北師大八年級(jí)物理上冊(cè) （物體的質(zhì)量及其測(cè)量）物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度教育教學(xué)課件

北師大版初中物理八年級(jí)上冊(cè)課件物體的質(zhì)量及其測(cè)量

新知導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論拓展練習(xí)目錄新知導(dǎo)入PART01物體的質(zhì)量?jī)?nèi)容概念物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少，稱為物體的質(zhì)量，用字母m表示屬性質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與物體的形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無關(guān)，也不受溫度的影響內(nèi)容單位國際單位千克(kg)常用單位噸(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)知識(shí)解讀(1)自然界中任何物體都有質(zhì)量；(2)物體質(zhì)量的大小與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，物體所含物質(zhì)越多，物體的質(zhì)量就越大在我國，生活中常用市斤(簡(jiǎn)稱斤)、兩作為質(zhì)量的單位，1市斤=500g=0.5kg，1兩=50g.例1(湖南永州中考)一鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是()A.將它熔化成鐵水B.將它軋成薄鐵片C.將它切掉一個(gè)角D.將它從地球運(yùn)到月球解析：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變.將鐵塊熔化成鐵水，狀態(tài)變了,把鐵塊軋成薄鐵片，形狀變了，把鐵塊從地球運(yùn)到月球，位置變了，以上三種情況中鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變.把鐵塊的一個(gè)角切掉，鐵塊所含的鐵物質(zhì)減少了，所以其質(zhì)量變小了.C托盤天平的構(gòu)造及其使用內(nèi)容托盤天平的構(gòu)造托盤天平的使用方法用天平稱重前，要先估算被測(cè)物體的質(zhì)量是否超過天平的量程，避免損壞天平.內(nèi)容使用天平的注意事項(xiàng)（1）橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針指在分度盤的中央刻線處或指針在中央刻線左右擺動(dòng)幅度相等；（2）潮濕的物體和化學(xué)藥品應(yīng)該放到容器里進(jìn)行測(cè)量；（3）已調(diào)節(jié)平衡的天平，當(dāng)移動(dòng)后應(yīng)重新調(diào)節(jié)橫梁平衡；（4）向托盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手直接接觸砝碼，要輕拿輕放；（5）讀取游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值時(shí)，要以游碼左側(cè)所對(duì)的刻線為準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)探究PART02生活中常用的測(cè)量質(zhì)量的工具有案秤、臺(tái)秤、電子秤、桿秤等.例2(江蘇無錫中考)在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是()A.使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C.稱量時(shí)，左盤放置待測(cè)物體，右盤放置砝碼D.觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡解析：使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺零刻線處，通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，故A正確，B錯(cuò)誤；用天平稱量物體時(shí)，要遵循“左物右碼”的原則，故C正確；當(dāng)天平的指針指在分度盤的中線處或者指針偏離分度盤中線的幅度相等時(shí)都表明天平平衡了，故D正確.B水平臺(tái)上放天平，游碼放在標(biāo)尺零，調(diào)節(jié)螺母針指中，此時(shí)天平才平衡，左偏螺母向右調(diào)，右偏螺母向左調(diào).不同物體質(zhì)量的測(cè)量方法測(cè)量方法適用對(duì)象測(cè)量方法直接測(cè)量法干燥無腐蝕的固體直接把物體放在天平上測(cè)量輔助法液體、潮濕的物體或化學(xué)藥品先找一個(gè)合適的容器,測(cè)出空容器的質(zhì)量m1，再把被測(cè)物體放到容器中，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則被測(cè)物體的質(zhì)量m=m2-m1.測(cè)腐蝕性較小的固態(tài)化學(xué)藥品的質(zhì)量時(shí)，還可以在天平的左右盤里各放一張質(zhì)量相等的紙，就可以直接測(cè)出藥品的質(zhì)量測(cè)量方法適用對(duì)象測(cè)量方法轉(zhuǎn)化法累積法：質(zhì)量小的物體測(cè)量n個(gè)相同物體的質(zhì)量的總和，再除以物體的個(gè)數(shù)，即為該物體的質(zhì)量取樣法：質(zhì)量大的物體采用取樣的方法測(cè)量部分被測(cè)物體的質(zhì)量，再利用總質(zhì)量與樣品之間的關(guān)系計(jì)算出被測(cè)物體的總質(zhì)量知識(shí)解讀天平是比較精密的儀器，故不能將潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放到天平托盤里進(jìn)行測(cè)量例3下列操作錯(cuò)誤的是()A．