去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總

1/1去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

前言

一、實(shí)習(xí)目的

測(cè)量學(xué)是一本實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課，理論必須聯(lián)系實(shí)踐。在學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)理論知識(shí)及進(jìn)行了課間測(cè)量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，將測(cè)量基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合起來(lái)進(jìn)行一次系統(tǒng)的應(yīng)用，在確定的期間和地點(diǎn)集中進(jìn)行的綜合性測(cè)量實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)測(cè)量實(shí)驗(yàn)課在整個(gè)測(cè)量學(xué)教學(xué)中是一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，學(xué)生可以熟練掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法、四等水準(zhǔn)的觀(guān)測(cè)方法和計(jì)算方法、平面控制測(cè)量的基本方法和過(guò)程、地形圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)成圖的基本原理與方法。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

測(cè)繪揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津東校區(qū)部分地形圖，比例為1：1000。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

揚(yáng)州大學(xué)揚(yáng)子津東校區(qū)。

四、實(shí)習(xí)所用設(shè)備

水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀，羅盤(pán)儀，測(cè)簽，畫(huà)板，尺墊，標(biāo)尺。

基本原理

一、高程測(cè)量

水準(zhǔn)測(cè)量是利用儀器的水平視線(xiàn)來(lái)確定地面點(diǎn)的高低起伏。

二、角度測(cè)量

1、水平角測(cè)量原理

A、B、C是地面上高程不同的三個(gè)點(diǎn)，構(gòu)成相交于B點(diǎn)的BA和BC兩傾斜直線(xiàn)，過(guò)BA和BC的兩個(gè)豎直面和水平面相交的交線(xiàn)ba和bc所夾的叫即為兩直線(xiàn)的水平角。

2、豎直角測(cè)量原理

在豎直平面內(nèi)傾斜視線(xiàn)方向與水平視線(xiàn)的夾角。目標(biāo)方向高于水平方向的豎直角成為仰角，為正值取其范圍0~90。目標(biāo)方向低于水平方向的豎直角成為俯角，為負(fù)值取其范圍0~-90.經(jīng)緯儀在測(cè)量豎直角時(shí)，只要找準(zhǔn)目標(biāo)，讀取豎直讀書(shū)，就可以通過(guò)計(jì)算得到目標(biāo)的豎直角。

三、距離測(cè)量

測(cè)量距離可根據(jù)不同的要求、條件采用不同的方法?？捎贸咦又苯訙y(cè)量，也用光學(xué)儀器的幾何關(guān)系間接測(cè)量。

四、導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量原理

導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量是平面控制測(cè)量的一種方法。它是在地面上按一定的要求選定一系列的點(diǎn)，將相鄰點(diǎn)連成直線(xiàn)而構(gòu)成折線(xiàn)型，依次測(cè)定各折線(xiàn)邊的長(zhǎng)度和各轉(zhuǎn)折角，然后根據(jù)起始數(shù)據(jù)，推算各邊的坐標(biāo)方位角，從而求出的導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo)。

五、測(cè)繪方法及原理

圖根控制網(wǎng)建立之后，即該網(wǎng)為依據(jù)進(jìn)行碎步測(cè)量，首先測(cè)定碎

步點(diǎn)的水平位置和高程，然后對(duì)照實(shí)地以相應(yīng)的符號(hào)在圖紙上進(jìn)行描繪。

實(shí)習(xí)步驟

1、踏勘、選點(diǎn)建立標(biāo)志（控制網(wǎng)圖）

在所選測(cè)區(qū)進(jìn)行踏勘，根據(jù)測(cè)區(qū)范圍和測(cè)圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn)，使各級(jí)控制點(diǎn)的密度能覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，并便于碎部測(cè)量。點(diǎn)位確定后，用紅油漆在地上作下標(biāo)記。

2、測(cè)角

1）首先將儀器對(duì)中整平

2）測(cè)量時(shí)，先令望遠(yuǎn)鏡在左盤(pán)位置，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)上一站標(biāo)桿，調(diào)節(jié)十字絲瞄準(zhǔn)標(biāo)桿最底部，令水平度盤(pán)讀數(shù)略大于零度，記下讀數(shù)；松開(kāi)制動(dòng)螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)下一站標(biāo)桿，讀取水平度盤(pán)讀數(shù)并記下，再把望遠(yuǎn)鏡換右盤(pán)，先瞄準(zhǔn)上一站，在瞄準(zhǔn)下一站讀取讀數(shù)。

