我們身邊的數(shù)據(jù)（第2課時(shí)）課件教科版高中信息技術(shù)必修

（第2課時(shí)）第1單元初識(shí)數(shù)據(jù)與計(jì)算回顧知識(shí)概念

數(shù)據(jù)是指所有能輸入計(jì)算機(jī)中被計(jì)算機(jī)程序處理的符號(hào)的介質(zhì)的總稱，是用于輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，具有一定意義的數(shù)字、字母、符號(hào)和模擬量等的通稱。信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。凡是在一種情況下能減少不確定性的任何事物都叫作信息。知識(shí)是信息經(jīng)過加工提煉后形成的抽象產(chǎn)物。它表述的是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和狀態(tài)變化的規(guī)律。高級(jí)的、抽象的、有普遍適應(yīng)性的信息。數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式：數(shù)字、文字、圖形、圖像、聲音和視頻特點(diǎn)：固定不變：圓周率、冰水混合物溫度不斷變化：注意時(shí)效性隨機(jī)出現(xiàn)：概率數(shù)據(jù)處理的過程（六個(gè)環(huán)節(jié)）采集、加工、傳輸、存儲(chǔ)、檢索和輸出回顧知識(shí)數(shù)據(jù)表現(xiàn)形式：數(shù)字、文字、圖形、圖像、聲音和視頻特點(diǎn)：固定不變：圓周率、冰水混合物溫度不斷變化：注意時(shí)效性隨機(jī)出現(xiàn)：概率數(shù)據(jù)處理的過程（六個(gè)環(huán)節(jié)）采集、加工、傳輸、存儲(chǔ)、檢索和輸出回顧知識(shí)信息特征依附性、價(jià)值性、時(shí)效性、共享性等。三者關(guān)系：數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)可以看作人類對(duì)客觀事物感知的三個(gè)不同階段。數(shù)據(jù)是對(duì)事物屬性的客觀記錄，信息是經(jīng)過組織的有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，知識(shí)是經(jīng)過人的思維整理過的信息、數(shù)據(jù)、形象、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及社會(huì)的其他符號(hào)化產(chǎn)物?；仡欀R(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過回答網(wǎng)上調(diào)查問卷，體驗(yàn)數(shù)字化工具收集數(shù)據(jù)的過程。2.知道數(shù)據(jù)來(lái)源的兩種類型及數(shù)據(jù)的收集方式，根據(jù)個(gè)人需要，能夠?qū)κ占降臄?shù)據(jù)進(jìn)行分析。任務(wù)一：高中生睡眠時(shí)間的數(shù)據(jù)收集與分析活動(dòng)2結(jié)合課本P7，說(shuō)明數(shù)據(jù)的來(lái)源、收集方法，體會(huì)數(shù)據(jù)分析的意義,并說(shuō)明活動(dòng)1中你收集數(shù)據(jù)的來(lái)源、方法。任務(wù)二：數(shù)據(jù)收集與分析數(shù)據(jù)分類（獲取渠道）直接數(shù)據(jù)、間接數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查或科學(xué)實(shí)驗(yàn)通常是數(shù)據(jù)的直接來(lái)源，由此得到的原始數(shù)據(jù)一般稱為直接數(shù)據(jù)或一手?jǐn)?shù)據(jù)；通過查閱資料獲得的數(shù)據(jù)或他人對(duì)原始數(shù)據(jù)處理過的數(shù)據(jù)，一般稱為間接數(shù)據(jù)或二手?jǐn)?shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的來(lái)源

直接數(shù)據(jù)的收集方法：調(diào)查法、訪談法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法（問卷調(diào)查法是我們常用的數(shù)據(jù)收集方法之一）

間接數(shù)據(jù)的收集方法：查閱文獻(xiàn)資料、關(guān)注媒體資源、瀏覽權(quán)威網(wǎng)站、利用搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行檢索、從相關(guān)數(shù)據(jù)公司購(gòu)買注意：考慮時(shí)效性、可信度及經(jīng)濟(jì)條件數(shù)據(jù)的收集方法P7

數(shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法對(duì)收集來(lái)的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取有用信息，并形成結(jié)論的過程。數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析（以高中生睡眠調(diào)查結(jié)果為例）總結(jié)數(shù)據(jù)收集方法分類數(shù)據(jù)分析課堂達(dá)標(biāo)1.以下屬于直接數(shù)據(jù)的是（

）A.我們用溫度計(jì)實(shí)際測(cè)量得到的氣溫值。B.從網(wǎng)上搜索到的氣象生活指數(shù)。C.翻閱資料查找到的計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史。D.教師使用的《張丘建算經(jīng)》里的“百雞百錢”A課