左盤放物體，右盤放砝碼B．加減砝碼時(shí)要輕拿輕放，且要用鑷子C．潮濕的化學(xué)藥品不能直接放在天平的托盤內(nèi)，干燥的就可以D．被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的量程解析：天平在使用時(shí)，應(yīng)該左盤放物體，右盤放砝碼，加減砝碼時(shí)要輕拿輕放，且要用鑷子夾砝碼，被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的量程，否則會(huì)損壞天平，故A、B、D說法正確；無論是潮濕的還是干燥的化學(xué)藥品都不能直接放在天平的托盤內(nèi)，而應(yīng)該放在容器中采用輔助法測(cè)量，故C說法錯(cuò)誤.C一切化學(xué)藥品都不能放到天平托盤里直接測(cè)量，有腐蝕性的化學(xué)藥品必須放到燒杯等容器中進(jìn)行測(cè)量，沒有腐蝕性的干燥的化學(xué)藥品可以在天平的左右盤里各放一張質(zhì)量相等的紙進(jìn)行測(cè)量.稱量過程中又調(diào)節(jié)平衡螺母例4(天津五區(qū)期末)(多選)使用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，若指針偏左，則可能使天平恢復(fù)平衡的正確操作方法是(AC)A．在右盤中加砝碼B．在右盤中減砝碼C．將標(biāo)尺上的游碼向右移動(dòng)D．將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)解析：指針偏左，說明左盤中物體的質(zhì)量大，右盤中砝碼的質(zhì)量小，可通過在右盤中加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡，但不能再次移動(dòng)平衡螺母.解析：指針偏左，說明左盤中物體的質(zhì)量大，右盤中砝碼的質(zhì)量小，可通過在右盤中加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡，但不能再次移動(dòng)平衡螺母.答案：AC錯(cuò)解：D注意：用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量質(zhì)量的過程中，如果天平不平衡，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，只有在第一次調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)才能調(diào)節(jié)平衡螺母.物、碼放反時(shí)物體質(zhì)量的計(jì)算例5小明測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)不小心把被測(cè)物體放在天平右盤中，將砝碼放在左盤中，天平平衡時(shí)，左盤中有50g、20g的砝碼各一個(gè)，游碼示數(shù)為0.2g，則該物體的質(zhì)量是()A．70.2gB．69.8gC．72gD．70gB解析：使用天平時(shí)，物體放在左盤中，砝碼放在右盤，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.若把被測(cè)物體放在天平的右盤中，將砝碼放在天平的左盤中，天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量減去游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.將砝碼放在左盤中，天平平衡時(shí)，左盤中有50g、20g的砝碼各一個(gè)，左盤中砝碼的質(zhì)量為50g+20g=70g，游碼的示數(shù)為0.2g，所以該物體的質(zhì)量是70g-0.2g=69.8g.故選B.錯(cuò)解:A注意：使用天平時(shí)應(yīng)遵守“左物右碼”原則，此時(shí)物體質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；若物碼位置放反，即左碼右物時(shí)，物體質(zhì)量為砝碼質(zhì)量減去游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，即左物右碼碼加游，左碼右物碼減游.題型一物體的質(zhì)量例6(廣西桂林中考)下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.由熱變冷的鋁鍋B.燒杯中正在沸騰的水C.鐵球被壓成鐵餅D.從地球帶到太空的食品角度a質(zhì)量的特性B解析：由熱變冷的鋁鍋，只是溫度發(fā)生了變化，鐵球被壓成鐵餅只是形狀發(fā)生了變化，從地球帶到太空的食品，只是位置發(fā)生了變化，這三種情況下物體所含物質(zhì)的多少都沒有變，即物體的質(zhì)量不變；燒杯中正在沸騰的水不斷變成水蒸氣跑到空氣中，則燒杯中的水變少，故燒杯中水的質(zhì)量變小.故選B.方法點(diǎn)撥：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化.例7(貴州黔西南中考)一張課桌質(zhì)量約為()A.800gB.8kgC.0.08tD.8000mg角度b質(zhì)量的估測(cè)思路導(dǎo)圖質(zhì)量單位的換算：1kg=103g=10-3t=106mg一張課桌的質(zhì)量在8kg左右根據(jù)單位換算關(guān)系即可確定正確選項(xiàng)B解析：一張課桌的質(zhì)量大約為8kg，換算成g、t和mg的結(jié)果為8kg=8×103g=8×10-3t=8×106mg.故選B.題型二質(zhì)量的測(cè)量例8(廣西賀州中考)如圖2-2-1所示，小露用天平測(cè)木塊的質(zhì)量：(1)將天平放在水平桌面上，把_____移至標(biāo)尺零刻線處，然后調(diào)節(jié)____________，使天平平衡.(2)木塊放在天平的左盤，然后用_____往右盤中加減砝碼.(3)放在右盤的砝碼的質(zhì)量如圖2-2-1所示，則木塊的質(zhì)量是_____

