校園讀書節(jié)主題活動總結范文（3篇）

第6頁共6頁校園讀書?節(jié)主題活?動總結范?文為了?進一步深?入開展打?造“書香?校園”活?動，讓讀?書成為每?位師生的?習慣，努?力培育師?生人文素?養(yǎng)，讓閱?讀成為學?校、家庭?、社會的?一種優(yōu)良?風氣，現(xiàn)?對我校本?期開展書?香校園活?動總結如?下：每?位老師結?合個人實?際，制訂?了本期讀?書活動計?劃，明確?了讀書書?目內容、?目標、措?施、效果?等。樹立?“時時學?習、處處?學習”的?認識，充?分利用假?期、周末?以及課余?時間，進?行自我充?電，走近?經(jīng)典，品?味名著，?提升個人?綜合素養(yǎng)?。開展?與學生“?同過一個?節(jié)”(閱?讀節(jié))、?“同讀一?本書”、?“同背一?首詩”活?動。校?園讀書節(jié)?主題活動?總結范文?（二）?今年我校?開展“讓?書香飄校?園”的“?世界讀書?日”宣傳?活動，推?動社會進?步提高師?生的讀書?意識。?一、全校?宣傳，讓?書本走進?孩子的生?活從_?___月?____?日開始，?我校啟動?了維持一?周“讀書?活動周”?的活動，?并且利用?集體朝會?，學校廣?播以及校?園宣傳欄?對活動進?行了大力?的宣傳，?目的在于?讓學生了?解此次活?動的目的?，激發(fā)他?們參與活?動的積極?性。過程?中各班的?班主任老?師給予了?大力的支?持和配合?，紛紛利?用班級圖?書角作為?陣地對活?動進行宣?傳。二?、大家參?與，活動?豐富多彩?為了讓?每個學生?都真正的?投入到活?動中來，?我們根據(jù)?不同年齡?學生的特?點，開展?了一系列?學生喜愛?的活動。?1、在?____?月___?_日“世?界讀書日?”當天，?我們把集?體朝會的?主題確定?為讀書活?動內容，?由我校老?師作《至?樂無如讀?書》的國?旗下講話?，從而號?召全校同?學都來讀?好書。?2、除此?之外，我?們還利用?學校的宣?傳櫥窗，?布置了以?“書海無?涯”為主?題的宣傳?欄目。向?全校學生?發(fā)布了“?向大家征?集好書名?”的活動?，同學們?積極響應?推薦了大?量好書名?。根據(jù)?推薦，圖?書室新添?置了19?6本圖書?，有冰心?兒童文學?新作獎獲?獎作者叢?書系列、?金波兒童?文學精品?系列、國?際大獎小?說·愛戴?本系列等?____?系列叢書?。在宣?傳欄中，?我們張貼?了新購圖?書的宣傳?畫，以及?新購圖書?的推薦目?錄。之后?在我校的?林蔭道布?置了以“?書香飄校?園”為主?題的新書?展場，向?全校師生?展示了學?校新購入?的196?本圖書，?并且安排?每個年級?輪流來觀?看?；顒?受到了很?好的反響?，同學們?看到購買?了自己推?薦到好書?，都歡呼?雀躍。?3、與此?同時各班?掀起了讀?書高潮，?開展了班?級讀書競?賽、讀書?演講、還?撰寫了讀?后感。?圖書室收?到了來自?班級和個?人的大量?讀后感，?共計__?__篇。?同學們不?僅認真撰?寫讀后感?，還精心?設計頁面?，插入了?許多優(yōu)美?的圖片，?用心來感?受書帶來?的樂趣。?如六。一?班的__?__同學?讀《藏在?書中的遺?囑》感慨?道：一本?書甚至一?句話，就?可以讓一?個人從人?生的低谷?從新振作?，這難道?不是巨大?的財富嗎?從現(xiàn)在開?始認真的?對待每一?句話，每?一本書吧?!是啊，?讀書日的?活動目的?就是在于?讓孩子們?愛書、藏?書、讀書?，我們就?是應該時?時抓住有?利契機，?引導學生?走入書的?殿堂。?4、家庭?是學校教?育不可缺?少的一部?分，我們?的“讀書?日”活動?同樣走入?了家庭。?各班開?展了在家?庭中“和?父母同享?一本好書?”的活動??；顒拥?到了家長?的大力支?持和配合?。我們收?到了大量?的反饋信?息，家長?和孩子們?在反饋信?息表中提?出了他們?共看的好?書名、孩?子的話、?父母的話?。比如五?。一班的?____?同學與家?長共看了?《愛的教?育》，她?體會到書?中一句話?“只要人?人都獻出?一點愛，?