小班勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（六篇）

第8頁共8頁小班勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案?活動(dòng)目的：?為了讓幼?兒在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動(dòng)?最光榮為題?，開展系列?勞動(dòng)教育活?動(dòng)?；顒?dòng)?對(duì)象：全園?幼兒。活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員。活?動(dòng)口號(hào)：十?個(gè)手指動(dòng)動(dòng)?動(dòng)，什么活?兒都會(huì)干！?活動(dòng)過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動(dòng)為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動(dòng)中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—?jiǎng)?動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?系列活動(dòng)，?讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)。?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，圍繞“?我會(huì)自己穿?衣服”、“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?并開展活動(dòng)?。2、每?個(gè)人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動(dòng)?，參加班級(jí)?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評(píng)選各種“?勞動(dòng)之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動(dòng)并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動(dòng)技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評(píng)選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—?jiǎng)趧?dòng)最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動(dòng)?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會(huì)父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動(dòng)的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長(zhǎng)?共同商量，?定好家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動(dòng)計(jì)劃，開?展“家務(wù)勞?動(dòng)小能手！?”的家務(wù)勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動(dòng)，家長(zhǎng)?把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子在家的?勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行?評(píng)價(jià))5?、每周一各?班評(píng)選出班?級(jí)“家務(wù)勞?動(dòng)之星”，?實(shí)現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動(dòng)展示篇?“我能行”?勞動(dòng)技能大?比武：(分?年級(jí)組進(jìn)行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書包)?四、我真棒?—活動(dòng)總結(jié)?篇各班在?每周評(píng)選出?的勞動(dòng)之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動(dòng)小?能手”評(píng)選?，“勞動(dòng)小?能手”獲得?者發(fā)予勞動(dòng)?獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓?勵(lì)。小班?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案（二）?一、活動(dòng)?的生成：?為迎接“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的到來，讓?幼兒對(duì)“五?一勞動(dòng)節(jié)”?有了深刻的?認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)周?圍的勞動(dòng)人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動(dòng)?人民的情感?，懂得珍惜?勞動(dòng)人民的?成果。我們?中三班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動(dòng)人?民最光榮”?的主題活動(dòng)?。希望通過?此活動(dòng)，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長(zhǎng)大了用?自己的勞動(dòng)?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國(guó)為社?會(huì)服務(wù)。?二、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?介紹“五一?”國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)。了解?五一勞動(dòng)節(jié)?的由來，初?步理解五一?勞動(dòng)節(jié)的含?義。2、?繪畫“各行?各業(yè)勞動(dòng)人?民”美術(shù)作?品。介紹?各行各業(yè)的?勞動(dòng)人民，?初步了解不?同勞動(dòng)者對(duì)?社會(huì)的不同?奉獻(xiàn)。3?、談話：說?說“我的爸?爸媽媽”?相互介紹自?己的爸爸媽?媽的工作，?知道他們工?作的辛苦。?4、組織?幼兒義務(wù)勞?動(dòng)，如：擦?桌子，椅子?、洗抹布等?。5、手?工：制作“?美麗的花”?。組織幼?兒將自制花?朵送給幼兒?園各行業(yè)的?勞動(dòng)者，并?說一聲祝福?的話。6?、學(xué)唱歌曲?《勞動(dòng)最光?榮》。能?用身體動(dòng)作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)?容，愿意在?大家面前演?唱歌曲，表?達(dá)自己對(duì)勞?動(dòng)人民的熱?愛。小班?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?