資源教室學(xué)生個別化教育評估-適應(yīng)能力

資源教室學(xué)生個別化教育評估——適應(yīng)能力本表是對兒童適應(yīng)能力進行粗放測評的教育評估量表，建議采用5級評分標準，具體如下：分數(shù)分數(shù)表示的能力水平根據(jù)項目的含義也可以表示為以下能力狀態(tài)0完全不具備此項能力完全需要他人動手幫助，或每次都需要他人接觸身體幫助1少部分具備此項能力部分需要他人幫助，或經(jīng)常需要他人接觸到身體幫助2部分具備此項能力需要他人的動作示范（不接觸身體）3大部分具備此項能力需要他人口頭提示（不需要示范，更不需要接觸身體）4完全具備此項能力完全獨立完成序號評價指標評分012341溝通1?1具有溝通的愿望1.1.1能主動接近他人1.1.2懂得自己的行為將受到表揚或懲罰1.1.3理解與別人溝通的價值1.1.4體驗與別人溝通的樂趣1.1.5主動與他人溝通1.2具有一些與他人溝通的基本能力1.2.1通過語言與他人溝通1.2.2通過表情與他人溝通1.2.3通過自己的行為與他人溝通1.2.4通過簡單的書面形式與他人溝通1.3在溝通中獲得成功1.3.1正確認識自己的溝通對象1.3.2正確判斷溝通對象的情緒1.3.3對他人的反應(yīng)作出正確的應(yīng)答1.3.4根據(jù)溝通的場合選擇溝通的方式1.3.5理解他人的要求和愿望1.3.6判斷他人要求的合理性1.3.7米用適當(dāng)?shù)姆绞綕M足他人的合理要求1.4理解溝通的禮儀1.4.1知道說話時看著對方1.4.2利用動作、表情表達對人的友善1.4.3正確使用禮貌用語1.4.4根據(jù)溝通對象的身份表現(xiàn)出自己的尊敬、友愛等1.5自己解決溝通中的困難

1.5.1明白自己所運用的溝通途徑1.5.2對溝通對象進行簡單分析，明白自己在溝通中所面臨的困難1.5.3結(jié)合實際情況調(diào)整溝通方式，消除溝通困難1.5.4運用多種表達方式表達自己冋一個意思1.5.5試著從多方面理解他人所要表達的意思2自理能力2.1主動學(xué)習(xí)一些生活本領(lǐng)2.1.1主動向家長請教一些生活常識，學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)2.1.2主動向老師學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)2.1.3在與同學(xué)的交流中學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)2.2做到自己的事情自己做2.2.1獨立吃飯、刷牙和洗臉2.2.2獨立清洗自己的餐具2.2.3獨立整理自己的學(xué)習(xí)用品2.2.4獨立整理自己的衣物、飾品2.2.5獨立洗滌自己小件的衣物2.2.6具有一定照顧自己飲食起居的能力2.2.7獨立整理自己的房間2.3有幫助家長做家務(wù)的愿望2.3.1愿意幫助家長收拾碗筷2.3.2愿意幫助家長收拾房間2.3.3愿意完成家長交給自己的任務(wù)2.4主動做力所能及的家務(wù)勞動2.4.1幫助家長洗滌碗筷、餐具2.4.2幫助家長購買簡單的物品2.4.3幫家長擦桌子、掃地、收拾房間2.5明白自己與家長的關(guān)系，能主動關(guān)心家人2.5.1知道父母養(yǎng)育了自己，能聽從父母的教導(dǎo)2.5.2知道父母為養(yǎng)育自己付出很多心血，能主動關(guān)心父母2.5.3在父母生病時主動問候2.5.4父母下班回到家中，主動為父母接物品、端水杯3社交能力3.1有結(jié)交朋友的需要和愿望3.1.1愿意與周圍人交往3.1.2主動回應(yīng)別人的友好態(tài)度3.1.3體驗交友的愉悅3.2根據(jù)道德判斷來選擇朋友，拒絕不良伙伴3.2.1根據(jù)是否友善選擇朋友