g.角度a天平的使用游碼平衡螺母鑷子27圖2-2-1思路導(dǎo)圖調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼歸零，“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”測(cè)物體質(zhì)量時(shí)遵循“左物右碼”原則利用m左=m右+m游碼計(jì)算物體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)結(jié)論P(yáng)ART03解析：(1)當(dāng)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡.(2)用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體要放在天平的左盤，然后用鑷子往右盤中加減砝碼.(3)由圖知，標(biāo)尺每一大格代表1g，每一小格代表0.2g，游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)是2g，則物體的質(zhì)量m=20g+5g+2g=27g.方法點(diǎn)撥：無論是“左物右碼”還是“左碼右物”，天平平衡時(shí)總有m左=m右+m游碼，正確使用天平時(shí)，有m物=m砝碼+m游碼.角度b非常規(guī)使用天平例9小娟在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)把物體放在右盤，砝碼放在左盤了．若天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量是50g，游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為1g，則物體的質(zhì)量是()A.49gB.50gC.51gD.52g思路導(dǎo)圖明確是否正常使用了天平左物右碼，m物=m砝碼+m游碼左碼右物，m物=m砝碼-m游碼解析：由天平的使用方法知，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于向右盤里加砝碼，即m左=m右+m游碼，現(xiàn)小娟把物體放在天平右盤里，左盤里放了砝碼，所以物體的質(zhì)量與游碼所對(duì)的刻度值之和等于左盤中砝碼的質(zhì)量，故物體的質(zhì)量m=50g-1g=49g.答案：A例10(江蘇無錫期中)用天平稱1粒米的質(zhì)量，下列做法中比較準(zhǔn)確的是()A.先稱出100粒米的質(zhì)量，再測(cè)101粒米的質(zhì)量，通過相減求得B.把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C.把1粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量D.把100粒米放在天平上多次測(cè)量，再求平均值角度c特殊方法測(cè)質(zhì)量D解析：1粒米的質(zhì)量太小，小于一般托盤天平的最小測(cè)量值，故只能用放大法進(jìn)行測(cè)量，即先測(cè)出若干粒米的總質(zhì)量，再除以粒數(shù).方法點(diǎn)撥：1粒米的質(zhì)量太小，小于托盤天平的感量，用本題中的A、B兩種方法可以測(cè)出相應(yīng)的質(zhì)量，但無法計(jì)算出1粒米的質(zhì)量.例11測(cè)鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.把天平放在水平桌面上；B.旋動(dòng)平衡螺母，使指針正對(duì)分度盤中央刻線；C.把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，向右盤中加減砝碼，并移動(dòng)游碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù);D.取下砝碼放入砝碼盒內(nèi)，整理好儀器;E.把空燒杯放在右盤，在左盤中先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù).試分析:(1)哪些步驟有錯(cuò)誤?______并在測(cè)量步驟中用“____”標(biāo)出錯(cuò)誤之處.(2)遺漏的重要步驟:F.____________________________.(3)改正、補(bǔ)漏后合理的操作順序是什么?解析：測(cè)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)一定注意要將游碼歸零，測(cè)量中要遵循“左物右碼”的原則，題目中空燒杯應(yīng)放在左盤，向右盤中加減砝碼，先加大砝碼，再加小砝碼.測(cè)量液體的質(zhì)量比較特殊，需要借助容器.為保證測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)先測(cè)出容器的質(zhì)量，再將液體倒入容器中測(cè)量它們的總質(zhì)量，不可顛倒.E錯(cuò)誤將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線處A、F、B、E、C、D拓展練習(xí)PART04知識(shí)鏈接(1)天平可以直接測(cè)量干燥、無腐蝕性的物體的質(zhì)量，液體，潮濕的、有腐蝕性的物體和化學(xué)藥品可以利用白紙、燒杯等器材輔助測(cè)量.(2)與長(zhǎng)度測(cè)量一樣，放大法和等量替代法也可以測(cè)量一些物體的質(zhì)量.