3）計(jì)算半測(cè)回角值是否在36秒內(nèi)，一測(cè)回角值是否在24秒內(nèi)。

4）再變換起始讀數(shù)為90度多一點(diǎn)觀(guān)測(cè)一遍。

3、量邊（全站儀）

用全站儀測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離，并進(jìn)行往返測(cè)量在誤差范圍之內(nèi)，求平均值。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

見(jiàn)習(xí)，是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見(jiàn)習(xí)，讓我明白了許多。

見(jiàn)習(xí)14天，讓我感受最深的是：

臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：

每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)習(xí)，怨自己在見(jiàn)習(xí)前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書(shū)，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話(huà)：

”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢(xún)問(wèn)時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說(shuō)要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書(shū)去餓。那么再遇到下一個(gè)問(wèn)題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。

學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無(wú)奈我真的無(wú)地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺(jué)，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱(chēng)贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話(huà)語(yǔ)安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛(ài)的白衣天使們聽(tīng)到這些來(lái)自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬(wàn)分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將展開(kāi)的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

我們?cè)趯W(xué)校校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車(chē)、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！

鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

難忘的車(chē)工

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車(chē)到19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把軸的直徑車(chē)小了！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

時(shí)光匆匆，歲月流梭！

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實(shí)習(xí)的臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)基本情況

1、實(shí)習(xí)計(jì)劃情況

（1）實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年10月11日至11月11日

（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局

（3）實(shí)習(xí)單位：xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局

（4）實(shí)習(xí)方法：到單位實(shí)習(xí)工作、協(xié)助偵查案件

（5）實(shí)習(xí)目的：接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解我國(guó)司法實(shí)踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和工作方法，進(jìn)一步加深對(duì)法學(xué)基本知識(shí)和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實(shí)際運(yùn)用；學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，了解各類(lèi)案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧；培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，初步掌握一般的詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧；初步掌握各種法律文書(shū)、筆錄等的寫(xiě)作方法與技巧。

2、實(shí)習(xí)單位情況

（1）單位名稱(chēng)：xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局

（2）單位簡(jiǎn)介（自按）

xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局是xx區(qū)人民檢察院的自偵部門(mén)，主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類(lèi)案件，打擊國(guó)家行政機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門(mén)等單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動(dòng)。與其他科室相比，開(kāi)展工作比較獨(dú)立，工作性質(zhì)比較特殊，工作紀(jì)律要求嚴(yán)格保守秘密，是打擊瀆職侵權(quán)犯罪的重要部門(mén)。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1．在開(kāi)展審查舉報(bào)材料、偵查案件等工作中，通過(guò)觀(guān)察、分析，了解我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的現(xiàn)狀。

2．在日常工作中，細(xì)心觀(guān)察、了解人民檢察院的組織機(jī)構(gòu)與各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的日常運(yùn)作，在反瀆職局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)及相關(guān)知識(shí)解決偵查辦案等實(shí)務(wù)問(wèn)題。

3．在日常工作中，學(xué)習(xí)和掌握人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的工作流程，了解、掌握檢察院偵查案件、審查起訴、批準(zhǔn)逮捕等工作的具體程序，協(xié)助檢察官辦理案件。

4.在偵查案件、審查起訴等工作中，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，初步掌握一般的詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧；初步掌握訊問(wèn)筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄、審查報(bào)告、提請(qǐng)初查報(bào)告、初查階段報(bào)告、提請(qǐng)不予立案報(bào)告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書(shū)的寫(xiě)作方法與技巧。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

本人于xx年10月11日至xx年11月11日在xx市xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，我逐步熟悉了檢察院反瀆職侵權(quán)局的主要工作，并能積極地完成指導(dǎo)老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)了解工作任務(wù)，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)程，大膽討論遇到的實(shí)務(wù)問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作，細(xì)心發(fā)掘自身不足，不斷完善自己，努力提高自己的理論水平和工作能力，得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的肯定。

