靜電場+單元檢測 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第三冊

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES8*216頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES8*216頁第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES8*216頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES8*216頁高中二年級（下）電場單元測試卷1注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息;

2．請將答案正確填寫在答題卡上;

卷I（選擇題）一、選擇題（本題共計7小題，每題3分，共計21分，）

1.下列說法正確的是（）A.摩擦起電和靜電感應(yīng)都是使物體的正負(fù)電荷分開，而總電荷量并未變化B.用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負(fù)電，是摩擦過程中硬橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了毛皮上C.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，是摩擦過程中玻璃棒得到了正電荷D.物體不帶電，表明物體中沒有電荷

2.如果在某電場中將5.0×10?8C的正電荷由A點移到A.A、B兩點間的電勢差UAB＝B.A、B兩點間的電勢差UAB＝C.A、B兩點間的電勢差UAB＝D.A、B兩點間的電勢差UAB＝

3.關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電，下列說法中正確的是（

）A.摩擦起電和感應(yīng)起電均說明電荷可以創(chuàng)生B.等量異種電荷發(fā)生中和時說明電荷消失了C.兩個不帶電的物體通過摩擦起電可同時帶上同種電荷D.摩擦起電和感應(yīng)起電均是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移所致

4.如圖所示，虛線表示某電場中的四個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相等．一不計重力的帶負(fù)電的粒子從右側(cè)垂直等勢面φ4向左進(jìn)入電場，運動軌跡與等勢面分別交于a、b、c三點，則可以判斷（

）

A.φB.粒子的運動軌跡和φ2C.φ4D.該區(qū)域可能是等量異種點電荷形成的電場

5.如圖所示，勻強(qiáng)電場中有一個O為圓心、半徑為R的圓，AC為直徑，電場方向與圓所在平面平行且與AB連線垂直斜向下，A、0兩點電勢差為U，一帶正電的粒子只在電場力作用下在電場中運動，經(jīng)A、B兩點時速度方向均沿圓的切線方向，速度大小均為v0.下列說法正確的是

A.A、C兩點的電勢相等B.粒子從A到B的運動過程中，電勢能先減小后增大C.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E=D.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E=

6.如圖，絕緣細(xì)線一端固定在O點，另一端系一帶正電小球A，空間存在方向豎直向上的勻強(qiáng)電場E，電場力大于重力，球A在電場中豎直平面內(nèi)繞O點做圓周運動，則球A（

）

A.可能做勻速圓周運動B.在最低點時線中拉力最小C.在最高點時重力瞬時功率最大D.在C點時加速度方向指向O點

7.如圖所示，均勻帶負(fù)電圓環(huán)半徑為R，帶電量為q，0點為環(huán)的圓心，a、b分別位于圓環(huán)軸線1O點的兩側(cè)，a、b到0點的距離分別為aO=R,?bO=3R。關(guān)于ａ、b、0三點的場強(qiáng)EA.φa>φb>φ0 B.φ0二、多選題（本題共計3小題，每題3分，共計9分，）

8.下列說法中正確的是（）A.電場是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì)B.電場與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的C.電荷間相互作用是通過電場而產(chǎn)生，電場最基本的特征是對處在它里面的電荷有力的作用D.電場是人為設(shè)想出來的，其實并不存在

9.如圖，同一豎直平面內(nèi)A、B、C、D四點距O點的距離均為r，O為水平連線AB的中點，C、D為AB連線中垂線上的兩點．A、B兩點分別固定有帶電荷量均為QQ>0的點電荷．在C點由靜止釋放一質(zhì)量為m的帶正電小球，小球豎直下落通過D點．重力加速度大小為g，靜電力常量為k．則（

）

A.C、D兩點的場強(qiáng)大小均為kB.小球運動到D點時的動能為2mgrC.小球從C點到D點的過程中，先加速后減速D.小球從C點到D點的過程中，電勢能先增大后減小

10.一帶正電微粒從靜止開始經(jīng)電壓U1加速后，射入水平放置的平行板電容器，極板間電壓為U2。微粒射入時緊靠下極板邊緣，速度方向與極板夾角為45°，微粒運動軌跡的最高點到極板左右兩端的水平距離分別為2L和L，到兩極板距離均為d，如圖所示。忽略邊緣效應(yīng)，不計重力。下列說法正確的是（）A.LB.UC.微粒穿過電容器區(qū)域的偏轉(zhuǎn)角度的正切值為2D.僅改變微粒的質(zhì)量或者電荷數(shù)量，微粒在電容器中的運動軌跡不變卷II（非選擇題）三、實驗探究題（本題共計2小題，每題15分，共計30分，）

11.如圖所示，把一個帶正電荷Qb的球體b放在可以水平移動的絕緣支座上．再把一個帶正電荷Qa的小球a用絕緣絲掛在玻璃棒上（使兩個球心在同一水平線上）．讓絕緣支座載著帶電球b由左邊較遠(yuǎn)處逐漸向右移動，慢慢靠近a．

（1）球體b向右移動的過程中，小球a的懸線逐漸偏離豎直方向，顯示小球a所受作用力的大小逐漸變化．a(chǎn)、b之間的距離越小，偏角________，表示小球b受到的作用力________．（2）保持a、b之間的距離不變，改變b的電荷量，Qb越大，懸線偏離豎直方向的偏角越________，保持b球的電荷量不變，改變a的電荷量，Qa越大，偏角越________．表明a、

12.回答下列問題．

（1）在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和電荷量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖1所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的________而增大，隨其所帶電荷量的________而增大．

此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是________（選填“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．（2）如圖2，將帶正電荷Q的導(dǎo)體球C靠近不帶電的導(dǎo)體．若沿虛線1將導(dǎo)體分成A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量分別為QA、QB；若沿虛線2將導(dǎo)體分成兩部分，這兩部分所帶電荷量分別為QA′和QB′．則電荷量為正的是________（選填“QA四、解答題（本題共計3小題，每題10分，共計30分，）13.負(fù)離子具有優(yōu)化空氣和醫(yī)療保健作用，能夠給人們提供一個清新潔凈的呼吸環(huán)境，有效改善大腦功能，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。雙極電暈放電技術(shù)是人工產(chǎn)生負(fù)離子的常用方法之一。如圖所示，針狀負(fù)極和正極之間加上直流高電壓U＝6.0×103V，使空氣發(fā)生電離產(chǎn)生一價的負(fù)離子。針狀負(fù)極與正極間距d＝1.50×10?2m（1）求兩極間電場對一價負(fù)離子的作用力大?。唬?）若一價負(fù)離子從負(fù)極被吸附到正極，判斷其電勢能增大還是減小？并求電勢能變化量的大小。

14.靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨x的分布可簡化為如圖所示的折線．一帶電微粒從x=?1cm的位置A由靜止開始，在電場力作用下沿直線在A、B兩點間往返運動，帶電微粒質(zhì)量m=1.0×10（1）B點的位置坐標(biāo)xB（2）帶電微粒運動周期T．

15.如圖所示，兩平行金屬板A、B長L＝8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300V，一個不計重力的帶正電的粒子電荷量q＝10?10C，質(zhì)量m＝10?20kg，沿電場中心線RD垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場后可進(jìn)入界面MN、PS間的