322根據(jù)愛好、興趣選擇朋友323根據(jù)交往多寡選擇朋友3.2.4根據(jù)互相幫助選擇朋友3.3選擇恰當(dāng)?shù)姆绞浇Y(jié)交朋友3.3.1與朋友分享自己的物件3.3.2向朋友表達感情3.3.3主動與朋友接觸3.3.4在與朋友的接觸中互相尊重、互相幫助3.4選擇恰當(dāng)?shù)姆绞秸_表達自己的感情3.4.1掌握與外人的情感表達方式3.4.2掌握與陌生人的情感表達方式3.4.3根據(jù)性別和年齡表達掌握的方式3.4.4把握對待同齡人與不同齡人的情感分寸3.4.5用正確的方式表達自己的愿望和感情3.5懂得對伙伴要謙讓、友愛、互助，并與伙伴經(jīng)常交流3.5.1知道自己的團體伙伴有哪些3.5.2主動與團體伙伴進行交流3.5.3在集體生活中主動幫助伙伴3.6向適當(dāng)?shù)姆?wù)機構(gòu)或人員求助3.6.1知道各種機構(gòu)的功能3.6.2認識特殊職業(yè)者的標志3.6.3根據(jù)自己的需要向適當(dāng)機構(gòu)或人員求助4生活常識4.1具有一定的交通工具的用途4.1.1認識交通工具，知道交通工具的用途4.1.2認識交通標志4.1.3正確使用交通工具4.1.4根據(jù)自己的意圖正確選擇交通工具4.2正確處理交通中的突發(fā)事件4.2.1正確處理坐錯車或漏乘車的情況4.2.2正確處理車壞時的情況4.2.3正確處理交通事故時的情況4.2.4正確處理物品遺失的情況4.2.5正確處理患病和受傷的情況4.3根據(jù)購物需要選擇購物場所4.3.1百貨店的選擇4.3.2副食店的選擇4.3.3服裝店的選擇4.3.4菜市場的選擇

4.3.5超級市場的選擇4.4正確購買物品4.4.1認識人民幣，知道貨幣單位間的進位關(guān)系4.4.2用合適的錢購買一件物品4.4.3用合適的錢購買幾件物品4.4.4在購物中正確的找贖4.4.5參與社會服務(wù)4.5了解各種社區(qū)服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容4.5.1了解各種社區(qū)服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容4.5.2知道各種社區(qū)服務(wù)機構(gòu)的位置4.5.3掌握一定的服務(wù)技能4.5.4按照一定的禮儀參與社區(qū)服務(wù)4.6自覺遵守社區(qū)活動規(guī)范，具有一定評價社區(qū)活動行為的能力4.6.1了解社區(qū)的規(guī)范4.6.2按照社區(qū)活動規(guī)范積極參與社區(qū)活動4.6.3判斷自己和他人的行為是否符合社區(qū)活動規(guī)范4.6.4對不符合社區(qū)活動規(guī)范的行為進行糾正和制止5自我管理5.1具有自我管理意識，知道自己在社會生活中的責(zé)任和義務(wù)5.1.1知道自己在家庭中的角色5.1.2知道自己在家庭中的責(zé)任5.1.3知道自己所在社區(qū)的位置5.1.4知道自己作為社區(qū)成員應(yīng)該接受相應(yīng)的管理5.1.5知道自己在社區(qū)生活中有一定的義務(wù)和責(zé)任5.1.6了解自我角色的多重性以及相關(guān)的責(zé)任和義務(wù)5.1.7樹立良好，自我形象5.2時間5.2.1知道時間的單位，有一定的時間概念5.2.2在學(xué)習(xí)、生活中能夠遵守時間5.2.3抓緊時間完成自己的任務(wù)5.2.4依據(jù)所處的場合把握時間5.2.5根據(jù)自己的實際情況安排好時間5.3對符合自己年齡特點的活動有濃厚的興趣5.3.1知道自己對哪些活動有興趣5.3.2積極參與自己感興趣的活動5.3.3在活動中進步培養(yǎng)自己的興趣5.4能在家長或教師的指導(dǎo)下擬定個人活動計劃，并能按照計劃進行活動