實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，我隨辦案人員到看守所提審嫌疑人，了解了瀆職類(lèi)犯罪嫌疑人的主要群體特征：從事職業(yè)職位較高、曾擁有（行使）較大的公權(quán)力、文化水平較高、社會(huì)閱歷較豐富、暴力傾向較弱，大多數(shù)犯罪嫌疑人是由于在金錢(qián)面前思想開(kāi)始動(dòng)搖，自我控制能力下降，最終涉嫌貪污、受賄、瀆職等犯罪。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

為期10天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這10項(xiàng)工種的實(shí)習(xí)中，無(wú)論是對(duì)我的動(dòng)手能力還是遇到新問(wèn)題的應(yīng)變處理能力都是一個(gè)極大的考驗(yàn)。在這十天中我學(xué)到了許多東西，這些將使我一生受用。

在十個(gè)工種中，給我留下最深印象的是車(chē)工。這是我的第一個(gè)工種，也是我自我感覺(jué)最好的一個(gè)。一開(kāi)始時(shí)，面對(duì)這這么一個(gè)鐵東西，我有點(diǎn)懼怕，而且那天剛上完安全教育，那些觸目驚心的工傷事故的殘酷鏡頭不時(shí)的在腦海里一閃一閃的，所以開(kāi)始時(shí)都不怎么敢放開(kāi)手去調(diào)試，只是在一旁觀(guān)看別的同學(xué)在操作。到后來(lái)看到別的同學(xué)都操作的很好，還有迫于作業(yè)的壓力下，我鼓起勇氣去嘗試。試過(guò)之后，發(fā)覺(jué)也沒(méi)什么危險(xiǎn)的，只要自己注意一下老師特別提到的問(wèn)題就行了。在車(chē)工開(kāi)始前要調(diào)試好參數(shù)，X軸跟Y軸要分清楚。車(chē)工的速度要合適，因?yàn)槭切率?，所以速度不能太快，而且太快時(shí)，車(chē)出來(lái)的零件的表面粗糙度不能達(dá)到要求，也不能太慢，太慢了，粗糙度達(dá)到要求，但時(shí)間比較長(zhǎng)，考慮到效率問(wèn)題，所以車(chē)床的速度調(diào)到每分鐘300轉(zhuǎn)（有一種車(chē)床要調(diào)到每分鐘360轉(zhuǎn)），這是比較合理的。在調(diào)速度時(shí)要看著車(chē)床上的數(shù)據(jù)以及圖案來(lái)調(diào)，手把的位置要調(diào)對(duì)。還有就是在裝零件時(shí)要把低高速調(diào)整手把板到中間位置，這樣才能安全。在裝工件時(shí)，剛開(kāi)始不能擰的太緊，擰得太緊不利于調(diào)整工件的對(duì)稱(chēng)度，只用一只手?jǐn)Q緊即可。在調(diào)整零件中心時(shí)，把刀調(diào)到跟零件距離一兩毫米，然后轉(zhuǎn)動(dòng)主軸，判斷那里跟刀具貼的比較近，那里偏的比較遠(yuǎn)。偏的比較遠(yuǎn)的，用鐵條輕輕敲打工件，使工件貼近刀具，貼近的程度跟離刀具近的那一邊相同。這一步比較重要，一定不能急。我看到有別的同學(xué)因?yàn)橄脍s時(shí)間，所以這一步并沒(méi)有認(rèn)真調(diào)好，等車(chē)出零件來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)斜得很厲害，這就太晚了。正所謂“前車(chē)之鑒，后事之師”。為了避免這種情況發(fā)生在我的身上，我在這一步下了很大工夫，自己看得差不多了，再叫別的同學(xué)看，雖說(shuō)這樣有點(diǎn)作弊的嫌疑，但這對(duì)我做出來(lái)的工件的質(zhì)量有很大幫助，所以也顧不得那么多。在調(diào)整中心位置時(shí)要注意安全，盡量不要穿很寬松的衣服，防止衣服被卷進(jìn)轉(zhuǎn)軸里發(fā)生事故。

