珥陵中心校學(xué)科課程教學(xué)計(jì)劃

珥陵中心校學(xué)科課程教學(xué)計(jì)劃--五-年級(jí)-第十-冊(cè)科目--語文--任課教師—盛芳群---2007-年度--2-學(xué)期本冊(cè)教材簡析本冊(cè)教材共有閱讀課文26篇，大體上圍繞一個(gè)主題組織單元。各單元主題分別為：春光無限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。課文后的作業(yè)題除朗讀、臨寫等常規(guī)訓(xùn)練外，還有常用詞語的訓(xùn)練（比較近義詞，聯(lián)系上下文體會(huì)詞語的感情色彩，提高運(yùn)用詞語的能力）、閱讀訓(xùn)練（包括聯(lián)系語境理解詞句，學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章的中心思想等）、局部仿寫練習(xí)。另外，本冊(cè)向?qū)W生推薦閱讀《上下五千年》，把《標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求落到實(shí)處。學(xué)生基本情況分析本學(xué)期我繼續(xù)任教了五（4）班，共有學(xué)生62人，其中女生23人、男生39人。大多學(xué)生的實(shí)際情況我還不是非常清楚，但從開學(xué)這段時(shí)間的短暫接觸中，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生的自信心及獨(dú)立意識(shí)都不是很強(qiáng)，表現(xiàn)較膽怯而軟弱，有些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不太樂觀。部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)放松自己，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對(duì)落后。在以后的教學(xué)及班主任工作中，培養(yǎng)學(xué)生的自信心及堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)立性是我工作的重點(diǎn)，在語文學(xué)習(xí)中要注重讓學(xué)生敢于大膽發(fā)表自己的獨(dú)到見解，提高的語言及寫作水平。具體安排單元課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)突破重難點(diǎn)方法教學(xué)具準(zhǔn)備地點(diǎn)第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元14課時(shí)12課時(shí)13課時(shí)12課時(shí)14課時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十）1春天染綠我們雙腳2只揀兒童多處行3早4古詩兩首習(xí)作1：寫一種自然現(xiàn)象練習(xí)15夢圓飛天6火星-地球的“孿生兄弟”7奇妙的克隆習(xí)作2練習(xí)28海勒·凱倫9二泉映月10鄭和遠(yuǎn)航11司馬遷發(fā)憤寫《史記》12精讀與略讀習(xí)作3：寫一則新聞報(bào)道練習(xí)313秦兵馬俑14埃及的金字塔15音樂之都維也納習(xí)作4學(xué)習(xí)寫一篇游記練習(xí)416愛如茉莉17月光啟蒙18我和祖父的園子19談禮貌習(xí)作5：寫一位身邊的小能人練習(xí)51、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)多種渠道學(xué)語文的意義和作用，初步掌握方法，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成多次修改作文的良好習(xí)慣。3、教學(xué)課文，指導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。4、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦相關(guān)課文。1）、學(xué)習(xí)并掌握這一單元的生字詞，并能結(jié)合課文理解由生字組成的詞。2）、通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵。3）、能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。4）、能正確地修改病句，感知掌握其中的方法。5）、口語交際：暢想未來1）、掌握本單元的生字新詞。2）、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。3）、通過有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)主人公不向命運(yùn)低頭的精神。4）、理解并掌握精讀和略讀的基本用法。5）、口語交際：我來說一說。1）、掌握本單元的生字新詞。2）、正確、流利、有感情地朗讀課文。3）、會(huì)聯(lián)系上下文、抓重點(diǎn)詞體會(huì)句子的思想感情。4）、從具體語言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。5）、介紹世界名城1）、掌握本單元的生字新詞。2）、正確、流利、有感情地朗讀課文。3）、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過朗讀體會(huì)一些句子所表達(dá)的思想感情。

4）、從具體語言材料的朗讀品味作者對(duì)母親深深的敬愛。1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過朗讀品味語言文字，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容、體會(huì)文中所蘊(yùn)含的情感和道理。2、朗讀、背誦課文。3、復(fù)述課文內(nèi)容。1、通過學(xué)文進(jìn)行思想品德教育。2、朗讀課文、背誦課文。3、指導(dǎo)寫作。1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生寫一篇看圖想象作文。1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中人物品質(zhì)及蘊(yùn)含的道理。2、口語交際的訓(xùn)練。1、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際教學(xué)2、利用課件等多媒體教學(xué)手段。1、利用課件等多媒體教學(xué)手段。2、通過多讀來理解課文。1、利用課件等多媒體教學(xué)手段。2、引導(dǎo)學(xué)生展開想象。1、利用課件等多媒體教學(xué)手段。2、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際教學(xué)1、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際教學(xué)2、利用課件等多媒體教學(xué)手段。電腦液晶投影大屏幕實(shí)物展臺(tái)等電腦液晶投影大屏幕實(shí)物展臺(tái)等電腦液晶投影大屏幕實(shí)物展臺(tái)等電腦液晶投影大屏幕實(shí)物展臺(tái)等電腦液晶投影大屏幕實(shí)物展臺(tái)等五（4）班五（4）班五（4）班五（4）班五（4）班第六單元第七單元12課時(shí)13課時(shí)20七律長征21彭德懷和他的大黑騾子22大江保衛(wèi)戰(zhàn)習(xí)作6：寫你喜歡或崇拜的人練習(xí)623古詩兩首24望月25灰椋鳥26水習(xí)作7：寫一篇想象作文練習(xí)7學(xué)和做（2）1）、掌握本單元的生字新詞。2）、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。3）、通過語言文字的朗讀品味，激發(fā)學(xué)生體會(huì)文字中蘊(yùn)含的思想感情。4）、學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)系課文內(nèi)容的方法，理解含義深刻的句子。5）、口語交際：影視劇評(píng)說。1）、學(xué)習(xí)本單元生字，初步理解字意。2）、掌握本單元的新詞，會(huì)用查字典、聯(lián)系上下文的方法理解詞語的意思。3）、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容。4）、綜合性訓(xùn)練，重點(diǎn)是反問句和背誦我國各省、自治區(qū)、直轄市簡稱。5）、口語交際：七嘴八舌話環(huán)保1、通過學(xué)文對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。2、朗讀課文、背誦課文。3、體會(huì)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。1、理解課文的內(nèi)容，并從中受到教育。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)寫。1、利用課件等多媒體