5.4.1在指導(dǎo)下確定活動目的5.4.2能根據(jù)活動的目的來確定活動內(nèi)容5.4.3依據(jù)活動內(nèi)容選擇活動人員5.4.4以活動目的和內(nèi)容選擇活動場所5.4.5在指導(dǎo)下制定活動計劃5.4.6按照計劃進行活動5.5具有基本的法律常識（了解《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法）、《未成年人保護法》等）5.5.1了解《義務(wù)教育法》有關(guān)內(nèi)容，知道自己應(yīng)該享有的權(quán)力和應(yīng)該履行的義務(wù)5.5.2了解《殘疾人保障法）的有關(guān)內(nèi)容，知道保護自己的權(quán)利5.5.3了解一些與自己生活關(guān)系密切的法律法規(guī)5.6懂得不良愛好的害處，能自覺抵制不良愛好的侵襲5.6.1了解吸煙、喝酒、吸毒的害處5.6.2自覺做到不吸煙、不喝酒、不吸毒5.6.3自覺抵制不良愛好的侵襲6健康安全6.1掌握飲食衛(wèi)生的基本知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣6.1.1做到飯錢便后把手洗干凈6.1.2做到每天吃早飯6.1.3做到定時定量用餐6.1.4做到不亂吃零食6.1.5能養(yǎng)成不偏食的習(xí)慣6.2準確指出發(fā)病部位，并能將病情描述清楚，知道生病了該怎么辦6.2.1認識自己身體的器官6.2.2說出各個器官在身體中的位置6.2.3依據(jù)實際情況指出自己發(fā)病的部位6.2.4描述自己的病情6.2.5依據(jù)病情初步判定是否需要到醫(yī)院治療6.3了解預(yù)防疾病的簡單措施，掌握一定的急救常識6.3.1說出常見疾病的癥狀6.3.2知道常見疾病的患病原因6.3.3了解預(yù)防常見疾病的簡單措施6.3.4掌握一些意外傷害的急救常識6.4能正確用電，注意保護自身安全6.4.1說出電的用途6.4.2知道不當(dāng)用電會出現(xiàn)哪些危險6.4.3正確使用電器及電源

6.4.4知道哪些物體能夠絕緣，在發(fā)生用電危險時能夠采取有效措施6.4.5知道火有哪些用途6.4.6知道火災(zāi)會帶來哪些危害6.4.7了解造成火災(zāi)的原因6.4.8知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該向消防部門求救6.5注意防治意外事故的發(fā)生，并能在發(fā)生意外時，選擇正確安全的方法進行自救6.5.1不攀爬樹木、圍墻、陽臺、懸崖等較咼的地方6.5.2不接近危險器具6.5.3不在危險地區(qū)玩耍6.5.4辨別危險標記或符號6.5.5結(jié)合實際選擇正確安全的方法自救7休閑娛樂7.1.具有良好的個人愛好和興趣7.1.1知道自己的興趣和愛好時什么7.1.2向他人介紹自己自己的興趣和愛好7.1.3判斷自己的興趣的愛好是否健康向上7.1.4保持自己的良好興趣和愛好7.2選擇正當(dāng)?shù)倪m合自己的休閑活動7.2.1選擇健康有益的休閑活動7.2.2擯棄不允許進彳丁的休閑活動7.2.3按時間選擇休閑活動7.2.4依據(jù)場地條件選擇休閑活動7.2.5依據(jù)天氣情況選擇休閑活動7.2.6依據(jù)自身條件和自己的意愿選擇休閑活動7.3安排和計劃休閑活動的時間與內(nèi)容7.3.1安排自己生活中固定的休閑時間和內(nèi)容7.3.2利用學(xué)習(xí)中的空閑時間安排休閑活動7.3.3根據(jù)季節(jié)、氣候調(diào)整休閑活動7.3.4根據(jù)自己的實際應(yīng)邀參加休閑活動7.4.利用休閑活動的資源和工具7.4.1利用各種玩具休閑7.4.2利用日常生活中的物品休閑7.4.3利用電視、電腦等現(xiàn)代化手段休閑7.4.4利用公共場所的設(shè)施休閑7.5選擇休閑的時間和事項7.5.1舉出課間可以做的活動7.5.2說出周末可以參加的活動

7.5.3舉出假日可以安排的活動7.5.4說出不冋季節(jié)、不冋天氣可以進行的活動7.5.5說出不同場地可以進行的活動7.6積極參與各處組織的休閑活動7.6.1積極參與學(xué)校組織的休閑活動7.6.2積極參與社區(qū)組織的休閑活動7.6.3充分利用現(xiàn)有的條件積極組織休閑活動8承擔(dān)工作8?1具有主動承擔(dān)班級工作的愿望8.1.1主動尋求工作機會8.1.2有為他人服務(wù)的愿望8.2具有定參與班級工作的技能8.2.1主動學(xué)習(xí)為班級服務(wù)的本領(lǐng)8.2.2自覺參與班級工作8.2.3具有為班級服務(wù)的體能8.2.4具有為班級服務(wù)的智能8.2.5具有為班級服務(wù)的技能8.3對自己承擔(dān)的工作具有責(zé)任感8.3.1明確自己承擔(dān)工作的意義8.3.2努力完成自己所承擔(dān)的工作8.4服從管理和指揮8.4.1知道工作中