(3)在測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，如果物體與砝碼放反了，也可以求出物體的質(zhì)量，但計(jì)算質(zhì)量的方法不同，應(yīng)該用砝碼的質(zhì)量減去游碼所對(duì)的刻度值才是物體的質(zhì)量.(4)如果砝碼被磨損或粘有物體，按正常測(cè)量方法測(cè)出的結(jié)果會(huì)不正確.如果砝碼被磨損，則需要多增加砝碼的質(zhì)量或多向右移動(dòng)游碼，天平才能平衡，故測(cè)量結(jié)果偏大；如果砝碼粘有物體，則需要少加砝碼或少向右移動(dòng)游碼，天平才能平衡，故測(cè)量結(jié)果偏小.解讀中考：本節(jié)在中考中考查的重點(diǎn)是質(zhì)量及其測(cè)量，天平的使用常與后面所學(xué)的密度的測(cè)量相結(jié)合出題，一般以填空題、選擇題和實(shí)驗(yàn)題為主，難度較小.考點(diǎn)一質(zhì)量的測(cè)量教材第46頁“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”使用托盤天平前先要進(jìn)行調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)的方法是：(1)把天平放置在水平桌面上易于操作的地方.(2)用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零刻線位置.(3)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡，橫梁水平平衡的標(biāo)志是指針靜止在中央刻線上或在中央刻線左右擺動(dòng)幅度相等.調(diào)節(jié)好托盤天平后，就可以測(cè)量物體的質(zhì)量了，測(cè)量的方法是：(1)把待測(cè)物體輕放在左盤中.(2)估計(jì)待測(cè)物體質(zhì)量的大小，用鑷子夾取適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤中.(3)用鑷子輕撥游碼，使橫梁水平平衡.(4)把右盤中砝碼的質(zhì)量數(shù)與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)相加，就得到物體的質(zhì)量，要寫明單位.(5)砝碼用畢必須放回盒中，不允許直接用手拿砝碼.例12(安徽中考)小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖2-2-2所示，則被測(cè)小石塊的質(zhì)量為_____g.解析：由圖知，右盤中砝碼的質(zhì)量分別為50g、20g，游碼所對(duì)的刻度值為1.6g，所以左盤中物體的質(zhì)量m=50g+20g+1.6g=71.6g.71.6圖2-2-2考點(diǎn)二質(zhì)量的估測(cè)教材第45頁“小資料”表2-1一些物體質(zhì)量的近似值kg太陽2.0×1030鯨1.5×105成人50~70雞蛋0.06地球6.0×1024大象6.0×103西瓜5大頭針8.0×10-5例13(福建龍巖中考)“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋.通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為()A.10gB.20gC.100gD.200g解析：由生活經(jīng)驗(yàn)可知，1kg雞蛋大約有20個(gè)，則每個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g.C例14為了在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案：A.直接測(cè)出這顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量B.先測(cè)量出50顆相同小螺釘?shù)目傎|(zhì)量，再算出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量C.多次測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值D.測(cè)出一顆小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，再測(cè)出鐵塊的質(zhì)量，然后相減即可得出螺釘?shù)馁|(zhì)量(1)你認(rèn)為最好的方案是_____；(2)簡(jiǎn)要說明你的理由____________________________———————————————.小螺釘質(zhì)量太小(或其他測(cè)量B方法誤差太大)解析：小螺釘?shù)馁|(zhì)量太小，小于天平的分度值，所以不能直接測(cè)出一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量，故方案A、C不合適；測(cè)出一顆小螺釘和鐵塊的總質(zhì)量，因?yàn)樾÷葆斮|(zhì)量太小，所以不能區(qū)分開鐵塊和小螺釘?shù)馁|(zhì)量，故方案D不合理;用調(diào)好的托盤天平測(cè)出幾十顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量m，數(shù)出小螺釘?shù)念w數(shù)為50，則一顆小螺釘?shù)馁|(zhì)量m0=，故方案B最好.物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章物質(zhì)的質(zhì)量及其測(cè)量

