解物體的浮沉條件，能用它解釋浮沉現(xiàn)象。課堂探究一、物體的浮沉現(xiàn)象懸停的氣球漂浮的竹筏上升的孔明燈

做一做：將小木塊、金屬塊浸沒(méi)在水中，松手后，它們將怎樣運(yùn)動(dòng)？現(xiàn)象：小木塊上浮直至漂浮，金屬塊下沉。提出問(wèn)題物體在液體、氣體中都受到浮力，為什么有的上浮、有的下沉、有的懸浮、有的漂??？實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w的浮沉條件

因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，我們可以從浸在液體里的物體的受力情況去分析，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)器材：玻璃瓶，盛水容器，清水等.二、物體的浮沉條件1.把蓋上蓋子的空小瓶浸沒(méi)于水中，再松手，觀察小瓶運(yùn)動(dòng)情況小瓶上浮F浮G漂浮F'浮G根據(jù)二力平衡條件，小瓶上浮時(shí)，F(xiàn)浮>G根據(jù)二力平衡條件，小瓶上浮時(shí)，F(xiàn)'浮=G2.把裝滿水并蓋上蓋子的小瓶浸沒(méi)于水中，再松手，觀察小瓶運(yùn)動(dòng)情況。

小瓶下沉至沉底F浮G根據(jù)二力平衡條件，小瓶下沉?xí)r，F(xiàn)浮<G3.在小瓶中裝入適量的水，使小瓶既不上浮也不下沉，即靜止在水中（也叫懸浮）小瓶靜止F浮G根據(jù)二力平衡條件，小瓶懸浮時(shí)，F(xiàn)浮=G結(jié)論:01物體在液體中的沉浮取決于物體所受浮力和重力的大小.02當(dāng)F浮＞G時(shí)，物體上??；當(dāng)F浮＜G時(shí)，物體下沉；當(dāng)F?。紾時(shí)，物體處于懸浮或者漂浮狀態(tài).物體的浮沉條件：思考1：能否根據(jù)物體密度與液體密度間的關(guān)系，判斷物體的浮沉？

研究條件：實(shí)心物體浸沒(méi)在液體中，受重力和浮力。根據(jù)浮沉條件進(jìn)行比較

懸浮是整個(gè)物體浸沒(méi)在液體中，V排液=V物，實(shí)心物體ρ物=ρ液漂浮是物體一部分浸入液體中，V排液<V物，實(shí)心物體ρ物<ρ液懸浮漂浮物體處于二力平衡狀態(tài)，浮力=重力。共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：懸浮和漂浮的區(qū)別：1.根據(jù)以上結(jié)論判斷：下列物體浸沒(méi)在水中，會(huì)下沉的有哪些？會(huì)上浮的有哪些？小木塊小蠟塊橡皮回形針小鐵釘小石塊做一做，驗(yàn)證以上結(jié)論2.實(shí)驗(yàn)：用夾子把物體浸沒(méi)在水中，觀察現(xiàn)象，驗(yàn)證你的判斷。在水中下沉的物體有：在水中上浮的物體有：小石塊、回形針、小鐵釘、橡皮。小木塊、小蠟塊密度比水大密度比水小思考2：要改變一個(gè)物體的浮與沉，你能想到哪些方法？改變物體的浮沉狀態(tài)改變物體的浸入液體的體積改變物體的重力改變物體受到的浮力改變液體的密度改變物體的浮沉狀態(tài)改變物體的重力（1）用力捏瓶子，有部分水進(jìn)入鉛筆，使鉛筆的重力增大，鉛筆下沉。（2）松開(kāi)手，鉛筆中水排出，使鉛筆的重力減小，鉛筆上?。?）適當(dāng)用力捏瓶子，鉛筆懸浮。改變物體的浮沉狀態(tài)改變物體的排開(kāi)液體的體積用橡皮泥做成能承載重物的小船，使它漂浮在水面上。結(jié)論：要用密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體，可以把它做成________的，以使它排開(kāi)更多的水，從而＿＿＿＿＿＿

(增大、減?。┛梢岳玫母×??？招脑龃笕?、物體的浮沉條件的應(yīng)用1.密度計(jì)（１）觀察密度計(jì)（包括其刻度），說(shuō)說(shuō)它的構(gòu)造。密度計(jì)是一個(gè)密封的空心玻璃管，下端裝有適量鉛粒，使得密度計(jì)可以直立漂浮在待測(cè)液體中。密度計(jì)的刻度“上小下大”。（2）將同一支密度計(jì)分別放入不同液體中，觀察比較密度計(jì)浸入液體中的深度（可作標(biāo)記），你有什么發(fā)現(xiàn)？1.00.8甲液體乙液體密度計(jì)在不同液體中，總是處于漂浮狀態(tài)。F浮甲=F浮乙=GV排甲<V排乙

ρ甲>

ρ乙F?。溅岩篻V排（1）工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開(kāi)更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m貨=m排（3）載重線2.輪船工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶?jī)?nèi)打起，將瓶?jī)?nèi)的水排出，瓶向上浮起潛艇4.潛水艇

工作原理：靠空氣浮力升空內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體5.氣球和飛艇浮沉條件上浮下沉漂浮懸浮F浮>Gρ液>ρ物F浮<Gρ液<ρ物F浮=Gρ液>ρ物F浮=Gρ液=ρ物課堂小結(jié)狀態(tài)上浮下沉懸浮漂浮浮沉條件力的比較密度比較改變狀態(tài)特點(diǎn)F?。綠物F?。糋物F浮

=G物F浮

=G物非平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)ρ液＞ρ物ρ液＜ρ物ρ液=ρ物ρ液＞ρ物V排＜V物V排=V物改變物體的重力或受到的浮力浮力的應(yīng)用輪船：制成“空心”增大浮力，使浮力等于船和貨物的總重來(lái)實(shí)現(xiàn)漂浮潛水艇：改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉氣球和飛艇：改變自身體積來(lái)實(shí)現(xiàn)升降密度計(jì)：測(cè)量液體密度的儀器課堂練習(xí)1.一個(gè)物體重為10N，浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力為8N，則，它將

（選填“上浮”或“下沉”）2.把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)．如果把水面以上的部分切去，則余下的部分（）A.沉入水底B.仍然漂浮C.剛好懸浮D.無(wú)法判斷下沉

B3．將木棒的一端纏繞一些銅絲，使木棒豎直浮在液體中，就制成了簡(jiǎn)易密度計(jì)．將它分別放到盛有不同液體的燒杯中，靜止時(shí)如圖所示．對(duì)于該簡(jiǎn)易密度計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（）A.它在甲液體中所受的重力大于浮力B.可以用它直接測(cè)出液體的密度值C.用它可以判斷出乙液體的密度小D.它在兩種液體中所受浮力相等D4．一艘滿載貨物的輪船從海里駛?cè)牒永?，它受到的浮?/p>

，它排開(kāi)水的體積

．當(dāng)船到達(dá)碼頭卸下貨物后所受的浮力

．（三空均選填“變大”“變小”或“不變”）不變變大變小5.一小球所受的重力為5N，體積為6

×10-4

m3．將它浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為

N．放開(kāi)手后，小球?qū)?/p>

（選填“上浮”“下沉”或“懸浮”）．小球靜止后受到的浮力大小為

N．（g取10N/kg）6上浮56.一艘浸沒(méi)在海水中的潛水艇，總質(zhì)量（包括水艙中充入水的質(zhì)量）為830t，排開(kāi)海水的體積為800m3，則潛水艇受到的浮力是多少？此時(shí)它處于上浮、下