《3DMAX效果圖制作》第一學(xué)期教學(xué)計劃

山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-----2012學(xué)年第一學(xué)期《計算機輔助設(shè)計（效果圖）》課程授課計劃主講教師：呂耀華授課班級:6426.64282012年2月20日山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-------2012學(xué)年第一學(xué)期《計算機輔助設(shè)計（效果圖）》課程教學(xué)日程表專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班級：6426.6428總學(xué)時：64（其中：課堂教學(xué)：實驗實習(xí)：）2012年3月20日序號周次日期課堂教學(xué)課內(nèi)實驗實習(xí)（教學(xué)實習(xí)）內(nèi)容提要學(xué)時授課地點內(nèi)容提要學(xué)時實驗地點實訓(xùn)教師112.20第一章3DSMAX軟件功能簡介及前期設(shè)置1界面組成2環(huán)藝機房環(huán)藝機房212.202.主工具欄中制作效果圖常用的工具3.命令面板4.工作視圖的改變1環(huán)藝機房茶幾的制作1環(huán)藝機房呂耀華312.215.常用設(shè)置（1）單位設(shè)置（2）視圖背景顏色的設(shè)置（3）捕捉工具的設(shè)置（4）軸向的鎖定（5）選擇集的鎖定（6）復(fù)制對話框（7）設(shè)置自動存盤的次數(shù)2環(huán)藝機房茶幾的制作2環(huán)藝機房呂耀華412.22樓梯的制作鐘表的制作4環(huán)藝機房呂耀華512.233景觀墻的制作4環(huán)藝機房呂耀華622.27第二章.客廳餐廳表現(xiàn)1.空間模型的制作與材質(zhì)的賦予4環(huán)藝機房呂耀華722.282.攝像機的設(shè)置和燈光的設(shè)置4環(huán)藝機房呂耀華822.293.渲染的設(shè)置4環(huán)藝機房呂耀華923.14.后期處理4環(huán)藝機房呂耀華1033.5第三章.臥室方案設(shè)計1.空間模型的制作與材質(zhì)的賦予及家具的合并4環(huán)藝機房呂耀華1133.62.攝像機的設(shè)置和燈光的設(shè)置4環(huán)藝機房呂耀華1233.73.渲染的設(shè)置4環(huán)藝機房呂耀華1333.84.后期處理4環(huán)藝機房呂耀華1443.12第四章.辦公空間方案設(shè)計1.空間模型的制作與材質(zhì)的賦予及家具的合并4環(huán)藝機房呂耀華1543.132.攝像機的設(shè)置和燈光的設(shè)置4環(huán)藝機房呂耀華1643.143.渲染的設(shè)置4環(huán)藝機房呂耀華1743.154.后期處理4環(huán)藝機房呂耀華18第頁主講教師：呂耀華教研室主任；系部主任：第頁山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育教育教學(xué)總提綱2011-------2012學(xué)年學(xué)期一課程：計算機輔助設(shè)計（效果圖）任課教師：呂耀華設(shè)計思路：根據(jù)室內(nèi)設(shè)計流程的方案設(shè)計圖紙制作環(huán)節(jié)組織教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)效果圖制作的步驟和流程安排章節(jié)。以真實工程案例（項目）為載體，對學(xué)生進(jìn)行崗位核心技能的有效訓(xùn)練，并將專業(yè)技術(shù)知識、職業(yè)綜合素質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)融入到教學(xué)內(nèi)容的每個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)章節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從平面圖制作，到空間建模，再到渲染出圖、圖像調(diào)整，做到過程完整，真實訓(xùn)練。課程改革之前的《3DMAX及Photoshop效果圖制作》是對軟件命令的翻譯轉(zhuǎn)化和簡單操作，學(xué)生學(xué)習(xí)后很短的一段時間里就會生疏。因為沒有某個空間的整體制作訓(xùn)練而使得學(xué)習(xí)沒有價值。各種命令的學(xué)習(xí)與整體的制作分離，學(xué)生沒有進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，命令的學(xué)習(xí)變得沒有根基?！?DMAX及Photoshop效果圖制作》從室內(nèi)設(shè)計的流程和職業(yè)設(shè)計師需要具備的能力出發(fā)，進(jìn)行各種空間制作系統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)，可以加強學(xué)生對軟件的操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)能力。年月日編寫課程授課計劃補充說明：1．課堂教學(xué)圍繞理論講授、案例教學(xué)、技術(shù)演示、項目實訓(xùn)、教師輔導(dǎo)五大板塊展開，由以教師講授、學(xué)生記錄為中心轉(zhuǎn)為以教師演示、學(xué)生練習(xí)為中心。采用利用項目入手，把效果圖制作項目融合到課堂，軟件學(xué)習(xí)融入項目制作，改進(jìn)學(xué)習(xí)軟件容易枯燥，不容易與項目接軌的現(xiàn)狀。2.根據(jù)崗位中實際工作情境，將平面圖制作，空間建模，渲染出圖、圖像調(diào)整，四個步驟列入教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。工學(xué)交替的校內(nèi)實戰(zhàn)演練，使學(xué)生步入真實的職業(yè)環(huán)境，有效訓(xùn)練學(xué)生的實操能力；校外頂崗實習(xí)將學(xué)生融入社會，讓學(xué)生切實體會到社會對自己的要求，順利完成由學(xué)生向高素質(zhì)技能型專門人才的過渡。（3）運用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。在