裝好工件后，進(jìn)入車(chē)零件階段。車(chē)零件有粗車(chē)跟精車(chē)兩種。粗車(chē)前要車(chē)一個(gè)零件頂平面出來(lái)。調(diào)整好尺寸后把低高速手把調(diào)到高速刻度上。打上起始手柄，開(kāi)始車(chē)。把刀具慢慢向里推，一直推到零件中心位置，這時(shí)零件頂平面車(chē)出來(lái)了。然后按部就班的把零件一層一層的車(chē)出來(lái)。因?yàn)楣ぜ_(kāi)始時(shí)的直徑跟要車(chē)出來(lái)的零件直徑相差比較遠(yuǎn)，所以開(kāi)始的幾層可以車(chē)厚一些。等車(chē)到跟所需零件差不多時(shí)，就要測(cè)量后精確的調(diào)整手輪，進(jìn)行精車(chē)。等到跟所需零件相差很近時(shí)就要用另一種方法車(chē)。就是只車(chē)零件頂部的一點(diǎn)點(diǎn)，大概兩三毫米，等車(chē)好后，測(cè)量跟目標(biāo)零件相差多少，看有沒(méi)有在誤差范圍內(nèi)。如果在誤差范圍內(nèi)，就可以按照零件頂部的痕跡車(chē)出目標(biāo)零件。如果大于誤差范圍，按照以上程序再車(chē)。如果小于目標(biāo)零件，就要看看小了多少，然后調(diào)整刀具，使刀具向外退一點(diǎn)，調(diào)整手輪在允許范圍內(nèi)，這是對(duì)我判斷能力的一種考驗(yàn)，但我做到了。我車(chē)出來(lái)的零件剛好達(dá)到要求，而且跟理論直徑相差非常小。在我的那組中，我是做得比較好的一個(gè)。

自我感覺(jué)不怎么好的就是化學(xué)加工?；瘜W(xué)加工的前半期并沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題，一直到了上完蠟之后要弄圖案時(shí)，我的問(wèn)題就來(lái)了。首先，我的畫(huà)畫(huà)能力不好，字又寫(xiě)得不好，所以就找工地的圖案畫(huà)，工地的畫(huà)也比較好，但我的模仿能力也實(shí)在爛到家了，按著圖畫(huà)都畫(huà)歪了許多，那圖案已經(jīng)是很簡(jiǎn)單的了，但我還是畫(huà)的一團(tuán)糟，等腐蝕后，圖案的形狀在預(yù)料之中?？吹絼e的同學(xué)畫(huà)得那么好就非常后悔為什么小時(shí)侯不學(xué)畫(huà)畫(huà)。給老師評(píng)分時(shí)都跺在同學(xué)后面看老師給分。那實(shí)在是見(jiàn)不得人的產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)化學(xué)加工后我就下定決心要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，最起碼都要學(xué)一點(diǎn)素描的東西，鍛煉一下自己的手工藝術(shù)。

十個(gè)工種里面，每一個(gè)都那么有意思，但我覺(jué)得最有趣的是電火花加工。雖說(shuō)在磨刀具時(shí)比較麻煩，但形狀可以由自己控制，只要自己有什么想法，有藝術(shù)頭腦，都可以弄出一個(gè)自己滿(mǎn)意刀具來(lái)。在磨刀具時(shí)，我跟我的搭檔因?yàn)闆](méi)什么好的東西可磨，于是就磨一個(gè)正方形刀具。但等我們磨了兩個(gè)面時(shí)，qq超拽分組發(fā)現(xiàn)兩個(gè)面偏得比較厲害，另外兩個(gè)面怎么磨都不會(huì)磨出一個(gè)正方形來(lái)。但我們認(rèn)真觀(guān)察了刀具平面后，發(fā)現(xiàn)如果磨一個(gè)心形出來(lái)很好看，而且有比較有意思。于是我們就磨了一個(gè)心形的刀具。

到電火花加工時(shí)，數(shù)字化的操作讓我們省了不少力。只是在裝刀具時(shí)要沾一下油之外，沒(méi)什么有弄的。本來(lái)我也是這么以為，但當(dāng)我要在一個(gè)硬幣面上印一個(gè)心形出來(lái)時(shí)，各種參數(shù)都調(diào)整好了，開(kāi)始加工時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒后，數(shù)控機(jī)里發(fā)出奇怪的響聲，界面里彈出一個(gè)說(shuō)電流太大的警告框，怎么調(diào)電腦里面的東西都弄不掉。我的同伴說(shuō)要去問(wèn)一下老師，但我不想，我想自己搞清楚，于是我就把機(jī)關(guān)了，把油放掉后，發(fā)現(xiàn)硬幣跟刀具粘在了一起，原來(lái)硬幣沒(méi)有壓好。真是百密一疏。幸好沒(méi)出什么大的事故。