目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)02情景引入03新課講授04課堂小結(jié)05課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位及換算關(guān)系。知道托盤天平的構(gòu)造，掌握托盤天平的使用方法。

木椅、鐵錘、鋁鍋等是我們身邊的一些物體，木椅是由木頭組成的，鐵錘是由鐵組成的，鋁鍋是由鋁組成的，我們說木頭、鐵、鋁是組成木椅、鐵錘、鋁鍋這些物體的物質(zhì)，這里所講的物質(zhì)就是組成物體的材料。顯然自然界中的一切物體都是由物質(zhì)組成的。情景引入知識(shí)學(xué)習(xí)

鐵錘和鐵釘都是由“鐵”這種物質(zhì)組成的,一個(gè)鐵錘比一個(gè)鐵釘所含的鐵多,可見組成物體的物質(zhì)有多有少,物理學(xué)中用質(zhì)量來表示物體所含物質(zhì)的多少。知識(shí)學(xué)習(xí)一、物體的質(zhì)量

1.質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少。用符號(hào)m表示。2.質(zhì)量的國際單位：千克（kg）

質(zhì)量的常用單位：

噸（t）

克（g）

毫克（mg）1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg換算關(guān)系：千克原器知識(shí)學(xué)習(xí)含有的物質(zhì)多含有的物質(zhì)少一些物體質(zhì)量的近似值：知識(shí)學(xué)習(xí)太陽2.0×1030kg鯨1.5×105kg成人50—70kg一個(gè)雞蛋60g地球6.0×1024kg大象6.0×103kg一個(gè)西瓜5kg大頭針8.0×10-5kg3.質(zhì)量是物體的一種屬性知識(shí)學(xué)習(xí)冰塊融化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？泥團(tuán)被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？冰水3.質(zhì)量是物體的一種屬性知識(shí)學(xué)習(xí)一杯30℃的水降溫到10℃，溫度變化了，其質(zhì)量有變化嗎？嫦娥四號(hào)從地球到月球，空間位置發(fā)生改變，其質(zhì)量有變化嗎？10℃的水30℃的水3.質(zhì)量是物體的一種屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性。物體質(zhì)量大小由物體中所含物質(zhì)的多少?zèng)Q定。它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度而改變。知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)習(xí)二、質(zhì)量的測(cè)量磅秤案秤日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具桿秤電子秤電子臺(tái)秤知識(shí)學(xué)習(xí)二、質(zhì)量的測(cè)量初中實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量質(zhì)量的儀器托盤天平物理天平知識(shí)學(xué)習(xí)托盤天平的構(gòu)造托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標(biāo)尺砝碼分度盤指針知識(shí)學(xué)習(xí)托盤天平的使用1.把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處。2.調(diào)節(jié)平衡螺母（指針左偏向右調(diào)，右偏向左調(diào)），使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)兩端平衡。知識(shí)學(xué)習(xí)托盤天平的使用3.把被測(cè)物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。4.天平平衡后讀數(shù)：m物=m砝+m游碼示數(shù)物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼所對(duì)刻度值。游碼以左側(cè)所對(duì)刻度線為準(zhǔn))5.測(cè)量完畢，把物體取下，砝碼要裝入盒內(nèi)，并將游碼撥到零刻度線處。知識(shí)學(xué)習(xí)

稱量(能測(cè)的最大質(zhì)量)砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼最大的讀數(shù)。

感量(最小分度值)就是標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)。0.1g0.2g知識(shí)學(xué)習(xí)使用天平的注意事項(xiàng)：

（1）使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到水平平衡狀態(tài)。

（2）用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，不能超過天平的量程，用鑷子（不能用手）往盤里加減砝碼時(shí)，要輕拿輕放。

（3）左盤放物體，右盤放砝碼。為保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤上，要放在燒杯或者白紙上稱量。

（4）用鑷子加砝碼時(shí)應(yīng)從大到小，減砝碼時(shí)應(yīng)從小到大。用鑷子移動(dòng)游碼，讀游碼指示的質(zhì)量值時(shí)，應(yīng)以游碼左邊刻度線為準(zhǔn)。

（5）稱量完畢砝碼要裝入砝碼盒內(nèi)，并將游碼歸零。知識(shí)學(xué)習(xí)托盤天平的讀數(shù)測(cè)量固體的質(zhì)量（1）調(diào)