世界將變?成美好人?間”，發(fā)?出了我們?愛自己、?愛身邊所?有的人吧?!她的父?母說：愛?是人間永?遠的話題?，應該學?會愛和學?會感受被?愛都是人?生的重要?課程，家?長要放下?家長的架?子耐心地?說和教育?孩子，讓?世界充滿?愛。我們?在學校林?蔭藝術長?廊開展了?讀后感展?覽，讓孩?子們欣賞?同學們的?讀書感受?。5、?在活動接?近尾聲的?時候，我?們對此次?活動進行?了評獎。?包括：?(1)“?借書王”?--評選?全校、班?級借書最?多的同學?，讓師生?們?yōu)樗麄?叫好，學?習他們愛?看書的好?習慣。?(2)評?選優(yōu)秀小?圖書管理?員：這次?評出了_?___表?揚他們熱?情服務的?精神。?讀書是非?常有好處?的，讀書?就是與名?人對話、?與名人交?談、向名?人學習，?讀書可以?明智、可?以獲得生?活工作必?要的信息?和方法、?可以走生?活工作捷?徑之路，?事半功倍?;當生活?中有困難?時，讀書?可以獲得?解決的辦?法;當工?作中遇到?困難時，?讀書可以?給你指點?迷津。?讀書可以?使人高興?無比，讀?書也可以?使人痛哭?流涕，讀?書可以讓?人凝神思?索，讀書?也可以讓?人談笑風?生，讀書?可以讓人?總結經(jīng)驗?規(guī)律，讀?書也可以?讓人反思?自己。?我校“世?界讀書日?”活動雖?然結束了?，但活動?的開展將?對每個學?生的健康?成長起到?促進的作?用。今后?我們還將?繼續(xù)開展?相關讀書?活動，營?造濃厚的?讀書氛圍?，培養(yǎng)學?生良好的?愛書、讀?學的品質?。讓一本?本好書成?為導航燈?，指引學?生向“知?識淵博、?性情通達?、思維創(chuàng)?新的人”?的目標不?懈地努力??！笆?界讀書日?”只有一?天，但是?它的意義?是使每一?天成為讀?書日，它?提醒我們?天天養(yǎng)成?讀書的好?習慣，愿?每個老師?每個同學?天天愛讀?書、天天?讀好書。?校園讀?書節(jié)主題?活動總結?范文（三?）一、?全校宣傳?，讓書本?走進孩子?的生活?從___?_月__?__日開?始，我校?啟動了維?持一周"?讀書活動?周"的活?動，并且?利用集體?朝會，學?校廣播以?及校園宣?傳欄對活?動進行了?大力的宣?傳，目的?在于讓學?生了解此?次活動的?目的，激?發(fā)他們參?與活動的?積極性。?過程中各?班的班主?任老師給?予了大力?的支持和?配合，紛?紛利用班?級圖書角?作為陣地?對活動進?行宣傳。?二、大?家參與，?活動豐富?多彩為?了讓每個?學生都真?正的投入?到活動中?來，我們?根據(jù)不同?年齡學生?的特點，?開展了一?系列學生?喜愛的活?動。2?、除此之?外，我們?還利用學?校的宣傳?櫥窗，布?置了以"?書海無涯?"為主題?的宣傳欄?目。向全?校學生發(fā)?布了"向?大家征集?好書名"?的活動，?同學們積?極響應推?薦了大量?好書名。?根據(jù)推薦?，圖書室?新添置了?186本?圖書，有?冰心兒童?文學新作?獎獲獎作?者叢書系?列、金波?兒童文學?精品系列?、國際大?獎小說·?愛戴本系?列等__?__系列?叢書。在?宣傳欄中?，我們張?貼了新購?圖書的宣?傳畫，以?及新購圖?書的推薦?目錄。之?后在我校?的林蔭道?布置了以?"書香飄?校園"為?主題的新?書展場，?向全校師?生展示了?學校新購?入的18?6本圖書?，并且安?排每個年?級輪流來?觀看。活?動受到了?很好的反?響，同學?們看到購?買了自己?推薦到好?書，都歡?呼雀躍。?3、與?此同時各?班掀起了?讀書高潮?，開展了?班級讀書?競賽、讀?書演講、?還撰寫了?讀后感。?圖書室收?到了來自?班級和個?人的大量?讀后感，?共計__?__篇。?同學們不?僅認真撰?寫讀后感?，還精心?設計頁面?，插入了?許多優(yōu)美?的圖片，?用心來感?受書帶來?的樂趣。?如六.一?班的江航?林同學讀?《藏在書?中的遺囑?》感慨道?：一本書?甚至一句?話，就可?以讓一個?人從人生?的低谷從?新振作，?這難道不?是巨大的?財富嗎從?現(xiàn)在開始?