的生成：?為迎接“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的到來，讓?幼兒對(duì)“五?一勞動(dòng)節(jié)”?有了深刻的?認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)周?圍的勞動(dòng)人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動(dòng)?人民的情感?，懂得珍惜?勞動(dòng)人民的?成果。我們?中三班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動(dòng)人?民最光榮”?的主題活動(dòng)?。希望通過?此活動(dòng)，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長(zhǎng)大了用?自己的勞動(dòng)?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國(guó)為社?會(huì)服務(wù)。?二、活動(dòng)內(nèi)?容：1、?介紹“五一?”國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)。了解?五一勞動(dòng)節(jié)?的由來，初?步理解五一?勞動(dòng)節(jié)的含?義。2、?繪畫“各行?各業(yè)勞動(dòng)人?民”美術(shù)作?品。介紹?各行各業(yè)的?勞動(dòng)人民，?初步了解不?同勞動(dòng)者對(duì)?社會(huì)的不同?奉獻(xiàn)。3?、談話：說?說“我的爸?爸媽媽”?相互介紹自?己的爸爸媽?媽的工作，?知道他們工?作的辛苦。?4、組織?幼兒義務(wù)勞?動(dòng)，如：擦?桌子，椅子?、洗抹布等?。5、手?工：制作“?美麗的花”?。組織幼?兒將自制花?朵送給幼兒?園各行業(yè)的?勞動(dòng)者，并?說一聲祝福?的話。6?、學(xué)唱歌曲?《勞動(dòng)最光?榮》。能?用身體動(dòng)作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)?容，愿意在?大家面前演?唱歌曲，表?達(dá)自己對(duì)勞?動(dòng)人民的熱?愛。小班?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)目的?：1.知?道____?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。2?.知道身邊?的人都是勞?動(dòng)者，他們?用勞動(dòng)為大?家服務(wù)，有?尊敬和熱愛?他們情感。?3.在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、結(jié)合活動(dòng)?談話：讓幼?兒懂得勞動(dòng)?的辛苦，尊?重他人的勞?動(dòng)。2、?讀報(bào)和收集?關(guān)于社會(huì)新?聞，關(guān)心身?邊的事。?3、大班幼?兒積極參與?制作宣傳小?旗。4、?創(chuàng)設(shè)環(huán)境：?老師和幼兒?共同收集材?料，布置成?人勞動(dòng)成果?展覽會(huì)(可?用實(shí)物也可?用圖片)，?預(yù)備一些成?人勞動(dòng)的照?片和圖片。?5、預(yù)備?一些小水桶?、抹布、小?刷子等工具?，供幼兒勞?動(dòng)之用。?選擇人物(?如商店售貨?員，汽車的?司機(jī)，廚房?的廚師，馬?路上的警察?)，帶領(lǐng)幼?兒觀察成人?的勞動(dòng)。?小班勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?五）一、?指導(dǎo)思想：?教育幼兒?從小熱愛勞?動(dòng)，學(xué)會(huì)從?從自己做起?，從小事做?起，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?和社會(huì)適應(yīng)?能力。讓孩?子們?cè)凇皠?動(dòng)最光榮”?主題中親身?體驗(yàn)到勞動(dòng)?的快樂和意?義。二、?具體安排：?1.時(shí)間?：____?年____?月____?日~___?_日2.?地點(diǎn)：本園?、各班3?.參加對(duì)象?：全體教師?和幼兒4?.活動(dòng)負(fù)責(zé)?人：各年級(jí)?組長(zhǎng)、各班?班主任教師?5.活動(dòng)?內(nèi)容：各班?結(jié)合“五一?”勞動(dòng)節(jié)主?題活動(dòng)，進(jìn)?一步挖掘潛?在教育資源?，開展“勞?動(dòng)最光榮”?的主題活動(dòng)?。同時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行假期?安全教育，?提高安全意?識(shí)和自我保?護(hù)意識(shí)，并?請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助?進(jìn)行安全教?育。幼兒?園老師可以?親自示范，?然后指導(dǎo)小?朋友怎么做?。三、注?意事項(xiàng)：?1.各班活?動(dòng)要進(jìn)行備?課并在周計(jì)?劃中予以具?體安排落實(shí)?。2.活?動(dòng)期間組織?有序，注意?幼兒的安全?。3.跟?家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝?通好。小?班勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（六?）活動(dòng)設(shè)?計(jì)意圖：?“五一”勞?動(dòng)節(jié)即將來?臨，為了讓?幼兒了解和?懂得尊重他?人的勞動(dòng)。?結(jié)合我們開?展的主題活?動(dòng)：關(guān)于“?交通安全”?及“成人勞?動(dòng)”，又迎?合市政府倡?導(dǎo)全市市民?一起來“建?文明交通、?講文明禮儀?、創(chuàng)文明環(huán)?境”的社會(huì)?活動(dòng)，與幼?兒園的實(shí)際?情況相聯(lián)系?，讓幼兒走?出幼兒園，?踏上社會(huì)，?積極參與公?共社會(huì)活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?從小懂得關(guān)?心他人，關(guān)?心身邊的事?，提高幼兒?的責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)能?力?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、懂得尊重?他人的勞動(dòng)?，關(guān)心身邊?的事。2?、積極參與?活動(dòng)，體驗(yàn)?自我的價(jià)值??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?結(jié)合活動(dòng)談?話：讓幼兒?懂得勞動(dòng)的?辛苦，尊重?他人的勞動(dòng)?。2、讀?報(bào)和收集關(guān)?于社會(huì)新聞?，關(guān)心身邊?的事。3?、全體幼兒?學(xué)會(huì)快板詩?《做個(gè)文明?的____?人》(自編?)4、全?體幼兒積極?參與制作宣?傳小旗。?5、制作一?塊幼兒園標(biāo)?記牌?；?動(dòng)過程：?1、宣傳表?演幼兒在?老師的帶領(lǐng)?下，排隊(duì)站?在馬路邊，?朗誦快板詩?《做個(gè)文明?的____?人》。(詩?另附)2?、慰問致