粵滬版八年級物理上冊 （讓聲音為人類服務(wù)）聲音與環(huán)境教學(xué)課件

第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)

聲音為人類服務(wù)情境導(dǎo)入（1）了解聲音的研究對音樂及建筑的影響。（2）了解超聲和次聲在生活和現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。（3）知道噪聲的來源以及控制、減弱噪聲的方法途徑。本節(jié)目標(biāo)1.人耳對聲音頻率的感知范圍大約在_____Hz到_______Hz之間。我們把頻率在20Hz以下的聲音叫做_________。把頻率在20000Hz以上的聲音叫做________。3.控制噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。目前控制噪聲主要在

、______和______三個方面采取措施。202.從物理學(xué)角度來說，樂音是指波形________的聲音，它使人覺得好聽。噪聲是指波形__________的聲音，它使人厭煩。從環(huán)保角度來說，一切__________________的聲音，即對身心健康，特別是對聽覺有損害的聲音都屬于噪聲。雜亂無章吸聲有規(guī)律預(yù)習(xí)反饋20000次聲波超聲波妨礙人們正常生活隔聲消聲

音樂是流動的藝術(shù)，音樂家運用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。有的高亢雄壯，有的低沉抒情，有的輕快流暢，有的婉轉(zhuǎn)纏綿……聲音與音樂課堂探究回音壁聲音與建筑課堂探究中國國家大劇院課堂探究

很多大禮堂、音樂廳的墻壁都會做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為什么呢？課堂探究雙耳效應(yīng)的妙用課堂探究課堂探究聽不見的聲音超聲波：頻率高于20000Hz的聲；次聲波：頻率低于20Hz的聲。小組討論一：請你說說你周圍或者身邊有哪些哪些地方用到了聲？聲的利用課堂探究①物理學(xué)角度無規(guī)則振動噪聲課堂探究②環(huán)境保護(hù)角度

凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。小組討論二：請你說說你周圍或者身邊有哪些噪聲？課堂探究控制和減少惱人的噪聲

控制、減少噪聲，主要在消聲、吸聲和隔聲三方面采取措施。課堂探究給汽車的排氣管加消音器，可減少排氣噪聲。1、消聲課堂探究2、吸聲課堂探究樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”。3、隔聲課堂探究公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響?？刂圃肼暤耐緩秸n堂探究本課小結(jié)1、生活中應(yīng)用:傳遞信息、傳遞能量；建筑、音樂。2、聽不見的聲音：超聲:頻率高于20000Hz；次聲:頻率低于20Hz。3、控制噪聲的措施:消聲、吸聲、隔聲。練習(xí)1.近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失,關(guān)于地震時產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是()A．地震波主要是超聲波B．地震波可以在真空中傳播C．地震波是由震源振動產(chǎn)生的D．地震波都可以被人耳聽見C練習(xí)2.海上發(fā)生風(fēng)暴時會產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動的速度大。次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知,預(yù)報海上風(fēng)暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)。下列說法正確的是()A．次聲波不能傳遞信息B．次聲波是由物體振動產(chǎn)生的C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢D．次聲波的頻率太高,人耳聽不見B讓聲音為人類服務(wù)

音樂是流動的藝術(shù)，音樂家運用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。有的高亢雄壯，有的低沉抒情，有的輕快流暢，有的婉轉(zhuǎn)纏綿……聲音與音樂中國國家大劇院很多大禮堂、音樂廳的墻壁都會做成凹凸不平的蜂窩狀，這是為什么呢？聽不見的聲音振動頻率高于20000Hz的聲音，叫做超聲波。（傳遞信息：水下定位，通信，工業(yè)探傷等）（傳遞能量：工業(yè)超聲處理，超聲醫(yī)療等）振動頻率低于20Hz的聲音，叫做次聲波。這些人耳聽不見的聲音，有著廣泛的應(yīng)用和開發(fā)前景。②環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。小組討論一：請你說說你周圍或者身邊有哪些噪聲？控制和減少煩惱的噪聲控制、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三方面采取措施。給汽車的排氣管加消音器，可減少排氣噪聲1、消聲2、吸聲路面鋪上多孔的吸音材料公路兩旁建隔音墻3、隔聲1下列是一些正在振動著的物體:甲:手臂以每秒2次上下?lián)]動;乙:蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為100000Hz的振動;丙:用小錘敲擊的音叉發(fā)出頻率為256Hz的聲音對以上物體的一些說法正確的是()A.甲、乙、丙都是聲源,人耳能聽到它們發(fā)出的聲音B.丙是聲源,人耳能聽到其發(fā)出的聲音;甲、乙不是聲源C.甲、乙、丙都是聲源,人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音D.以上說法都不正確C2以下減弱噪聲的方法中,屬于在聲源處減弱的是()A.影劇院的墻面用吸音材料制成B.在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C.城市某些路段禁止鳴喇叭D.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻C3對因洗衣機沒有放穩(wěn)而產(chǎn)生的振動噪聲,正確的處理方法是()A.調(diào)節(jié)機腳下螺絲,使機腳平穩(wěn)著地B.把放置洗衣機的衛(wèi)生間門窗關(guān)上C.室內(nèi)的人都戴上耳塞D.在洗衣機內(nèi)加更多的水A4、假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害?(舉出兩例即可)參考答案:(1)植樹種草

(2)設(shè)置隔音墻

(3)工廠、車間、娛樂場所等遠(yuǎn)離居民區(qū)

(4)司