對(duì)金工實(shí)習(xí)工廠(chǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)建議：

1.有的工種的設(shè)備比較舊，跟該行業(yè)前沿設(shè)備相差太大，有待更新。

2.我覺(jué)得老師要求比較寬松，應(yīng)該嚴(yán)厲一點(diǎn)。

金工實(shí)習(xí)的體會(huì)：

整個(gè)金工實(shí)習(xí)過(guò)程是比較有趣的，他向我們提供了許多我們都沒(méi)有接觸過(guò)的新設(shè)備以及一些加工的方法，使得我們的知識(shí)面得到拓展，但更重要的是它培養(yǎng)的我們的動(dòng)手能力，邏輯能力以及應(yīng)變能力。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的，能讓我對(duì)自己的能力有一個(gè)重新的定位，知道哪些能力自己比較強(qiáng)，哪些比較弱，使得我在今后的學(xué)習(xí)中有一個(gè)努力的方向，對(duì)于全面的發(fā)展自己獲得一些經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。再一個(gè)就是這次金工實(shí)習(xí)對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次對(duì)自己未來(lái)的工作的預(yù)演，使得他們對(duì)未來(lái)自己的工作環(huán)境有一個(gè)比較好的了解，給他們一個(gè)努力的指航針。還有的就是這次金工實(shí)習(xí)增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼以及團(tuán)體合作精神，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)良好的集體有極大的幫助。比如說(shuō)某些工種比如打鐵，如果拿鉗子的跟拿錘子的沒(méi)有配合好，那打出來(lái)的鐵塊就不能達(dá)到要求，也就無(wú)法完成工件。其他工種也一樣。團(tuán)體友誼也在實(shí)習(xí)中增進(jìn)。女孩子要完成比較重的活比較難，這就要男生多幫忙了，這雖說(shuō)是必要的，但這同樣能增進(jìn)感情，特別是有利于消除男女性別之間的隔閡。我覺(jué)得這是比較好的。

金工實(shí)習(xí)是一次難得的經(jīng)歷，給予我的使我一生受用。我將會(huì)用它教給我的知識(shí)去解決我未來(lái)的一些難題，必將給予我巨大的幫助。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

我叫XXX，就讀于山西潞安煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為采礦工程。20xx年6月份派遣至xxx集團(tuán)xxx煤業(yè)公司生產(chǎn)地測(cè)科進(jìn)行為期3個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作，現(xiàn)將我對(duì)所在礦井的了解及工作情況匯報(bào)如下：

我實(shí)習(xí)所在的礦井位于山西省呂梁山脈南端，屬中低山侵蝕地貌。礦區(qū)主要山梁走向呈北東、北西向，總的地勢(shì)為北高南低。井田基本為南北向展布的長(zhǎng)條不規(guī)則多邊形，南北長(zhǎng)，東西寬約，井田面積xxxKM2。礦井采用兩斜、一立井綜合開(kāi)拓，主斜井主要擔(dān)負(fù)提煤、下料、提矸、進(jìn)風(fēng)等任務(wù)，兼做安全出口；副斜井主要擔(dān)負(fù)行人、進(jìn)風(fēng)等任務(wù)，兼做安全出口；回風(fēng)立井擔(dān)負(fù)回風(fēng)任務(wù)，兼做又一安全出口。礦井通風(fēng)方式為中央并列式，配備兩臺(tái)主扇，一臺(tái)工作、一臺(tái)備用，型號(hào)均為型，工作方法為抽出式。礦井瓦斯相對(duì)涌出量為/t，絕對(duì)涌出量為/min，二氧化碳相對(duì)涌出量為m3/t，絕對(duì)涌出量為m3/min，批復(fù)鑒定為低瓦斯礦井。井下排水由井底中央水倉(cāng)主水泵集中向地面抽排，水泵共三臺(tái)，一臺(tái)運(yùn)行，一臺(tái)檢修，一臺(tái)備用。排水管道為直徑80mm無(wú)縫鋼管，敷設(shè)兩趟，一趟工作，一趟備用。目前井下布置有3002綜采，3004正負(fù)巷掘進(jìn)3個(gè)工作面。

