觀看消防安全直播后的觀后感

觀看消防安全直播后的觀后感消防公開課選擇具有經(jīng)典意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣防止火災(zāi)，碰到火險(xiǎn)時(shí)怎樣滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。那你懂得觀看消防安全直播后的觀后感均有那些嗎?下面是為大家搜集的有關(guān)觀看消防安全直播后的觀后感5篇大全。但愿可以協(xié)助大家。觀看消防安全直播后的觀后感篇一通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的理解，也把握了某些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，重要有如下幾點(diǎn)總結(jié)：一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，防止為主”，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在平常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理替代，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，導(dǎo)致了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是由于沒有把防備火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好防止工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)當(dāng)以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭*，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防備意識(shí)。由于有些工作波及到易燃等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防備意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)既有防備意識(shí)程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門也許波及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防有關(guān)設(shè)施有充足的理解。不管是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受有關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;多種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用措施;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”。波及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。第二是要“抓微弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不一樣，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻也許出目前校園的每一種角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防備要從大處著眼，但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人重視，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不重視”、“不小心”引起的，這些輕易被忽視的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。觀看消防安全直播后的觀后感篇二今天，我觀看了《消防公開課》，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)了火。火，在我們看來是無所不能的，是強(qiáng)大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌;讓一種家庭破碎;讓許多人喪失生命。你們懂得嗎?在諸多火災(zāi)中，一般都是由于撲救不利和不會(huì)逃生才釀成更為嚴(yán)重的后果。因此，我們?cè)鯓釉诨馂?zāi)中自救，怎樣才能及時(shí)逃生并減少火災(zāi)的損失是尤為重要的。通過這次講座，我懂得了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)靜，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。假如煙霧很濃，應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。假如火很大，應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn)，防止被大火燙傷。假如以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。假如不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同步，我通過講座也學(xué)會(huì)了怎樣合理地使用滅火器。雖然火是可怕的，不過碰到火災(zāi)時(shí)我們保持鎮(zhèn)靜自若，就可運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同步，更應(yīng)當(dāng)注意并防備火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識(shí)是很詳細(xì)的，要在時(shí)時(shí)、到處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，例如家俱用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要迅速反應(yīng)作出對(duì)的處置或疏散逃生，愛惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，貫徹防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是常常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具有自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氣氛，從而，發(fā)明一種平安、祥和、文明、友好的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲乩斫庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具有自救的.能力。讓“火災(zāi)”這一種人膽怯的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。觀看消防安全直播后的觀后感篇三一、消防工作的重要性消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要構(gòu)成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺乏的保障條件。目前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不愛惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所獲得的成果;是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一種火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的.火災(zāi)熄滅。假如火熱較大，正在燃燒或也許蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警電話，告知消防隊(duì)救火。1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四面報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。3、闡明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。5、報(bào)警后要安排人到路口等待消防車，指導(dǎo)消防車去火場(chǎng)的道路。6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)既有人假報(bào)火警，要加以制止。三、發(fā)生火災(zāi)怎樣逃生現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，構(gòu)造越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按如下措施逃生：1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向迅速離開火災(zāi)區(qū)域。2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨即用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一種較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。3、千萬不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，由于電梯隨時(shí)也許發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員懂得你確實(shí)切位置，以便營(yíng)救。觀看消防安全直播后的觀后感篇四“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲乩斫庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具有自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演習(xí)典禮。廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)敏捷，立即放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急匆匆忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充斥了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，由于據(jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效制止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的措施：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警惕和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在：20_年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來由于消-防-隊(duì)員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。尚有20_年11月14日上午6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門打不開，因室內(nèi)火勢(shì)過大，一位女大學(xué)生跳-樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。因此我們要竭力制止它發(fā)生?；馂?zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。因此，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后某些自救的措施，防止火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：1逃生預(yù)演，臨危不亂2熟悉環(huán)境，暗記出口3撲滅小火，惠及他人4保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同步還要記住火警電話：119。實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，不過它的可怕在于人心，碰到災(zāi)害不要膽怯。火災(zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽!觀看消防安全直播后的觀后感篇五火災(zāi)，是可怕的劫難。一場(chǎng)大火，常常導(dǎo)致家毀人亡的悲劇。為了防止這樣的悲劇發(fā)生，因此消防是非常必要的。就在前很快，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民匯報(bào)，端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對(duì)岸起火，并越過高速公路，向不一樣方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多種火點(diǎn)。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場(chǎng)劫難的原因，是農(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一場(chǎng)火災(zāi)，就導(dǎo)致了這樣大的后果，是多么的嚴(yán)重。然而，假如當(dāng)時(shí)哪些農(nóng)民對(duì)消防知識(shí)，哪怕是有一點(diǎn)理解，那么也是不會(huì)去干這樣危險(xiǎn)的事情，更不用說這樣嚴(yán)重的后果了!我還聽說一種故事：當(dāng)時(shí)，一種七歲的小女孩在做作業(yè)，忽然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的父親媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí)，她堅(jiān)決地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報(bào)警電話，制止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時(shí)假如小女孩主線不理解消防知識(shí)，稍為的舉動(dòng)，例如開關(guān)電燈，就很也許觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi)，導(dǎo)致一種悲劇，而家破人亡了!然而，正是理解了消防的知識(shí)，懂得了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這樣可喜的成果?？梢姡乐R(shí)是多么的重要!俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦畢生追悔遲”，我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，防止“痛苦畢生追悔遲”的成果，就要學(xué)習(xí)消防知識(shí)。一種個(gè)事實(shí)也都證明了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn)，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在劫難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。我們中小學(xué)生，不能直接參與滅火。由于我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，還不具有成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)。碰到緊急狀況，往往處理不妥，發(fā)生傷亡事故。因此，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警電話。假如火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。假如有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者協(xié)助將燒著的衣服撕下。碰到火災(zāi)，有的人不懂得周圍失火，來不及迅速撤離火場(chǎng)。碰到這種狀況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