3002綜采工作面位于井田東翼，工作面走向長(zhǎng)265米，傾向長(zhǎng)150米，主采2號(hào)煤，煤層傾角3°-8°，煤層厚度，工作面選用99架ZY4000/09/21型掩護(hù)型液壓支架支護(hù)頂板，最小控頂距，上下端頭選用2架ZYT4800/14/28型液壓支架支護(hù)。超前支護(hù)選用DW25型單體液壓支柱配長(zhǎng)п型梁支護(hù)。頂板管理方式為全部跨落法。選用MG200/456-AWD型雙滾筒電牽引采煤機(jī)落煤，運(yùn)煤選用SGZ-630/320中雙鏈刮板輸送機(jī)、SZZ764/110型轉(zhuǎn)載機(jī)、DJL650型膠帶運(yùn)輸機(jī)各一部。作業(yè)方式采用“三八制”作業(yè)，兩班采煤、一班檢修，每班一刀為一個(gè)循環(huán)，采用多循環(huán)的作業(yè)方式，日進(jìn)4刀，即中夜班各2個(gè)循環(huán)，早班檢修。3002綜采面得運(yùn)煤系統(tǒng)為：采煤工作面→3002運(yùn)輸順槽→主運(yùn)輸大巷→煤倉(cāng)→主斜井→地面。排水系統(tǒng)為：采煤工作面→3002運(yùn)輸順槽→主運(yùn)輸大巷→井底水倉(cāng)→地面沉淀池。通風(fēng)系統(tǒng)為：地面新鮮風(fēng)流→主斜井副斜井→運(yùn)輸大巷→3002運(yùn)輸順槽→3002工作面→3002回風(fēng)順槽→總回風(fēng)巷→回風(fēng)立井→地面。

3004回風(fēng)順槽位于運(yùn)輸大巷右翼，東為礦井邊界，西為皮帶運(yùn)輸大巷，南為3004運(yùn)輸順槽，北為3002回采工作面。本煤層為2#煤上分層，煤層厚度穩(wěn)定，平均厚度米。本煤層地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)單，煤層產(chǎn)狀較穩(wěn)定，煤層傾角3°-8°，為近水平煤層，工作面無(wú)陷落柱、火山巖等其他構(gòu)造。巷道斷面為梯形，凈高，上凈寬3m，下凈寬。永久支護(hù)采用鋼棚支護(hù)，臨時(shí)支護(hù)采用戴帽點(diǎn)柱進(jìn)行支護(hù)。巷道掘進(jìn)方法為鉆眼爆破法，分三次爆破成形。施工工藝流程為交接班→安全檢查→打眼→裝藥放炮→通風(fēng)→敲幫問(wèn)頂→臨時(shí)支護(hù)→出煤→支護(hù)延伸輸送機(jī)→標(biāo)準(zhǔn)化。工作面采用/型局部通風(fēng)機(jī)配合400mm阻燃性風(fēng)筒將新鮮風(fēng)流壓入工作面，保證工作面的正常供風(fēng)。

3004運(yùn)輸順槽位于運(yùn)輸大巷右翼，東為礦井邊界，西為皮帶運(yùn)輸大巷，南為未采區(qū)，北為3004回風(fēng)順槽。其地質(zhì)構(gòu)造簡(jiǎn)單。巷道斷面、支護(hù)方式、工藝流程、通風(fēng)方式均與3004回風(fēng)順槽相同。

我在生產(chǎn)地測(cè)科協(xié)助負(fù)責(zé)井下探放水與牌板管理，作業(yè)規(guī)程各種技術(shù)措施等資料的整理和編寫(xiě)。每天對(duì)工作面掘進(jìn)進(jìn)尺及探水超前距離做詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)發(fā)放探放水通知單。每周對(duì)井下33處頂板離層儀進(jìn)行觀(guān)測(cè)并繪制動(dòng)態(tài)曲線(xiàn)圖表。在此期間負(fù)責(zé)參與編制了3002綜采規(guī)程中端頭和超前支護(hù)的設(shè)計(jì)和3002綜采探放水設(shè)計(jì)及措施，建立健全礦井水文地質(zhì)各項(xiàng)基礎(chǔ)資料。對(duì)井下單體液壓支柱和備用材料進(jìn)行了噴號(hào)和分類(lèi)掛牌管理。

三個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐工作讓我受益匪淺，許多課本上有但不理解的問(wèn)題在實(shí)習(xí)過(guò)程中迎刃而解，為我以后能更好的勝任工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做好本職工作，立足扎根于這片熱土，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后，愿我們的企業(yè)有更加輝煌的明天！

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

實(shí)習(xí)內(nèi)容：□認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（社會(huì)調(diào)查）

□教學(xué)實(shí)習(xí)（□生產(chǎn)□臨床□勞動(dòng)）

□畢業(yè)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)形式：□集中□分散

學(xué)生姓名：

學(xué)號(hào)：

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：

實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日

一、實(shí)習(xí)目的

1．了解材料行業(yè)的使用原料、生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)方法及產(chǎn)品性能，熟悉工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)線(xiàn)布局、技術(shù)裝備，掌握材料加工工藝方面的知識(shí)及方法。

2．了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法。

3．通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，進(jìn)入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調(diào)查研究，獲取材料行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)基本的實(shí)際生產(chǎn)內(nèi)容，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)。

4．在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，通過(guò)對(duì)各種材料加工工藝的分析，以及加工過(guò)程中所用的機(jī)器設(shè)備的認(rèn)識(shí)，豐富我們的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5．通過(guò)此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)為我們今后研究及就業(yè)方向提供參考。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間及實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們參觀(guān)了中航工業(yè)集團(tuán)洪都分公司、江西金世紀(jì)新材料股份有限公司、南昌硬質(zhì)合金有限公司、晶能光電江西有限公司、江西銅業(yè)集團(tuán)銅板帶有限公司和江西上高國(guó)員陶瓷有限公司六家公司，分別詳盡地介紹了飛機(jī)零件生產(chǎn)工藝、稀土提取工藝、硬質(zhì)合金加工、銅板加工和陶瓷加工過(guò)程，讓我受益匪淺。

（二）實(shí)習(xí)單位及認(rèn)識(shí)內(nèi)容

1)中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱(chēng)中航工業(yè)洪都）是新中國(guó)第一架飛機(jī)的誕生地，創(chuàng)建于1951年，原名為南昌飛機(jī)制造公司，前身為國(guó)營(yíng)洪都機(jī)械廠(chǎng)，為我國(guó)“一五”時(shí)期156項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要，1998年改制組建了以洪都集團(tuán)公司為核心，擁有24個(gè)成員企業(yè)和1個(gè)國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心，是集科研、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)為一體的大型企業(yè)集團(tuán)。企業(yè)現(xiàn)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，擁有員工萬(wàn)余人，是國(guó)家重點(diǎn)支持的520家大型企業(yè)和國(guó)家“重合同守信用”企業(yè)之一。

此次實(shí)習(xí)，我們參觀(guān)的是生產(chǎn)各種飛機(jī)零件的生產(chǎn)工藝，其中包括鍛造、鑄造、表面處理和零件加工等工藝過(guò)程。為期兩周的金工實(shí)習(xí)及課本理論知識(shí)的積累，我能夠很快掌握各零件的制備工藝。

2)江西金世紀(jì)新材料股份有限公司江西金世紀(jì)新材料股份有限公司位于南昌高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，是一家集科研、生產(chǎn)、自營(yíng)進(jìn)出口為一體的高新技術(shù)企業(yè)，為江西省稀土材料工程技術(shù)研究中心。公司擁有濕法冶煉和火法冶煉兩種生產(chǎn)方式，公司現(xiàn)有處理4000噸氯化稀土、1200噸南方離子礦、500噸/年電解稀土金屬和20噸/年高純中重稀土金屬的生產(chǎn)能力，是國(guó)內(nèi)唯一能同時(shí)處理南北稀土礦的企業(yè)，綜合處理能力和產(chǎn)品品種在國(guó)內(nèi)名列前茅。

江西金世紀(jì)新材料股份有限公司公司現(xiàn)有稀土氧化物、碳酸鹽、氟化物、氫氧化物等各種規(guī)格的稀土化合物、稀土金屬、合金共100多個(gè)規(guī)格產(chǎn)品，這些產(chǎn)品都擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，主要為國(guó)內(nèi)外高新技術(shù)領(lǐng)域提供高品質(zhì)的原材料。目前碳酸鈰、氫氧化鈰、氧化釔、氧化銪、氟化釹、碳酸鐠釹（氟化鐠釹）、金屬釹、高純金屬鋱、高純金屬鏑是公司的主營(yíng)產(chǎn)品。

江西金世紀(jì)新材料股份有限公司公司擁有強(qiáng)大的稀土研發(fā)能力，現(xiàn)有技術(shù)人員占員工總數(shù)的33%，曾先后二十余次完成國(guó)家“六五”、“八五”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目和省部級(jí)重點(diǎn)攻關(guān)課題，擁有多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。

實(shí)習(xí)過(guò)程由一位學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)，我們參觀(guān)了濕法冶煉和火法冶煉兩個(gè)部分，了解了稀土的提純、收集、冶煉和檢測(cè)裝箱的過(guò)程。

3)南昌硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司南昌硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司是國(guó)內(nèi)最大的鎢冶煉與粉末制品、硬質(zhì)合金及孔加工工具生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、出口基地之一。主要生產(chǎn)鎢粉末制品、硬質(zhì)合金管棒材料、硬質(zhì)合金切削工具等三大系列產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于冶金、機(jī)械、汽車(chē)、航空航天、地質(zhì)礦山、石化、電子、輕紡以及國(guó)防軍工等涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展所有的行業(yè)。

南昌硬質(zhì)合金有限責(zé)任公司擁有6000噸氧化鎢，3000噸鎢粉、碳化鎢粉，800噸硬質(zhì)合金，500萬(wàn)支硬質(zhì)合金孔加工切削工具年生產(chǎn)能力?，F(xiàn)有員工711人，注冊(cè)資本億元，總資產(chǎn)億元。1993年獲得國(guó)家批準(zhǔn)的自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)，擁有商務(wù)部批準(zhǔn)的鎢制品出口配額，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、歐洲、日本、東南亞等國(guó)家和地區(qū)，主導(dǎo)產(chǎn)品鎢粉、碳化鎢、硬質(zhì)合金棒材及孔加工工具在國(guó)內(nèi)外具有較高的影響力。

公司在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中，已逐步形成了一整套規(guī)范的工藝流程控制措施和控制要點(diǎn)，能全方位為用戶(hù)提供滿(mǎn)足顧客要求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

電氣信息學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求

為了保證我系實(shí)習(xí)報(bào)告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告的格式及要求規(guī)范如下：

一、封面：系統(tǒng)一樣式，見(jiàn)附頁(yè)。

二、實(shí)習(xí)目的及意義：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。

三、實(shí)習(xí)安排計(jì)劃：主要填寫(xiě)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、廠(chǎng)家安排及主要內(nèi)容。

四、正文

（1）以天為單位，填寫(xiě)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師姓名。

（2）實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。

（3）實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚；側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)、鍛煉和提高。

（4）按照實(shí)習(xí)安排，每天為一個(gè)單元，編寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，可采用日記形式。

（5）不能寫(xiě)成游記或散文形式以及與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)不相關(guān)內(nèi)容。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。

要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)，字?jǐn)?shù)不少于2500字。

六、最后是教師評(píng)閱意見(jiàn)及成績(jī),教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、實(shí)習(xí)效果、報(bào)告編寫(xiě)質(zhì)量等方面給出評(píng)語(yǔ)意見(jiàn)，并綜合給出實(shí)習(xí)成績(jī)。

七、填寫(xiě)內(nèi)容正文采用宋體、小四號(hào)，行距磅。

頁(yè)面設(shè)置：紙張大小為A4打印紙，縱向打印，其他默認(rèn)；插入頁(yè)碼為頁(yè)面底端居中。

去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx區(qū)人民法院

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx月xx日～xx月xx日

首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。

我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作，并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)立案的程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見(jiàn)：

一：73戶(hù)居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案

1：案件由來(lái)

73個(gè)原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了gb518-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，違反>的具體技術(shù)規(guī)定即>，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后，向法院起訴，要求撤銷(xiāo)行政許可，賠償用戶(hù)損失。

2：案件主要辯論焦點(diǎn)

被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn)，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb518-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和>，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用>。

3：原判結(jié)果

合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求。

本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區(qū)別開(kāi)來(lái)，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中